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文檔簡介
第一單元步入化學殿堂
測試卷
(考試時間:60分鐘試卷滿分:100分)
一、單項選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合
題目要求的。
1.我國的下列科技成果,不屬于化學研究范疇的是()
A.實現從一氧化碳到蛋白質的人工合成
B.C60與金屬銅復合催化低溫合成乙二醇
C.實現從二氧化碳到淀粉的人工合成
D.射電望遠鏡捕獲世界最大快速射電暴
【答案】D
【解析】A、實現從一氧化碳到蛋白質的人工合成,屬于研究、制取新物質,屬于化學研究的范疇,故選項
不符合題意;B、C60與金屬銅復合催化低溫合成乙二醇,屬于研究、制取新物質,屬于化學研究的范疇,
故選項不符合題意;C、實現從二氧化碳到淀粉的人工合成,屬于研究、制取新物質,屬于化學研究的范疇,
故選項不符合題意;D、射電望遠鏡捕獲世界最大快速射電暴,屬于天文學研究的范疇,故選項符合題意。
故選D。
2.(2024?山東濱州卷)成語是中華民族文明與智慧的結晶,是中華文化的瑰寶。下列成語所描述的情境主
要包含化學變化的是()
【答案】B
【解析】A、刻舟求劍描述的是一個人在船上掉了劍,他立刻在船舷上刻了一個記號,希望回到那個位置找
回劍;這個情境主要描述的是物體形狀的改變,沒有新物質的生成,屬于物理變化,不符合題意;
B、火上澆油描述了向燃燒的火中添加油,使火勢更加旺盛;在這個過程中,油燃燒會生成二氧化碳和水
蒸氣等新物質,屬于化學變化,符合題意;
C、立竿見影描述的是把竹竿立在陽光下,立刻就能看到影子,此過程中沒有新物質的生成,屬于物理變化,
不符合題意;
D、杯弓蛇影這個成語來源于一個寓言故事,描述的是一個人在酒杯中看到弓的倒影誤以為是蛇,從而產生
了恐懼。這個情境主要是光的反射現象,此過程中沒有新物質的生成,屬于物理變化,不符合題意。
故選B。
3.(2023?湖北卷)下列關于氫氣性質的描述,屬于化學性質的是()
A.密度比空氣小B.難溶于水
C.無色無味D.具有可燃性
【答案】D
【解析】A、密度屬于物理性質,不符合題意;
B、難溶于水不需要通過化學變化就能表現出來,屬于物理性質,不符合題意;
C、無色無味屬于物理性質,不符合題意;
D、可燃性需要通過化學變化表現出來,屬于化學性質,符合題意。
故選D。
4.為了區別醬油和食醋,小光提出:“可以用聞氣味的方法區分醬油和陳醋。”就這一過程而言,屬于科學
探究環節中的()
A.猜想與假設B.設計實驗C.收集證據D.解釋與結論
【答案】B
【解析】科學探究包括提出問題、猜想與假設、設計實驗方案、得出結論、實驗反思與評價等,小光提出:
“可用聞氣味的方法區分醬油和陳醋”,這屬于設計實驗方案。
故選B。
5.下列實驗現象不能用眼睛直接觀察到的是
A.有氣泡放出B.改變顏色
C.產生沉淀D.生成二氧化碳
【答案】D
【解析】“有氣泡放出、有沉淀生成,或顏色變化”是可用眼睛直接觀察到的實驗現象;而“生成二氧化碳”用
眼睛不能直接分辨出,屬于實驗結論而不是實驗現象。
綜上所述:選擇D。
6.(2024?廣西卷)下列行為不符合實驗室安全常識的是()
A.在實驗室嬉戲打鬧,吃零食
B.遠離火源存放易燃易爆藥品
C.酒精燈不慎被碰倒著火,立即用濕抹布蓋滅
D.眼里濺入藥品,立即用水沖洗,必要時送醫治療
【答案】A
【解析】A、實驗室禁止嬉戲打鬧、吃零食,不符合實驗室安全常識,符合題意;
B、遠離火源存放易燃易爆藥品,符合實驗室安全常識,不符合題意;
C、酒精燈不慎被碰倒著火,立即用濕抹布蓋滅,隔絕氧氣滅火,符合實驗室安全常識,不符合題意;
D、眼里濺入藥品,立即用水沖洗,切不可用手揉眼睛,洗的時候要眨眼睛,必要時送醫治療,符合實驗室
安全常識,不符合題意。
故選:Ao
