第第頁部編版中考道德與法治三輪復習：心理｜道德｜法律｜國情4個模塊常考知識點提綱匯編模塊一心理課時1成長的節拍【青春】1、青春期生理變化的主要表現：身體外形的變化；內部器官的完善；性機能的成熟。▲2、如何正確面對青春期的生理變化:：①我們要正視身體的變化，欣然接受；②不自卑于自己的生理變化，也不嘲弄同伴；③在追求外在美的同時，也要提高品德和文化修養，追求內在美。3、青春期常見矛盾心理表現：反抗與依賴；閉鎖與開放；勇敢與怯懦。▲4、怎樣調節青春期矛盾心理？①通過參加集體活動，在集體溫暖中放松自己；②通過求助他人，學習化解煩惱的方法。；③通過培養興趣愛好,轉移注意力。④學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。自我調節的方法：把自己的想法寫下來、參加體育活動、學習自我暗示、試試自我解嘲。【夢想】1、為什么少年需要夢想（少年夢想的重要性）：①編織人生夢想，是青少年時期的重要生命命題。②夢想它能不斷激發我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。③有夢想，人類才能不斷進步和發展。2、少年夢想的特點：①少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。②少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連。③少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。▲3、如何實現夢想:①需要付出行動和努力，落實在每一天的具體行動中，努力是夢想與現實之間的橋梁；②需要立志，早立志，學立志，立大志，立長志。③需要堅持，堅持努力，離夢想更近一步。④需要有方法，合理規劃時間，勞逸結合，循序漸進等。【認識自己】1、認識自己的重要意義：①正確認識自己，可以促進自我發展。③可以促進與他人的交往。2、怎樣正確認識自己：①從生理、心理、社會等方面來認識自己。②我們可以通過自我評價來認識自己。例如自我觀察和分析、與他人比較。③我們可以通過他人評價來認識自己。3、怎樣正確對待他人的態度和評價？①他人評價是我們認識自己的一面鏡子。有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。②我們要用理性的心態重視他人的態度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。▲4、怎樣做更好的自己：①學會接納和欣賞自己，自我鼓勵自我奮進。②揚長避短，需要主動改正缺點。③不斷激發自己的潛能。④為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。▲5、如何激發自己的潛能：①珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；②廣泛參與多方面的活動，發現他人和社會對自己的需要；③通過積極合作，與他人共同完成任務。課時2生命的思考【珍愛生命】1、如何正確理解生命有時盡、生命有接續？①生命對我們而言，不僅僅是身體生命，還包括社會生命和精神生命。②人的身體生命有時盡，因為，人的生命是不可逆的，死亡是人生不可避免的歸宿。③人的社會生命是可以接續的，在歷史的長河中，一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。④在生命的接續中，人類生命不斷發展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。⑤我們每個人都不僅僅在身體上接續祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創造人類的精神文明成果。▲2、為什么珍愛生命、敬畏生命:①生命來之不易，是獨特的。②生命只有一次，是不可逆的、短暫的。③生命是脆弱的，艱難的。也是崇高的，神圣的。④生命價值高于一切。3、我們應如何珍愛生命、敬畏生命？（大致）:①樹立生命至上的觀念，堅持生命價值高于一切。②發自內心敬畏生命，珍視自己生命。③珍愛自己生命同時，尊重、關注、關懷和善待身邊的每個人。④善待其他一切生命，與周圍生命休戚與共。▲4、我們應該怎樣珍愛和守護生命？（具體）①對生命要有敬畏之心，樹立生命至上觀念；②關注自己的身體。關心身體的狀況，養成健康的生活方式；③在自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；④不侵犯和危害他人的生命健康，在需要時盡自己所能伸出援助之手；⑤增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自護方法。⑥守護生命需要關注并養護我們的精神，用優秀的傳統文化來豐富我們的精神世界，追求真善美。【挫折】1、挫折對我們有什么影響：①生活中的挫折是我們生命成長的一部分。②挫折的積極影響：使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈怠，獲得更加豐富的生活經驗。③挫折的消極影響：可能會產生負面情緒，容易消沉，甚至做出不恰當的行為。▲2、面對挫折，怎樣發掘生命的力量：①及時調整自己，增強承受能力，學會自我疏導；②培養自己面對困難的勇氣和堅強意志。③向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。【生命的意義】1、為什么要探索生命的意義：①探索生命意義，是人類生命的原動力之一。②生命是獨特的，生命意義是具體的。要在自己的生活經歷中一點一點地建構自己。③生命的意義需要自己發現和創造。▲2、如何理解生命的偉大和平凡？①偉大在于創造和貢獻。②一個人的偉大，在于他能夠運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。③平凡的人為生活而努力，用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。④將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。▲3、我們應該如何實現自己的人生價值？活出自己的人生，充盈自己的生命。(對自己)②拒絕冷漠，善待和關愛他人。看到別人的需要時付出自己的愛心。（對他人）③將個人理想與國家發展、民族復興和人類命運結合起來，在平凡中創造偉大。（對人類）④將從日常生活點滴小事做起，以實際行動創造人生價值。（小事做起、現在做起）課時3學會學習情緒和情感【學會學習】1、學習的內容及特點？①中學階段，學習是我們的重要任務。學習內容包括知識的獲取、各種能力的培養以及如何做人。②學習不僅僅局限于學校。我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習。不僅局限于書本知識的學習，也包括在實踐中學習。③學習沒有終點，貫穿于人的一生。④學習有苦也有樂，需要自覺、主動的態度，學會享受學習的樂趣。⑤學習對青少年來說既是權利，也是責任、義務和能力。2、學習有什么作用：①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。