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文檔簡(jiǎn)介
第18講計(jì)數(shù)原理與概率(3大考點(diǎn)+強(qiáng)化訓(xùn)練)
[考情分析]1.主要考查兩個(gè)計(jì)數(shù)原理、排列、組合的簡(jiǎn)單應(yīng)用,時(shí)常與概率相結(jié)合,以選擇題、填空題為
主.2.二項(xiàng)式定理主要考查通項(xiàng)公式、二項(xiàng)式系數(shù)等知識(shí),近幾年也與函數(shù)、不等式、數(shù)列交匯考查3概率重
點(diǎn)考查古典概型、條件概率、全概率公式的基本應(yīng)用.
知識(shí)導(dǎo)圖
?考點(diǎn)一:排列與組合問題
★計(jì)數(shù)原理與概念?考點(diǎn)二:二項(xiàng)式定理
考點(diǎn)三:概率
I考點(diǎn)分類講解
考點(diǎn)一:排列與組合問題
解決排列、組合問題的一般過程:
(1)認(rèn)真審題,弄清楚要做什么事情;
(2)要做的事情是需要分步還是分類,還是分步分類同時(shí)進(jìn)行,確定分多少步及多少類;
(3)確定每一步或每一類是排列(有序)問題還是組合(無序)問題,元素總數(shù)是多少及取出多少元素.
規(guī)律方法排列、組合問題的求解方法與技巧
(1)合理分類與準(zhǔn)確分步;(2)排列、組合混合問題要先選后排;(3)特殊元素優(yōu)先安排;(4)相鄰問題捆綁處理;
(5)不相鄰問題插空處理;(6)定序問題除法處理;(7)“小集團(tuán)”排列問題先整體后局部;(8)正難則反,等價(jià)
轉(zhuǎn)化.
【例1】(2023?新高考全國(guó)I)某學(xué)校開設(shè)了4門體育類選修課和4門藝術(shù)類選修課,學(xué)生需從這8門課中選
修2門或3門課,并且每類選修課至少選修1門,則不同的選課方案共有種(用數(shù)字作答).
【變式1】(2024?福建漳州?模擬預(yù)測(cè))A:+C:。=()
A.65B.160C.165D.210
【變式2】(2024?浙江,模擬預(yù)測(cè))現(xiàn)有一項(xiàng)需要用時(shí)兩天的活動(dòng),要從5人中安排2人參加,每天安排一
人,若其中甲、乙2人在這兩天都沒有參加,則不同的安排方式有()
A.20種B.10種C.8種D.6種
【變式3](2024?四川涼山?二模)為了傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神,凝聚榜樣力量.3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日來臨
之際,涼山州某中學(xué)舉辦了主題為〃傳承雷鋒精神,踐行時(shí)代力量〃的征文比賽.此次征文共5個(gè)題目,每
位參賽學(xué)生從中隨機(jī)選取一個(gè)題目準(zhǔn)備作文,則甲、乙,丙三位同學(xué)選到互不相同題目的概率為()
3412
A.-B.一D.
5525
考點(diǎn)二:二項(xiàng)式定理
1.求二項(xiàng)展開式中特定項(xiàng)或項(xiàng)的系數(shù)問題的思路:
(1)利用通項(xiàng)公式將%+1項(xiàng)寫出并化簡(jiǎn).
(2)令字母的指數(shù)符合要求(求常數(shù)項(xiàng)時(shí),指數(shù)為零;求有理項(xiàng)時(shí),指數(shù)為整數(shù)等),解出k.
(3)代回通項(xiàng)公式即得所求.
2.對(duì)于兩個(gè)因式的積的特定項(xiàng)問題,一般對(duì)某個(gè)因式用通項(xiàng)公式,再結(jié)合因式相乘,分類討論求解.
規(guī)律方法二項(xiàng)式(。+6)"的通項(xiàng)公式:Q+i=C/"r〃/=0,l,2,…,ri),它表示的是二項(xiàng)式的展開式的第
1項(xiàng),而不是第左項(xiàng);其中C£是二項(xiàng)式展開式的第4+1項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù),而二項(xiàng)式的展開式的第左+1項(xiàng)的
系數(shù)是字母賽前的常數(shù),要區(qū)分二項(xiàng)式系數(shù)與系數(shù).
【例2】(2024?貴州畢節(jié)?一模)二項(xiàng)式的展開式中含/項(xiàng)的系數(shù)為()
「0「2「3「4「5「6
【變式1】(2024.遼寧大連.一模)》一1+/一號(hào)+』_工+』=()
3°313233343536
646411
A----R---C----D---
?729?729?729,729
【變式2](2024?浙江溫州?二模)在(3-%)。-%)5展開式中,1的奇數(shù)次幕的項(xiàng)的系數(shù)和為()
A.-64B.64C.-32D.32
【變式3](2022?湖南?模擬預(yù)測(cè))下列不屬于"-2)3的展開式的項(xiàng)的是()
A.x3B.6x2C.12尤D.-8
考點(diǎn)三:概率
1.古典概型的概率公式
事件A包含的樣本點(diǎn)數(shù)
產(chǎn)⑷=試驗(yàn)的樣本點(diǎn)總數(shù).
2.條件概率公式
設(shè)A,8為兩個(gè)隨機(jī)事件,且P(A)>0,
則尸(硒=鏘?
3.全概率公式
一般地,若事件A”Az,…,A”兩兩互斥,且它們的和£也1AFQ,P(AO>0,i=l,2,3,n,則對(duì)于Q
中的任意事件B,有P(B)=2也iP(Ai)P(BA).這個(gè)公式稱為全概率公式.
