語文知到課后答案智慧樹章節測試答案2025年春卓資縣職業中學第一章單元測試

“你寫吧，”老師說，“要收作業了”（）

A:錯B:對

答案:對參加國慶獻禮的優秀影片：《建國大業》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。（）

A:錯B:對

答案:對開班會時，班主任正式向全班同學宣布：學校這次征文比賽確立了兩個主題：一是支持奧運；二是抗震救災。（）

A:對B:錯

答案:錯一方面是旅游路線老化、接待率不足，另一方面是游客口味不一、經濟承受能力不同，這是我國開放旅游面臨的兩大難題。（）

A:錯B:對

答案:錯中國謎語具有許多特點：一是結構固定，形式靈活；二是趣味性強，引人入勝；三是文學性強，形象生動。（）

A:錯B:對

答案:對

第二章單元測試

下列句子不是病句的是（）

A:體育成績的好壞，竟取決于某些裁判的判決。B:搞好班級管理工作，決定于班主任是否扎實。C:學習成績的好壞是三好生的重要條件。D:其余選項均是錯的。

答案:體育成績的好壞，竟取決于某些裁判的判決。下列句子沒有使用設問修辭的是（）

A:其余選項均是錯的。B:冬天來了，春天還會遠嗎？C:為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉。D:不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。

答案:冬天來了，春天還會遠嗎？下列句子不屬于對偶修辭中嚴對類型的是（）

A:其余選項均是錯的。B:星垂平野闊，月涌大江流。C:明月松間照，清泉石上流。D:左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。

答案:左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。夸張可以分為擴大夸張、縮小夸張、超前夸張三類。（）

A:對B:錯

答案:對知否，知否，應是綠肥紅瘦。詞句使用了借代修辭。（）

A:錯B:對

答案:對

第三章單元測試

下列對祥林嫂被賣改嫁時“出格”的“鬧”的分析，不正確的一項是（）

A:婆婆憑借封建禮教賦予的特權隨意處置自己的兒媳，祥林嫂強烈反抗這種處置，表明了她對封建禮教的排斥和反抗，盡管這種反抗是自發的。B:祥林嫂的“鬧”的行為說明了封建禮教對勞動人民的毒害之深。C:支撐祥林嫂出格“鬧”的思想基礎正是從一而終的封建禮教，所以她反抗的對象并不是封建禮教，而是她婆婆不讓她遵守封建禮教的行為。D:表明祥林嫂不愿被婆婆當做牲畜一樣賣掉，要維護自己作為人的最基本的尊嚴。

答案:婆婆憑借封建禮教賦予的特權隨意處置自己的兒媳，祥林嫂強烈反抗這種處置，表明了她對封建禮教的排斥和反抗，盡管這種反抗是自發的。下列句子表達效果最好的一組是（）

①她一手提著竹籃，內中一個空的破碗：一手拄著下端開了裂的比她更長的一支竹竿。

②她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的：一手拄著一只比她更長的竹竿，下端開了裂。

③原來她家里還有一個十多歲的能打柴的小叔子。

④原來她家里還有一個小叔子，十多歲，能打柴了。

A:②④B:①③C:①④D:②③

答案:②④《祝?！烽_頭景物描寫的作用是（）

舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來?；野咨某林氐耐碓浦虚g時時發出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹，近處燃放的可就更強烈了，震耳的大音還沒有息，空氣里已經散滿了幽微的火藥香。

A:表現我對故鄉魯鎮深沉的感情。B:具體交代了故事發生的特定環境。C:真實的描繪了魯鎮舊歷年底的歡慶氣氛。D:襯托了“我”及時回到故鄉過年的歡愉心情。E:形象的展現了祥林嫂悲劇命運的社會背景。

答案:具體交代了故事發生的特定環境。###形象的展現了祥林嫂悲劇命運的社會背景。開頭和結尾都提到“蕭瑟的雪花”，對此分析不正確的一項是（）

A:表現屋內的靜，襯托“我”的無聊，引出聯想。B:為了首尾照應，使文章結構嚴謹。C:以有聲襯托無聲，表現冷寂凄涼的氣氛，襯托“我”心境的孤寂沉重。D:突出雪下的很大。

答案:突出雪下的很大。小說以《祝?！窞轭}的深刻寓意是（）

A:“祝?！睘樗茉煜榱稚┑男愿裉峁┝说湫铜h境。B:“祝?！笔侨墓适掳l展的線索，貫穿始終。C:祥林嫂出現在祝福之夜，亦死于祝福之夜，突出了主題，又使文章結構嚴謹。D:題目是“祝?！?，內容是祥林嫂的悲慘遭遇，富人的“福”和窮人的“苦”兩相對照，深化了小說的主題。

答案:題目是“祝?！保瑑热菔窍榱稚┑谋瘧K遭遇，富人的“福”和窮人的“苦”兩相對照，深化了小說的主題。

第四章單元測試

選出對下列句中加點詞語的意思解釋不正確的一項（）

A:棄甲曳兵而走（跑）B:養生喪死無憾（保養生命）C:河內兇，則移民于河東（年成壞,受災）D:然而不王者（這樣卻）

答案:養生喪死無憾（保養生命）選出沒有通假字的一項（）

A:棄甲曳兵而走B:涂有餓莩而不知發C:直不百步耳D:則無望民之多于鄰國也

答案:棄甲曳兵而走“五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣”一句可翻譯為：五畝大小的建宅基地，如果種上了桑樹，那么五十歲的人也能穿上絲織衣服了。（）

A:錯B:對

答案:對下列有關文意的解說，不正確的一項是（）

A:孟子通過五十步笑百步的故事，使梁惠王認識到他只是做了一些救災的好事而已，本質上與鄰國并沒有區別。B:孟子是反對諸侯間的無休無止的相互征戰的，一句“王好戰，請以戰喻”充分地把這種思想表露了出來。C:在使梁惠王明白了自己做法的基礎上，孟子提出了自己關于民本的終極理想，“使民養生喪死無憾也”。D:梁惠王認為自己在治理國家方面已經費盡心力了。因為他在災年能遷徙災民，調運糧食，及時救荒。

答案:在使梁惠王明白了自己做法的基礎上，孟子提出了自己關于民本的終極理想，“使民養生喪死無憾也”。加線詞活用情況與其他各項不同的一項是（）

A:謹庠序之教B:樹之以桑C:填然鼓之D:五十者可以衣帛矣

答案:謹庠序之教

第五章單元測試

書寫任何一種便條必須包括的要素中沒有（）

A:稱謂B:正文C:標題D:落款

答案:標題關于單據的說法不正確的一項是（）

A:單據中款項、物件的數字可以大寫，也可以小寫。B:借條和欠條要寫明歸還時限。C:單據一般包括標題、正文、署名和日期。D:單據是交接錢物時用來作為憑證的書面憑據。

答案:單據中款項、物件的數字可以大寫，也可以小寫。通知的結構由哪幾部分組成（）

A:由標題、主送機關、正文、落款四部分組成B:由標題、問候語、正文、落款組成C:由標題、稱謂、正文組成D:由標題、主送機關、正文、祝頌語、落款組成

答案:由標題、主送機關、正文、落款四部分組成下列表述不正確的一項是（）

A:開業啟事一般要寫明企業性質、宗旨和經營范圍等重要內容。B:啟事正文寫法形式多樣，可以一段到底，也可以分段寫。C:尋物啟事要注明發文者的聯系方式。D:啟事表示歡迎、感謝之類的語句必不可少。

答案