②學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力，帶來更多選擇。③學習為幸福生活奠定基礎，也能適應不斷發展的社會。▲3、怎樣學會學習:①發現并保持對學習的興趣。②掌握科學的學習方法。③善于運用不同的學習方式。4、在實踐中學習的作用、做法：作用:①在實踐中，提高認識世界、改造世界的能力，促進自身的發展和提升；②在實踐中，我們錘煉自己，豐富人生經歷，完善自我，提升自身素質。做法：①重視實踐，積極參加各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一。②必須樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。【情緒情感】1.人的基本情緒有哪些：喜、怒、哀、懼。復雜情緒:害羞、焦慮、厭惡和內疚等。2．情緒有什么作用：①情緒影響我們的觀念和行動。②積極作用:激勵我們克服困難、努力向上；③消極作用:也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前，危害我們身心健康。▲3．為什么要合理表達情緒？怎樣合理表達？為什么:①人與人之間的情緒會相互感染。②情緒表達不僅與自己的身心健康有關，而且關乎人際交往。怎樣表達：①在合適的場合、時間、地點合理表達；②不傷害自己，也不能傷害他人，顧及他人感受③不能違反道德與法律，不能損害他人和集體的權益。▲4．怎樣調節情緒？（調節情緒的方法）:①改變認知評價。如換個角度看問題。②轉移注意。如參加體育活動、聽音樂。③合理宣泄。如大哭。④放松訓練。如深呼吸、做廣播體操。5．情感與情緒的區別和聯系①聯系：情感與情緒緊密相關,情感伴隨著情緒反應逐漸積累和發展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩定的傾向，就可能產生某種情感。情緒與情感都是復雜的。②區別：情緒是短暫的、不穩定的,會隨著情境的改變而變化;情感則是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的,相對穩定。6．情感的作用：①情感是人最基本的精神需求。②情感反映著我們對人和事的態度、觀念，影響著我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動。③豐富、深刻的情感有助于我們更全面觀察事物，探索未知。④情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，這正是我們生命成長的體現。7.情感的種類:①基礎性情感，如安全感；高級情感，如道德感。②正面的體驗，如愛的情感；負面的體驗，如恐懼感。③兩方面混雜的體驗，如敬畏感。8．怎樣獲得美好的情感:①通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。②善于將負面情感轉變為成長的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗。9．傳遞情感正能量的意義:①在傳遞情感的過程中能不斷獲得新的感受。②使我們的生命更有力量。③周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好。▲10．怎樣傳遞情感正能量？（方法）:①用自己的熱情和行動來影響環境。②在與他人的情感交流中傳遞正能量。③在生活中不斷創造美好的情感體驗。課時4青春的證明【獨立思考、批判性思考】1、青春期的我們要培養的思維品質：獨立思維、批判精神、創造潛力。2、獨立思維的表現（即怎樣正確理解思維的獨立性？）①思維的獨立并不等同于一味的追求獨特；②有自己獨到的見解，同時接納他人合理的、正確的意見。3、如何認識批判精神？（即思維的批判性）表現：①對事情有自己的看法；②敢于表達不同觀點；③敢于對不合理事情說“不；④敢于向權威挑戰。作用：有助于發現問題，提出問題。從不同角度思考問題，探索解決方案。調動自身經驗，激發學習動機，解決問題，改變現狀。要求：①要有質疑的勇氣。②有表達自己觀點和提出合理化建議的能力。③考慮他人感受。4、怎樣開發自己創造力：①敢于打破常規，開創前人未走之路。②關注他人和社會，著重創造的意義價值。③積極參加社會實踐，實踐是創造的源泉。【自信自強】1、自信的作用：①自信讓我們充滿激情，讓我們堅定信心和希望。②自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華；③激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。2、怎樣培養自信:①悅納自己，欣賞自己；②善于發現自己的優點和長處。③勇敢嘗試、不斷進步。3、自強的作用：①自強可以讓我們更自信。②自強，讓青春奮進的步伐永不停息。4、如何做到自強：①克服惰性、抵制誘惑、戰勝自我。②不斷克服自己的弱點，戰勝自己、超越自己，是自強的重要內容。③自強要靠堅強的意志、進取的精神和持久的堅持。【行己有恥、止于至善】1、什么是“行己有恥”？怎樣做到？(1)含義：一個人行事，凡自己認為可恥的就不去做。知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。▲(2)做法：①有知恥之心，不斷提高辨別恥的能力。②樹立底線意識，不做觸碰道德底線和違反法律的事。③磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。2、什么是“止于至善”：止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態。▲3、怎樣做到“止于至善”？①從點滴善事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，積少成多，積善成德。②在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣，向榜樣學習，汲取力量。③要求我們養成自我省察的習慣，通過自省和慎獨，端正自己的行為。▲4、為什么要向榜樣學習？（榜樣的作用）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事基本態度，激發我們對人生道路、理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣，向榜樣學習，汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才會變得更好。！題例：如何看待青少年的追星現象？青少年追星現象是可以理解的，但是青少年追星要辯證看待。①對于追星，我們要崇拜的應該是他們身上存在的優秀品質、奮斗精神等，將他們作為榜樣，向他們學習，汲取榜樣的力量。②盲目從眾、夸張追星是不可取的，不利于我們的健康成長。我們青少年應該把社會主義核心價值觀作為自己判斷是非的價值標準，學會在復雜的社會中作出正確的選擇，培養批判精神，提高與發展獨立思考和自我控制能力，行己有恥，止于至善。！題例：學習先進人物/英雄有什么作用？①有利于青少年崇德向善，學習先進/英雄品質，汲取榜樣的力量，結合國家和社會的需要，在平凡的崗位上創造和實現自己的生命價值。