規(guī)律方法求概率的方法與技巧
(1)古典概型用古典概型概率公式求解.
(2)條件概率用條件概率公式及全概率公式求解.
(3)根據(jù)事件間關(guān)系,利用概率的加法、乘法公式及對(duì)應(yīng)事件的概率公式求解.
【例3】(多選)(2023?新高考全國(guó)II)在信道內(nèi)傳輸0,1信號(hào),信號(hào)的傳輸相互獨(dú)立.發(fā)送0時(shí),收到1的概
率為a(0<a<l),收到0的概率為1一四發(fā)送1時(shí),收到0的概率為伙0<或<1),收到1的概率為1一及考慮兩
種傳輸方案:?jiǎn)未蝹鬏敽腿蝹鬏?單次傳輸是指每個(gè)信號(hào)只發(fā)送1次;三次傳輸是指每個(gè)信號(hào)重復(fù)發(fā)送3
次.收到的信號(hào)需要譯碼,譯碼規(guī)則如下:?jiǎn)未蝹鬏敃r(shí),收到的信號(hào)即為譯碼;三次傳輸時(shí),收到的信號(hào)中
出現(xiàn)次數(shù)多的即為譯碼(例如,若依次收到1,0,1,則譯碼為1).()
A.采用單次傳輸方案,若依次發(fā)送1,0,1,則依次收到1,0,1的概率為(1—a)(l—£)2
B.采用三次傳輸方案,若發(fā)送1,則依次收到1,0,1的概率為伙1—SA
C.采用三次傳輸方案,若發(fā)送1,則譯碼為1的概率為£(1—£)2+(1—£)3
D.當(dāng)0<a<0.5時(shí),若發(fā)送0,則采用三次傳輸方案譯碼為0的概率大于采用單次傳輸方案譯碼為0的概率
【變式1](23-24高三下?山東荷澤?階段練習(xí))依次拋擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,記骰子向上的點(diǎn)數(shù).用x表
示第一次拋擲骰子的點(diǎn)數(shù),用》表示第二次拋擲骰子的點(diǎn)數(shù),用(x,y)表示一次試驗(yàn)的結(jié)果.記"尤+>=7"為
事件A,"孫=2左一1(左eN*卜為事件B,“尤43”為事件C,則()
A.A與8相互獨(dú)立B.A與B對(duì)立
C.A與C相互獨(dú)立D.B與C相互獨(dú)立
【變式2](2024?安徽黃山?一模)2024年是安徽省實(shí)施"3+1+2〃選科方案后的第一年新高考,該方案中的
“2"指的是從政治、地理、化學(xué)、生物4門學(xué)科中任選2門,假設(shè)每門學(xué)科被選中的可能性相等,那么化學(xué)
和地理至少有一門被選中的概率是()
【變式3】(2024?陜西西安?二模)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員各自等可能地從紅、黃、白、藍(lán)4種顏色的運(yùn)動(dòng)服中選
擇1種,則他們選擇不同顏色運(yùn)動(dòng)服的概率為()
3324
A.—B.-C.-D.一
4535
強(qiáng)化訓(xùn)練
一、單選題
1.(2024?山東青島?一模)在(2+尤)5的展開式中,/項(xiàng)的系數(shù)為()
A.1B.10C.40D.80
2.(2023?陜西?模擬預(yù)測(cè))2024年1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月每月都是31天,2月是29
天,其余月份是30天,從2024年2月、4月、6月、8月、10月、12月中任取兩個(gè)月份,則所取的兩個(gè)
月份的天數(shù)之和不小于60的概率為()
134113
A.—B.—C.—D.一
155155
3.(2024?山西?模擬預(yù)測(cè))從集合8={1,2,3,4,5,6,7,8}中任取兩個(gè)不同的數(shù),和為2的倍數(shù)的概率為()
31113
A.—B.-C.—D.一
54127
4.(2024,陜西銅川?二模)從1,2,…,9這九個(gè)數(shù)字中任取兩個(gè),這兩個(gè)數(shù)的和為質(zhì)數(shù)的概率為()
14713
A.-B.—C.—D.—
391836
5.(2024?新疆?一模)在古典名著《紅樓夢(mèng)》中有一道名為"茄餐"的佳肴,這道菜用到了雞脯肉、香菌、新
筍、豆腐干、果干、茄子凈肉六種原料,烹飪時(shí)要求香菌、新筍、豆腐干一起下鍋,茄子凈肉在雞脯肉后
下鍋,最后還需加入精心熬制的雞湯,則烹飪"茄餐”時(shí)不同的下鍋順序共有()
A.72種B.36種C.工2種D.6種
6.(2024?貴州畢節(jié)?二模)某學(xué)校參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的1名教師和甲、乙、丙、丁4名學(xué)生站成一排合影
留念,則教師不站在兩端,且甲、乙相鄰的概率為()
2311
A.—B.—C.—D.—
510510
7.(2024?北京石景山?一模)中國(guó)民族五聲調(diào)式音階的各音依次為:宮、商、角、徵、羽,如果用這五個(gè)
音,排成一個(gè)沒有重復(fù)音的五音音列,且商、角不相鄰,徵位于羽的左側(cè),則可排成的不同音列有()
A.18種B.24種C.36種D.72種
8.(22-23高三?河北?階段練習(xí))從1,2,3,…,100這100個(gè)自然數(shù)中隨機(jī)抽取三個(gè)不同的數(shù),這三個(gè)數(shù)成等差
