人教版七年級上冊生物期末復習課件目錄第一單元會考常考知識點1.生物的區分2.生物和環境關系3.生態系統的自動調節能力考點一：學會區分生物和非生物珊瑚鐘乳石機器人它們不是生物，因為沒有生命電腦病毒它們是生物，因為有生命生石花(被子植物)新冠病毒（動物病毒）：寄生繁殖考點：學會區分生物和非生物珊瑚蟲（腔腸動物）大腸桿菌(細菌）酵母菌（真菌）1.（2021年）下列屬于生物的是（）A.人體蠟像B.熊貓根雕C.恐龍化石D.冠狀病毒2.（2020年）下列屬于非生物的是（）A.椰樹B.蘑菇C.珊瑚D.水螅3.（2019年）下列不屬于生命現象的是（）A．母雞產蛋 B．椰樹開花 C．蝌蚪變蛙 D．鐵鍋生銹4.（2018年）下列自然現象中具有生命特征的是()A.日出日落B.潮漲潮退C.花開花謝D.春去秋來做題有技巧：圈起關鍵詞生物的生活需要營養生物能進行呼吸生物能排出身體產生的廢物生物能對外界刺激做出反應生物能生長和繁殖生物具有遺傳和變異除病毒無細胞外，但生物都是由細胞構成的考點二：生物的特征1.生物的生活需要營養植物有葉綠體，能利用光照合成有機物，養活自己。（光合作用）植物的營養方式：自養動物沒有葉綠體，無法進行光合作用，只能通過捕捉動（植）物獲得有機物，動物的營養方式：異養鳥吃魚（捕食）微生物（細菌、真菌、病毒）都沒有葉綠體，只能從外界環境獲得現成的有機物養活自己。微生物的營養方式：異養1.生物的生活需要營養蘑菇（腐生真菌）鏈球菌（寄生細菌）2.生物能進行呼吸（大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳）乳酸菌(細菌)無氧呼吸產生乳酸利用：發酵做泡菜、酸奶酵母菌(真菌)無氧呼吸產生酒精和CO2利用：發酵做酒、面包3.生物能排出身體產生的廢物皮膚（排汗）腎（排尿）肺（呼氣排二氧化碳）排泄：人體排出身體細胞產生的代謝廢物的過程（如：汗、尿、二氧化碳）排遺：人體排出食物殘渣的過程。如：排便植物的廢物：落葉4.生物能對外界刺激做出反應（簡稱：應激性）趨光性向日葵朝著陽光方向生長（朵朵葵花向太陽）反射：高等動物有神經系統，他們的應激性都屬于反射。如貓追鼠但植物和單細胞動物（草履蟲）沒有神經系統，所以不具有反射，只具有應激性。你逃，我追你插翅難飛含羞草一碰葉子便合攏草履蟲怕鹽喜歡肉汁5.生物能生長和繁殖

種子植物：種子繁殖爬行動物：卵生哺乳動物：胎生細菌：分裂真菌：孢子繁殖病毒：自我復制6.生物具有遺傳和變異遺傳：我們一樣，有相似特征變異：我們不一樣，我們特征不一樣種瓜得瓜，種豆得豆；龍生龍，鳳生鳳（遺傳）一龍生九子，九子各不同（變異）7.除病毒沒有細胞，其他生物都是由細胞構成的1.下列描述正確的是()A.動植物都能自己制造有機物B.動物能進行呼吸,植物不能C.動物能排出體內的廢物,植物也能D.生物都是由細胞構成的做題有技巧：圈起關鍵詞調查法分類法利用眼睛或者其他儀器記錄某些動植物的行為觀察法為了了解某些事情，有目的有計劃去走訪或者調研等為了更好了解生物之間的親緣關系和進化關系，根據某特征將生物進行分類三、生物與環境的關系環境影響生物（影響因素：水、溫度、空氣、陽光等）生物適應環境（為了適應環境，生物自身某些結構發生改變）生物影響環境（生物對環境產生某些好的影響或壞的影響）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開（