②有利于在全社會倡導和弘揚先進/英雄精神，形成學習先進、崇敬英雄的社會氛圍；③有利于弘揚民族精神，踐行社會主義核心價值觀，為實現中國夢創造更多精神動力。模塊二道德課時5珍惜友誼，學會交往【友誼】1、友誼的作用：①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；②朋友，見證我們一起走過的成長歷程，給我們溫暖和快樂；③朋友豐富了我們的生活經驗，讓我們更深刻地體悟生命的美好。2、友誼有哪些特質：①友誼是一種親密的關系；③友誼是平等的、雙向的；③友誼是一種心靈的相遇。3、正確對待友誼需要澄清那些問題、誤區？①友誼不是一成不變的；②競爭并不必然傷害友誼，關鍵是對待競爭的態度，在競爭中應坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵；③友誼不能沒有原則；④友誼也有快樂和困擾。4、怎樣建立友誼：①建立友誼，需要開放自己，敞開心扉，主動表達。②建立友誼，需要持續的行動。③掌握交友方法，面帶微笑，記住對方的名字，尋找共同之處，善于傾聽交流。▲5、如何呵護友誼：①呵護友誼，需要用心去關懷對方；②呵護友誼，需要學會尊重對方；③呵護友誼，需要學會正確處理沖突；④呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。【異性交往】與異性交往意義:①有助于了解異性的思維方式和情感特征。②有助于發現并學習對方的優秀品質，完善自我。③有助于相互取長補短，共同進步，收獲快樂和友誼。2、應怎樣與異性交往：①自然大方地交往，做到內心坦蕩，言談得當，舉止得體。②尊重對方，也要自愛自重。③注意交往的頻率和場合，做到自然適度。3、怎樣看待和處理青春期的朦朧情感：①這是正常現象，但并不是真正的愛情。②愛情是一種高尚的情感，意味著欣賞和尊重，更需要責任和能力。③對這種情感應慎重對待，理智處理。【網上交友】4、網上交友的利弊：利：①網上交往具有虛擬、平等、自主等特點，為我們提供了一個交友平臺；②它超越時空限制，開辟了人際交往的新通道，讓我們有更多機會結交新的伙伴，拓展交往圈。弊：①有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。②虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。▲5、怎樣慎重結交網友：①需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇。②要有一定的自我保護意識。③對陌生人的邀請，不輕易接受；④對個人的家庭住址、經濟狀況、聯系方式等個人信息，要注意保密；⑤遇到問題，學會求助。⑥將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重。⑦要自覺遵守法律法規。⑧要學會在現實中與同伴交往。課時6師長情誼【師長交往】1、 為什么要尊重老師：①教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②教師承擔教書育人的使命，是我們知識學習的指導者，也是我們精神成長的引路人。③尊重老師，是中華民族的優良傳統，是我們作為“晚輩”的基本道德修養。2、新時代對教師提出了哪些更高的要求：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。3、 教師不同的風格產生的原因：年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等存在差異。4、 如何理解新型師生關系：新型師生關系是老師與學生之間是教學相長，亦師亦友的關系。①教學相長：教促進學，學促進教，師生相互陪伴、相互促進、共同成長。②亦師亦友：學生樂于學習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關心、攜手共進▲5、怎樣建立良好的師生關系？①尊重老師的人格尊嚴、個性差異、勞動成果。②主動關心老師，理解老師，和老師成為朋友。③學會正確對待老師的表揚和批評。④正確處理與老師之間的矛盾，體諒寬容老師。6、如何正確對待老師的表揚和批評？①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發展。②老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。③對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心。7、與老師發生矛盾做法：①自我反思，冷靜、客觀地分析原因；②相信善意，多些寬容和理解；③坦誠相待，注意溝通方式；④求同存異，主動關心。【孝親敬長、和諧家庭】1、家庭含義：是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織（結婚、生育、收養、再婚）2、中國人心中的“家”：①中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體；②是甜蜜、溫暖、輕松的避風港；3、家的意義（重要性/作用）：家是我們身心的寄居之所。我們的成長離不開家庭的哺育和支持。家是心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。心靈有所依靠。▲4、為什么要孝親敬長：①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。②孝親敬長是中華民族的傳統美德。③孝親敬長也是每個中國公民的法律義務。▲5、如何孝親敬長：①盡孝在當下。用行動表達孝敬之心。②尊敬雙親長輩，聽取他們的教導。③親近雙親長輩，傾聽他們的心聲。④從小事做起，認真學習，主動承擔家務勞動。6、我們為什么會和父母產生沖突？①進入初中我們意識到自己長大了，獨立意識不斷增強；（開始審視父母的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗）②作為兩代人，我們和父母在心智、經歷、學識等存在差異。▲7、怎樣化解親子沖突：掌握溝通技巧，選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。嘗試去理解父母、接納父母。③多與父母交流，用他們能接受的方式表達我們的愛。▲8、怎樣構建和諧家庭？①家庭成員之間互相信任、體諒和包容。加強有效交流和溝通，增進理解。③家庭成員共同分擔家務勞動、共同協作。④以良好的心態面對家庭發展中的問題，增進親情。課時7在集體中成長【集體生活】1、什么是集體：集體是人們聯合起來的有組織的整體，是有共同目標、分工明確的整體。2、集體的作用：①有助于我們獲得安全感和自信心；②集體可以完成許多單憑個人力量無法完成的事情。③集體在某種程度上可以影響甚至改變一個人。④可以培養我們負責任、人際交往的態度和能力；⑤有利于我們發展個性，不斷認識和完善自我。▲3、怎樣認識和處理個人利益與集體利益的關系？①個人利益與集體利益在本質上是一致的，但有時也會發生沖突。②發生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。③心中有集體，識大體、顧大局。不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。