第第頁人教版中考物理一輪復習：八年級上、下冊第1-12章共12套單元測試題精選匯編第一章機械運動試題精選一、單選題（本大題共13小題）1.（湖北省潛江市2022-2023學年八年級上學期12月月考物理試題）詩詞中常蘊含著物理知識，根據下列哪句詩能估算出物體運動的速度（）A．天臺四萬八千丈 B．坐地日行八萬里C．春風十里揚州路 D．桃花潭水深千尺2.（湖北省宜昌市秭歸縣2021-2022學年八年級上學期期末物理試題）如圖所示，是神舟十三號航天員在艙外操作的情景。其中一個航天員的雙腳固定在機械臂的一端，在機械臂將航天員運送到艙外某作業點的過程中，我們說航天員是靜止的，所選的參照物是（）A．另外一個航天員 B．空間站的核心艙C．神舟十三號飛船 D．機械臂的限腳器3.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）某同學參加百米賽跑，跑前24m用了4s，跑完全程用了12s，該同學百米跑的平均速度是（）A．6m/s B．8.3m/s C．7.15m/s D．7.75m/s4.（湖北省宜昌市秭歸縣2021-2022學年八年級上學期期末物理試題）四位同學做一道單位換算題，過程如下，其中正確的是（）A．10.5cm=10.5×10﹣2m=0.105mB．10.5cm=10.5cm×10﹣2m=0.105mC．10.5cm=10.5×10﹣2=0.105mD．10.5cm=10.5×10﹣2cm=0.105m5.（湖北省宜昌市秭歸縣2021-2022學年八年級上學期期末物理試題）某同學在騎自行車去上學的路上，用3m/s的速度走完前一半路程，又用2m/s的速度走完后一半路程，則他在整個路程中的平均速度是（

）A．3m/s B．2.5m/s C．2.4m/s D．2m/s6.（湖北省宜昌市秭歸縣2021-2022學年八年級上學期期末物理試題）如圖所示，用一把刻度尺測量金屬塊的長度，下列測量結果正確的是（）A．8.59cm B．8.58cm C．1.59cm D．1.6cm7.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）火車的速度為72km/h，汽車的速度為21m/s，則（

）A．火車的速度大 B．汽車的速度大C．兩者的速度一樣大 D．無法確定8.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）下列有關誤差的說法正確的是（）A．實驗中的錯誤叫誤差 B．誤差是由于不遵守操作規則造成的C．認真測量可以避免誤差 D．選擇精密儀器，改進實驗方法，可以減小誤差9.（湖北省武漢市黃陂區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）甲、乙兩小車運動的v-t圖像如圖所示，由圖像可知（）A．甲、乙兩車都做勻速直線運動B．甲車的速度為10m/s，乙車的速度為2m/sC．經過6s，甲、乙兩車的速度相差2m/sD．經過5s，甲車通過的路程為10m10.（湖北省鄂州市鄂城區、臨空經濟區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）甲、乙兩個物體運動的速度之比3∶1，運動時間之比1∶2，則運動的路程之比是（）A．6∶1 B．2∶3 C．3∶2 D．1：611.（湖北省黃岡市2022—2023學年八年級上學期期中考試物理試題）前不久，我校開展了秋季田徑運動會，我班取得了很好的成績。我班同學最好成績正確的是（）A．女子立定跳遠3.08m B．男子4×100m接力2min50sC．百米賽跑平均速度20m/s D．籃球繞桿時間5.25s12.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期）如圖所示，電視節目中“闖關游戲”的筆直通道上每隔8m設有一個關卡，各關卡同步放行和關閉，放行和關閉時間分別為5s和2s，當小強正通過關卡1左側9m遠的A處時，關卡剛好放行，若他全程以2m/s的速度做勻速直線運動，則最先擋住他前進的關卡是()A．關卡4 B．關卡3 C．關卡2 D．關卡113.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期）甲、乙兩小車同時同地沿同一直線勻速運動，它們的圖象分別如圖所示，根據圖象分析可知下列說法不正確的是（）A．，B．經過6s兩小車可能相距C．經過6s兩小車可能相距D．經過6s兩小車可能相距二、多選題（本大題共5小題）14.（湖北省潛江市2022-2023學年八年級上學期）周日做完作業，小明和小芳同學在風景如畫的柳葉湖畔騎自行車，如圖所示是他們在某段路面上的速度隨時間變化的圖像，下列分析中正確的是（）A．0~10s兩人所通過的路程相等B．以湖畔的垂柳為參照物，小芳總是運動的C．第10s末，兩人的速度相等D．小明做勻速直線運動15.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）周日做完作業，小明和小芳同學在風景如畫的南湖湖畔騎自行車，如圖所示是他們在某段路面上的速度隨時間變化的圖像。下列分析中錯誤的是（）A．0~10s兩人所通過的路程相等B．以湖畔的垂柳為參照物，小芳總是運動的C．第10s末，兩人的速度相等D．小明做勻速直線運動16.（湖北省仙桃2022-2023學年八年級上學期）a、b兩輛小車從同一地點沿相同方向出發，a、b兩車的運動情況如圖所示，下列說法正確的是（）A．2~4s內，a車做勻速直線運動B．第4s末，a、b兩小車相遇C．第5s末，a、b兩車相距15mD．若兩車一起向南運動，在第5s時a車司機看到b車在向南運動17.（湖北省孝感市孝昌縣2021-2022學年八年級（上）期中考試物理試題）甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖像如圖所示，由圖像可知，下列說法正確的是（）A．在0～10s內，乙同學比甲同學運動的快 B．乙同學一直在做勻速直線運動C．在10～20s內，乙同學做勻速直線運動 D．在0～10s內，乙同學的速度為10m/s18.（湖北省黃岡市黃梅縣2021-2022學年）如圖所示，水平傳送帶A、B兩端相距s＝2m，工件與傳送帶的接觸面粗糙。工件從斜面滑上A端瞬時速度vA＝10m/s，若傳送帶不動，到達B端的瞬時速度為vB＝5m/s，則正確的是（）A．若傳送帶以速度v＝4m/s逆時針勻速轉動，則到B端的瞬時速度為vB＝5m/sB．若傳送帶以速度v＝10m/s順時針勻速轉動，則到B端的瞬時速度為vB＝5m/sC．若傳送帶以速度v＝5m/s順時針勻速轉動，則到達B端的瞬時速度為vB＝5m/sD．若傳送帶以速度v＝8m/s順時針勻速轉動，則到B端的瞬時速度為vB＝8m/s三、填空題（本大題共6小題）19.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）小紅和爸爸一起去旅游，途中通過一座長12km的大橋，剛駛上大橋時，小紅看到速度計如圖所示，小紅看到車窗上的貼圖是靜止的，她是以為參照物的；若開車勻速行駛通過大橋，所用的時間是。20.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）比較物體運動快慢的方法通常有兩種（如圖甲、乙），其中甲是；乙是．21.（湖北省鄂州市鄂城區、臨空經濟區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）周末爸爸開車帶小華去農村的奶奶家，在汽車行駛的過程中，善于觀察的小華同學看到汽車上有一個顯示速度和路程的表盤，示數如圖甲所示，則汽車此時行駛的速度為km/h；勻速行駛了一段路程后，小華發現表盤示數變為如圖乙所示，那么這段時間為h。22.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期）王寧同學今年15歲了，身高169（請填寫合適的單位）。他的家到學校的路程是1500m，他騎自行車的平均速度是15km/h，則他騎自行車上學上所需的時間為h。23.（湖北省荊州市部分縣市2022-2023學年八年級上學期9月質量評價物理試題）小明一家利用假日到荊州方特去玩，汽車上公路時，他看到了如圖所示標志。（1）由圖可知，汽車在公路上最快時速不能超過km/h，到荊州方特的距離是km；（2）在不違反交通規則的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖中的標志牌處到荊州方特至少需要h；若小明一家實際用了1h才到達荊州方特，則小明一家所乘汽車的平均速度是km/h。24.（湖北省荊州市部分縣市2022-2023學年八年級上學期）小明在學校運動會參加4×100m接力賽比賽中，若以小明為參照物，站在終點的計時員是（選填“運動”或“靜止”）的。接棒的同學和交棒的同學是（選填“站著不動接棒”或“跑動中接棒”）更好。因為在傳接棒時兩位運動員要保持，交接棒就會既準確又不影響跑步的速度。四、實驗題（本大題共2小題）25.（湖北省十堰市2021-2022學年八年級上學期期末物理試題）小雨在“測量小車平均速度”的實驗中，用到如下實驗器材：小車、秒表、長木板、小木塊、金屬片。（1）為了完成實驗，還需要的測量工具：；（2）經測量，s1=0.9m，s2=0.4m，小車從斜面頂端由靜止下滑的過程中，秒表記錄如圖所示，則小車在s3上的平均速度是m/s；（3）小車在運動過程中，經過全程s1的路程中點時的速度為v1，經過全程s1的時間中間時刻的速度為v2，則v1v2（選填“>”、“<”或“=”）。26.（湖北省潛江市2022-2023學年八年級上學期）如圖所示是某同學設計的測量小車在固定斜面上運動的平均速度實驗裝置圖．小車從帶有適當刻度的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B兩處時，電子時鐘所顯示的兩個不同的時刻，則：(1)由圖可知，斜面上的刻度尺的最小分度值為mm.(2)該實驗原理是．(3)在實驗中，為了方便計時，應使斜面的傾角適當(填“大”或“小”)一些．(4)由圖可知：小車在A、B兩點間運動的平均速度為m/s.(5)如果小車過了B點才停止計時，則測得的平均速度vAB會偏．(6)實驗中應多次測量，每次測量時必須讓小車從由靜止開始下滑．(7)小車在下滑過程中做(填“勻速”或“變速”)直線運動．五、計算題（本大題共3小題）27.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）汽車沿平直公路從甲地開往乙地，兩地相距100km，前50km用時2小時，后50km用時2.5小時，求汽車前、后半程及全程的平均速度各是多少？28.（湖北省鄂州市鄂城區、臨空經濟區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）一輛火車以某一速度正對山崖勻速行駛，司機在距山崖546m處鳴笛后3s聽到回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。求：（1）從司機鳴笛到聽到回聲，聲音所走過的總路程；（2）火車的運動速度；（3）若火車全長為140m，保持原來的速度繼續向前勻速穿過一平直的隧道，隧道長為980m，求該列車全部在隧道里的時間是多少秒？29.（湖北省宜昌市秭歸縣2021-2022學年八年級上學期期末物理試題）隨著中國鐵路的發展，我國已經進入高鐵時代，下表為某次高鐵列車從上海到南京的部分運行時刻表。某列車相繼勻速通過甲乙高架鐵路橋。已知完全通過長為1.2km的甲高架鐵路橋時用時32s，列車長為400m。求：站名上海蘇州無錫常州南京到站時刻7:25————7:588:38發車時間7:007:277:447:59里程/km084126165301（1）列車通過甲高架鐵路橋的速度是多少？（2）已知高速列車在蘇州到無錫路段上的平均速度是168km/h，列車從蘇州到無錫火車站需要多長時間？

