河南省淮陽中學2010-2011學年（上）第二次月考歷史試卷說明：1、考試形式為閉卷考試，考試時間為90分鐘，滿分100分。2、本試卷分為第Ⅰ卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）。所有答案均應寫在答題卷上，在試題卷上答題無效。考試完畢只需交答題卷。第Ⅰ卷客觀題（共60分）一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共計60分。在每小題列的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）1．廟號是中國古代帝王死后在太廟里立室奉祀時追尊的名號。下列各項中屬于廟號的是 A．秦始皇 B．漢武帝 C．唐高宗 D．清雍正帝2．錢穆在《國史新論》中關于百家爭鳴寫道：“惟其社會上有此種新集體之風起云涌，才能與當時正趨沒落之貴族階級接步代起……”其中“新集體”主要是指A．諸侯B．卿C．士D．商人3．順治皇帝在位期間，自然災害很多，“水旱累見，地震屢聞”“冬雷春雪，隕石雨土”。他把這一切自然現象都歸罪于自己的“不德”，屢屢下罪己詔。這最有可能是受了什么思想的影響A．“仁政”B．“天人感應”C．“性本善”D．“存天理，滅人欲”4．董仲舒再三提醒君主，在利益之上還有正義，在力量之上還有良心，在權力之上還有“天”在臨鑒。這反映了知識階層A.積極倡導“君權神授” B.希望權力受到制約C.喜歡空談綱常倫理D.為“獨尊儒術”不擇手段5.朱熹在《朱子大全》中說：“為君臣者有君臣之理，為父子者有父子之理，為夫婦、為兄弟、為朋友，以至于出入起居，應事接物之際，亦莫不各有理焉。”朱熹說的“理”是指A．為人處事的道理B．儒家倫理道德規范C．構成宇宙萬物的材料D．上天的旨意6．“前三代，吾無論矣。后三代，漢、唐、宋是也。中間千百年而獨無是非者，豈其人無是非哉?咸以孔子之是非為是非，固未嘗有是非耳。”這段材料的作者應是A．李贄B．黃宗羲C．顧炎武D．王夫之7．《齊民要術》說：“舍本逐末，賢者所非。日富歲貧，饑寒之漸。故商賈之事，缺而不錄。”提出與此針鋒相對觀點的人是A．朱熹B．顧炎武C．王夫之D．黃宗羲8．“明清之際思想批判的實質是儒家思想在新的歷史條件下的活躍，他們使儒家思想更趨實事求是，與國計民生靠的更近。”這里“新的歷史條件”是指①蓬勃發展的商品經濟②新的生產因素和生產關系的萌芽③思想界因循守舊，陳腐不化④封建王朝專制主義的腐敗A．①②B．③④C．①②③④D．①②④9．某地發掘一座占墓，出土有一枚距今約5000年的玉面人，一尊內壁刻有小篆的扁足青銅方鼎。對此墓葬的年代，以下推測正確的是A．據玉面人的年代推算，應為母系氏族時期B．青銅器是商朝標志性器物，故應在商朝C．商周時期出現青銅銘文，估計在商周時期D．根據文字判斷，墓主估計是秦朝人10．說到人生追求，我們也許會吟誦“人生如夢，一樽還酹江月”“蜀道難，難于上青天”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。上述名句分別屬于A．唐詩、漢賦、楚辭B．楚辭、唐詩、宋詞C．宋詞、唐詩、楚辭D．唐詩、宋詞、元曲11．西方學者查爾斯·默里在《文明的解析》一書中以下圖表示公元600～1800年中國繪畫的發展狀況，約每200年間出現一個高峰。下列畫家處于該圖第二個高峰期的是A．顧愷之B．王維C．張擇端D．鄭板橋“西學東漸”經歷了一個由理論到實踐、由照抄照搬到與中國實際情況相結合的發展歷程。下面體現這兩個步驟的標志性事件分別是A．洋務運動、戊戌變法B．戊戌變法、辛亥革命C．辛亥革命、新文化運動D．洋務運動、井岡山根據地建立13.李鴻章是中國近代史上一位頗有爭議的人物，史學界對他褒貶不一。“李鴻章仍有值得肯定之處。”得出這一結論的最有力證據是“向西方學習”的新思潮B.締結《馬關條約》以結束中日戰爭14.胡適曾說：“（進化論的介紹與傳播猶如）當頭棒喝，給了無數人一種絕大的刺激。”下列人物中，最早向中國人介紹進化論的是A．林則徐B．梁啟超C．嚴復D．陳獨秀15.19世紀末，嚴復翻譯《天演論》，將進化論引入中國，在當時的知識界廣為流傳，產生了巨大的社會沖擊波。這是由于進化論的思想是適應了哪些社會思潮？①中體西用②維新變法③救亡圖存④民主與科學A．①② B．②③ C．③④D．①③16.1915年，陳獨秀在某雜志的創刊號上發表了一篇激情噴涌的文章，稱“國人而欲脫蒙昧時代，羞為淺化之民也，則急起直追，當以科學與人權并重。”刊發該文的雜志是A.《新青年》B.《少年中國》C.《青年雜志》D.