4、怎樣排解角色沖突（多個集體之間的矛盾沖突）：①考慮自己更關注哪個集體、在其中的角色和責任的重要性、自己的興趣、愛好以及任務的緊迫程度等。②從整體利益出發，自覺地讓局部利益服從整體利益，個人利益服從集體利益。5、怎樣看待集體中的小群體？(1)形成：志趣相投、個性相似，或生活背景類似的同學易形成小群體。(2)積極作用：有助于體會到歸屬感和安全感。在與同伴的互學共進中增長才干。(3)消極作用：②小群體內成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，會淪為小團體主義。(4)正確做法：明辨是非，堅持正確的行為，堅持集體主義，反對小團體主義。▲6、美好集體的特征：①美好集體是民主的、公正的。②美好集體是充滿關懷與友愛的。③美好集體是善于合作的。④美好集體是充滿活力的。▲7、怎樣建設美好集體：①每個成員從實際情況為集體出力，各盡其能、發揮所長；②共同確定集體的愿景和目標，共同商定集體的規則與制度內容。③每個成員主動參與集體建設，積極參加集體活動，共同維護集體榮譽。④大家相互理解，共同創造良好的集體氛圍。⑤勇于擔責，接納他人，理解和包容他人，互相幫助。【競爭與合作】1、競爭的作用：①激發人的動機，發揮人的潛能；②是集體發展的動力活力；③使集體成員間相互借鑒，共同提高。如何正確對待競爭：①培養健康的競爭意識，保持良好的心態。②尊重競爭對手，向對手學習。③遵守公平競爭規則，遵守道德和法律。④取長補短，實現雙贏。3、合作的作用：①分工協作，充分發展各自的能力；②發揮集體的力量，實現力量的強化。4、如何合作：①確立共同的目標。②學會欣賞他人，認可他人。③發揚團隊精神、貢獻精神。5、競爭和合作的關系：①尊重競爭，培養團隊精神。②在合作中競爭，在競爭中合作，實現雙贏。課時8走進社會生活【個人與社會、親社會行為】1、個人與社會的關系：①個人是社會的有機組成部分，每個人都是社會這張大網上的一個“結點”。②人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中（血緣、地緣、業緣），我們具有不同的身份。③人的成長是不斷社會化的過程。④人的生存發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。⑤個人與社會是相互依存、相互促進的關系。2、為什么要養成親社會行為：①青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。（必要性）；②親社會行為有利于我們養成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。（意義、有利于）③參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現自己的人生價值。（只有、才）▲3、如何養成親社會行為？①親社會行為在人際交往和社會實踐中養成。②我們要主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身于社會實踐。③在社會生活中，我們要遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。【合理利用網絡】1、網絡的作用：網絡是一把雙刃劍，它有積極作用，也有消極作用。積極作用：網絡對人們生活而言，①網絡讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅速；②網絡打破了傳統人際交往的時空限制，促進了人際交往；③網絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。網絡也推動社會進步，①網絡為經濟發展注入新的活力；②網絡促進了民主政治的進步；③網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺。消極作用：①網絡信息良莠不齊。②沉迷于網絡，影響學習、工作和生活。③個人隱私容易被侵犯。2、如何保障網絡安全？（國家、網站、網民）①健全相關法律法規，加強對互聯網的監管；②政府有關部門依法打擊網絡違法犯罪行為；③社會加大宣傳文明上網力度，倡導文明辦網、上網；④網站經營者加強網站管理，文明辦網。⑤公民自覺遵守道德和法律，做一個文明守法網民。▲3、青少年如何理性參與網絡生活？①我們要提高媒介素養，積極利用互聯網獲取新知、促進溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學習、工作有關的信息，不應該在無關信息面前停留，不應該在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網絡，要學會“信息節食”。③我們要學會辨析網絡信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④自覺遵守道德和法律，做一名負責任的網絡參與者。⑤充分利用網絡唯社會生活建言獻策，積極弘揚向上向善的網絡文化，高揚主旋律。課時9社會生活講道德【尊重他人】（尊重即尊敬、重視。）1、為什么要學會尊重他人？①尊重他人是一個人內在修養的外在表現，每個人都希望得到他人和社會尊重。（對個人）②尊重是交往的起點，尊重是維系良好人際關系的前提。（對他人）③尊重使社會生活和諧融洽，是文明社會的重要特征。（對社會）▲2、如何尊重他人：①積極關注、重視他人。給予他人應有的適當的關注；②平等對待他人。對所有人一視同仁；③學會換位思考，將心比心，考慮他人感受；④學會欣賞他人。欣賞他人的優點和長處。【文明有禮】1、禮含義：禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質，表現在語言、儀表、舉止等方面。▲2、禮作用：①文明有禮是一個人立身處世的前提。②文明有禮促進社會和諧。③體現國家形象。▲3、如何做文明有禮的人？①要態度謙和，用語文明。②儀表整潔、舉止端莊。③要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。4、國家如何治理不文明行為？①培育社會主義核心價值觀，提升公民素質；②廣泛開展精神文明創建活動，形成良好的社會風氣。③充分發揮公眾媒體監督作用，對不文明行為進行曝光；④健全相關法律法規，依法處理不文明行為。【誠信做人】（誠實、守信用）▲1、為什么要講誠信：①誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。（誠信的地位、內涵）②誠信是一個人安身立命之本，是我們融入社會的“通行證”。（對個人）③誠信是企業的無形資產。（對企業）④誠信促進社會文明、國家興旺。（對國家）▲2、如何踐行誠信？國家：①建立健全相關法律法規，加大執法力度，依法懲治不誠信行為；②培育社會主義核心價值觀，加強道德建設，提高公民素質。社會：①大力弘揚誠信文化，營造良好的誠信氛圍；②加強新聞媒體輿論監督，曝光不誠信行為。個人：①樹立誠信意識，真誠待人，信守承諾。②運用誠信智慧，既恪守誠實的要求，又尊重他人的隱私。③珍惜個人的誠信記錄。課時10勇擔責任關心社會【承擔責任】1、責任含義及來源：是一個人分內應該做的事情，來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。