參考答案1.【答案】B【詳解】根據公式可知，要估算出物體運動的速度，需要估計出物體運動的路程和時間。ACD．“四萬八千丈”、“十里”、“千尺”，分別表示的是“天臺”的高度、“揚州路”的長度以及“桃花潭”水的深度，并沒有運動的物體，即沒有運動的時間，無法估算物體運動的速度，故ACD不符合題意；B．運動的路程為“八萬里”，所用的時間為“一日”，可以根據公式估算出速度，故B符合題意。故選B。2.【答案】D【詳解】A．航天員相對于另外一個航天員位置不斷變化，航天員是運動的，故A不符合題意；B．航天員相對于空間站的核心艙位置不斷變化，航天員是運動的，故B不符合題意；C．航天員相對于神州十三號飛船位置不斷變化，航天員是運動的，故C不符合題意；D．航天員相對于機械臂的限腳器位置不變，航天員是靜止的，故D符合題意。故選D。3.【答案】B【詳解】已知此同學跑完100m用了12s，所以百米速度為v=≈8.3m/s故選B4.【答案】A【詳解】A、進率及過程正確．故A正確；B、“10.5cm×10﹣2m”得到的單位不存在．故B錯誤；C、中間換算過程缺少單位．故C錯誤；D、“10.5×10﹣2cm”得到的單位不是m．故D錯誤．故選A．5.【答案】C【詳解】解答：設全程的路程是2s，則前一半與后一半的路程均為s，該同學前一半、后一半路程的運動時間：t1＝＝,t2＝，則他在整個路程中的平均速度：v＝＝2.4m/s，故選C.6.【答案】C【詳解】由圖知，刻度尺上1cm之間有10個小格，即此刻度尺的分度值為1mm，左端為7.00cm，右端為8.59cm，所以金屬塊的長度為L＝8.59cm﹣7.00cm＝1.59cm故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。7.【答案】B【詳解】解答：因為1m/s=3.6km/h所以21m/s=21×3.6km/h=75.6km/h>72km/h即汽車的速度大．故【答案】B分析：8.【答案】D【詳解】A．誤差是測量值和真實值之間的差異，錯誤不叫誤差，故A選項錯誤；BC．誤差是由于儀器精密度不夠、試驗方法不完善、觀察者估讀時的偏差引起的，是不可避免的；而錯誤是測量方法不當，讀數不仔細等造成的，是可以避免的；故BC錯誤；D．選擇精密儀器，改進實驗方法，可以減小誤差等可以減小誤差，故D選項正確。故選D。9.【答案】C【詳解】AB．從v-t圖像可知，甲車的速度保持不變，做速度為10m/s的勻速直線運動，乙車的速度逐漸變大，做加速運動，故AB不符合題意；C．經過6s，乙車的速度為12m/s，故甲、乙兩車的速度相差為Δv=12m/s﹣10m/s＝2m/s故C符合題意；D．經過5s，甲車通過的路程為s＝vt＝10m/s×5s＝50m故D不符合題意。故選C。10.【答案】C【詳解】甲、乙的速度之比3∶1，所用時間之比1∶2，由可得，甲乙路程之比故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。11.【答案】A【詳解】A．女子立定跳遠的世界紀錄是3.14m，中學生立定跳遠的成績要略低于這個成績，則中學生女子立定跳遠成績為3.08m符合實際情況，故A正確；BC．人走路的速度大約為1.1m/s，跑步的速度大約為5m/s，百米賽跑所用時間大約為4×100m接力賽所用時間為t"=4t=4×20s=80s=1min20s故BC錯誤；D．中學生籃球繞桿運球男生滿分時間為11.1s，女生滿分時間為13.4s，故D錯誤。故選A。12.【答案】B【詳解】由題知，關卡放行和關閉時間分別為5s和2s，小強正通過A處時，關卡剛好放行，由可得，小強到達關卡1時所用的時間：，所以關卡1不會擋住他；每兩個關卡間距離8m，所以小強通過相鄰兩關卡所用的時間小強到達關卡2的時間：t2=t1+t=4.5s+4s=8.5s5s+2s＜t2＜5s+2s+5s所以關卡2不會擋住他；小強到達關卡3的時間：t3=t2+t=8.5s+4s=12.5s5s+2s+5s＜t3＜5s+2s+5s+2s所以關卡3會最先擋住他；選項B符合題意．13.【答案】B【詳解】A．由圖可知，當t=6s時，甲通過的路程為s甲=3.6m，乙車通過的路程為s乙=1.2m，則v甲==0.6m/sv乙==0.2m/s故A正確，不符合題意；BCD．由圖象可看出：經過6s，甲車的路程是3.6m，乙車的路程是1.2m，由題知，甲、乙兩小車同時同地沿同一直線勻速運動，若兩車運動方向相同，則兩車相距3.6m-1.2m=2.4m若兩車運動方向相反，則兩車相距3.6m+1.2m=4.8m故B錯誤，符合題意，CD正確，不符合題意。故選B。14.【答案】BC【詳解】A．物體的圖像與時間軸圍成的面積就是物體通過的路程，由圖可知，兩人的圖像與時間軸圍成的面積不等，因此所通過的路程不相等，故A錯誤；B．由圖可知，小芳的圖像是平行于時間軸的直線，說明其速度不變，所以小芳是在做勻速直線運動，故小芳相對于湖畔的垂柳有位置的變化，因此以湖畔的垂柳為參照物，小芳總是運動的，故B正確；C．由圖可知，第10s末兩人的圖像相交，說明此時兩人的速度相等，故C正確；D．由圖可知，小明的圖像是傾斜直線，說明小明的速度一直在變化，是在做變速運動，故D錯誤。故選BC。15.【答案】AD【詳解】ACD．由v-t圖像可知，小芳的運動圖像是一條平行于時間軸的直線，說明小芳做勻速直線運動，速度為3m/s；小明的運動圖像是一條過原點的斜線，說明小明做加速直線運動，第10s末，兩人的速度相等，均為3m/s，根據s=vt可知，0~10s小芳通過的路程大于小明通過的路程，故AD錯誤，符合題意，C正確，不符合題意；B．由v-t圖像可知，小芳做勻速直線運動，以湖畔的垂柳為參照物，小芳與垂柳之間的位置始終在變化，所以以湖畔的垂柳為參照物，小芳總是運動的，故B正確，不符合題意。故選AD。16.【答案】BC【詳解】A．在s-t圖像中，a車在2~4s內的圖像是一條橫線，橫線表示靜止，故A錯誤；B．圖甲可知，第4s末a車所處的位置為20m處，b車做勻速直線運動，4s內運動的路程為又因為a、b兩小車是從同一地點沿相同的方向出發，因此第4s末，a、b兩小車相遇，故B正確；C．圖甲可知，a車在4~6s的速度為第5s末a車所處的位置為b車做勻速直線運動，5s內運動的路程為又因為a、b兩小車是從同一地點沿相同的方向出發，因此第5s末，a、b兩小車相距15m，故C正確；D．第5s時a車司機的速度va=20m/s，b車做勻速直線運動速度vb=5m/s，a車速度大于b車速度，若兩車一起向南運動，a車司機看到b車在向北運動，故D錯誤。故選BC。17.【答案】AD【詳解】A．由圖像可知，在0～10s內，乙同學通過的距離大于甲同學通過的距離，根據，乙同學比甲同學運動的快，故A正確；BC．由圖像可知，在0～10s乙同學路程隨時間變化的圖像為過原點的直線，故乙同學做勻速直線運動，在10～20s，乙同學通過的距離為0，乙靜止，在20s以后又做勻速直線運動，故BC錯誤；D．由圖像可知，在0～10s內，乙同學運動的路程為s=100m那么乙同學的速度為故D正確。故選AD。18.【答案】ACD【分析】物塊滑上傳送帶，若傳送到不動，物塊做勻減速直線運動，根據牛頓第二定律和運動學公式求出加速度。若傳送帶順時針勻速轉動，根據物塊的速度與傳送帶的速度大小判斷物體的運動情況。若傳送帶逆時針轉動，物塊滑上傳送帶做勻減速直線運動，根據運動學公式結合牛頓第二定律進行求解。【詳解】若傳送帶不動，工件在滑動摩擦力的作用下做勻減速直線運動，由勻變速直線運動的速度位移公式得vB2-vA2＝2as即(5m/s)2-(10m/s)2＝2a×2m解得a＝-18.75m/s2A．若傳送帶以速度v＝4m/s逆時針勻速轉動，工件在滑動摩擦力的作用下做勻減速直線運動，工件的加速度仍為a＝-18.75m/s2，工件的運動情況跟傳送帶不動時的一樣，則到B端的瞬時速度為vB＝5m/s，故A正確；B．若傳送帶以速度v＝10m/s順時針勻速轉動，與工件的速度相等，工件在傳送帶上處于靜止狀態，則到B端的瞬時速度為vB＝10m/s，故B錯誤；C．若傳送帶以速度v＝5m/s順時針勻速轉動，工件在滑動摩擦力的作用下做勻減速直線運動，工件的加速度仍為a＝-18.75m/s2，工件的運動情況跟傳送帶不動時的一樣，則到B端的瞬時速度為vB＝5m/s，故C正確；D．若傳送帶以速度v＝8m/s順時針勻速轉動，工件減速運動的距離所以工件先減速后勻速，則到B端的瞬時速度為vB＝8m/s，故D正確。故選ACD。19.【答案】