數(shù)列的取法數(shù)為隨機(jī)抽取四個(gè)不同的數(shù),這四個(gè)數(shù)成等差數(shù)列的取法數(shù)為N,則N"的后兩位數(shù)字為
A.89B.51C.49D.13
二、多選題
1.(2024?遼寧沈陽?模擬預(yù)測(cè))若加,〃為正整數(shù)且“>%>1,則()
A.C;+C"..+C:=2"B.C:=CZ'-C:+'
C.mC:=(n-l)C::;D.A:+mA:-'=A:+1
2.(2024?吉林延邊?一模)已知當(dāng)x>0時(shí),—1―<ln|1+-|<-,則()
1+XIX)X
1Q
A.e8>-
7
?111…
B.1H---1—F,?—vln8
237
1111,
C.—+-+—+…+—<lno8
2348
「0「1「2「8
D―———d----1--<e,
,8°818288
3.(2024?河南鄭州?模擬預(yù)測(cè))近幾年隨著Al技術(shù)的發(fā)展,虛擬人的智能化水平得到極大的提升,虛擬主播
逐步走向商用,如圖為2014?2022年中國(guó)虛擬主播企業(yè)注冊(cè)年增加數(shù)(較上一年增加的數(shù)量)條形圖,根
據(jù)該圖,下列說法正確的是()
2014—2022年
中國(guó)虛擬主播企業(yè)注冊(cè)增加數(shù)
A.2014?2022年中國(guó)虛擬主播企業(yè)注冊(cè)數(shù)量逐年增加
B.2014?2022年中國(guó)虛擬主播企業(yè)注冊(cè)年增加數(shù)的中位數(shù)為410
C.2014?2022年中國(guó)虛擬主播企業(yè)注冊(cè)年增加數(shù)的極差為915
D.從圖中9年企業(yè)注冊(cè)增加數(shù)字中任取2個(gè)數(shù)字,這兩個(gè)數(shù)字的平均數(shù)大于110的概率9
io
三、填空題
1.(2024?山東濰坊?一模)第40屆濰坊國(guó)際風(fēng)箏會(huì)期間,某學(xué)校派5人參加連續(xù)6天的志愿服務(wù)活動(dòng),其
中甲連續(xù)參加2天,其他人各參加1天,則不同的安排方法有種.(結(jié)果用數(shù)值表示)
2.(2024?寧夏銀川?一模)某班為了響應(yīng)“學(xué)雷鋒”活動(dòng),將指定的6名學(xué)生隨機(jī)分配到3個(gè)不同的校辦公室
打掃衛(wèi)生,要求每個(gè)辦公室至少分配1人,6名學(xué)生中甲、乙兩人關(guān)系最好,則恰好甲、乙兩人(僅有兩
人)打掃同一個(gè)辦公室的概率為.
3.(2024?福建泉州?模擬預(yù)測(cè))/.-5]展開式中常數(shù)項(xiàng)為10,則〃=.
四、解答題
1.(2023高三?全國(guó)?專題練習(xí))已知可=2"、解關(guān)于"的不等式:
3
/C:++OJC+a4Cn+-??+?!?iG<2024.
2.(2023高三?全國(guó)?專題練習(xí))求證:L+1|-[x"+—|>2K-2,(x>0,〃eN*).
3.(2024?浙江?模擬預(yù)測(cè))如圖,小軍與小玲共同發(fā)明了一種"字母棋",進(jìn)行比勝負(fù)的游戲她們用四種字母
做成10個(gè)棋子,其中A棋1個(gè),8棋2個(gè),C棋3個(gè),D棋4個(gè),
^-^1—
〃字母棋〃的游戲規(guī)則為:
①游戲時(shí)兩人各摸一個(gè)棋子進(jìn)行比賽稱一輪比賽,先摸者摸出的棋子不放回;
②A棋勝8棋,C棋;B棋勝C棋,。棋;C棋勝。棋;。棋勝A棋;
③相同棋子不分勝負(fù),
⑴若小玲先摸,問小玲摸到C棋的概率是多少?
(2)已知小玲先摸到了C棋,小軍在剩余的9個(gè)棋中隨機(jī)摸一個(gè),問這一輪中小玲勝小軍的概率是多少?
⑶已知小玲先摸一個(gè)棋,小軍在剩余的9個(gè)棋中隨機(jī)摸一個(gè),問這一輪中小玲希望摸到哪種棋勝小軍的概
率最大?
4.(2024高三?全國(guó)?專題練習(xí))求正整數(shù)。、6、c、“,使得2"=a!+6!+c!成立.
5.(2024高三■全國(guó)?專題練習(xí))有"個(gè)元素,將其中相同的元素歸成一類,共有人類,這左類元素中每類分
別中小々…,〃個(gè),rx+r2+---+rk<n,將這"個(gè)元素全部取出的排列叫做"個(gè)不盡相異元素的全排列.
⑴求上述九個(gè)不盡相異的元素的全排列數(shù).
⑵由結(jié)論(1),回答"1個(gè)球隊(duì)與10個(gè)球隊(duì)各比賽1次,共有10場(chǎng)比賽,問五勝三負(fù)二平的可能情形有多
少種?”
第18講計(jì)數(shù)原理與概率(3大考點(diǎn)+強(qiáng)化訓(xùn)練)
[考情分析]1.主要考查兩個(gè)計(jì)數(shù)原理、排列、組合的簡(jiǎn)單應(yīng)用,時(shí)常與概率相結(jié)合,以選擇題、填空題為
主.2.二項(xiàng)式定理主要考查通項(xiàng)公式、二項(xiàng)式系數(shù)等知識(shí),近幾年也與函數(shù)、不等式、數(shù)列交匯考查.3.概率重
點(diǎn)考查古典概型、條件概率、全概率公式的基本應(yīng)用.