2、責任與角色的關系：①在社會生活的舞臺上，我們扮演不同的角色。②隨著時代發展和所處環境的變化，我們會不斷變換自己的角色，調節角色行為。③每一種角色都意味著承擔相應的責任。3、承擔責任的意義？（為什么要對自己負責）①作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責。（社會成員首要性）②只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。（挖掘潛能、承擔使命）④只有人人盡責，才能共享幸福美好生活。4、承擔責任的代價與回報是什么？付出（代價）：不僅意味著付出時間、精力和金錢，而且意味著可能做的不好而受到責備，甚至受到處罰。回報：物質回報和精神回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。更重要的是精神方面的回報。▲5、如何承擔責任？①（可選擇）有勇氣憑借自己的經驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。一旦作出選擇，就應該義無反顧地擔當起應負的責任。②（不可選擇）有些應該做的事情不是我們自愿選擇的，但我們可以改變自己對待應該做的事情的態度。不抱怨，不懈怠，全身心地投入。③（無論何時何地）無論何時何地，我們都應該努力提升自身素質，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。6、如何評價承擔社會責任的人？品質：承擔責任，不言代價與回報；具有無私奉獻的精神；具有強烈的社會責任感等。意義：正是因為他們敢于承擔責任、敢于擔當，我們的生活才更加安全、溫暖、更加充滿陽光和希望。【關愛他人服務社會】1、為什么要關愛他人：①對他人：關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。②對社會：關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。③對自己：關愛他人，收獲幸福。從一定意義關愛他人就是關愛和善待自己。▲2、如何關愛他人：①關愛他人，要心懷善意。心懷友善，學會關心，體貼和幫助他人。②關愛他人，要盡己所能。盡己所能為他人排憂解難。③關愛他人，要講究策略。注意考慮他人內心感受，面對復雜情形，增強安全防范意識和自我保護意識。▲3、為什么要服務社會：①服務社會能得到他人尊重和認可，體現人生價值。②服務社會能夠促進我們全面發展，提升我們的道德境界。③能增長我們的社會知識，鍛煉實踐能力。4、怎樣服務和奉獻社會：①服務和奉獻社會，需要我們青年勇于承擔社會責任。②需要我們積極參與社會公益活動。③需要我們熱愛勞動，愛崗敬業。④從身邊小事做起。模塊三法律課時11社會生活離不開規則走進法治天地【遵守社會規則與秩序】1、社會秩序的含義及分類：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。常見的社會秩序分類包括：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序。2、為什么社會生活需要社會秩序？（社會秩序對社會、個人作用）①社會正常運行需要秩序。（對社會）②社會秩序是人民安居樂業的保障。（對個人）3、社會規則的含義及分類：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識基礎上形成的。常見的社會規則分類如：道德、紀律、法律等。4、社會秩序和社會規則的關系？（社會規則對社會的作用）①社會規則明確社會秩序的內容。②社會規則保障社會秩序的實現。▲5、自由與規則的關系？？（社會規則對個人的作用）①自由和規則不可分。②社會規則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，會受到規則的約束，違反規則會付出失去自由的代價。③社會規則是人們享有自由的保障。規則既規范自由又保障自由。6、如何自覺遵守規則、維護規則、改進規則？遵守：①遵守社會規則需要他律和自律。②需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩，內化于心、外化于行。維護：③從自己做起，同時提醒、監督、幫助他人遵守規則。改進：④要積極參與規則的的改進和完善，與他人溝通交流、尋求共識，積極為新規則的形成建言獻策。【法律的特征和作用】▲1、法律的特征：①法律由國家制定或認可的；（立法機關是人民代表大會）②法律靠國家強制力保證實施，具有強制性。(法律區別于道德等行為規范的最主要特征)③法律對全體社會成員具有普遍約束力。（法律面前人人平等）▲2、法律的作用：①規范作用：法律規定我們的權利和義務，規范著我們的行為；。②保護作用：法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，保護我們的合法權益。③評價/指引作用：法律為我們評判、預測自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善。3、法律的本質：法律是統治階級意志的體現。我國法律是全國各族人民意志和利益的集中表現。4、為什么說法律與生活息息相關？①法律就在我們身邊，我們的生活中的矛盾和糾紛需要法律來調節。（生活需要法律）②法律已經滲透到社會方方面面，我們享有各項權利，同時也要履行各項義務。（法律無處不在）③法律與我們每個人相伴一生。不僅服務于人們當下的生活，而且指導著人們未來的生活。（法律無時不在）【特殊保護、依法辦事】▲1、為什么未成年人要受到法律特殊保護？未成年自身角度：①未成年人身心發育尚不成熟，辨別是非能力和自我控制能力不強，自我保護能力較弱，容易受不良因素的影響和不法侵害。人類發展角度：②未成人的生存和發展事關人類的未來，保護未成年人的合法權益，已經成為人類的共識，是人類文明和社會進步的應有之義。社會現狀角度：③社會生活復雜多樣，欺騙、欺詐、危害未成年人合法權益的事件時有發生。2、專門保護未成年人的法律：未成年人保護法、預防未成年人犯罪法。3、未成年人六大保護：網絡保護、家庭保護、學校保護、政府保護、司法保護、社會保護。4、六大保護判別方法：①看準主體（特別注意：“這”“上述材料”主體是整段材料最前面的主語；“這一規定“”上述規定”是規定后面雙引號里面內容為主體。）②看主體特征：1、網絡保護（廣泛主體+網絡）2、政府保護（政府有關部門）3、家庭保護（監護人，或者地點在家庭）4、學校保護（學校、幼兒園、培訓或托管機構）5、司法保護（公法檢、涉案未成年人）6、社會保護（排除以上五種即是）5、國家、社會、家庭、學校、未成年人等角度回答怎樣保護未成年人：①國家：制定和完善相關的未成年人保護的法律，為更好地保護未成年人的合法權益提供法律依據。②社會：大力建立完善符合未成年人文化需要的活動場所和設施。營造有利于未成年人健康成長的環境。③家庭：以正確、合理的方式教育孩子、關心孩子，加強教育家督引導，盡到家長的監護職責。④學校：定期開展有關未成年人自我保護的講座，開展法律知識講座等；做好消防、地震等各種安全演練。⑤未成年人：增強自我保護意識，提高自我保護能力，學會用法律來保護自己。