自己

；

0.15h【詳解】[1]汽車雖然在行駛，但貼圖相對于小紅自己位置沒有變化，所以參照物是小紅自己。[2]由圖知，汽車的速度為v＝80km/h，所以過橋時間為20.【答案】

相同的時間內，比較通過的路程；

相同路程內，比較所用的時間【分析】日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運動的快慢，一是相同路程比較時間，時間少運動快；二是相同時間比較路程，路程長運動快【詳解】由圖甲可知，三人運動的時間相同，而三人通過的距離不同，所以此圖是利用在相同時間內比較通過的路程來比較物體運動快慢的．由圖乙可知，三人通過的路程相同，但三人運動的時間不同，所以此圖是利用在相同路程內比較所用的時間來比較物體運動快慢的．21.【答案】

80

；

0.5【詳解】[1]由圖知，汽車的速度為v＝80km/h[2]甲圖中汽車行駛里程為18561km，乙圖中行駛里程為18601km。則汽車在這段時間里行駛的距離為s＝18601km﹣18561km＝40km汽車行駛的時間為22.【答案】

cm

；

0.1【詳解】[1]15歲同學的身高約160cm，故填cm。[2]家到學校的路程是1500m=1.5km，騎自行車上學上所需的時間為23.【答案】

100

；

80

；

0.8

；

80【詳解】（1）[1]由圖中標識牌可知，公路上限速牌為100km/h，表示汽車在公路上最快時速不能超過100km/h。[2]由圖中標識牌可知，公路上的標志牌為80km，表示此處距離荊州方特還有80km。（2）[3]汽車以最快的速度行駛，從圖中的標志牌處到荊州方特至少需要時間[4]小明一家實際用了1h才到達荊州方特，則小明一家所乘汽車的平均速度24.【答案】

運動

；

跑動中接棒

；

相對靜止【詳解】[1][2][3]接力賽比賽中，若以小明為參照物，站在終點的計時員位置發生了改變，所以是運動的。當兩個物體同向同速行駛時，這兩個物體就保持相對靜止狀態，這樣可以保證交接棒的順利進行，因此，在傳接棒時兩位運動員要保持相對靜止。25.【答案】

刻度尺

；0.5；

>【詳解】（1）[1]測量小車平均速度的實驗原理是v=，據此可知實驗中需要測量路程和時間的工具，測量路程的工具是刻度尺，測量時間的工具是秒表，題中已經提到了秒表，故實驗中還需要測量路程的工具刻度尺。（2）[2]根據圖示可知s3=s1?s2=0.9m?0.4m=0.5m小車在s3上所用的時間t3=16h20min38s?16h20min37s=1s則小車在s3上的平均速度（3）[3]小球從斜面上靜止滑下時速度與時間成正比（勻加速運動），所以小球經過前一半時間的平均速度小于后一半時間的平均速度，所以前一半時間通過的路程小于總路程的一半，小球運動速度越來越快，所以v1>v2。26.【答案】