《每周評論》17．“八榮八恥”第三條提出“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”，與下列哪一運動思想主張的內涵一致A．維新運動B．辛亥革命C．新文化運動D．整風運動18.孫中山認為，西方國家貧富不均，勞資矛盾尖銳，“社會革命其將不遠”，中國應防患于未然，因此他提出了A．民族主義 B．民權主義 C．民生主義 D．民粹主義19．鄧小平曾經說過：“如果沒有毛主席，至少我們中國人民還要在黑暗中摸索更長的時間。”其依據是毛澤東A．提出三民主義理論，鼓舞人民群眾進行革命斗爭B．提出“工農武裝割據”的理論，指明了中國革命的方向C．1946年提出“一切反動派都是紙老虎”的著名論斷，粉碎敵人的進攻D．1958年決定在農村建立人民公社，促進經濟的發展20．“……計劃多一點還是市場多一點，不是社會主義與資本主義的本質區別。計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場。計劃和市場都是經濟手段。”這段講話的目的是為了闡明A．實踐是檢驗真理的唯一標準B．社會主義初級階段理論C．什么是社會主義，怎樣建設社會主義D．市場經濟理論21．下圖為2008年5．12地震重災區北川縣的救援現場。這一畫面反映了“三個代表”重要思想的哪個方面的內容A．中國先進的生產力 B．中國先進文化C．中國最廣大人民的根本利益D．社會主義發展方向22．在國慶十周年電影展覽中，共展出35部電影，其中大部分為1959年拍攝的，被稱為“難忘的1959年”。你認為出現這種現象的主要原因是 A．社會主義制度的建立 B．“雙百”方針的提出C．文藝為無產階級專政服務 D．文藝界出現繁榮局面23．“1977年毛后的領導轉變了方針。為了現代化，國家重視專甚于紅，重新建立為國選拔人才的傳統制度。”（費正清《美國與中國》）這種“制度”具體是指A．實施《中華人民共和國義務教育法》B．推進九年義務制教育C．提出“科教興國”戰略D．恢復高校考試招生制度“感動中國”評委會對某當選人物的評語：“他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識，他畢生的夢想，就是讓所有的人遠離饑餓。”此人取得成就的研究領域是A．農業科技領域B．空間技術領域C．食品流通領域D．文化教育領域25．與智者學派相比，蘇格拉底對“人”的研究進一步深化，主要體現在A．人是認識客觀事物的主體B．人對客觀世界的認識來自感覺，沒有感覺就沒有認識C．人可以按照自己的標準判斷是非D．美德即知識，道德與知識合二為一26．“如果你的錢包在你的口袋里，而你的錢又在你的錢包里，那么，你的錢肯定在你的口袋里。”這種演繹邏輯貫穿于下列哪一位歷史人物的研究、思考之中A．普羅泰格拉 B．蘇格拉底 C．柏拉圖 D．亞里士多德27．“這是一個人的自覺與自由的時代，是一個以神為本到以人為本的時代，是一個文化與道德轉型的時代，是一個思想大解放與意識上呈現出多元化的時代，是一個極力崇尚個體、把個體放到一切社會關系的最中心、把個體價值的實現作為自我確證的時代。”上述材料所反映的歷史事件應該是A．文藝復興B．宗教改革C．科技革命D．啟蒙運動28．“難道農民的兒子生來頸上帶著圈，而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎……一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的……除了法律之外，不依賴任何別的東西，這就是自由人。”材料表達的主要思想是A．自由平等，天賦人權B．三權分立，相互制約C．自由是法律許可范圍內的自由D．農民、貴族共同守法29．伊拉克戰爭給美、伊人民帶來沉重災難。因此著名的“反戰母親”強烈要求美國眾議院議長啟動法律程序彈劾總統。學生小明對此很感興趣，想了解西方三權分立模式的理論淵源，你建議他閱讀A．《論法的精神》B．《哲學通信》C．《權利法案》D．《社會契約論》30．法國歷史學家布羅代爾說：“一種文明的歷史，就是對古代材料中那些對今天仍然行之有效的東西的探索。它有待解決的問題不在于要告訴人們關于希臘文明或中世紀中國我們所知的一切――而是要告訴人們在西歐或現代中國以前的時代與今天仍舊相關的東西。”在這里，布羅代爾強調的是 A．從文明傳承的角度闡釋歷史 B．史學是當代人的歷史認識 C．以探索的精神研究歷史 D．史學無需窮盡人類文明的歷史第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）二、非選擇題：第31題16分，第32題18分，共40分。