知識(shí)導(dǎo)圖
考點(diǎn)分類講解
考點(diǎn)一:排列與組合問題
解決排列、組合問題的一般過程:
(1)認(rèn)真審題,弄清楚要做什么事情;
(2)要做的事情是需要分步還是分類,還是分步分類同時(shí)進(jìn)行,確定分多少步及多少類;
(3)確定每一步或每一類是排列(有序)問題還是組合(無序)問題,元素總數(shù)是多少及取出多少元素.
規(guī)律方法排列、組合問題的求解方法與技巧
(1)合理分類與準(zhǔn)確分步;(2)排列、組合混合問題要先選后排;(3)特殊元素優(yōu)先安排;(4)相鄰問題捆綁處理;
(5)不相鄰問題插空處理;(6)定序問題除法處理;(7)“小集團(tuán)”排列問題先整體后局部;(8)正難則反,等價(jià)
轉(zhuǎn)化.
【例1】(2023?新高考全國(guó)I)某學(xué)校開設(shè)了4門體育類選修課和4門藝術(shù)類選修課,學(xué)生需從這8門課中選
修2門或3門課,并且每類選修課至少選修1門,則不同的選課方案共有種(用數(shù)字作答).
【答案】64
【解析】①當(dāng)從8門課中選修2門時(shí),不同的選課方案共有CICI=16(種);
②當(dāng)從8門課中選修3門時(shí),
(i)若體育類選修1門,則不同的選課方案共有C1Q=24(種);
(ii)若體育類選修2門,則不同的選課方案共有CK1=24(種).
綜上所述,不同的選課方案共有16+24+24=64(種).
【變式1】(2024?福建漳州?模擬預(yù)測(cè))A:+C:°=()
A.65B.160C.165D.210
【答案】C
【分析】根據(jù)排列數(shù)、組合數(shù)的公式計(jì)算可得.
【詳解】A;+C:O=A:+C;O=6X5X4+",=165.
2x1
故選:C.
【變式2】(2024,浙江?模擬預(yù)測(cè))現(xiàn)有一項(xiàng)需要用時(shí)兩天的活動(dòng),要從5人中安排2人參加,每天安排一
人,若其中甲、乙2人在這兩天都沒有參加,則不同的安排方式有()
A.20種B.10種C.8種D.6種
【答案】D
【分析】根據(jù)排列數(shù)的定義和公式,即可求解.
【詳解】由題意可知,從除甲和乙之外的3人中選2人,安排2天的活動(dòng),有A;=6種方法.
故選:D
【變式3】(2024?四川涼山?二模)為了傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神,凝聚榜樣力量.3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日來臨
之際,涼山州某中學(xué)舉辦了主題為“傳承雷鋒精神,踐行時(shí)代力量”的征文比賽.此次征文共5個(gè)題目,每
位參賽學(xué)生從中隨機(jī)選取一個(gè)題目準(zhǔn)備作文,則甲、乙,丙三位同學(xué)選到互不相同題目的概率為()
34912
A.-B.—C.—D.—
552525
【答案】D
【分析】根據(jù)分步計(jì)算原理得到總情況數(shù),再利用排列公式得到滿足題意的情況數(shù),最后利用古典概率的
計(jì)算公式即可.
【詳解】甲同學(xué)可以選擇一個(gè)題目共有5種選法,同理,乙、丙也有5種選法,
由分步乘法計(jì)數(shù)原理,3人到四個(gè)社區(qū)參加志愿服務(wù)共有5?=125種選法;
若甲、乙,丙三位同學(xué)選到互不相同題目,共有A;=60種選法;
貝甲、乙,丙三位同學(xué)選到互不相同題目的概率為尸=鋰;=2.
故選:D.
考點(diǎn)二:二項(xiàng)式定理
1.求二項(xiàng)展開式中特定項(xiàng)或項(xiàng)的系數(shù)問題的思路:
(1)利用通項(xiàng)公式將%+1項(xiàng)寫出并化簡(jiǎn).
(2)令字母的指數(shù)符合要求(求常數(shù)項(xiàng)時(shí),指數(shù)為零;求有理項(xiàng)時(shí),指數(shù)為整數(shù)等),解出左
(3)代回通項(xiàng)公式即得所求.
2.對(duì)于兩個(gè)因式的積的特定項(xiàng)問題,一般對(duì)某個(gè)因式用通項(xiàng)公式,再結(jié)合因式相乘,分類討論求解.
規(guī)律方法二項(xiàng)式(。+6)"的通項(xiàng)公式:Q+i=C/"r〃/=0,l,2,…,ri),它表示的是二項(xiàng)式的展開式的第
1項(xiàng),而不是第左項(xiàng);其中C£是二項(xiàng)式展開式的第4+1項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù),而二項(xiàng)式的展開式的第左+1項(xiàng)的
系數(shù)是字母賽前的常數(shù),要區(qū)分二項(xiàng)式系數(shù)與系數(shù).
【例2】(2024?貴州畢節(jié)?一模)二項(xiàng)式,2一]]的展開式中含/項(xiàng)的系數(shù)為()
【答案】B
【分析】利用二項(xiàng)式定理的通項(xiàng)公式即可求解.