2

；

；

小；

0.03；

小

；

同一位置

；變速【分析】（1）由圖可知刻度尺的分度值；（2）測量平均速度的原理是速度的公式；（3）若要計時方便，應使所用的時間長些；（4）從圖中得到AB的距離和時間，根據速度的公式得到平均速度；（5）讓小車過了B點才停止計時，會導致時間的測量結果偏大，分析平均速度的變化；（6）每次測量時必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑，保證小車每次通過的距離相等；（7）小車從斜面頂端運動到底端過程中的運動狀態，越來越快．【詳解】（1）由圖得到刻度尺上一個大格是1cm，里面有5個小格，分度值是2mm；（2）該實驗的原理是；（3）若要計時方便，應使斜面的坡度小一些，使小車在斜面上通過的時間更長；（4）AB段的距離是sAB=9.00cm，AB所用時間為tAB=3s，小車在AB段的平均速度為；（5）如果讓小車過了B點才停止計時，會導致時間的測量結果偏大，由公式得到平均速度會偏小；（6）實驗中應多次測量，應保證小車每次通過的距離相等，故每次測量時必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑；（7）小車從斜面頂端運動到底端過程中速度越來越快，屬于變速直線運動．27.【答案】25km/h；20km/h；22.2km/h【詳解】解：汽車前50km用時2小時，則前半程汽車的平均速度為汽車后50km用時2.5小時，則后半程汽車的平均速度為汽車全程用時為t＝t1+t2＝2h+2.5h＝4.5h則汽車全程的平均速度為答：前半程汽車的平均速度為25km/h；后半程汽車的平均速度為20km/h；全程汽車的平均速度為22.2km/h。28.【答案】（1）1020m；（2）24m/s；（3）35s【詳解】解：（1）由得，聲音傳播的距離s聲＝v聲t＝340m/s×3s＝1020m（2）根據題意，火車走過的距離s車＝2s﹣s聲＝2×546m﹣1020m＝72m火車的速度（3）該列車全部在隧道里的路程等于隧道的長度減去列車的長度，即s′＝s隧道﹣s車長＝980m﹣140m＝840m由得，該列車全部在隧道里的時間答：（1）從司機鳴笛到聽到回聲，聲音所走過的總路程為1020m；（2）火車的運動速度為24m/s；（3）該列車全部在隧道里的時間是35秒。29.【答案】（1）50m/s；（2）15min【詳解】解：（1）列車通過甲高架橋行駛的路程列車通過甲高架鐵路橋的速度（2）由列車時刻表可知，蘇州到無錫的路程列車從蘇州到無錫火車站需要的時間答：（1）列車通過甲高架鐵路橋的速度是50m/s；已知高速列車在蘇州到無錫路段上的平均速度是168km/h，列車從蘇州到無錫火車站需要的時間為15min。人教版八年級上冊物理第二章聲現象試題精選一、單選題（本大題共10小題）1.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）2015年3月27日，中國城堡室內樂團在福州于山九日臺音樂廳舉辦音樂會．臺下的聽眾能夠辨別出不同樂器發出的聲音，是根據聲音的（）A．響度 B．音色 C．音調 D．振幅2.（湖北省十堰市2021-2022學年八年級上學期期末物理試題）下列關于聲的說法正確的是（

）A．聲音在真空中的傳播速度約為340m/sB．醫生通過聽診器給病人診病時，利用了聲傳遞能量C．人們通過樂器發聲時的響度和音調，來區別不同樂器的發聲D．繃緊的橡皮筋不會發聲，用手指撥動時會發聲，說明聲音是由物體的振動產生的3.（湖北省潛江市2022-2023學年八年級上學期）下列四幅圖中，關于聲現象的描述正確的是（）A．乒乓球被發聲的音叉彈開表明音叉在振動B．敲擊大小不同的編鐘發出聲音的音調相同C．倒車雷達利用電磁波進行回聲定位D．防噪聲耳罩通過防止噪聲產生的方式控制噪聲4.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）關于聲現象，下列說法正確的是（）A．聲音是由物體的振動產生的B．超聲波不是由物體振動產生的C．宇航員在月球上也可以直接交談D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些5.（湖北省武漢市黃陂區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）伴隨現代社會的高速發展，噪聲已嚴重影響人們的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪聲措施的是（）A．摩托車的消聲器B．城市道路旁的隔聲板C．工廠用的防噪聲耳罩D．顯示噪聲等級的裝置6.（湖北省武漢市黃陂區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）海上發生風暴、海嘯時會產生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播比風暴、海嘯移動的速度快。次聲波接收設備就是利用這一規律提前接收、處理、預報海上風暴、海嘯，避免航海及沿海作業受災。下列說法正確的是（）①次聲波在海水中比在空氣中傳播快②次聲波能傳遞信息③次聲波的頻率太高，人耳聽不見④次聲波是由物體振動產生的A．①②④ B．只有②③C．①③④ D．只有②④7.（湖北省武漢市黃陂區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）為了探究音調與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗探究音調與振動快慢的關系，如圖所示，你認為能夠完成探究目的的是（）A．只有①② B．只有③④ C．①②④ D．①②③8.（湖北省武漢市黃陂區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）用力敲銅鑼，銅鑼發出聲音，停止敲擊，銅鑼“余音未止“，用手按住鑼面，鑼聲消失了，手開始有點麻的感覺，下列說法中正確的是A．“余音未止”是回聲的現象 B．有余音說明停止敲擊，銅鑼仍在振動C．手感到“麻“與鑼振動無關 D．鑼聲消失了，是手阻礙了聲音的傳播9.（湖北省武漢市黃陂區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）如圖是神舟飛船的飛行圖．我國宇航員王亞平在飛船內既可以直接對話，又可以對地面授課．但在飛船外工作時，必須借助電子通訊設備才能進行通話，原因是A．太空中噪聲太大B．用通訊設備對話方便C．太空接近真空，不能傳聲D．聲音只能在幾十米高的地面附近傳播10.（湖北省黃岡市2022—2023學年八年級上學期期中考試物理試題）如圖所示的現象中，下列分析錯誤的是（）A．甲圖：彈奏古箏時，手在不同位置按弦，目的是為了改變發出聲音的響度B．乙圖：發聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，球多次被彈開，說明發聲體在振動C．丙圖：醫生用B超檢查胎兒的發育情況，說明聲音可以傳遞信息D．丁圖：摩托車上裝有消聲器，是為了在聲源處防止噪聲的產生二、多選題（本大題共4小題）11.（湖北省武漢市洪山區2021-2022學年八年級（上）期中物理試題）如圖所示，將正在發聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球。關于此實驗下列說法中錯誤的是（）A．此實驗中乒乓球被彈開說明聲具有能量B．此實驗中采用了轉換法C．此實驗也可說明聲音是由物體的振動產生D．此實驗是探究影響音色的因素12.（湖北省仙桃2022-2023學年八年級上學期）同一監測器在A、B兩處測得同一聲源發出的甲、乙兩聲音，得到相關數據如下表。甲與乙相比，一定正確的是（）聲音聲音強弱的等級頻率甲701100乙110700A．聲源在發乙聲音時每秒內振動次數較多 B．聲源在發乙聲音時音調較高C．監測器測得甲聲音的響度較小 D．聲源在發甲聲音時振動幅度較小13.（湖北省武漢市東西湖區2021-2022學年八年級（上）期中考試物理試題）如圖所示聲波的波形圖，下列說法不正確的是（）A．圖甲與丙的音色可能相同B．響度相同的有圖甲、乙、丙C．圖甲與圖丁的聲音可能是同一樂器發出的D．音調相同的只有圖甲和圖乙14.（湖北省武漢市武昌區2021-2022學年八年級（上）期中考試物理試題）下列對聲現象四個實驗的分析，不正確的是()A．圖中，只能探究音調與頻率的關系B．圖中，從左向右敲擊瓶子，音調逐漸升高C．圖中，正在發聲的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明發聲的物體在振動D．圖中，抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的鈴聲減小,說明聲音的傳播需要介質三、填空題（本大題共9小題）15.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期）從環保的角度看，一切影響人的正常工作、學習、休息的聲音都是。16.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期）聲音在傳播的過程中如果遇到了障礙物會被反射回來，這種現象稱為聲音的，被反射回來的聲音再次被我們聽到就形成了。17.（湖北省宜昌市秭歸縣2021-2022學年八年級上學期期末物理試題）“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”這兩句詩是千古傳誦的名句，被譽為“文外獨絕”。“蟬噪”和“鳥鳴”的聲音是通過傳到人們耳朵里的；人們能夠區分“蟬”和“鳥”的叫聲，是根據聲音的來判斷的。18.（湖北省十堰市2021-2022學年八年級上學期期末物理試題）在2021年東京奧運會女子射擊10米氣步槍決賽中，中國隊奪得金牌，中國國歌響徹會場。國歌聲是由揚聲器紙盆產生的，通過傳播進入人耳。射擊過程中，運動員佩戴耳塞是從減弱噪聲。19.（湖北省武漢市黃陂區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）（1）我們學習物理，要仔細周圍的世界，從中發現，提出假設，甚至是異想天開的；（2）超聲波清洗眼鏡，是聲波傳遞。蝙蝠采用的方法，可以確定目標的位置和距離，根據這一原理，科學家發明了，利用這一系統，人們可以探知海洋的深度。20.（湖北省鄂州市鄂城區、臨空經濟區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）學了聲的知識后我們知道：我們班文藝委員的歌聲很像某位歌星，這是指他們的（選填“音調”、“音色”或“響度”）相近。人民大會堂的四周墻壁都做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了（選填“減弱”或“加強”）聲波反射。21.（湖北省黃岡市2022—2023學年八年級上學期期中考試物理試題）黃梅戲，與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱中國五大劇種。黃梅戲起源于湖北黃梅。在音樂伴奏上，早期黃梅戲由三人演奏堂鼓、鈸、小鑼、大鑼等打擊樂器，號稱“三打七唱”。演奏時，鼓、鈸發聲主要是不同，小鑼、大鑼發聲主要是不同。（選填“音調”“響度”或“音色”）22.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期）物體雖然振動，但以下情況中我們卻聽不到聲音，在聲源和人耳之間（填“有”或“沒有”）傳播聲音的介質；聲源振動的頻率高于Hz或低于Hz；傳入人耳的聲音太小，其聲強級小于dB。23.（湖北省荊州市部分縣市2022-2023學年八年級上學期）溫度一定時，聲波在介質中的傳播速度是的（選填“相同”或“不同”）．圖中蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音，這是因為不同人聲音的不同，同時還可以根據聲音的來大致判斷周圍同學離他的遠近（均選填“響度”、“音調”、“音色”）．四、簡答題（本大題共1小題）24.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期）夜間學生已經入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業，歌聲吵醒了一些同學，第一個同學起身關上窗戶，第二個同學索性用被子把頭蒙上睡，而第三位同學起身到對面去交涉，要求將音量放小。請你按順序寫出這三個同學分別采取的減弱噪聲的措施。五、實驗題（本大題共4小題）25.（湖北省黃岡市2022—2023學年八年級上學期期中考試物理試題）科學方法是開啟大自然奧秘之門的鑰匙。（1）如圖所示，敲擊鼓面，是鼓面發聲；用鼓錘分別重敲和輕敲鼓面，發出的聲音的（選填“音調”“響度”或“音色”）不同；同時可以通過乒乓球反彈的高度，來顯示出鼓面振動的情況，運用了法；（2）為了便于描述光的傳播路徑和，科學上引入了的概念，實際上它并不存在。26.（湖北省武漢市黃陂區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）如圖所示，是探究聲現象時常用的裝置。（1）圖甲中所示的實驗現象說明；（2）乒乓球在實驗中的作用是將微小的、的振動現象轉變為的方法。這種方法叫；（3）如圖乙所示，敲擊右邊音叉，左邊完全相同的音叉把球彈起，這個實驗現象可以說明；（4）圖甲中，再用力敲音叉發現，聲音響度變大了，表明：。27.（湖北省鄂州市鄂城區、臨空經濟區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）如圖所示，用鋼尺做探究實驗，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同。（1）本實驗中應該聽的聲音是；A．鋼尺伸出桌面部分振動發出的B．鋼尺拍打桌面發出的（2）實驗時，鋼尺伸出桌面的長度越長，振動越（選填“快”或“慢”），發出聲音的音調越，說明：音調的高低與聲源振動的有關；（3）小華同學發現鋼尺伸出桌面的長度太長時，可以明顯看到鋼尺在振動，但卻聽不到聲音，這是因為；（4）本實驗的研究方法是。28.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）在學習吉他演奏的過程中，小芳發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的，她對此進行了研究。經過和同學們討論，她提出了以下猜想：猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關；猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關；猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關；為了驗證上述猜想是否正確，她找到了下表所列8種規格的琴弦，因為音調高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。編號材料長度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅1000.76F鋼801.02G尼龍801.02H銅①②（1）為了驗證猜想一，應選用編號為的琴弦進行實驗；（2）為了驗證猜想三，表中應填上的數據分別是和；（3）隨著實驗的進行，小芳又覺得琴弦音調的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：；（4）如圖所示，小麗與小剛選用以上琴弦和兩個紙杯，制成了一個“土電話”；①他們用“土電話”能實現10m間的輕聲通話，這表明：；②相距同樣遠，講話者以同樣的響度說話，如果用細銅金屬絲連接，則比尼龍琴弦連接時聽到的聲音要大些，根據這一實驗現象，請你可以提出一個探究物理問題：；③如果使用“土電話”時，另一位同學用手捏住琴弦的某一部分，則聽的那一位同學（選填“能”或“不能”）聽到對方的說話聲。六、計算題（本大題共2小題）29.（湖北省孝感市孝昌縣2021-2022學年八年級（上）期中考試物理試題）某同學旅游時，劃船行在兩山之間，而兩山相距1190m。他大喊了一聲，經過1s聽到一個回聲，則：他聽到了另一個回聲的時間是多少？（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）30.（湖北省宜昌市2021-2022學年八年級（上）期中考試物理試題）利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離，科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發射超聲波，經過4s后接到回波信號，已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s，請回答下列問題：（1）海洋的深度是多少？（2）運用聲波的反射，能否測量地球和月球之間的距離？為什么？車次宜昌東開上海虹橋到運行距離G307410∶5418∶461600kmG95811∶5918∶251600kmG221812∶5620∶291600km