課時12做守法的公民1、為什么要做到不違法：①法律是最剛性的社會規則，不違法是人們行為的底線；②遵章守法是社會和諧的保證，無論是一般違法還是犯罪，都要承擔法律責任；2、違法行為分類：(1)按照違反法律類別來分：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為。(2)根據社會危害性大小來分：一般違法行為、嚴重違法行為（犯罪行為）。3、違法行為判別方法：①一看違反的法律類別（行政法、民事法、刑法）②二看違法行為的危害（輕或重）③三看違法者的被處罰結果（常用）民事處罰：賠償損失、賠禮道歉、返還財產、消除影響、恢復名譽、支付違約金、停止侵害等行政處罰：拘留、罰款、警告、吊銷執照、責令停產停業等。刑事處罰：主刑—管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑；附加刑—罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境。▲4、怎樣警惕身邊的違法行為？（警惕一般違法行為的做法）①我們要認識一般違法行為的危害，自覺依法規范自己的行為。②在社會生活中，要分清是非，增強守法觀念，嚴格遵守治安管理的法律規定。③在社會交往中，依法從事民事活動，積極防范侵權行為和違約行為，既要維護自己的權益，又要尊重他人的權益，促進社會健康和諧發展。5、犯罪三個特征：嚴重社會危害性（最本質特征）、刑事違法性（法律標志）、應受刑罰處罰性（必然法律后果）6、分析未成年人容易走上違法犯罪道路的原因有哪些？個人方面：道德水平低；法制觀念淡薄；對自己要求不嚴；不能自覺抵制不良誘惑、不能謹慎交友等家庭方面：父母的溺愛；父母疏于管教；家庭不和睦，家庭成員的不良影響等。學校方面：學校管理不到位，忽視思想道德教育、心理健康教育和法制教育等。社會方面：社會存在不利于青少年健康成長的因素，如經營者不依法經營，有關部門查處、監管不到位等。7、不良行為、嚴重不良行為、違法犯罪的區分：不良行為：嚴重違背社會公德的行為（輕微、次數不多），不良行為不是違法行為；嚴重不良行為：嚴重危害社會（比較嚴重，屢教不改，多次。），屬于一般違法行為，但不是犯罪。后果：不加以改正，不良行為有可能發展為違法行為，而嚴重不良行為可能會滑向犯罪的深淵。▲8、青少年違法犯罪帶來的啟示：①不良行為、嚴重不良行為與違法犯罪之間有著密切的聯系，它們之間沒有不可逾越的鴻溝。

②如果有不良行為，不及時加以改正，就有可能一步一步走向違法犯罪的深淵。③犯罪是我們成長路上最兇險的陷阱，青少年要從小樹立法治意識，增強守法觀念，自覺遵紀守法。▲9、青少年如何加強自我規范，防患于未然？（如何預防犯罪？）①我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為，防微杜漸，勿以善小而不為，勿以惡小而為之；。③要增強法治觀念，依法自律，從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然。④遵守校紀校規，遵守道德、法律,積極參加各項有益活動；⑤善交益友，樂交諍友，遠離損友，增強抗誘惑力；

⑥認真學習《預防未成年人犯罪法》，提高思想道德覺悟和法治意識，自覺預防違法犯罪。【善用法律】1、我們應如何維權：①樹立依法辦事的意識，通過正確途徑方式維護自身權益。②可以通過協商、調解、仲裁和訴訟等方式維權。③可以通過法律服務機構來維護合法權益。如法律服務所、律師事務所、公證處、法律援助中心等。④可以依法到公安機關、人民法院或人民檢察院中的任何一個機關控告、舉報，必要時可以直接向人民法院起訴。2、如何同違法犯罪作斗爭？①當國家、公共利益、本人或他人的權益受到不法侵害時，我們要敢于并善于依法維護正當權益。②在面對違法犯罪時，我們要在保全自己、減少傷害的前提下，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭。③我們要積極弘揚社會主義法治精神，形成守法光榮、違法可恥的觀念，做到自覺守法、遇到找到法、解決問題靠法。3、機智的應險方法；①及時撥打110報警電話或爭取其他成人的幫助；②虛張聲勢，與違法犯罪分子巧妙周旋；③記住違法犯罪分子的體貌特征；④了解違法犯罪分子的去向；⑤保護好作案現場。課時13堅持憲法至上【黨的主張和人民意志的統一】1、我國憲法是黨的主張和人民意志的統一，是治國安邦的總章程。【黨的領導】▲2、為什么堅持中國共產黨領導？①中國新民主主義革命的勝利和社會主義事業的成就，是中國共產黨領導中國各族人民戰勝許多艱難險阻而取得的。（歷史成就）②中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，黨是最高政治領導力量。（憲法規定）③中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。（黨的性質）④全心全意為人民服務是黨的根本宗旨；（黨的宗旨）⑤黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。（理想目標）【人民當家作主】——一切權力屬于人民（作為憲法基本原則，維護廣大人民的根本利益）1、我國憲法的基本原則：我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。2、我國國家性質：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。3、憲法怎樣體現國家一切權力屬于人民？①憲法確認我國的國家性質，明確人民當家做主的地位。②憲法規定的社會主義經濟制度，奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。③憲法規定的社會主義政治制度，明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。④憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的保障措施。⑤憲法規定國家武裝力量屬于人民，努力為人民服務。【人民當家作主】——國家尊重保障人權（作為憲法又一重要原則，加強人權法治保障）1、我國憲法又一重要原則：尊重和保障人權。2、人權的實質內容和目標：人的自由、平等地生存和發展。3、我國人權的主體和內容非常廣泛表現在哪些方面？①主體廣泛性：表現在包括我國公民和外國人。保護個人和群體。②內容廣泛性：包括平等權和人身權、政治權利、財產權、勞動權、受教育權等經濟、社會、文化方面權利。4、國家怎樣尊重和保障人權？（人權真實性體現）①立法保障：將國家尊重和保障人權寫入憲法，尊重和保障人權成為現代立法活動基本要求。②執法保障：行政機關做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。③監察保障：監察機關依法獨立行使監察權，加強對所有行使公權力的公職人員監督。④司法保障：審判機關、檢察機關要依法獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益。⑤全民守法、宣傳保障：國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，形成全民守法的氛圍和習慣。5、拓展：貧窮是實現人權的最大障礙。中國的減貧行動是中國人權事業進步的最顯著標志。