【詳解】由二項(xiàng)式定理可知,:的展開式的通項(xiàng)為
令8—3〃=2,解得廠=2,
所以*臥2=|/,
所以二項(xiàng)式(無2_J_丫的展開式中含一項(xiàng)的系數(shù)為之
故選:B.
【變式1](2024.遼寧大連一模)與一與+與一冬+與一3+與=()
3°313233343536
646411
A.-------B.-----C.-------D.-----
729729729729
【答案】B
【分析】根據(jù)表達(dá)式特征可知利用二項(xiàng)式定理的逆運(yùn)用可得結(jié)果.
「001「203「405063
【詳解】易知2-W+W-W+W-2+a=CK-l)6gy㈠YIy(-1)4i+c:E
3°313233343536'/III
+c式-嗚"(-哨+或(-嗚、3H高喘
故選:B
【變式2](2024?浙江溫州?二模)在(3-%)。-%)5展開式中,x的奇數(shù)次基的項(xiàng)的系數(shù)和為()
A.-64B.64C.—32D.32
【答案】A
【分析】設(shè)(3-%)(1一%)5=%+%兀+々2X2+〃313+%%4+〃5%5+4616,利用賦值法計(jì)算可得.
523456
[詳解]設(shè)(3—兀)(1一x)=a0+a^x+tz2x+tz3x+tz4x+a5x+a6x,
令^龍=1Pja。+q+622+/+%+。5+。6=。,
令X=—1可得%—4+/一〃3+〃4一〃5+〃6=128,
匕c、[0-128,.
所以q+。3+。5=——--=-64,
即在(3-X)(1-X)5展開式中x的奇數(shù)次幕的項(xiàng)的系數(shù)和為-64.
故選:A
【變式3】(2022?湖南?模擬預(yù)測(cè))下列不屬于(彳-2)3的展開式的項(xiàng)的是()
A.%3B.6x2C.12xD.-8
【答案】B
【分析】按照二項(xiàng)式定理直接展開判斷即可.
【詳解】由二項(xiàng)式定理可知,(》-2)3=》3-6/+12彳-8,故6/不是展開式的項(xiàng).
故選:B
考點(diǎn)三:概率
1.古典概型的概率公式
事件A包含的樣本點(diǎn)數(shù)
P(4)=試驗(yàn)的樣本點(diǎn)總數(shù).
2.條件概率公式
設(shè)A,3為兩個(gè)隨機(jī)事件,且尸(A)>0,
則尸那尸鏘.
3.全概率公式
一般地,若事件Al,Az,…,An兩兩互斥,且它們的和2X1At=Q,P(Ai)>0,i=l,2,3,n,則對(duì)于Q
中的任意事件B,有P(B)=£也iP(ADP(B|Ai).這個(gè)公式稱為全概率公式.
規(guī)律方法求概率的方法與技巧
(1)古典概型用古典概型概率公式求解.
(2)條件概率用條件概率公式及全概率公式求解.
(3)根據(jù)事件間關(guān)系,利用概率的加法、乘法公式及對(duì)應(yīng)事件的概率公式求解.
【例3】(多選)(2023?新高考全國(guó)II)在信道內(nèi)傳輸0,1信號(hào),信號(hào)的傳輸相互獨(dú)立.發(fā)送0時(shí),收到1的概
率為a(0<a<l),收到0的概率為1一a;發(fā)送1時(shí),收到0的概率為夕(0<或<1),收到1的概率為1一及考慮兩
種傳輸方案:?jiǎn)未蝹鬏敽腿蝹鬏?單次傳輸是指每個(gè)信號(hào)只發(fā)送1次;三次傳輸是指每個(gè)信號(hào)重復(fù)發(fā)送3
次.收到的信號(hào)需要譯碼,譯碼規(guī)則如下:?jiǎn)未蝹鬏敃r(shí),收到的信號(hào)即為譯碼;三次傳輸時(shí),收到的信號(hào)中
出現(xiàn)次數(shù)多的即為譯碼(例如,若依次收到1,0,1,則譯碼為1).()
A.采用單次傳輸方案,若依次發(fā)送1,0,1,則依次收到1,0,1的概率為(1—a)(l—.)2
B.采用三次傳輸方案,若發(fā)送1,則依次收到1,0,1的概率為伙1—SA
C.采用三次傳輸方案,若發(fā)送1,則譯碼為1的概率為£(1—向2+(1一夕>
D.當(dāng)0<a<0.5時(shí),若發(fā)送0,則采用三次傳輸方案譯碼為。的概率大于采用單次傳輸方案譯碼為0的概率
【答案】ABD
【解析】對(duì)于A,依次發(fā)送1Q1,則依次收到1,0,1的事件是發(fā)送1接收1、發(fā)送。接收0、發(fā)送1接收1
這3個(gè)事件的積,
它們相互獨(dú)立,所以所求概率為(1一夕)(1—a)(l—夕)=(1—a)(l一川)2,故A正確;
對(duì)于B,三次傳輸,發(fā)送1,相當(dāng)于依次發(fā)送1,1,1,則依次收到1,0,1的事件是發(fā)送1接收1、發(fā)送1接收
0、發(fā)送1接收1這3個(gè)事件的積,
它們相互獨(dú)立,所以所求概率為(1—£)以1一夕)=伙1一£)2,故B正確;
對(duì)于C,三次傳輸,發(fā)送1,則譯碼為1的事件是依次收到1,1,0;1,0,1;0,1,1和1,1,1這4個(gè)事件的和,
它們互斥,所求的概率為C婚(1—02+(1—03=(1—£)2(1+2”),故C錯(cuò)誤;
對(duì)于D,三次傳輸,發(fā)送0,則譯碼為0的概率p=(l—a)2(l+2a),
單次傳輸發(fā)送0,則譯碼為0的概率P=l-a,而0<a<0.5,
因此P—P=(l-a)2(l+2a)-(l-ct)=a(l-a)(l-2a)>0,即尸>P',故D正確.