參考答案1.【答案】B【詳解】聲音的特性包括：音調、響度、音色；音調是指聲音的高低，頻率越高，音調越高；響度是指聲音的強弱，物體振幅越大，響度越強；聽者距發聲者越遠響度越弱；音色是指聲音的特色，與發聲體的材料和結構有關．不同的物體的音調、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同；辨別是什么物體發的聲靠音色。故選B。2.【答案】D【詳解】A．聲音不能在真空中傳播，故A錯誤；B．醫生通過聽診器給病人診病時，利用了聲能夠傳遞信息，故B錯誤；C．區分樂器的不同是通過樂器發聲的音色，而不是通過響度和音調來區分的，故C錯誤；D．手指撥動橡皮筋時，橡皮筋振動發聲，沒有撥動時，橡皮筋沒有振動，也聽不到聲音，這一實驗說明聲音是由物體的振動產生的，故D正確。故選D。3.【答案】A【詳解】A．振動的音叉帶動乒乓球振動，故可以根據乒乓球被彈開，說明音叉在振動，故A正確；B．敲擊大小不同的編鐘，振動的頻率不同，發出聲音的音調不同，故B錯誤；C．倒車雷達利用超聲波進行回聲定位，故C錯誤；D．防噪聲耳罩在人耳處控制噪聲，故D錯誤。故選A。4.【答案】A【詳解】A．發聲的物體都在振動，聲音是由物體的振動產生的，故A正確；B．超聲波是頻率高于20000赫茲的聲波，超聲波因其頻率在人的聽覺上限而得名，但超聲波也是由物體的振動產生的，故B錯誤；C．聲音傳播需要介質，月球中沒有空氣，聲音不能傳播，宇航員在月球上不能直接交談，故C錯誤；D．聲音在固體中傳播的最快，其次是在液體中，在空氣中傳播的最慢，故D錯誤。故選A。5.【答案】D【分析】防治噪聲污染可以從噪聲的產生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個環節進行防治。【詳解】A．摩托車的消聲器是在噪聲的產生處減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，故A不符合題意；B．城市道路的隔聲板是在聲音的傳播過程中減弱噪聲，能夠有效控制噪聲，故B不符合題意；C．工人用的防噪聲耳罩就是從人耳處減弱的，不讓或少讓聲音傳入人耳，故C不符合題意；D．顯示噪聲等級的裝置只是檢測噪聲大小的程度，并不能減小噪聲，故D符合題意。故選D。6.【答案】A【詳解】①次聲波屬于聲波，聲波在液體中傳播的速度大于氣體中，故次聲波在海水中比空氣中傳播快；故①正確；②次聲波屬于聲波，次聲波既能傳遞能量，也能傳遞信息，故②正確；③人耳能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，由于次聲波的頻率太低，不在人的聽覺頻率范圍，所以人聽不到，故③錯誤；④次聲波屬于聲波，聲波都是由物體振動產生的，故④正確。綜上分析可知，正確的是①②④，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。7.【答案】D【詳解】①．硬紙板接觸齒數不同的齒輪，振動的頻率不同，發出的聲音的音調不同，因此能夠完成探究目的。故①符合題意；②．改變鋼尺伸出桌邊的長度，鋼尺振動的頻率不同，發出的聲音的音調不同，因此能夠完成探究目的。故②符合題意；③．用塑料片在梳子齒上快慢不同的滑動時，梳子齒振動的頻率不同，發出的聲音的音調不同，因此能夠完成探究目的。故③符合題意；④．改變敲鼓的力度，振幅不同，響度不同，研究響度跟振幅的關系，因此不能完成探究目的。故④不符合題意。故選D。8.【答案】B【分析】一切發聲的物體都在振動，振動停止發聲也停止．要讓鑼停止發聲，用手按住鑼面，鑼面停止了振動，也就停止了發聲．【詳解】A、銅鑼敲擊后振動會發出聲音，振動不止，余音不止．不合題意．B、對銅鑼敲擊后，銅鑼的振動會持續一段時間，所以銅鑼有余音；符合題意．C、物體間力的作用是相互的，用手敲銅鑼使銅鑼振動，同時這種振動也傳給手，使手感到麻．不合題意．D、鑼發聲的時候，鑼面是振動的，當用手按住鑼面，鑼面停止振動，所以鑼聲就消失了；不合題意．故選B．9.【答案】C【分析】聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空里傳播．【詳解】飛船內有空氣，聲音可以傳播；飛船外的太空接近真空，真空不能傳聲，必須借助電子通訊設備才能通話．故選C．10.【答案】A【詳解】A．彈奏古箏時，手在不同位置按弦，目的是為了改變發出聲音的音調，故A錯誤，A不符合題意；B．發聲的音叉輕觸系在繩上的乒乓球，球多次被彈開，音叉的振動帶動球的振動，故說明發聲體在振動，故B正確，B不符合題意；C．醫生用B超檢查胎兒的發育情況，利用超聲波傳遞胎兒的信息，故說明聲音能夠傳遞信息，故C正確，C不符合題意；D．消聲器是聲音產生的地方處理噪聲，是為了在聲源處防止噪聲的產生，故D正確，D不符合題意。故選A。11.【答案】AD【詳解】A．這個實驗只能證明發生物體在振動，原因就是乒乓球與音叉接觸而被彈起，并不能說明乒乓球獲得能量是由于音叉振動傳遞的還是聲音傳遞的。想要證明聲音傳遞能量，必須不接觸，只有聲音傳過去，發生運動，例如聲音推動火苗。如果懸掛一個乒乓球，旁邊給放的音響，不接觸，音響發聲時，乒乓球飛起，那才能說明聲音傳遞能量，故A錯誤，A符合題意；B．音叉的振動轉化為輕質小球的運動，這樣可以把音叉的微小振動進行放大，這是“轉換法”，故B正確，B不符合題意；C．將正在發聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，乒乓球會被彈起一定的角度，說明聲音是由于物體的振動產生的，聲音是物體振動產生的，故C正確，C不符合題意；D．不同發聲體的音色一般不同，此實驗無法探究影響音色的因素，此實驗探究的是聲音的產生條件，故D錯誤，D符合題意。故選AD。12.【答案】CD【詳解】AB．由表格中的數據可知，甲的頻率高于乙的頻率，說明發乙聲音時每秒內動次數較少，音調低，故AB錯誤；CD．由表格中的數據可知，甲聲音強弱的等級低于乙聲音強弱的等級，說明甲的響度要小于乙的響度，即聲源在發甲聲音時振動幅度較小，監測器測得甲聲音的響度較小，故CD正確。故選CD。13.【答案】AD【詳解】A．由圖知，甲和丙波形的形狀不相同，因此它們的音色不相同，故A錯誤，符合題意；B．由圖知，甲、乙、丙的振幅相同，所以響度相同，故B正確，不符合題意；C．由圖知，甲和丁波形的形狀相同，因此它們的音色相同，可能是同一樂器發出的聲音，故C正確，不符合題意；D．由圖知，相同時間內甲、乙、丁振動的次數相同，即它們振動的頻率相同，所以音調相同的是甲、乙、丁，故D錯誤，符合題意。故選AD。14.【答案】AB【詳解】A．實驗中用大小不同的力撥動直尺，還可以探究響度與振幅的關系，A錯誤，故A符合題意；B．從左向右敲擊瓶子，聲音是由瓶子和液體共同振動發聲，從左到右總質量增大，振動越來越慢，音調越來越低，B錯誤，故B符合題意；C．圖中，正在發聲的音叉把靜止的乒乓球彈開，說明發聲的物體在振動，C正確，故C不符合題意；D．圖中，抽取玻璃罩內的空氣，聽到罩內的鈴聲減小，可以探究﹣聲音的傳播是否需要介質，D正確，故D不符合題意。故選AB。15.【答案】噪聲【詳解】從物理學角度看，噪聲是發聲體無規則振動發出的聲音；從從環保的角度看，一切影響人的正常工作、學習、休息的聲音都是噪聲。16.【答案】