7.(2024?江蘇鹽城卷)下列標志中,屬于“常用危險化學品”標志的是()
【答案】B
【解析】A、圖中所示標志是禁止吸煙標志,不屬于危險化學品標志,不符合題意;
B、圖中所示標志是腐蝕品標志,屬于危險化學品標志,符合題意;
C、圖中所示標志是節約用水標志,不屬于危險化學品標志,不符合題意;
D、圖中所示標志是可回收制品標志,不屬于危險化學品標志,不符合題意。
故選B。
8.(2024?重慶卷)粗鹽提純實驗中用到的下列儀器,名稱不正確的是()
【答案】A
【解析】A、圖示為普通漏斗,故A錯誤;
B、圖示為蒸發皿,故B正確;
C、圖示為燒杯,故C正確;
D、圖示為酒精燈,故D正確;
故選:Ao
9.(2023?福建卷)下列是某同學整理實驗室的做法,不正確的是()
A.實驗后的廢液直接倒入下水道B.洗滌后的試管倒放在試管架上晾干
C.實驗剩余藥品放入指定容器D.歸類整理試劑瓶并使標簽朝外
【答案】A
【解析】A、未經處理的廢液可能有腐蝕性,直接倒入下水道會腐蝕下水道,選項錯誤;
B、洗滌后的試管倒放在試管架上晾干,防止受污染,選項正確;
C、實驗剩余藥品應放入指定容器,防止造成浪費、污染環境,選項正確;
D、歸類整理試劑瓶并使標簽朝外,方便查看,選項正確。
故選Ao
10.能用來取用一定質量或體積的藥品的儀器是()
①天平②試管③量筒④漏斗⑤集氣瓶
A.①③B,①③⑤C.①②D.②③④
【答案】A
【解析】①天平用于稱量藥品的質量,所以取用一定質量的藥品用天平;②試管是少量試劑的反應容器,
也可用來給少量藥品加熱;③量筒用于量度液體的體積,所以取用一定體積的液體藥品用量筒;④漏斗用
來過濾或添加液體,如酒精燈中的酒精;⑤集氣瓶用于收集或暫時貯存少量氣體。故選A。
11.(2023?四川綿陽卷)下列實驗儀器不能用于藥品加熱的是()
【答案】A
【解析】A、量筒不能用于加熱藥品,符合題意;
B、蒸發皿可直接加熱,不符合題意;
C、試管可直接加熱,不符合題意;
D、燒杯不能直接加熱,可墊上石棉網加熱,不符合題意。
故選Ao
12.加熱是最常見的反應條件,這一基本實驗操作常要使用酒精燈。下列說法中正確的是()
A.若沒有火柴或打火機,可用酒精燈引燃另一只酒精燈
B.絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火
C.用酒精燈加熱試管里的液體時,要用酒精燈的內焰加熱
D.用完酒精燈后,既可用嘴吹滅,又可用燈帽蓋滅
【答案】B
【解析】A、禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈,防止發生火災,不符合題意;
B、酒精具有可燃性,絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火,符合題意;
C、用酒精燈加熱試管里的液體時,要用酒精燈的外焰加熱,因為外焰溫度最高,不符合題意;
D、用完酒精燈后,要用燈帽蓋滅,不能用嘴吹滅,防止發生火災,不符合題意。
故選B。
13.(2023?遼寧沈陽卷)下列實驗操作正確的是
檢查裝置氣密性
60
D.量取水的體積
40
30
【解析】A、加熱試管中的液體時,用外焰加熱,液體不超過試管容積的三分之一,試管夾夾在中上部,用
手拿試管夾的長柄,試管口斜向上,與水平方向大約成45。夾角,故A操作錯誤;
B、檢查氣密性時,先將導管來的一端浸沒在入水中,再用手握住試管外壁,如果有氣泡冒出,說明裝置氣
密性良好,故B操作正確;
C、熄滅酒精燈必須用燈帽蓋滅,不可用嘴直接吹滅,防止發生火災,故C操作錯誤;
D、量取液體體積讀數時,視線要與量筒內液體凹液面的最低處保持水平,不能仰視或俯視讀數,故D操
作錯誤;
故選:Bo
14.某同學用量筒取液體,將量筒放好,俯視量筒內液體凹液面的最低處,讀數為20mL;倒出部分液體后,
俯視液體凹液面的最低處,讀數為5mL,則實際倒出的液體體積()