【變式1](23-24高三下?山東荷澤?階段練習(xí))依次拋擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,記骰子向上的點(diǎn)數(shù).用x表
示第一次拋擲骰子的點(diǎn)數(shù),用》表示第二次拋擲骰子的點(diǎn)數(shù),用(匹丹表示一次試驗(yàn)的結(jié)果.記"無+>=7"為
事件A,"孫=2"l,eN*卜為事件8,“x43”為事件C,則()
A.A與B相互獨(dú)立B.A與B對(duì)立
C.A與C相互獨(dú)立D.8與C相互獨(dú)立
【答案】C
【分析】用列舉法列出所有可能結(jié)果,再結(jié)合互斥事件、對(duì)立事件、相互獨(dú)立事件及古典概型的概率公式
計(jì)算可得.
【詳解】依題意依次拋擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,基本事件總數(shù)為6x6=36個(gè);
其中事件4="x+y=7"包含的樣本點(diǎn)有:
(1,6),(2,5),(3,4),(4,3),(5,2),(6,1)共6個(gè);
事件B="孫=2左一l,eN*)",包含的樣本點(diǎn)有:
(1,1),(3,3),(5,5),(1,3),(1,5),(3,1),(3,5),(5,1),(5,3)共9個(gè),
事件C="無<3",包含的樣本點(diǎn)有:(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),
(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),
(3,1),(3,2),(3,3),(3,4),(3,5),(3,6)共18個(gè),
所以A與8不能同時(shí)發(fā)生,但是能同時(shí)不發(fā)生,故不是對(duì)立事件,故B錯(cuò)誤;
因?yàn)锳與B不能同時(shí)發(fā)生,所以A與8是互斥事件,則尸(AB)=O,
又產(chǎn)(田=2=1,P(2)=總=='所以「(鈣片尸(A)尸①),
oxoo0X04
所以A與8不相互獨(dú)立,故A錯(cuò)誤;
又事件AC包含的樣本點(diǎn)有:(1,6),(2,5),(3,4)共3個(gè),
所以P(C)=g,尸(A)P(C)=g則尸(AC)=%3囁1=尸⑷尸(0
所以A與C相互獨(dú)立,故C正確;
事件BC包含的樣本點(diǎn)有:(1,1),(3,3),(1,3),(1,5),(3,1),(3,5)共6個(gè),
因?yàn)镻(8C)=!#尸(8)尸(C),所以B與C不相互獨(dú)立,故D錯(cuò)誤.
O
故選:C
【變式2](2024?安徽黃山?一模)2024年是安徽省實(shí)施"3+1+2”選科方案后的第一年新高考,該方案中的
“2"指的是從政治、地理、化學(xué)、生物4門學(xué)科中任選2門,假設(shè)每門學(xué)科被選中的可能性相等,那么化學(xué)
和地理至少有一門被選中的概率是()
1125
A.—B.-C.-D.一
6236
【答案】D
【分析】分別計(jì)算出任選兩門的種類數(shù),再得出化學(xué)和地理都沒有被選中的情況,即可得出結(jié)果.
【詳解】依題意從從政治、地理、化學(xué)、生物4門學(xué)科中任選2門共有C:=6種情況,
其中化學(xué)和地理都沒有被選中共有C;=1種,
因此化學(xué)和地理至少有一門被選中的概率是尸=1-3="
66
故選:D
【變式3】(2024?陜西西安?二模)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員各自等可能地從紅、黃、白、藍(lán)4種顏色的運(yùn)動(dòng)服中選
擇1種,則他們選擇不同顏色運(yùn)動(dòng)服的概率為()
3324
A.-B.-C.—D.一
4535
【答案】A
【分析】利用列舉法列出所有可能結(jié)果,再利用古典概型的概率公式計(jì)算可得.
【詳解】甲,乙兩名運(yùn)動(dòng)員各自等可能地從紅、黃、白、藍(lán)4種顏色的運(yùn)動(dòng)服中選擇1種有4x4=16種不同
的結(jié)果,
分別為(紅,紅),(紅,黃),(紅,白),(紅,藍(lán)),
(黃,紅),(黃,黃),(黃,白),(黃,藍(lán)),
(白,紅),(白,黃),(白,白),(白,藍(lán)),
(藍(lán),紅),(藍(lán),黃),(藍(lán),白),(藍(lán),藍(lán)).
他們選擇相同顏色運(yùn)動(dòng)服有4種不同的結(jié)果,即(紅,紅),(黃,黃),(白,白),(藍(lán),藍(lán)),
故他們選擇相同顏色運(yùn)動(dòng)服的概率為%:,所以他們選擇不同顏色運(yùn)動(dòng)服的概率為
16444
故選:A.
Fl強(qiáng)化訓(xùn)練
一、單選題
1.(2024?山東青島?一模)在(2+%)5的展開式中,/項(xiàng)的系數(shù)為()
A.1B.10C.40D.80
【答案】D
【分析】利用通項(xiàng)求解可得.
【詳解】通項(xiàng)公式為
322
當(dāng)廠=2時(shí),T3=C^2X=80X,
所以爐項(xiàng)的系數(shù)為80.