）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知（

）沙漠的不毛之地和綠洲（

）鼠婦生活在黑暗的地方（）下列是環境影響生物的例子，請在括號中寫出影響生物的因素生物適應環境例子仙人掌葉子變成刺狀駱駝刺根系發達（為了適應缺水環境）駱駝排尿次數少生物適應環境例子海豹的脂肪很厚，適應寒冷環境枯葉蝶的保護色，有利于躲避天敵生物影響環境例子蚯蚓松土（蚯蚓鉆土，疏松了土壤，排泄物增加土壤肥力）大樹底下好乘涼（有了樹，環境變得涼快，因為樹在進行蒸騰作用）千里之堤，毀于蟻穴（白蟻筑巢，將大壩啃成空洞，抵擋不住水的沖擊）2、下列不屬于環境影響生物的是（

）A.春江水暖鴨先知

B.葵花朵朵向太陽C.大樹底下好乘涼

D.春風又綠江南岸1、據報道：截至2010年4月8日，中國西南旱情：云南、貴州、廣西、重慶、四川5省（區、市）耕地受旱面積1.01億畝，農作物受旱死苗達7907萬畝。此報道中導致農作物出現死苗現象的非生物因素主要是（

）A.水分

B.陽光

Ｃ.溫度

D.土壤做題有技巧：圈起關鍵詞生物和生物之間的關系競爭捕食寄生共生地衣：（真菌+藻類）草盛豆苗稀合作1.在括號中寫出下列例子中的生物體現什么關系螳螂捕蟬，黃雀在后（）真菌使人患廯（）根瘤菌為豆科植物提供含氮物質（）狼群相互配合一起防御猛獅（）草原上得牛羊一起在食草（）對照實驗對照實驗：在兩組實驗中，必須改變其中一個條件，其他條件不改變，這個改變的條件就是變量。變量必須唯一，才能形成對照實驗。探究實驗：光是否影響鼠婦的生活變量：光探究實驗：種子萌發需要什么條件？種子能發芽的那個瓶子？①和②能形成對照實驗嗎？①和③能形成對照實驗嗎？①和④能形成對照實驗嗎？②和③能形成對照實驗嗎？②和④能形成對照實驗嗎？③和④能形成對照實驗嗎？25℃4℃尋找對照實驗，說出變量探究實驗：唾液消化淀粉A試管加入唾液，B試管加入清水，變量是？（）探究實驗：綠葉在光下制造淀粉將植物的部分葉片進行遮蓋，形成見光區和遮光區。變量是？（）提出問題：做出假設：得出結論：保證變量唯一，才能形成對照實驗。鼠婦的數量不能太少，原因：減小實驗誤差重復10次，求平均值，原因：減小實驗誤差最后將鼠婦放生。光會影響鼠婦的分布嗎？光會影響鼠婦的分布。（假設就是你的回答）光會影響鼠婦的分布。探究：光是否影響鼠婦的生活生態系統：生物和環境所形成的統一的整體海洋：制造氧氣最多的生態系統森林：生物種類最多，自動調節能力最強的生態系統地球上每個生態系統都具有自動調節能力，但調節能力是有限的1.下列哪個屬于生態系統？（

）A.草原B.草原上的牛羊C.草原上的植物D.草原上的落日做題有技巧：圈起關鍵詞2.下列哪個不屬于生態系統？（

）A.草原B.森林

C.沙漠D.森林的所有生物生物圈的范圍（20千米）大氣圈的底部水圈的大部巖石圈的表面濕地因凈化水質、蓄洪抗旱被稱為“地球之腎”東寨港自然保護區保護對象：紅樹林最大的生態系統是生物圈森林因凈化空氣被稱為“地球之肺”、因涵養水源被稱為“綠色水庫”1.下列關于生物圈的說法錯誤的是()A、它是最大的生態系統B、它是地球上所有生物共同的家園C、它能夠無限擴展D、包括大氣圈的底部，水圈的大部，巖石圈的表面2.東寨港紅樹林是中國目前面積最大的國家級紅樹林自然保護區。關于紅樹林認識錯誤的是()A、紅樹林中特有的常綠灌林和小喬木根系發達能在海水中生長B、紅樹林為眾多的魚蝦蟹水禽和候鳥提供了棲息和覓食的場所C、因為有防浪固堤、保護農田、降低鹽害的功能，紅樹林被稱為“海岸衛士”D、紅樹林具有典型的森林生態系統的特征，有“地球之肺”之稱做題有技巧：圈起關鍵詞判斷題：1.生產者、消費者、分解者能構成一個完整的生態系統（