A.等于15mLB.大于15mLC.小于15mLD.無法確定
【答案】D
【解析】俯視讀數為20mL,則量筒內實際的液體體積<20mL;
俯視讀數為5mL,則量筒內剩余液體的實際體積<5mL,
所以實際倒出液體的體積無法確定;
故答案為:D。
15.如圖是對蠟燭燃燒的探究實驗,下列有關說法正確的是(
干冷的
A.該實驗驗證了蠟燭燃燒的所有生成物
B.甲圖實驗可以比較出蠟燭火焰各層的溫度高低
C.乙圖實驗可驗證蠟燭燃燒后有二氧化碳生成
D.丙圖的白煙是蠟燭燃燒生成的可以燃燒的氣體
【答案】B
【解析】A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,甲驗證的是蠟燭各層火焰的溫度高低,乙生成的水蒸氣遇冷凝結
成小液滴,檢驗的是是否有水生成,丙點燃的白煙是石蠟固體小顆粒,沒有驗證是否有二氧化碳生成,錯
誤;
B、將火柴梗伸入火焰1?2s拿出,炭化越嚴重溫度越高,甲圖實驗可以比較出蠟燭火焰各層的溫度高低,
正確;
C、乙圖實驗可驗證蠟燭燃燒后有水生成,錯誤;
D、丙圖的白煙是蠟燭熄滅后溫度降低,石蠟蒸汽凝結成的石蠟小顆粒,錯誤;
故選B。
二、填空與簡答題:本大題共4小題,共29分。
16.(5分)請你利用所學的化學知識回答下列問題:
(1)在燃燒匙里放少量白糖,加熱,白糖熔化變成液體,這時白糖發生__________(填“物理”或“化學”)
變化;若繼續加熱,白糖變黑,生成了碳,白糖發生的變化屬于(填“物理”或“化學”)變化。
(2)下列敘述中,只表現物質的物理性質的是(填序號,下同);只表現物質的化學性質的
是;兩種性質均體現的是o
①酒精在常溫下是一種無色液體
②將硫粉加熱,硫粉熔化,繼續加熱,硫的蒸氣開始燃燒
③水受熱變成水蒸氣
④二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
【答案】(每空1分)
(1)物理化學
⑵①③④②
17.(4分)結合下列實驗室常用儀器回答問題:
①②③④⑤⑥⑦
(1)取少量液體試劑時需要的儀器是_____(寫名稱)。
(2)需要墊石棉網加熱的儀器是(寫名稱)。
(3)給少量液體加熱需要用到的儀器有(填序號)。
(4)用①量取10mL液體時俯視讀數,則實際所取的液體體積(填“大于”、“小于”或“等于”)
lOmLo
【答案】(每空1分)
(1)膠頭滴管
(2)燒杯
(3)②⑥⑦
(4)小于
【解析】(1)膠頭滴管可用于吸取少量液體試劑,故填:膠頭滴管;
(2)燒杯不能直接加熱,應墊上石棉網加熱,故填:燒杯;
(3)給少量液體加熱需要用到的儀器有試管和試管夾、酒精燈、故填:②⑥⑦;
(4)用①量取10mL液體時俯視讀數,讀取數值大于實際數值,則實際所取的液體體積小于lOmLo
18.(10分)規范的實驗操作是實驗成功的保證,請回答下列問題。
(1)膠頭滴管用過后應_____,再去吸取其他試劑。
(2)傾倒細口瓶里的液體后,標簽被腐蝕、字跡模糊,原因可能是。
(3)取用7.2mL蔗糖水需要用到的儀器有(填序號)。
①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④膠頭滴管⑤玻璃棒
(4)用托盤天平稱取5.8g食鹽,稱量時發現指針向左偏轉,這時應該=
(5)給試管里的固體加熱時,試管口向上傾斜,該錯誤操作可能造成的不良后果是0
【答案】(每空2分)
(1)立即用水洗凈
(2)標簽未朝向手心,殘留的液體流下腐蝕標簽
(3)②④
(4)減少食鹽,直至天平平衡
(5)試管炸裂
【解析】(1)膠頭滴管用過后應立即用水洗凈,再去吸取其他試劑;
(2)傾倒細口瓶里的液體,標簽要朝向手心,若標簽未朝向手心,殘留的液體流下,會導致標簽被腐蝕、
字跡模糊;
(3)量筒量程選擇的依據有兩點:一是盡量保證量取一次,二是量程與液體的取用量最接近,量取7.2mL
