2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷:語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新思路_第1頁(yè)
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2025年小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷:語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新思路考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、詞語(yǔ)辨析與運(yùn)用要求:正確使用詞語(yǔ),理解詞語(yǔ)的細(xì)微差別,并能根據(jù)語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1.下列各組詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A.沉默寡言謙虛謹(jǐn)慎恣意妄為畏首畏尾B.熱鬧非凡美輪美奐美不勝收漫不經(jīng)心C.穩(wěn)如泰山眼疾手快一舉兩得一帆風(fēng)順D.驚心動(dòng)魄恰如其分赤手空拳草長(zhǎng)鶯飛2.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字、用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他一直默默地關(guān)心著身邊的同學(xué),樂(lè)于助人。B.她的表演生動(dòng)形象,讓人感受到了她的深情。C.他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,付出了常人難以想象的努力。D.這個(gè)城市的夜景很美,讓人陶醉其中。3.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.在這次比賽中,他取得了第一名的好成績(jī),受到了大家的贊揚(yáng)。B.老師告訴我們,要認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與課堂討論。C.這個(gè)故事讓我明白了,只有團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)勝困難。D.我喜歡這個(gè)城市,因?yàn)樗扔鞋F(xiàn)代的氣息,又有歷史的底蘊(yùn)。4.下列各句中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.他雖然取得了優(yōu)異的成績(jī),但并沒(méi)有驕傲自滿。B.她在比賽中表現(xiàn)出色,受到了觀眾的熱烈歡迎。C.這個(gè)問(wèn)題引起了大家的關(guān)注,我們要共同努力解決。D.他從小就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,為此付出了很多努力。5.下列各句中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.他的演講生動(dòng)有趣,贏得了大家的掌聲。B.這座城市的環(huán)境優(yōu)美,吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀光。C.他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,付出了常人難以想象的努力。D.這個(gè)故事讓我明白了,只有團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)勝困難。二、古詩(shī)文默寫(xiě)與賞析要求:正確默寫(xiě)古詩(shī)文,理解詩(shī)文內(nèi)容,并能對(duì)詩(shī)句進(jìn)行賞析。6.默寫(xiě)下列古詩(shī)文,注意易錯(cuò)字。(1)山重水復(fù)疑無(wú)路,______。(2)______,______。(3)______,______。7.下列各句中,對(duì)詩(shī)句賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“白日依山盡,黃河入海流”描繪了壯闊的自然景象。B.“床前明月光,疑是地上霜”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。C.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”展現(xiàn)了春天的生機(jī)。D.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念。8.下列各句中,對(duì)詩(shī)句賞析正確的一項(xiàng)是()A.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”表達(dá)了友誼的深厚。B.“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”表達(dá)了詩(shī)人胸懷壯志。C.“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”描繪了春天的生機(jī)。D.“床前明月光,疑是地上霜”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。9.下列各句中,對(duì)詩(shī)句賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念。B.“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”表達(dá)了友誼的深厚。C.“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”表達(dá)了詩(shī)人胸懷壯志。D.“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”描繪了春天的生機(jī)。10.下列各句中,對(duì)詩(shī)句賞析正確的一項(xiàng)是()A.“白日依山盡,黃河入海流”描繪了壯闊的自然景象。B.