打贏脫貧攻堅戰，有利于尊重和保障公民的生存權和發展權，使每個社會成員活得更有尊嚴，更加幸福。【依法治國—組織國家機構的產生、運行、組織原則】1、憲法是如何組織國家機構的？(憲法是如何保障人民當家作主權力實現的？)（1）憲法明確各級國家機關產生。（如何明確：①我國憲法規定，國家一切權力屬于人民，人民代表大會是人民行使國家權力的機關。②全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。③國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。）（2）憲法通過組織國家機構，授予國家機構特定職權，明確國家機構的組成、任期、工作方式等內容。（3）憲法規定我國國家機構實行民主集中制原則。（民主集中制主要表現為：①國家機關與人民的關系方面：由人民選舉產生的國家權力機關，在國家機構中居主導地位。②中央與地方國家機構的關系方面：在中央統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性。③在國家機關內部作決策、決定時，實行民主集中制。）▲2、為什么要規范國家權力運行？①權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福人民，如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里。②只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。③規范國家權力運行以保障公民權利的實現是憲法的核心價值追求。▲3、怎樣規范行使國家權力？①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。（法無授權不可為）。②權力就是責任，責任就要擔當，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。（法定職責必須為），③國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使（按照法定程序行使）④國家權力的行使不能任性，用權受監督，失責要追究。（行使不能任性）【堅持依憲治國-根本活動準則=針對一切組織和個人】1、為什么要維護憲法的權威？（為什么憲法是一切組織和個人的根本活動準則）①憲法是人民意志的集中體現，是國家的根本法，具有至高無上的權威。②憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。③如果憲法沒有權威，法治的權威就樹立不起來，如果憲法受到漠視，人民權利和自由就無法保證。2、如何維護憲法的權威？（以憲法作為根本活動準則做法）①中國共產黨作為執政黨，自身必須在憲法和法律范圍內活動。堅持依憲治國，堅持依憲執政；做到黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法。②一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內活動，都必須維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴，保證憲法實施，③任何組織與個人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為都必須予以追究。【堅持依憲治國-最高法律效力=針對一切其他法律法規】▲3、我國憲法的地位/重要性(為什么憲法是國家的根本大法，具有最高法律效力？)①從地位上來看：我國憲法是黨的主張和人民意志的統一，是治國安邦的總章程,是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位，法律權威和法律效力。②從內容上來看：憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題。③從法律效力看：憲法具有最高法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據。④從法律制定程序來看:憲法的制定和修改程序更加嚴格。從法制基礎上看：憲法是國家法制統一的基礎。是中國特色社會主義法律體系的核心。4、憲法和其他法律的區別：①從內容上看：憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題。②從法律效力上看：憲法具有最高法律效力。是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。否則就會因違憲而無效。③從制定和修改程序上看：憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。【加強憲法監督】1、我國為什么要加強憲法監督:①憲法監督制度具有基礎性意義。②監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。③加強憲法監督是全面依法治國的需要。2、我國應如何加強憲法監督？①完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督機制和程序，使其更好擔負憲法監督職責（完善制度）②健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作。（針對法律）③對于公職人員各種違憲行為，都必須予以追究和糾正。（針對公職人員）④增強人們的憲法意識，促進公民捍衛憲法。（針對人民）▲3、公民（青少年）怎樣增強憲法意識？①學習憲法。了解憲法產生和發展歷程，理解我國憲法主要內容，領會憲法的原則和精神。（知）②認同憲法。理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，讓憲法真正銘刻于心。（情）③踐行憲法。將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。（行）4、實行憲法宣誓制度的意義？①有利于強化國家公職人員的憲法意識，讓他們珍惜憲法賦予的權力，自覺規范自己的行為；②有利于捍衛憲法的地位，維護憲法權威，保證憲法實施；③有利于增強公民對憲法的了解和認識，促進公民忠于憲法、遵守憲法、維護憲法；④有利于實施依法治國的基本方略，營造憲法至上、人人信仰的社會氛圍，進一步推進法治中國建設。課時14理解權利義務【公民基本權利】公民的基本權利有哪些？（1）政治權利和自由（選舉權和被選舉權、政治自由和監督權）；（2）人身自由（人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護）（3）社會經濟與文化教育權利（財產權、勞動權、物質幫助權、受教育權、文化權）；（4）其他權利。（如平等權；宗教信仰自由；婦女、兒童和殘疾人等特定人群權利受特殊保護等）1、公民享有選舉權和被選舉權的條件是：①中國公民；②年滿十八周歲；③未被依法剝奪政治權利。2、選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民參與管理國家和管理社會的基礎。3、公民的政治自由包括言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。