第三單元 第2課時圖形的旋轉（二）（大單元教學任務單）六年級數學下冊（北師大版）_第1頁
第三單元 第2課時圖形的旋轉（二）（大單元教學任務單）六年級數學下冊（北師大版）_第2頁
第三單元 第2課時圖形的旋轉（二）（大單元教學任務單）六年級數學下冊（北師大版）_第3頁
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第三單元第2課時圖形的旋轉(二)學習任務單姓名圖形的旋轉(二)頂點旋轉90°后的圖形。重點難點【學習重點】認識圖形的旋轉，進一步體會圖形旋轉的基本要素。【學習難點】能在方格紙上畫出圖形旋轉90°后的圖形。1.在我們的生活中，有各種各樣的美麗圖案，它們有的是由簡單的圖形經過旋轉得來的，大家想知道其中的奧秘嗎?(出示課件)提問：你知道這些圖案是怎么得到的嗎?2.自學課本第29、30頁例題、練一練的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用任務單獨立思考完成知識鏈接、新知探究部分的學習，完成學以致用部分習題檢測學習成果。3.針對自主學習中找出的疑惑點，收集整理課上小組討論交流，答疑解惑。 o任務一：在方格紙上認識圖形的旋轉，進一步體會圖形旋轉的基本要1.自學教材第30頁例題，畫出圖中的小旗繞點N順時針旋轉90°后的圖形。2.請完成填空題，體會畫旋轉圖形的方法和步驟：小旗的旗桿在方格紙占()格，旗面是()形，旋轉的中心點是()點，先用手比劃，找出旋轉后旗桿位置與原來旗桿的夾角是()°,畫下旗桿位置后，思考：旗面旋轉應在旗桿的()邊，旗面長()格，寬()格。任務二：能在方格紙上畫出圖形旋轉90°后的圖形。需要注意什么?(1)拿出準備好的三角形，動手在方格紙上轉一轉，想一想是按什么方向轉的?(2)三角形的每條直角邊旋轉前后有什么變化?(3)討論：不借助實物，怎樣畫出三角形旋轉后的圖形?(4)畫三角形旋轉后的圖形的方法是：()(5)按上面的方法動手畫出三角形ABC旋轉90°后的圖形。4.與同伴說說你是怎么畫的，需要注意什么?提示一下：①看清要求②檢查③想一想④操作四邊形A繞點O按()時針四邊形()繞點O按()時針方向旋轉()得到四邊形C。方向旋轉()得到四邊形D。【趁熱打鐵2】2.按要求畫出下面圖形旋轉90°后的圖形(1)將圖A繞點O按順時針方向旋轉得到圖B,繞點O

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