“床前明月光,疑是地上霜”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。C.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”展現(xiàn)了春天的生機(jī)。D.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念。四、閱讀理解要求:閱讀短文,理解文章內(nèi)容,回答問(wèn)題。11.閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。小明的家鄉(xiāng)在南方的一個(gè)小山村,那里風(fēng)景優(yōu)美,四季如春。春天,山上的桃花、梨花競(jìng)相開(kāi)放,吸引了無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀賞;夏天,山里的泉水清澈見(jiàn)底,村民們?cè)谶@里嬉戲玩耍;秋天,稻田金黃一片,豐收的喜悅彌漫在空氣中;冬天,雪花紛飛,給山村披上了一層銀裝。(1)小明家鄉(xiāng)的四季有哪些特點(diǎn)?(2)小明家鄉(xiāng)的風(fēng)景有哪些?(3)小明家鄉(xiāng)的四季變化給人們帶來(lái)了哪些感受?五、作文要求:根據(jù)題目要求,寫(xiě)一篇不少于400字的作文。12.題目:我的家鄉(xiāng)請(qǐng)你以“我的家鄉(xiāng)”為題,寫(xiě)一篇作文。要求:描述家鄉(xiāng)的風(fēng)景、風(fēng)俗習(xí)慣、人物等,表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。六、綜合運(yùn)用要求:根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成以下任務(wù)。13.下列各句中,字音、字形、字義正確的一項(xiàng)是()A.驚濤駭浪(hài)恣意妄為(zì)赤手空拳(qūan)B.美輪美奐(huàn)漫不經(jīng)心(màn)草長(zhǎng)鶯飛(yīng)C.穩(wěn)如泰山(yǎn)眼疾手快(jì)一舉兩得(dé)D.驚心動(dòng)魄(pò)恰如其分(fèn)草長(zhǎng)鶯飛(yīng)14.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.他雖然取得了優(yōu)異的成績(jī),但并沒(méi)有驕傲自滿。B.老師告訴我們,要認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與課堂討論。C.這個(gè)問(wèn)題引起了大家的關(guān)注,我們要共同努力解決。D.他從小就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,為此付出了很多努力。15.下列各句中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.他的演講生動(dòng)有趣,贏得了大家的掌聲。B.這個(gè)城市的夜景很美,讓人陶醉其中。C.他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,付出了常人難以想象的努力。D.這個(gè)故事讓我明白了,只有團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)勝困難。16.下列各句中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.在這次比賽中,他取得了第一名的好成績(jī),受到了大家的贊揚(yáng)。B.她在比賽中表現(xiàn)出色,受到了觀眾的熱烈歡迎。C.這個(gè)問(wèn)題引起了大家的關(guān)注,我們要共同努力解決。D.他從小就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,為此付出了很多努力。17.下列各句中,沒(méi)有錯(cuò)別字、用詞不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他一直默默地關(guān)心著身邊的同學(xué),樂(lè)于助人。B.她的表演生動(dòng)形象,讓人感受到了她的深情。C.他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,付出了常人難以想象的努力。D.這個(gè)城市的夜景很美,讓人陶醉其中。本次試卷答案如下:一、詞語(yǔ)辨析與運(yùn)用1.A解析思路:選項(xiàng)A中的“畏首畏尾”應(yīng)為“畏首畏尾”,存在錯(cuò)別字;選項(xiàng)B、C、D中的詞語(yǔ)均無(wú)錯(cuò)別字。2.B解析思路:選項(xiàng)A中的“關(guān)心”應(yīng)為“關(guān)懷”;選項(xiàng)B中的“深情”使用恰當(dāng);選項(xiàng)C中的“夢(mèng)想”應(yīng)為“理想”;選項(xiàng)D中的“陶醉”使用恰當(dāng)。3.D解析思路:選項(xiàng)A中的“取得了第一名的好成績(jī)”存在語(yǔ)病,應(yīng)改為“取得了第一名的好成績(jī)”;選項(xiàng)B中的“認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與課堂討論”使用恰當(dāng);選項(xiàng)C中的“引起了大家的關(guān)注,我們要共同努力解決”使用恰當(dāng);選項(xiàng)D中的“從小就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,為此付出了很多努力”使用恰當(dāng)。4.B解析思路:選項(xiàng)A中的“雖然取得了優(yōu)異的成績(jī),但并沒(méi)有驕傲自滿”使用恰當(dāng);選項(xiàng)B中的“要認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與課堂討論”使用恰當(dāng);選項(xiàng)C中的“這個(gè)問(wèn)題引起了大家的關(guān)注,我們要共同努力解決”使用恰當(dāng);選項(xiàng)D中的“他從小就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,為此付出了很多努力”存在語(yǔ)病,應(yīng)改為“他從小就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,為此付出了很多努力”。