）2.蘑菇屬于植物，在生態系統中扮演生產者。（）A:B:C:D:寫出圖中各個生物扮演角色草→蟲→鳥書寫食物鏈注意:食物鏈先寫是植物，然后是動物箭頭指向右邊（食物鏈不可以出現分解者和非生物部分）1.下列正確表示食物鏈的是（） A、鼠→蛇B、樹→蟲→啄木鳥C、光→水稻→蝗蟲→青蛙D、草→兔→狼→細菌嘗試書寫食物鏈1.大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃浮游藻類2.螳螂捕蟬，黃雀在后1.數一數：食物鏈有幾條？2.寫出最長的食物鏈3.鷹和蛇之間的關系是？不同生物之間通過吃和被吃關系形成食物鏈，多條食物鏈彼此交錯連接，形成食物網（2條以上）能量和物質隨著食物鏈和食物網流動。

能量會越來越少，有毒物質會越來越多思考：1.哪個生物體內的能量最多？哪個生物的有毒物質最少？思考：2.生產者的能量來自于？學會分析圖標，寫出下列食物鏈該圖表示生物數量第二單元會考常考知識點1.顯微鏡的結構和使用2.植物細胞和動物細胞的比較3.生物體的結構層次目鏡（放大物象）粗準焦螺旋（大幅度升降鏡筒）細準焦螺旋（使物象變清晰）物鏡（放大物象）反光鏡（反射光線）遮光器（調節光線強弱）轉換器（更換不同倍數的物鏡）光學顯微鏡細胞是生物體結構和功能的基本單位目鏡無螺紋物鏡有螺紋目鏡越長，放大倍數越小物鏡越長，放大倍數越大放大倍數=目鏡乘X物鏡放大倍數越小，看到的細胞數量越多；放大倍數越大，看到的細胞數量越少顯微鏡序號目鏡物鏡總的放大倍數15x10x210x10x35x40x416x40x計算：求出下列顯微鏡的放大倍數視野光線越暗，選著大光圈和凹面鏡；視野光線越亮，選著小光圈和平面鏡。顯微鏡使用步驟：取鏡和安放→對光→觀察玻片④轉動粗準焦螺旋下降鏡筒，眼睛從側面看物鏡，以免壓破玻片⑤污點的位置：目鏡、物鏡、玻片上下左右若物像在視野的左上方，要把物像移到視野中央，應該將裝片往

移動。(口訣：在哪里就往哪里移）左上方1.某同學在低倍鏡下看到的物像如圖所示，玻片上寫的字母應該是()A.P B.d C.q D.b 2.使用顯微鏡觀察標本時，在視野中看到有一黑點，轉動目鏡和移動裝片，黑點都沒動，可斷定黑點最可能在 () A.反光鏡上 B.目鏡上 C.物鏡上 D.裝片上 3.在使用顯微鏡時若光線過弱，可選用的反光鏡和光圈是 ()A. 大光圈和平光鏡 B.小光圈和平面鏡 C.大光圈和凹面鏡 D.小光圈和凹面鏡4.若顯微鏡中的細胞過于模糊，可調節

使物象變得清晰。 5.光學顯微鏡是中學生物實驗室里常用的重要儀器之一,下列是使用光學顯微鏡過程中的有關問題,請回答下列問題。(1)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線很強的條件下,為了控制進光量,應選用較小的光圈和

