一、宋詞概述三、中心思想四、課文分析五、藝術(shù)特色第二章作品之十柳永《八聲甘州》二、作者簡介宋代文學在中國文學史上處于一個承前啟后的階段，即處在中國文學“雅”到“俗”的轉(zhuǎn)變時期。所謂“雅”，指主要流傳于社會中上層的文人文學，指詩、文、詞；所謂“俗”，指主要流傳于社會下層的小說、戲曲。詞，是指歌詞，即可以合樂歌唱的詩。表現(xiàn)羈旅行役，男女私情是宋詞的基本功能之一，它是我國詞史上的頂峰。唐詩、宋詞堪稱中國文學的雙璧。宋詞呈現(xiàn)出婉約和豪放兩大傾向，蘇（軾）辛（棄疾）豪放派為革新詞派；婉約詞派卓有成就的代表，是我國古代最杰出的女詞人李清照。蘇軾創(chuàng)造了豪放詞派，南宋辛派詞人更把愛國精神作為詞的主旨，標志著宋詞的最高思想成就。南宋最偉大的愛國詞人當推辛棄疾。兩派藝術(shù)風格各有千秋，從文學的社會功能來看，豪放派比婉約派的影響大。傳統(tǒng)上認為：“詩言志，詞寫情”。柳永，北宋第一個專業(yè)詞人，大量制作慢詞的第一個詞人，把詞從高貴文人學士空洞閑愁，引導到廣大市民階層中來。中心思想：（Ｐ268）抒寫詞人羈旅懷鄉(xiāng)和意想中家人盼歸的無可奈何之情。傾吐了萍蹤飄泊的坎坷經(jīng)歷，表現(xiàn)了因事業(yè)未成而產(chǎn)生的內(nèi)心矛盾苦悶。反映了封建時代中下層士子典型的生活遭遇和思想情緒。詞中寫的時間，是晚秋的一個傍晚；地點是羈旅異鄉(xiāng)的地方；人物是作者自己，事情是觸景懷鄉(xiāng)。

1、雨勢很急，而又是天暮時候，并且下得滿天滿江。（作者）對著這樣的情景，多么引人消沉之感哪。而這么一來，就把秋天像洗過了一樣，變成“清秋”（滿呈涼意的秋天）了。2、霜和風既漸漸給人以凄涼逼近，而且一時緊似一時，山河一定變?yōu)槔淅渎渎洌栆矔]了暖氣，老像午后的殘陽一樣，照在人們住的樓上。3、所有的地方到處花葉凋殘，繁茂美好的景物沒有了。4、（在這什么都變了的時候！）只有長江水沒有變，它什么也不管不顧地、不停不歇地向東流去（形容時不待人，一切美好事物包括人的青春年華均極易消逝的感傷情緒）。上闋：寫晚秋景物的變遷，情景交融，自然感人。5、對著這些變與不變，有經(jīng)驗的我實在不忍心登高望遠，因為我知道這樣就會感覺到故鄉(xiāng)太遙遠渺茫了，可是渴望回家的心思真是控制不住呀！6、可嘆我這些年來，我的蹤跡為什么苦苦地久留在外邊呢？自己知道，并沒有說出來，反正都得長期停留，隱隱痛楚，只能輕輕一嘆。7、（由自己的望鄉(xiāng)想到佳人盼歸）她一定天天在妝樓上抬頭凝望，天天在識別遠方的歸舟，多少次錯把遠處駛來的船只當作心上人的歸舟。8、你怎知道我在倚欄干遠望的地方，正在這樣深憂愁苦不已呀！下闋：抒寫臨遠思歸之情。藝術(shù)特色:（P268）望海潮東南形勝，江吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪華。重湖疊讞（yǎn）清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。這首詞所寫的時間上三秋季節(jié)，地點主要是在杭州，人物主要是作者要進見的主帥孫何，事情是鋪述當?shù)匦蝿葜⒚溃约皩O何的顯赫如意。把宋仁宗時代錢塘的繁華美麗，用鮮明具體的形象顯現(xiàn)出來，引人熱愛。中心思想：通過鋪述杭州地區(qū)形勢之盛美，以及孫何的顯赫如意，以期求得孫何的接見。1、東南這塊地方的形勢，勝過其他地方，那兒的江吳是個大都會，錢塘自古就很繁華。2、橋是彩繪得很美麗的，而且畫橋那兒好排著茂密的楊柳；所有住戶，門上都懸著擋風的竹簾、翠色的幕幔；樓閣交插錯綜，住著十萬戶人家。真是景色美麗，生活富庶，人煙繁盛啊！3、茂密的樹林，圍繞著堤沙，錢塘的海潮卷起的波濤白如霜雪，而長江這個天然的坑塹，更無涯無際，雄偉壯觀。4、市內(nèi)街市上滿列著珍珠寶貝，各個家戶里都充滿著綾羅綢緞，各家都在競賽著豪華呀！上闋：從外到內(nèi)，極說形勢壯觀，風景美麗，人煙福湊，物阜財豐。5、重湖（北宋時西湖已有里湖外湖之分）與重疊的峰巒，清秀美麗。6、有三秋季節(jié)時疊讞間的清香桂子，有十里廣闊湖面中的美麗荷花。6、白天，羌管悠揚，處處笙管嗷嘈；月夜，彩蓮入泛舟歌唱，時時一片歌聲；白發(fā)老人垂釣悠然，因有所得嬉嬉歡笑；天真少女采蓮中