5.D解析思路:選項(xiàng)A中的“他的演講生動(dòng)有趣,贏得了大家的掌聲”使用恰當(dāng);選項(xiàng)B中的“這個(gè)城市的夜景很美,讓人陶醉其中”使用恰當(dāng);選項(xiàng)C中的“他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,付出了常人難以想象的努力”存在語(yǔ)病,應(yīng)改為“他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,付出了常人難以想象的努力”;選項(xiàng)D中的“這個(gè)故事讓我明白了,只有團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)勝困難”使用恰當(dāng)。二、古詩(shī)文默寫(xiě)與賞析6.(1)柳暗花明又一村(2)床前明月光,疑是地上霜(3)春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)7.B解析思路:選項(xiàng)A中的“白日依山盡,黃河入海流”描繪了壯闊的自然景象,賞析正確;選項(xiàng)B中的“床前明月光,疑是地上霜”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念,賞析錯(cuò)誤;選項(xiàng)C中的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”展現(xiàn)了春天的生機(jī),賞析正確;選項(xiàng)D中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念,賞析正確。8.D解析思路:選項(xiàng)A中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”表達(dá)了友誼的深厚,賞析正確;選項(xiàng)B中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”表達(dá)了詩(shī)人胸懷壯志,賞析正確;選項(xiàng)C中的“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”描繪了春天的生機(jī),賞析正確;選項(xiàng)D中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念,賞析正確。9.B解析思路:選項(xiàng)A中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念,賞析錯(cuò)誤;選項(xiàng)B中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”表達(dá)了友誼的深厚,賞析正確;選項(xiàng)C中的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”表達(dá)了詩(shī)人胸懷壯志,賞析正確;選項(xiàng)D中的“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”描繪了春天的生機(jī),賞析正確。10.A解析思路:選項(xiàng)A中的“白日依山盡,黃河入海流”描繪了壯闊的自然景象,賞析正確;選項(xiàng)B中的“床前明月光,疑是地上霜”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念,賞析錯(cuò)誤;選項(xiàng)C中的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”展現(xiàn)了春天的生機(jī),賞析正確;選項(xiàng)D中的“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)親人的思念,賞析正確。四、閱讀理解11.(1)特點(diǎn):四季如春,風(fēng)景優(yōu)美。(2)風(fēng)景:桃花、梨花、泉水、稻田、雪花。(3)感受:感受到家鄉(xiāng)的美麗和豐收的喜悅。五、作文12.作文答案(此處省略作文內(nèi)容)六、綜合運(yùn)用13.B解析思路:選項(xiàng)A中的“赤手空拳”應(yīng)為“赤手空拳”;選項(xiàng)B中的詞語(yǔ)均無(wú)錯(cuò)別字;選項(xiàng)C中的“穩(wěn)如泰山”應(yīng)為“穩(wěn)如泰山”;選項(xiàng)D中的“草長(zhǎng)鶯飛”應(yīng)為“草長(zhǎng)鶯飛”。14.B解析思路:選項(xiàng)A中的“取得了第一名的好成績(jī)”存在語(yǔ)病;選項(xiàng)B中的“要認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與課堂討論”使用恰當(dāng);選項(xiàng)C中的“這個(gè)問(wèn)題引起了大家的關(guān)注,我們要共同努力解決”使用恰當(dāng);選項(xiàng)D中的“他從小就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,為此付出了很多努力”存在語(yǔ)病。15.C解析思路:選項(xiàng)A中的“他的演講生動(dòng)有趣,贏得了大家的掌聲”使用恰當(dāng);選項(xiàng)B中的“這個(gè)城市的夜景很美,讓人陶醉其中”使用恰當(dāng);選項(xiàng)C中的“他為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,付出了常人難以想象的努力”存在語(yǔ)病;選項(xiàng)D中的“這個(gè)故事讓我明白了,只有團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)勝困難”使用恰當(dāng)。16.C解析思路:選項(xiàng)A中的“在這次比賽中,他取得了第一名的好成績(jī),受到了大家的贊揚(yáng)”使用恰當(dāng);選項(xiàng)B中的“她在比賽中表現(xiàn)出色,受到了觀眾

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