(填“平面”或“凹面”)反光鏡。(2)若顯微鏡的目鏡放大倍數為10x,物鏡的放大倍數為10x,那么物像的放大倍數是

倍。(3)若在顯微鏡下觀察到的視野如圖所示,則在載玻片上的字母是

。若要把物像移到視野中央,載玻片應向

方向移動。寫出下列序號表示的結構名稱植物細胞滴清水蓋玻片先接觸水滴在慢慢(緩緩)放下，目的：避免出現氣泡碘液染色后，細胞核染色最為明顯①擦(紗布)②滴（清水）⑤蓋（氣泡）⑥染（碘液）⑦吸③撕（薄）④展（一）制作植物細胞（如洋蔥鱗片葉內表皮細胞）臨時裝片過程（二）制作動物細胞（如口腔上皮細胞）臨時裝片過程動物細胞滴生理鹽水生理鹽水可以維持細胞的形態，若滴清水，動物細胞會吸水漲破，無法觀察①擦(紗布)②滴（生理鹽水）⑤蓋（氣泡）⑥染（碘液）⑦吸③刮④涂下列制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的步驟正確的是()A、用擦鏡紙擦拭載玻片B、在載玻片中央滴一滴清水C、染色時掀開蓋玻片，滴入染液D、將蓋玻片一邊先接觸水滴，在緩緩蓋上畫圖要求：圖中暗的地方，只能用鉛筆細點表示，不能涂黑植物細胞比動物細胞多了細胞壁、液泡、葉綠體注意：不是所有植物細胞都有葉綠體，比如根、洋蔥鱗片葉內表皮細胞沒有葉綠體細胞壁：保護和支持；

細胞膜：保護、控制物質進出；

細胞核：細胞的控制中心，有遺傳物質；

葉綠體：光合作用場所，將光能轉變成化學能；

液泡：細胞液含有大量糖分。例如（西瓜的填汁水）

線粒體：呼吸作用場所，利用分解有機物，釋放能量，維持生命活動；能量轉換器：線粒體和葉綠體。動物只有線粒體，植物有線粒體和葉綠體。1.圖甲和圖乙分別是苦草葉片細胞、人的口腔上皮細胞模式圖，下列有關敘述錯誤的是（

）A.能控制物質進出的結構是①B.含有遺傳物質的結構是④C.甲和乙都具有的能量轉換器是⑦D.與乙相比，甲特有的結構是①③⑤做題有技巧：圈起關鍵詞多利長得像提供細胞核的

羊，因為細胞核是控制生物的遺傳和發育，它含有遺傳物質DNA.克隆羊采用克隆技術，因為沒有精卵受精過程，所以克隆屬于

生殖。（一）克隆技術：涉及到細胞核的轉移。如克隆羊（二）轉基因技術：將某個基因轉入另外一個生物體內。如：將胰島素基因轉入大腸桿菌，讓菌生產胰島素，治療糖尿病。（三）發酵技術利用菌發酵做食品。如酵母菌發酵做酒；乳酸菌發酵做酸奶泡菜（四）雜交技術利用基因的多樣性，將生物進行雜交。如袁隆平的雜交水稻。生物體從小長大，離不開細胞生長、細胞分裂、細胞分化等過程細胞分裂：細胞數目變多細胞生長：細胞體積變大細胞分化：細胞形態、結構、功能改變細胞分裂：1個細胞變成2個細胞。（染色體數目不變，遺傳物質不變）植物細胞分裂順序：細胞核先分裂，再到細胞質，最后是細胞膜和細胞壁分裂過程中，細胞核中的染色體變化明顯。它先復制，最后再平均分配。分裂的公式：2n

(例如1個細胞分裂3次得到8個細胞，即23=8)細胞分裂染色體的組成：蛋白質和DNADNA是遺傳物質染色體是遺傳物質的載體基因基因人有23對染色體（也就是46條染色體）

2.水稻體細胞含有12對染色體，經過3次分裂后，形成的新細胞的染色體數目和新細胞的個數分別是（）A.3對，3個B.4對，3個C.6對，8個D.12對，8個abcdA.a→d→b→cB.a→b→c→dC.a→c→d→bD.c→d→a→b1.下圖是植物細胞分裂過程圖，正確排序的是（