故選:D
2.(2023?陜西?模擬預(yù)測(cè))2024年1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月每月都是31天,2月是29
天,其余月份是30天,從2024年2月、4月、6月、8月、10月、12月中任取兩個(gè)月份,則所取的兩個(gè)
月份的天數(shù)之和不小于60的概率為()
134113
A.—B.—C.—D.一
155155
【答案】A
【分析】列舉出所有可能并找出所有符合要求的情況計(jì)算即可得.
【詳解】所有取出的月份可能為:
2月與4月、2月與6月、2月與8月、2月與10月、2月與12月、4月與6月、
4月與8月、4月與10月、4月與12月、6月與8月、6月與10月、6月與12月、
8月與10月、8月與12月、10月與12月共15種,
其中天數(shù)之和不小于60的可能有:
2月與8月、2月與10月、2月與12月、4月與6月、4月與8月、4月與10月、
4月與12月、6月與8月、6月與10月、6月與12月、8月與10月、8月與12月、
10月與12月共13種,
13
故所取的兩個(gè)月份的天數(shù)之和不小于60的概率為行.
故選:A.
3.(2024?山西?模擬預(yù)測(cè))從集合S={1,2,3,4,5,6,7,8}中任取兩個(gè)不同的數(shù),和為2的倍數(shù)的概率為()
31113
A.—B.—C.—D.一
54127
【答案】D
【分析】用列舉法寫出任取兩個(gè)不同的數(shù),和為2的樣本點(diǎn),得出樣本點(diǎn)個(gè)數(shù)后,由概率公式計(jì)算概率.
【詳解】由題知和為2的倍數(shù)的有(1,3),(1,5).(1,7),(3,5),(3,7),(5,7),(2,4),(2,6),(2,8),(4,6),
(4,8),(6,8)共12種可能,
.P上=3
"既7。
故選:D.
4.(2024?陜西銅川?二模)從1,2,…,9這九個(gè)數(shù)字中任取兩個(gè),這兩個(gè)數(shù)的和為質(zhì)數(shù)的概率為()
14713
A.—B.—C.—D.—
391836
【答案】C
【分析】求所有組合個(gè)數(shù),列舉和為質(zhì)數(shù)的情況,古典概型求概率.
【詳解】這九個(gè)數(shù)字中任取兩個(gè),有C;種取法,
和為質(zhì)數(shù)有(1,2),(1,4),(2,3),(1,6),(2,5),(3,4),(2,9),(3,8),(4,7),(5,6),(4,9),(5,8),(6,7),(8,9)共14種情
況,
147
因此所求概率為方=..
故選:C.
5.(2024?新疆?一模)在古典名著《紅樓夢(mèng)》中有一道名為"茄餐"的佳肴,這道菜用到了雞脯肉、香菌、新
筍、豆腐干、果干、茄子凈肉六種原料,烹飪時(shí)要求香菌、新筍、豆腐干一起下鍋,茄子凈肉在雞脯肉后
下鍋,最后還需加入精心熬制的雞湯,則烹飪"茄餐"時(shí)不同的下鍋順序共有()
A.72種B.36種C.12種D.6種
【答案】C
【分析】利用排列知識(shí)計(jì)算即可.
【詳解】由題意可知六種原料中可以把香菌、新筍、豆腐干看成一種,即有A:種放法,
又茄子凈肉放在雞脯肉后,則有多=12種放法.
故選:c
6.(2024?貴州畢節(jié)?二模)某學(xué)校參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的1名教師和甲、乙、丙、丁4名學(xué)生站成一排合影
留念,則教師不站在兩端,且甲、乙相鄰的概率為()
2311
A.—B.—C.—D.—
510510
【答案】C
【分析】利用捆綁法和特殊元素優(yōu)先的原則,先求滿足條件的方法種數(shù),再根據(jù)古典概型,即可求解.
【詳解】教師和4名學(xué)生站成一排一共有A:=120種方法,
將甲和乙看成一個(gè)元素,有A;種方法,這樣就有4個(gè)不同的元素,教師不站兩端,則教師有2種方法,其
余3個(gè)元素有A;種方法,則滿足條件的站法有2A;A;=24種,
241
所以教師不站兩端,且甲、乙相鄰的概率p=①=不
故選:C
7.(2024?北京石景山?一模)中國(guó)民族五聲調(diào)式音階的各音依次為:宮、商、角、徵、羽,如果用這五個(gè)
音,排成一個(gè)沒有重復(fù)音的五音音列,且商、角不相鄰,徵位于羽的左側(cè),則可排成的不同音列有()
A.18種B.24種C.36種D.72種
【答案】C
【分析】先排宮、徽、羽三個(gè)音節(jié),然后商、角兩個(gè)音階插空即可求解.
【詳解】解:先將宮、徽、羽三個(gè)音節(jié)進(jìn)行排序,且徽位于羽的左側(cè),有至=3,
2
再將商、角插入4個(gè)空中的2個(gè),有A:=12,
所以共有3x12=36種.
故選:C.