31.（17分）思想的光輝照耀著人類前進的行程。閱讀下列材料材料一為學者，必有初。小學終，至四書。論語者，二十篇。群弟子，記善言。孟子者，七篇止。講道德，說仁義。作中庸，子思筆。中不偏，庸不易。作大學，乃曾子。自修齊，至平治。孝經通，四書熟。如六經，始可讀。詩書易，禮春秋。號六經，當講求。——《三字經》材料二沒有人因為知道了善而不向善的。唯有理智最為可貴。智慧意味著自知無知。無知即罪惡。德性即知識。——蘇格拉底材料三守舊而維新、復古而開明，這樣一種二重性的立場，使得儒家學說能夠在維護禮教倫常的前提下，一手伸向過去、一手指向未來…．．——張岱年《中國文化概論》材料四恩格斯說：啟蒙思想家“不承認任何外界的權威，……一切都必須在理性的法庭面前為自己的存在作辯護或者放棄存在的權利……思維著的無形成了衡量一切的唯一尺度。”請回答：（1）材料一涉及了儒家的哪些主要思想？（2分）承載這些思想的儒家經典在歷史上發揮了怎樣的積極作用？（2分）（2）古希臘思想家蘇格拉底被馬克思稱為“哲學之父”。依據材料結合所學指出蘇格拉底的主要思想主張。（3分）（3）明清之際儒學發生了巨大變化。結合所學，概括明末清初三大思想家的進步思想主張及重大影響（5分）（4）請結合所學指出法國的啟蒙思想家提出了哪些思想主張？有何重大影響？（5分）32.（23分）中學生應當成為文明的繼承者和創造者。最近某地擬舉辦“20世紀以來中國重大思想理論成果”主題展覽，邀請中學生參與展覽的籌備與宣傳。（1）展覽一：偉大的三民主義以下是展覽文字節選：19世紀末，中國面臨亡國滅種的關頭，許多先進的中國人提出不同的救國主張……三民主義集中反映了資產階級在政治上、經濟上的要求，并成為中國資產階級民主革命運動的旗幟。作為解說員，請你向參觀者解釋三民主義的具體內容及其實踐結果。（10分）

（2）展覽二：毛澤東思想與鄧小平理論下表是展覽中體現毛澤東思想與鄧小平理論重要成果的介紹。請參考已填充的文字，完成空白部分。（8分）

毛澤東思想鄧小平理論理論來源馬列主義①寫入黨章②中共十五大思想精髓③解放思想、實事求是核心內容④⑤重大作用指導新民主主義革命勝利和社會主義建設事業的發展⑥（3）展覽三：20世紀以來的三次歷史巨變以下是展覽主題句：一個世紀以來，中國人民在前進道路上經歷了三次歷史性的巨大變化，產生了三位站在時代前列的偉大人物：孫中山、毛澤東、鄧小平。運用所學知識，向參觀者介紹這“三次歷史性的巨大變化”各指什么。（6分）河南省淮陽中學2010-2011學年（上）第二次月考高二歷史答題卷一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共計60分。）題號123456789101112131415答案題號161718192021222324252627282930答案二、非選擇題（本大題共2小題,共40分）32.（17分）請回答：（1）材料一涉及了儒家的哪些主要思想？（2分）承載這些思想的儒家經典在歷史上發揮了怎樣的積極作用？（2分）（2）古希臘思想家蘇格拉底被馬克思稱為“哲學之父”。依據材料結合所學指出蘇格拉底的主要思想主張。（3分）（3）明清之際儒學發生了巨大變化。結合所學，概括明末清初三大思想家的進步思想主張及重大影響（5分）（4）請結合所學指出法國的啟蒙思想家提出了哪些思想主張？有何重大影響？（5分）32.（23分）請回答：（1）作為解說員，請你向參觀者解釋三民主義的具體內容及其實踐結果。（9分）

（2）請參考已填充的文字，完成空白部分。（8分）

毛澤東思想鄧小平理論理論來源馬列主義①寫入黨章②中共十五大思想精髓③解放思想、實事求是核心內容④⑤重大作用指導新民主主義革命勝利和社會主義建設事業的發展⑥（3）運用所學知識，向參觀者介紹這“三次歷史性的巨大變化”各指什么。（6分）河南省淮陽中學2010-2011學年（上）第二次月考歷史答案一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共計60分。）題號123456789101112131415答案CCBBBADADCBDCCB題號161718192021222324252627282930答案CCCBCCBDADDAAAA二、非選擇題（本大題共2小題,共40分）31.（17分）（1）主要思想：禮、仁、義、中庸、孝、修齊治平。（答出2點，即得2分）積極作用：傳承了儒家思想文化，匯成了中國傳統文化的主流；起到了道德教化的作用，有利于社會穩定和國家統一。（2分）（2）蘇