的蔗糖水,10mL量筒能保證量取一次,且量程與液體的取用量最接近,還需要用膠頭滴管定容,故選
②④;
(4)使用托盤天平要遵循“左物右碼”的原則,用托盤天平稱取5.8g食鹽,稱量時發現指針向左偏轉,說明
藥品偏多,這時應該減少食鹽,直至天平平衡;
(5)給試管里的固體加熱時,試管口向上傾斜,會導致冷凝水倒流,造成試管炸裂。
19.(10分)閱讀下面科普短文。
面包是一種深受消費者喜愛的烘焙食品。霉菌是導致面包腐敗變質的主要原因,影響面包的食用安全性。
根據機制不同,面包的防腐技術分為物理防腐、化學防腐以及天然生物防腐。
丙酸鈣是面包工業化生產中常用的化學防腐劑。啤酒花,亦稱蛇麻草,在啤酒釀造過程中不僅能使啤酒產
生特有的風味,而且起到防腐作用,能抑制許多腐敗菌滋生,是一種天然抑菌防腐物質。
研究人員用相同配方,相同面包制作工藝(如圖1),并按照《食品安全國家標準食品添加劑使用標準》中
規定的上限添加啤酒花和丙酸鈣,研究烘烤結束冷卻至常溫的面包,在儲藏過程中菌落總數的變化,結果
如圖2o
稱取原輔料一?和面一?發酵一A整形一?醒發一*烘烤
TA
添加低溫液種和燙種
不同樣品儲放至第4天的菌落總數見表1:
表1:
檢測指標檢測結果國家標準要求
未添加防腐劑:1.2x104
菌落總數/(CFU-g-1)添加啤酒花:1.3x103<1500
添加丙酸鈣:5.5x102
通過比較發現,丙酸鈣有更好的抑菌防腐效果,但嬰幼兒和少年兒童這兩類人群的身體尚未發育完全,其
生理機能不如成年人,不能將化學防腐劑分解或排出體外,從而容易造成身體危害,因此將啤酒花添加到
面包中作為天然防腐劑是有必要的。
依據文章內容回答下列問題。
(1)面包的防腐技術有=
(2)面包制作過程中,發生化學變化的環節有(寫出一種即可)。
(3)依據圖2可知,丙酸鈣比啤酒花的抑菌防腐效果好,依據是0
(4)判斷下列說法是否正確(填“對”或“錯”)。
①依據表1數據,三種樣品儲放至第4天時均不能食用。
②添加啤酒花作為防腐劑的面包更適合嬰幼兒及少年兒童食用。
【答案】(每空2分)
(1)物理防腐、化學防腐以及天然生物防腐
(2)發酵、醒發、烘烤
(3)在實驗研究范圍內,當儲存天數相同時,添加丙酸鈣的面包菌落總數比添加啤酒花的少
(4)錯對
【解析】(1)由題干信息可知,面包的防腐技術分為物理防腐、化學防腐以及天然生物防腐;
(2)化學變化的特點是有新物質生成,則面包制作過程中,發生化學變化的環節有發酵、醒發、烘烤;
(3)由圖2可知,丙酸鈣比啤酒花的抑菌防腐效果好,依據是在實驗研究范圍內,當儲存天數相同時,添
加丙酸鈣的面包菌落總數比添加啤酒花的少;
(4)①不同樣品儲放至第4天的菌落總數見表1,由表格數據可知,三種樣品儲放至第4天時,添加啤酒
花、丙酸鈣的樣品菌落總數均未超過國家標準要求,可食用;未添加防腐劑的樣品菌落總數超過國家標準
要求,不能食用,故填:錯;
②由題干信息可知,嬰幼兒和少年兒童這兩類人群的身體尚未發育完全,其生理機能不如成年人,不能將
化學防腐劑分解或排出體外,從而容易造成身體危害,因此將啤酒花添加到面包中作為天然防腐劑是有必
要的,故添加啤酒花作為防腐劑的面包更適合嬰幼兒及少年兒童食用,故填:對。
三、實驗與探究題:本大題共2小題,共26分。
20.(12分)如下圖所示是某化學小組部分實驗過程的裝置圖:
ABC
(1)圖A中所稱食鹽的質量______g,操作中的錯誤為o若食鹽與祛碼的位置放顛倒了,讀數仍如圖
A所示,則稱取食鹽的實際質量為go要稱取一定質量的食鹽,正確稱量時,若稱取過程中若指針偏
右,應采取的措施是(填字母序號)
A.將螺母向左調B.取下一部分祛碼
C.向左盤添加氯化鈉D.將螺母向右調
(2)關于托盤天平的使用,還有很多注意事項,下列說法正確的是(填字母序號)。
A.用托盤天平可以準確稱量12.53g蔗糖