反射

；

回聲【詳解】[1][2]聲音會發生反射，聲音在傳播的過程中如果遇到了障礙物會被反射回來，這種現象稱為聲音的反射，被反射回來的聲音再次被我們聽到就形成了回聲，聽到回聲時，發聲體距離聲源至少17m。17.【答案】

空氣

；

音色【詳解】[1]聲音的傳播需要介質，固體、液體和氣體都可以傳播聲音。“蟬噪”和“鳥鳴”通過空氣傳到人們耳朵里的。[2]不同物質由于材料或者結構不同，發出聲音的音色也不同。我們可以通過音色來判斷物體。因此人們能夠通過音色區分“蟬”和“鳥”的叫聲。18.【答案】

振動

；

空氣；

人耳處【詳解】[1]聲音是由物體振動產生的，國歌聲是由揚聲器紙盆振動產生的。[2]聲音的傳播需要介質，國歌聲是通過空氣傳入人耳的。[3]減弱噪聲傳播的途徑有：從聲源處減弱、從傳播過程中減弱、從人耳處減弱，射擊過程中，運動員佩戴耳塞是從人耳處減弱噪聲。19.【答案】

觀察

；

問題；

猜想

；

能量

；

回聲定位

；

聲吶【詳解】（1）[1][2][3]在學習物理的過程中，要學會仔細觀察周圍的世界，探究物理規律的步驟首先要學會發現問題，然后提出假設，做出猜想；通過設計實驗來驗證，最終發現事物發展變化的規律。（2）[4][5][6]超聲波清洗眼鏡，是利用聲波能夠傳遞能量的性質；蝙蝠利用發射和接受超聲波，即回聲定位的方法來確定目標的位置和距離的；科學家們根據回聲定位的原理發明了聲吶，利用這一系統，人們可以探知海洋的深度。20.【答案】

音色

；減弱【詳解】[1]音色是聲音的特色，取決于發聲體的材料和結構，不同發聲體音色不同，根據不同的音色可以區分出不同的發聲體；文藝委員的歌聲很像某位歌星，這是指他們的聲音的音色相同。[2]人民大會堂四周墻壁都做成有許多針孔狀的墻壁，可以減弱聲音的反射；當聲音傳到這些墻面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，這樣就能保證較好的聽覺效果，這是為了減弱聲波反射。21.【答案】

音色

；

音調【詳解】[1]不同物體由于材料和結構不同，發出聲音的音色不同，鼓、鈸由不同的材料制作，則演奏時發出聲音的音色不同。[2]小鑼和大鑼材料和結構相同，因此音色相同，用同樣大小的力敲擊時，大鑼不容易振動，振動的頻率小，音調要低一些。因此小鑼、大鑼發聲主要是音調不同。22.【答案】

沒有；

20000

；20

；0【詳解】聲音從產生到引起聽覺的三個階段:①聲源的振動產生聲音；②空氣等介質的傳播；③鼓膜的振動。在聲源和人耳之間沒有傳播聲音的介質我們是能聽不到聲音的；可聞聲（人耳的聽覺頻率范圍）：頻率在20Hz～20000Hz之間的聲波，聲源振動的頻率高于20000Hz或低于20Hz，我們是能聽不到聲音的；人剛能聽到的最微弱的聲音是0dB，傳入人耳的聲音太小，其聲強級小于0dB，我們是能聽不到聲音的。23.【答案】