8.(22-23高三,河北?階段練習(xí))從1,2,3,…,100這100個(gè)自然數(shù)中隨機(jī)抽取三個(gè)不同的數(shù),這三個(gè)數(shù)成等差
數(shù)列的取法數(shù)為隨機(jī)抽取四個(gè)不同的數(shù),這四個(gè)數(shù)成等差數(shù)列的取法數(shù)為N,則N"的后兩位數(shù)字為
()
A.89B.51C.49D.13
【答案】C
【分析】先根據(jù)抽取三個(gè)數(shù)為等差數(shù)列,求出公差為L(zhǎng)2,L時(shí),滿足題意的數(shù)列的個(gè)數(shù),通過等差數(shù)列前〃項(xiàng)
和公式,求出M即可,同理求出N的值,因?yàn)橐蟮氖荖",即1617%。的后兩位,將1617245。寫為(1600+17戶5°,
用二項(xiàng)式定理展開可得1617塊。的后兩位與17245。后兩位一致,將17245。寫為28935=(T+290甘”,利用二項(xiàng)式
定理展開,因?yàn)镃葭(-1)3*2902+…+C摟(-1)°x29(嚴(yán)的后兩位一定是00,則17245。的后兩位數(shù)與
122512241
C?225(-l)x290°+C;225(-l)X290的后兩位一致,計(jì)算結(jié)果即可.
【詳解】解:由題知,當(dāng)抽取三個(gè)不同的數(shù),成等差數(shù)列時(shí),記公差為d,
當(dāng)d=l時(shí),數(shù)列可為:
{1,2,3},{2,3,4},{3,4,5},…,{98,99,100}共計(jì)98個(gè),
當(dāng)d=2時(shí),數(shù)列可為:
{1,3,5},{2,4,6},{3,5,7},{4,6,8},…,{96,98,100}共計(jì)96個(gè),
當(dāng)d=3時(shí),數(shù)列可為:
{1,4,7},{2,5,8},{3,6,9},…,{94,97,100}共計(jì)94個(gè),
當(dāng)d=48時(shí),數(shù)列可為:
{1,49,97},{2,50,98},{3,51,99},{4,52,100}共計(jì)4個(gè),
當(dāng)d=49時(shí),數(shù)列可為:
{1,50,99},{2,51,100}共計(jì)2個(gè),
故M=98+96+94+…+4+2
49(98+2)-。,
2
當(dāng)抽取四個(gè)不同的數(shù),成等差數(shù)列時(shí),記公差為4,
當(dāng)4=1時(shí),數(shù)列可為:
{1,2,3,4},{2,3,4,5},{3,4,5,6},{97,98,99,100}共計(jì)97個(gè),
當(dāng)4=2時(shí),數(shù)列可為:
{1,3,5,7},{2,4,6,8},{3,5,7,9},{4,6,8,10},{94,96,98,100}共計(jì)94個(gè),
當(dāng)4=3時(shí),數(shù)列可為:
{1,4,7,10},{2,5,8,11},{3,6,9,12},…,{91,94,97,100}共計(jì)91個(gè),
L
/
當(dāng)4=32時(shí),數(shù)列可為:
{1,33,65,97},{2,34,66,98},{3,35,67,99},{4,36,68,100}共計(jì)4個(gè),
當(dāng)4=33時(shí),數(shù)列可為:
{1,34,67,100}共計(jì)1個(gè),
故N=97+94+91+…+4+1
33(1+97)
=1617,
2
所以N"=16172450=(17+1600)2450
244912450
=C°45017-5。x1600°+CZo17xl600+…C繆17°xl6OO,
所以1617%。的后兩位與"245。的后兩位一致,
172450=2891225=(-1+290)1225,
224112
因?yàn)?一1+290產(chǎn)=%(-產(chǎn)x290°+C;225(-I)'x290+C^5(-l)^x290
+…+C窩(-l)°x290“25,
因?yàn)镃艮5(T廣3x2902+…+C:就(-1)°x29(產(chǎn)5的后兩位一定是00,
122512241
故17耶。的后兩位數(shù)與C?225(-l)x290°+C]225(-1)x290的后兩位一致,
因?yàn)?-1)1225X290°+C、5(-1)3X29(y=-1+1225X290=355249,
故的后兩位數(shù)為49,即NM的后兩位數(shù)為49.
故選:C
【點(diǎn)睛】思路點(diǎn)睛:該題考查數(shù)列和二項(xiàng)式定理綜合問題,屬于難題,關(guān)于數(shù)列問題的思路點(diǎn)睛有:
⑴數(shù)列新定義問題,先寫出幾項(xiàng)找到規(guī)律;
(2)根據(jù)規(guī)律,寫出相對(duì)應(yīng)的式子;
⑶利用累加,累乘,公式法等進(jìn)行解決問題.
二、多選題
1.(2024?遼寧沈陽?模擬預(yù)測(cè))若沉,〃為正整數(shù)且則()
A.C;+C:+…+C:=2"B.C:W
C.仁=(〃-心D.A:+〃ZA;7=A:M
【答案】BD
【分析】對(duì)A:借助二項(xiàng)式的展開式計(jì)算即可得;對(duì)B、C、D:結(jié)合排列數(shù)與組合數(shù)的計(jì)算公式計(jì)算即可
得.
【詳解】對(duì)A:2"=(1+1)"=C°+€;,+.?.+€;-,又C:=l,故A錯(cuò)誤;
對(duì)B:C詈-C;M=
(n+1)!(n+1—n+m)(n)!(〃)!
(m+l)m!(H—m)!+—m)!(m+l)m!(n—m)!m\(n—m^\
故B正確;
(n-1)!m(n-l)!m(n—1)!
對(duì)C:
?(m-l)!(n—m)!—m)!m\(n-m)\'
j/i(〃)i
"c:=3,即"C"(〃-1)C:,故c錯(cuò)誤;
n\+m-n!(n-m+l+m)-n!(n+1)!
對(duì)D:A:+Z
(n-m+1)!
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