B.除易潮解、有腐蝕性的藥品外,可將藥品直接放在托盤上稱量
C.加祛碼的順序應是先加質量大的再加質量小的
D.稱量藥品時,可以用手直接取祛碼
(3)如圖B所示,給試管中的固體加熱制取氣體,該操作可能造成的后果是,若裝置安裝和操作正
確,制取氣體時,該裝置在加入藥品加熱之前需要。
(4)欲量取40mL水,應選用的儀器是50mL的量筒和,某同學如C圖讀數,則實際量取的液體
40mL(填“大于”“小于”或“等于”)。
(5)如下圖所示,某實驗小組要加熱約350mL的水,要完成該實驗需要準備的儀器有(填序號)。
①燒杯②試管③試管夾④酒精燈⑤陶土網⑥鐵架臺
【答案】(除標注外,每空1分)
(1)12.4左右兩盤沒有放一張大小相同的紙7.6C
(2)C(2分)
(3)試管炸裂檢查裝置的氣密性
(4)膠頭滴管<
(5)①④⑤⑥(2分)
【解析】(1)托盤天平的使用,遵循左物右碼的原則,即左盤質量=右盤質量+游碼質量,則A圖中所稱食
鹽的質量為10g+2.4g=12.4g;操作中為了不污染托盤,需要在左右兩盤各放一張大小相同的紙,所以操作中
的錯誤為左右兩盤沒有放一張大小相同的紙;
由左物右碼,左盤質量=右盤質量+游碼質量,當若食鹽與祛碼的位置放顛倒了,則祛碼質量=藥品質量+游
碼的質量,若食鹽與祛碼的位置放顛倒了,讀數仍如圖A所示,則藥品質量=祛碼質量-游碼質量,即:藥
品的質量=10g-2.4g=7.6g;
要稱取一定質量的食鹽,正確稱量時,若稱取過程中若指針偏右,說明藥品偏少,則應采取的措施是向左
盤添加氯化鈉,直至天平平衡,故選:C;
(2)A、托盤天平的精確度為0.1g,所以用托盤天平不可以準確稱量12.53g蔗糖,故A說法錯誤;
B、易潮解、有腐蝕性的藥品,放在玻璃儀器中稱量,除易潮解、有腐蝕性的藥品外,也不能將藥品直接放
在托盤上稱量,可將藥品直接放在稱量紙上稱量,故B說法錯誤;
C、加祛碼的順序應是先加質量大的再加質量小的,故C說法正確;
D、稱量藥品時,不可以用手直接取祛碼,防止污染祛碼,故D說法錯誤;
故選:C;
(3)給試管中的固體加熱制取氣體,為了防止冷凝水倒流造成試管炸裂,試管口要略向下傾斜,圖示試管
口略向上傾斜,可能導致冷凝水倒流,炸裂試管;
若裝置安裝和操作正確,制取氣體時,該裝置在加入藥品加熱之前需要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,
更換儀器造成藥品浪費;
(4)量取40mL水,應選用的儀器是50mL的量筒和膠頭滴管(定容),如C圖俯視讀數,讀數偏大,則
實際量取的液體<40mL;
(5)加熱越350mL的水,要有盛水的容器,應在燒杯和試管中選取,但是用水量為350mL,所以選用燒
杯;用燒杯給水加熱選擇支持固定儀器,要用鐵架臺;由于燒杯底面積大,易受熱不均而炸裂,所以還要
用陶土網;量取水的體積用量筒和膠頭滴管;酒精燈是熱源儀器,加熱必須選擇酒精燈,故選擇
①④⑤⑥。
21.(14分)九年級的幾名同學對蠟燭火焰的焰心進行了以下探究,請你完成其中的一些步驟:
(1)小張同學點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1s后取出。現象如圖A,這證明焰心。
通過學習,我們可以聯想到加熱物質時,必須使用酒精燈的進行加熱。小周同學拿一張濾紙水平切入
火焰中部,1?2秒后移出來,大家將看到濾紙上呈現的燒灼碳化痕跡最接近下列選項中的(填字母)。
(2)小劉同學向焰心斜向插入一支細短玻璃管。發現玻璃管中無明顯現象(如圖B),在玻璃管的上口點燃,
上口產生火焰,這說明焰心物質具有的化學性質是o
(3)問題與猜想:
提出問題:從短玻璃管導出的物質是什么?
猜想與實驗:
猜想實驗操作實驗現象實驗結論
猜想①:焰心氣體
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