不同

；音色

；響度【詳解】由于介質不同，聲音的傳播速度是不同的，聲音在固體中的傳播速度大于在液體中的傳播速度，液體中的速度又大于在氣體中的速度；每位同學發出聲音的音色不同，故通過音色可以辨別不同的人；由于響度與發聲體的近有關，故通過響度可以大致判斷周圍同學離他的遠近．24.【答案】見解析【詳解】第一個同學起身關上窗戶，可以阻斷噪聲的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲；第二個同學索性用被子把頭蒙上睡，可以防止噪聲進入耳朵，是在人耳處減弱噪聲；第三位同學起身到對面去交涉，要求將音量放小，防止噪聲產生，是在聲源處減弱噪聲。25.【答案】

振動；

響度

；轉換；

方向

；

光線【詳解】（1）[1]聲音是由物體的振動產生的，敲擊鼓面，鼓面振動而發出聲音。[2]當重敲和輕敲鼓面時，鼓面振動幅度不同，則發出聲音的響度不同。[3]實驗中，根據乒乓球反彈的高度來反映鼓面的振動情況，這屬于轉換法的運用，鼓面振動的振幅越大，乒乓球反彈的高度越大，發出聲音的響度越大。（2）[4][5]在光的傳播現象中，通常用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播徑跡和方向，這樣的直線叫做光線；在研究物理問題時，為了研究問題的方便，常常建立一些模型，使不易研究的物理問題更加形象直觀化，這種方法叫建立理想模型法，這個模型實際上并不是客觀存在的。26.【答案】

聲音是由振動產生的

；

不易觀察；

易于觀察

；

轉換法；

聲音可以在空氣中傳播

；振幅變大

；響度的大小與振幅有關【詳解】（1）[1]乒乓球被彈開說明了發聲的音叉在振動，聲音是由物體的振動產生的。（2）[2][3][4]由于音叉發聲時，其振動程度不易觀察，因此乒乓球在實驗中的作用是將微小的、不易觀察的振動現象轉變為易于觀察的現象，這是轉換法的應用。（3）[5]如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，說明聲音可以在空氣中傳播，還能說明聲波能傳遞能量。（4）[6][7]圖甲中，再用力敲音叉，音叉的振幅變大，聲音響度變大了，表明：響度的大小與振幅有關。27.【答案】

A

；慢

；低

；頻率

；

頻率小于20Hz，是次聲波

；控制變量法【詳解】（1）[1]A．把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，鋼尺伸出桌面的部分振動而發出聲音，故A符合題意；B．鋼尺緊按在桌面上，撥動鋼尺時，鋼尺不會拍打桌面，故B不符合題意。故選A。（2）[2][3][4]實驗時，鋼尺伸出桌面的長度越長，越難振動，所以振動越慢，振動的頻率越低，發出聲音的音調越低，說明音調的高低與發聲體振動頻率有關。（3）[5]鋼尺伸出桌面超過一定長度時，很難振動，頻率小于20Hz，是次聲波，所以人耳聽不到。（4）[6]用同一把鋼尺，改變鋼尺伸出桌邊的長度，控制振動幅度相同，所以實驗中用到的方法是控制變量法。28.【答案】

A、B、C

；

80

；

1.02

；改變弦的松緊程度，撥動同一根琴弦并測出此時的頻率

；固體能夠傳聲

；

固體傳聲的效果與物體的材料有關嗎

；

不能【詳解】（1）[1]當研究琴弦發出聲音的音調高低可能與琴弦的橫截面積有關時，應控制琴弦的材料和長度相同，而橫截面積不同，故選編號為A、B、C的琴弦進行實驗。（2）[2][3]如果驗證猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關，應控制琴弦的長度和橫截面積相同，而材料不同，故表格應該填入與G和H相同的數據，即長度為80cm、橫截面積為1.02mm2。（3）[4]探究琴弦音調的高低與琴弦的松緊程度的關系時，需控制弦的材料、長度、橫截面積變量相同，需要使用同一根琴弦，并測出此時的頻率。（4）[5]聲音可以通過“土電話”的琴弦傳播，說明固體能夠傳聲。[6]聲音通過細銅金屬絲傳播時比通過尼龍琴弦傳播時聲音大，也就是說細銅金屬絲比尼龍琴弦更容易傳聲，所以提出的問題是：固體傳聲的效果與物體的材料有關嗎。[7]說話聲引起琴弦振動，琴弦把這種振動由近及遠的傳到遠方，如果用手捏住琴弦的某一部分，聲音在傳播過程中被阻斷，則振動就會停止，也就聽不到聲音了，所以聽的那一位同學不能聽到對方的說話聲。29.【答案】6s【詳解】解：聲音傳播到近處山的時間人到近處山的距離s1=vt1=340m/s×0.5s=170m則人距另一處山的距離為s2=s﹣s1=1190m﹣170m=1020m聲音傳播到另一處山再返回來所經過的路程2s2=2040m聲音傳到另一處山的再返回的時間答：他聽到了另一個回聲的時間是6s。30.【答案】（1）3060m；（2）不能；見解析【詳解】解：（1）聲音到達海底的時間為海水的深度為（2）運用聲波的反射，不能測量地球和月球之間的距離，因為聲音的傳播需要介質，地球到月亮之間是真空。答：（1）海洋的深度是3060m；（2）不能測量地球和月球之間的距離。人教版八年級上冊物理第三章物態變化試題精選一、單選題（本大題共12小題）1.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）冬天，汽車司機常用水和酒精的混合液作發動機冷卻液，是因為這種混合液具有（）A．較低的沸點 B．較低的凝固點 C．蒸發性能強 D．較易流動2.（湖北省十堰市2021-2022學年八年級上學期期末物理試題）下列現象中，物態變化相同的一組是（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3.（湖北省宜昌市秭歸縣2021-2022學年八年級上學期期末物理試題）我國科學家通過自主創新研制的飛機剎車片是一種特殊的碳材料．其主要特性是：硬度幾乎不隨溫度而變化，當溫度升高到2000℃時硬度才會適度變小，但不會熔化，溫度到3000℃時開始升華．關于這種碳材料的分析，正確的是（）A．發生升華時吸收熱量 B．熔點是2000℃ C．沸點是3000℃ D．凝固點是3000℃4.（湖北省十堰市2021-2022學年八年級上學期期末物理試題）體溫檢測和佩戴口罩是新冠肺炎疫情防控工作中的重要環節，對所涉及到的常用工具和衛生用品，下列說法正確的是（）A．紅外線屬于可見光B．水銀體溫計利用了氣體熱脹冷縮的原理C．口罩的面料具有較強的過濾性D．口罩鼻梁上的壓條應選用密度大，可塑性差的材料5.（湖北省潛江市2022-2023學年八年級上學期）如圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖像，根據圖像可以判斷（）A．該物質是非晶體B．該物質的熔點是80℃C．第10min時，該物質已完全熔化D．該物質在10~25min內沒有吸收熱量6.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）炎熱的夏天，打開電風扇，就會感到涼爽一些，下列說法中正確的是（）A．電風扇吹來的風是涼的B．電風扇吹來的風加快了身上汗水的蒸發，而汗水蒸發時要從身上吸收熱量C．電風扇吹來的風把人體的溫度傳到了空氣中D．電風扇吹來的風帶走了我們周圍空氣的熱量，所以我們感到涼爽7.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）給體溫計消毒的正確方法是（）A．用自來水加以沖刷