）3.細胞分裂過程中，細胞內變化最明顯的是（）A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.細胞核4.下列關于細胞分裂描述正確的是（） A、在細胞分裂時，染色體會進行復制B、剛分裂出來的子細胞與母細胞體積相同C、動植物細胞分裂時都是細胞質先一分為二D、所有細胞生長到一定程度后都可以在進行分裂細胞分化結締組織神經組織上皮組織肌肉組織細胞分化結果形成不同組織（染色體數目不變，遺傳物質不變）血液屬于結締組織上皮組織：保護肌肉組織：收縮和舒張神經組織：調節和控制機體1.下列關于細胞分裂和細胞分化的敘述，錯誤的是（

）A.生物體的生長發育是細胞分裂和分化的結果B.生物體通過細胞分裂和細胞分化逐漸發生了穩定的差異C.細胞分裂是細胞分化的基礎D.細胞分化過程中細胞中的遺傳物質發生變化做題有技巧：圈起關鍵詞組織構成器官思考：1.人體最大的器官是？由什么組織組成？2.心臟主要由什么組織構成？器官構成系統消化系統呼吸系統泌尿系統血液循環系統內分泌系統運動系統神經系統生殖系統動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→動物體受精卵細胞組織器官系統分裂分化動物體細胞分化輸導組織保護組織分生組織營養組織輸導組織：導管和篩管導管運輸從下往上運輸水和無機鹽（木質部）；

篩管運輸從上往下有機物（韌皮部）被子植物器官：根、莖、葉、花、果實、種子營養器官：根莖葉生殖器官：花果實種子植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體植物和動物相比較，缺少的系統結構層次。分裂分化受精卵1.從植物體的結構層次看，黃皮果實屬于（

）A.組織B.器官C.系統D.植物體2.藕斷絲連，“絲”指的是植物什么組織（）A.保護組織B.營養組織C.分生組織D.輸導組織3.食用甘蔗，先削皮，吸甘蔗汁，吐甘蔗渣，甘蔗皮、甘蔗汁、甘蔗渣主要指什么組織（）A.保護組織、結締組織、輸導組織

B.營養組織、保護組織、輸導組織C.上皮組織、營養組織、結締組織

D.保護組織、營養組織、輸導組織

做題有技巧：圈起關鍵詞做題有技巧：圈起關鍵詞4.下圖中，A~E表示人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題。(1)整個人體都是由A發育而成的，A是

。(2)A通過

形成B。在此過程中

復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞(3)B通過

形成C。在此過程中細胞的形態、結構和功能產生了差異。(4)在上圖的結構層次中,人體具有而植物沒有的是[

]

.(5)系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統具有的生理功能是

和

。5.關于如圖的描述錯誤的是（）A.甲中的細胞壁和液泡是植物細胞具有而動物細胞沒有的結構B.乙所示的胃的結構層次是器官C.丙中葉片的上、下表皮分布有保護組織D.丁和丙的生物體結構層次是相同的做題有技巧：圈起關鍵詞做題有技巧：圈起關鍵詞6.健康人骨髓中的造血干細胞可以治療白血病等疾病，右圖所示的過程屬于細胞的（）A.生長B.衰老C.分裂D.分化做題有技巧：圈起關鍵詞做題有技巧：圈起關鍵詞單細胞生物1.單細胞生物：身體只有一個細胞構成。2.與人類的關系：有利有害3.既是一個細胞，也是一個個體。雖然不能分化出組織。但能獨立生活，完成各種生命活動。變形蟲酵母菌

