推敲PPT課件：/kejian/

語文課件：/kejian/yuwen/

數(shù)學課件：/kejian/shuxue/

英語課件：/kejian/yingyu/人教版一年級語文上冊：/kejian/yuwen/138/人教版二年級語文上冊：/kejian/yuwen/160/

人教版三年級語文上冊：/kejian/yuwen/161/

人教版四年級語文上冊：/kejian/yuwen/162/

人教版五年級語文上冊：/kejian/yuwen/163/

人教版六年級語文上冊：/kejian/yuwen/164/人教版七年級語文上冊：/kejian/yuwen/165/

人教版八年級語文上冊：

人教版九年級語文上冊：/kejian/yuwen/167/

閱讀提示一：1、找出故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果,并分別簡要地用一兩句話概括。2、嘗試簡單地講一講這個故事。

閱讀提示二1、賈島是一個怎樣的詩人？說說你的理由。2、文末韓愈的話，你讀懂了嗎？說說你的理解。

兩句三年得，一吟雙淚流。

－－賈島閱讀提示二1、賈島是一個怎樣的詩人？說說你的理由。2、文末韓愈的話，你讀懂了嗎？說說你的理解。

還是用“敲”字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個有禮貌的人。再說，用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。

還是用“敲”字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個有禮貌的人。再說，用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。

還是用“敲”字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個有禮貌的人。再說，用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。

還是用“敲”字更好些。月夜訪友，即使友人家門沒有閂，也不能莽撞推門，敲門表明你是一個有禮貌的人。再說，用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜，讀起來也響亮些。

推敲方法：（1）能否為表情達意服務；（2）聯(lián)系語境判斷用詞是否準確；（3）用朗讀來判斷用詞是否準確。下面句子中畫線的詞能換成括號里的詞語嗎？為什么？

1.一天，賈島去長安城郊外拜訪（訪問）一個叫李凝的朋友。

2.半路上，他想起昨夜即興（即時）寫成的那首小詩……3.再說，用“敲”字更能襯托出月夜的寧靜（安靜），讀起來也響亮些。

名句欣賞

旺、濃、鬧

●紅杏枝頭春意（）?！队駱谴骸?/p>

動、拂、翻、皺、起

●風乍起，吹（）一池春水。《謁金門》

到、過、入、滿、綠●春風又（）江南岸?！恫创现蕖?/p>

旺、濃、鬧

●紅杏枝頭春意（鬧）?！队駱谴骸?/p>

動、拂、翻、皺、起

●風乍起，吹（皺）一池春水?！吨]金門》

到、過、入、滿、綠●春風又（綠）江南岸?！恫创现荨?/p>

我來推敲推敲：●集市上人山人海，各種商品琳瑯滿目。這時，街道一旁有人正拿著標價牌在說：