B．放在沸水中煮幾分鐘

C．用酒精棉球擦洗

D．用火焰烘烤8.（湖北省武漢市黃陂區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）冬天白雪皚皚，景色十分美麗。下面關于雪的形成說法中正確的是（）A．凝華，放熱過程 B．熔化，放熱過程C．熔化，吸熱過程 D．凝固，吸熱過程9.（湖北省武漢市黃陂區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）小明兩次煮雞蛋，第一次水開后繼續用“大”火煮，第二次水開后將火焰調小，但仍保持水沸騰，兩次比較：①第一次省時間，火大熟得快；②第二次省燃料；③兩次時間基本相同；④第一次省燃料。以上說法中正確的有（）A．①④ B．②③ C．①③ D．②③④10.（湖北省武漢市黃陂區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現象，都是水的物態發生變化形成的，如圖描述的物理現象理解正確的是（）A．“縹緲的霧”是汽化現象B．“晶瑩的露”是熔化現象C．“凝重的霜”是凝華現象D．“輕柔的雪”是汽化現象11.（湖北省武漢市黃陂區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）汽車開空調，擋風玻璃表面常常出現“水霧”。下列說法正確的是（）A．冬天，水霧出現在擋風玻璃的外表面；夏天，水霧出現在擋風玻璃的內表面B．冬天，水霧出現在擋風玻璃的內表面；夏天，水霧出現在擋風玻璃的外表面C．無論冬夏，水霧都是車內空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的D．無論冬夏，水霧都是車外空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的12.（湖北省武漢市黃陂區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）室內溫度為20℃，此時用浸有少量酒精的棉花裹在溫度計的玻璃泡上，隨著酒精的迅速蒸發，圖中哪幅圖正確反映了溫度計讀數隨時間的變化（）A． B．C． D．二、多選題（本大題共4小題）13.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）下列物態變化中，屬于升華的是（）A．冰箱中取出的冰棍結上“白霜”B．衣柜中的樟腦球變小C．寒冷的北方冰雕像變小了D．冰天雪地里人說話時口中冒“白氣”14.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）冷天在教室的玻璃窗上會“出汗”或結冰花。下列說法正確的是（）A．玻璃窗上的“汗”是水蒸氣液化生成的B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華生成的C．“汗”出在玻璃窗上靠教室一面的玻璃上D．冰花結在玻璃窗上靠教室外一面的玻璃上15.（湖北省武漢市武昌區2021-2022學年八年級（上）期中聯考物理試題）下列有關熱現象中說法正確的是（）A．教室里長時間使用的日光燈管兩端變黑，屬于凝固現象B．夏天，剛從冰箱里拿出的冰棍上面掛了層白花花的“粉”，它是凝固現象C．凍肉出冷庫時比進冷庫時重，是因為凍肉出冷庫后，空氣中的水蒸氣與其接觸后凝華成霜附著在凍肉上D．我國北方秋、冬兩季，有時地面和屋頂會出現霜,窗玻璃外表面上出現冰花、樹枝上出現霧凇，這些都是凝華現象16.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期）教室內氣溫為25℃，小江同學在溫度計的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精。如圖中不能正確地反映溫度計示數隨時間變化的圖像是（）A． B．C． D．三、填空題（本大題共8小題）17.（湖北省鄂州市鄂城區、臨空經濟區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）質量相同的0℃冰比0℃水冷卻效果好，這是因為冰熔化時（“吸收”或“放出”）熱量，此過程中冰的溫度（選填“升高”“降低”或“保持不變”）。18.（湖北省恩施市2022-2023學年八年級上學期第一次期中聯考物理試題）今年我國西南地區遭遇嚴重干早，為減緩旱情某部空軍出動飛機在云層中播撒干冰（固體二氧化碳）實施人工降雨，靠干冰的吸收大量的熱，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落過程中成水（以上兩空填物態變化名稱）。19.（湖北省宜昌市秭歸縣2021-2022學年八年級上學期期末物理試題）如圖所示，將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽。用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計測量罐中冰與鹽水混合物的溫度，即低于℃，這時觀察易拉罐的下部和底部，就會發現白霜，是（填物態變化名稱）形成的，它在形成過程中要熱量。20.（湖北省宜昌市秭歸縣2021-2022學年八年級上學期期末物理試題）如圖所示，是某物質溫度隨時間變化的曲線圖，根據圖像可知（選填“晶體”或“非晶體”），你判斷的理由是。21.（湖北省十堰市2021-2022學年八年級上學期期末物理試題）《長津湖》電影描述的是在零下40多攝氏度的極端天氣下，志愿軍東線作戰部隊憑著鋼鐵意志和英勇無畏的戰斗精神，扭轉戰場態勢，致使美國節節敗退的真實歷史場景。如圖甲所示的溫度計是（選填“水銀”或“酒精”）溫度計，如圖乙戰士們口罩上的霜是水蒸氣遇冷（選填“吸熱”或“放熱”）（填物態變化名稱）形成的。（水銀凝固點﹣39℃，酒精凝固點﹣117℃）22.（湖北省武漢市黃陂區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）（1）如圖所示，先把兩手同時放入熱水和冷水中，過了一段時間后，再將兩手同時拿出并放入溫水中，這時原在熱水中的手感覺，原在冷水中的手感覺；同一杯溫水同一人的兩手感覺。這個事實說明僅憑感覺判斷物體的冷熱是的（選填“可靠”或“不可靠”）；（2）根據科學研究，無論采用什么方法降溫，溫度也只能非常接近，不可能比它更低。以這個溫度為來規定一種表示溫度的方法。23.（湖北省黃岡市2022—2023學年八年級上學期期中考試物理試題）“神十四”航天員在水稻培育過程中發現了一個奇特的現象。“在剛剛萌發的水稻葉尖上，出現了一個晶瑩的小水滴。”在2022年10月12日第三次空中課堂中劉洋描述說，這是水稻的“吐水”現象，如圖甲所示。“吐水現象”經常發生在氣溫高、濕度大，空氣中水蒸氣接近飽和且無風的夜晚。因為晚上葉片上的氣孔一般是關閉的，水從葉片上的散發減少，而土壤中濕度大，植物根系仍然強烈地吸水，這就造成了植物體內水分吸入量大于（選填“蒸發”“沸騰”或“液化”）消耗量，過多的水分就從葉尖或葉子邊緣的水孔排出，形成水珠，如圖乙所示；若是氣溫突然下降，空氣中的水蒸氣遇冷形成露珠，這個過程要熱，露珠會散布于葉子表面的任何部位。甲

乙24.（湖北省武漢市2022-2023學年九年級上學期）如圖所示是同種物質的三種不同狀態下的分子結構，其中丙圖表物質處于態（選填“固”、“液”或“氣”），物質從丙圖變化到乙圖時時，組成物質的體積變大，分子間作用力（選填“變大”、“變小”或“不變”），在這一變化過程中要（選填“吸收”或“放出”）熱量。四、簡答題（本大題共2小題）25.（湖北省宜昌2021-2022學年八年級（上）期中考試物理試題）暑假，小琳和媽媽一起準備午餐，她發現從冰箱里拿出的雞蛋，不一會兒蛋殼上便布滿了許多細小水珠，過一段時間小水珠又都自動消失了，請你幫小琳解釋這一現象？26.（湖北省宜昌市五峰縣2021-2022學年八年級（上）期中學業水平監測物理試題）我們經常聽天氣預報說，“…向北移動的暖濕氣流和來自××地區的冷空氣前鋒相遇，將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶…”。請你運用所學物理知識回答下列問題：（1）暖濕氣流攜帶較多的水氣，為什么不一定降雨，而與冷空氣相遇才會降雨？（2）干旱時，要實施人工降雨，可以向高空拋灑干冰，請問干冰的作用是什么？五、實驗題（本大題共3小題）27.（湖北省十堰市2021-2022學年八年級上學期期末物理試題）圖甲是探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置：（1）甲圖中有一處明顯的錯誤是；（2）改正錯誤后，某一時刻溫度計的示數如圖乙所示，此時水的溫度是℃；（3）由圖丙可知水沸騰時的特點是。28.（湖北省鄂州市鄂城區、臨空經濟區2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）在探究冰的熔化規律的實驗中，實驗裝置如圖甲所示。（1）冰的熔化圖像如圖乙所示，發現冰熔化過程溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”），由此可知冰是（選填“晶體”或“非晶體”）；（2）第2min和第6min時，試管內的物質分別處于態和態（選填“固”“液”或“固液共存”），冰熔化的過程經歷了min；（3）若冰全部熔化成水后，用酒精燈不斷地加熱，試管中的水最終（填選“會”或“不會”）沸騰，理由。29.（湖北省天門市2022-2023學年八年級上學期期中物理試題）用如圖甲所示裝置探究萘