草履蟲

眼蟲衣藻

瘧原蟲屠呦呦青蒿素治療瘧疾纖毛：運動表膜：呼吸口溝：食物進入的通道食物泡：消化食物胞肛：排出廢物收集管：收集多余的水伸縮泡：收集多余的水1.運動運動快，可用棉花纖維限制運動2.作用：凈化污水第三單元會考常考知識點四大植物類群種子萌發條件被子植物的一生：種子萌發、生長、開花、結果植物的三大作用:蒸騰作用、光合作用、呼吸作用1.水中生活2.無根、無莖、無葉3.藻類是最低等的植物類群水綿紫菜衣藻（單細胞植物）海帶藻類特征：西湖春色歸，春水綠于染描述：

植物大量繁殖1.生活在潮濕陸地2.無根、有莖葉，3.沒有輸導組織，長得矮小4.可作為監測空氣污染指示植物（怕二氧化硫有毒氣體）葫蘆蘚墻蘚地錢苔蘚特征：苔痕上階綠，草色入簾青描述：

植物桫欏（蕨類之王）1.生活在潮濕陸地2.有根莖葉3.有輸導組織，長得高大4.孢子繁殖蕨類特征：腎蕨裸子植物特征：1.有根莖葉和種子，種子沒有果皮包被，裸露2.種子繁殖3.代表植物：蘇鐵、銀杏、松、柏、杉中國——裸子植物的故鄉銀杏（白果是種子）蘇鐵油松（松果是種子）水杉被子植物（綠色開花植物）特征：1.有根莖葉花果實種子，種子有果皮包被2.種子繁殖3.被子植物是最高等的植物類群，分布最廣泛4.代表植物：雙子葉植物：向日葵和豆類植物；單子葉植物：玉米、水稻雜交水稻之父——袁隆平生物進化趨勢：低等到高等；水生到陸生；簡單到復雜1.下列那一組植物都具有真正的根、莖和葉的分化？（

）A.葫蘆蘚、水綿、腎蕨

B.水稻、銀杉、水綿C.葫蘆蘚、向日葵、油松D.玉米、油松、腎蕨2.下列植物與其特征對應正確的是（）A.蘇鐵：種子外有果皮包被B.玉米：種子外無果皮包被C.墻蘚：有根莖葉的分化D.桫欏：有輸導組織，孢子繁殖做題有技巧：圈起關鍵詞1.如圖所示四種植物，根據圖判斷下列說法正確的是（

）A.四種植物種最低等的是甲B.四種植物都具有根莖葉器官的分化C.四種植物都能產生種子D.四種植物都能進行光合作用做題有技巧：圈起關鍵詞藻類裸子蕨類被子1.種子的萌發2.植株的生長3.植物開花4.植物結果5.種子繁殖被子植物的一生胚芽子葉胚軸胚根種皮菜豆種子1.種子結構：種皮和胚2.胚的組成：胚根、胚芽、胚軸、子葉胚是新植物的幼體，很重要3.胚根發育成植物的根胚軸發育成連接根莖部位胚芽發育成莖和葉子葉儲存營養。4.豆類種子、花生都有兩片子葉，屬于雙子葉植物玉米種子縱切1.種子結構：種皮和胚2.胚的組成：胚根、胚芽、胚軸、子葉（胚乳不是胚的組成部分）3.胚乳儲存營養物質淀粉，胚乳滴碘變藍4.玉米、小麥只有一片子葉，屬于單子葉植物寫出序號表示的結構名稱。麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子分別指代什么結構花生殼：紅皮：白色花生米：1.胚的組成包括（

）A.胚根、胚芽、胚軸、子葉B.胚根、胚芽、胚軸、胚乳C.胚根、胚芽、胚軸、種皮D.胚根、胚芽、胚乳、種皮2.用面粉做的面食和家用的花生油，營養分別來自小麥種子和花生種子的（

）A.胚乳、胚乳B.子葉、子葉C.胚乳、子葉D.子葉、胚乳做題有技巧：圈起關鍵詞種子萌發需要外界條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣注意：光不是影響種子萌發的必要條件。種子萌發自身條件：胚是活的、胚是完整的、度過休眠期種子萌發過程：胚根先突破種皮發育成根，接著胚軸發育，最后胚芽發育成莖葉。分析圖表：ab段有機物下降，種子生根發芽進行呼吸，消化有機物。bc段有機物上升，幼苗長出葉子，進行光合作用，制造有機物。種子萌發過程：

根尖成熟區有大量根毛，負責吸收水和無機鹽伸長區是根生長最快的區域分生區：細胞在不斷分裂產生新細胞幼根的生長離不開分生區和伸長區的作用。移栽植物，根部帶土的原因：保護根毛根冠分生區伸長區成熟區根毛1.根尖吸收水分和無機鹽的部位是（

）A.根冠B.伸長區C.分生區D.成熟區做題有技巧：圈起關鍵詞枝條是由芽發育來的碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳植物莖中有形成層（分生組織），植物莖就會變粗無形成層有形成層施肥：給植物提供無機鹽（氮、磷、鉀）一、判斷題：1.給植物施肥，目的是給植物提供有機物。（

）2.種子萌發過程，最先突破種皮的是胚芽。（

）二、選擇題1.根尖和芽尖具有很強的分裂能力，這是因為他們具有（）A.分生組織B.營養組織C.保護組織D.輸導組織2.對移栽植物進行打針輸液是常用的方法，輸液用的針頭應該插入樹木的哪個組織里（）A.分生組織B.營養組織C.保護組織D.輸導組織雄蕊花藥花絲柱頭花柱子房雌蕊傳粉：花粉落在柱頭上自花傳粉：一朵花的傳粉異花傳粉：兩朵花的傳粉人工輔助授粉提高結果率受精：精子和卵細胞結合形成受精卵過程受精部位：胚珠果肉：子房壁發育來的果實種子胚珠發育成種子胚珠數目越多，種子數目越多寫出序號表示什么結構名稱植物的蒸騰作用（葉失水）現象：白色袋子上有小水珠水蒸氣根吸水莖送水葉失水變量：葉植物進行蒸騰作用的主要器官是：葉水分從葉的氣孔散失到大氣中。氣孔是植物蒸騰作用的門戶葉片的下表皮氣孔多植物從地下吸收水分，99%用于蒸騰作用，1%用于光合作用，這不是一種浪費。蒸騰作用意義：降雨、植物降溫、促進生物圈的水循環、拉動水和無機鹽在植物體內運輸3月12日，植樹節。許多人會去植樹。為了保證移栽植物成活辦法有：減去部分葉子、遮陽、傍晚移栽。目的：降低植物的蒸騰作用（減少水分散失）植物的光合作用（白天進行）（釋放氧氣）實質：合成有機物，儲存能量光合作用維持生物圈的碳-氧平衡氧氣二氧化碳水有機物原料：水和二氧化碳條件：光場所：葉綠體產物：氧氣和有機物暗處理遮光隔水加熱染色（一）實驗：綠葉在光下制造淀粉將植物放在黑暗處一天目的：消耗植物本身淀粉遮光目的:形成對照，變量是光小燒杯放酒精（目的：溶解葉綠素），大燒杯放清水，隔水加熱才安全染色滴碘液實驗結現象：見光區變藍色，遮光區不變藍實驗結果：植物進行光合作用，產生淀粉

植物進行光合作用會產生氧氣（檢驗氧氣方式：帶火星的木條與氧氣接觸，復燃）金魚藻實驗：植物進行光合作用需要吸收二氧化碳現象：氫氧化鈉組的葉片沒有變藍，無淀粉產生；清水組葉片變藍，有淀粉產生結論：植物進行光合作用需要吸收二氧化碳沒有二氧化碳有二氧化碳增加農作物產量方法：1.合理密植2.延長光照時間3.適當增加二氧化碳濃度假設該植物進行光合作用，植物的哪片葉子出現了淀粉？植物的呼吸作用(24小時都在進行,不分白天和黑夜)（釋放二氧化碳）（主要影響因素：溫度）呼吸作用公式實質：分解有機物，釋放能量，從而維持生物體各種生命活動原料：有機物和氧氣條件：有光、無光都可以場所：線粒體產物：二氧化碳和水萌發的種