4、監督權包括批評、建議、申訴、控告、檢舉的權利。5、人身自由是公民最基本、最重要的權利。6、公民的人格尊嚴權包括名譽權、榮譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。7、財產權是對合法財產依法可占有、使用、收益、處分。8、勞動權包括就業的權利、休息的權利和取得勞動報酬的權利等。既是公民權利也是公民義務。9、物質幫助權是公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，從國家和社會獲得物質幫助。10、受教育權既是權利也是義務，義務教育只是受教育一部分，義務教育具有強制性、公益性、統一性特征。11、文化權利內容：包括科學研究的自由、文學藝術創作的自由和從事其他文化活動的自由。12、其他常見法權——《繼承法》中的財產繼承權①分為法定繼承和遺囑繼承；②法定繼承：第一順序：配偶、子女、父母；第二順序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母③遺囑繼承：優先于法定繼承，繼承人仍必須為法定繼承人，但不受繼承順序限制。將個人財產贈與國家、集體或者法定繼承人之外的人，屬于遺贈，遺囑不屬于繼承方式。13、其他常見法權——《民法典》中的智力成果權（又叫知識產權）①著作權（保護文學、藝術作品）②專利權(保護發明專利、實用新型專利、外觀設計專利)③商標權（保護商標本身，比如圖形、文字、它們的組合或者立體商標）14、其他常見法權——《消費者權益保護法》中的消費者權包括(1)安全保障權；(2)知悉真情權；(3)自主選擇權；(4)公平交易權；(5)依法求償權；(6)求教獲知（獲得教育）權；(7)依法結社權；(8)維護尊嚴（個人信息受到保護）權；(9)監督批評權公民的基本義務有哪些？（1）遵守憲法法律（保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德等）；（2）維護國家利益（維護國家統一和民族團結、維護國家安全、榮譽和利益）；（3）依法服兵役；（4）依法納稅（偷稅、欠稅、騙稅、抗稅的行為都是違法行為，情節嚴重、構成犯罪的依法追究刑事責任。）；（5）其他義務（如受教育、勞動、夫妻雙方實行計劃生育、父母撫養教育未成年子女的義務和成年子女贍養扶助父母的義務等。）▲1、權利和義務的關系是什么？（為什么權利義務相統一，怎么做？）①公民的權利和義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。②公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。③公民的某些權利同時也是義務，勞動和受教育既是權利也是義務。（①②③為原因）④公民既不能只享有權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們既要增強權利意識，依法行使權利，又要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。（④為做法）2、怎樣正確行使權利：①任何權利都是有范圍的。行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。②不得損害國家的、社會的集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。3、怎樣履行法定義務：①法律要求做的必須去做。②法律禁止做的堅決不做。課時15崇尚法治精神【自由平等】1、自由的含義？在法律上的體現？意義、重要性？（1）含義:主要指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的權利。自由是有限制的、相對的，自由都是法律之內的自由。（2）法律上的體現：就是我們享有的和正當行使的各項權利。（3）作用：①擁有自由，能增強個人的幸福感。（個人）②擁有自由，能激發每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮。（社會）▲2、自由和法治的關系：①法治和自由相互聯系，不可分割。②一方面，法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價；③另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和損害；④法治既規范自由又保障自由。在社會生活中，守規則才享自由。3、怎樣珍視自由？①珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。要知曉自己的權利，正確認識權力的價值，積極行使和維護自己正當權利。②珍視自由，必須依法行使權利。應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。4、平等的含義:①同等情況同等對待，②不同情況差別對待。5、如何理解法律面前人人平等？（法律面前人人平等的表現）①任何公民都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。（平等享有權利，履行義務）②我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。（平等適用法律，沒有特權）6、平等的意義:①平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題。②法律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。7、怎樣踐行平等？法律上：①反對特權。不得享有法律之外的特權。②平等對待他人的合法權利，尊重他人的合法權益。③敢于抵制不平等的行為，必要時依法維權。④在日常的生活、學習和工作中落實平等原則。【公平正義】1、公平的含義:基于一定標準或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態度或行為方式。包括權利公平、規則公平、機會公平等。2公平的作用：①公平是個人生存和發展的重要保障，讓人感受到尊嚴。②公平是社會穩定和進步的重要基礎。推動社會持續發展。3、怎樣堅守公平？①個人以公平之心為人處世，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。②對于立法而言，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的。對于司法而言，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。4、正義的含義：一般而言，正義行為都是促進社會進步、維護公共利益的行為。5、正義的作用：（為什么追求正義？）①正義是社會文明的尺度，體現了人們對美好社會的期待和追求。②正義是法治追求的基本價值目標之一。③正義是社會制度的重要價值。④正義是社會和諧的基本條件。6、怎樣守護正義：①國家要依法保障人們的合法權益，使受害者得到救濟，違法者得到處罰。②司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正。③個人需要勇氣和智慧，面對非正義行為，要敢于斗爭也要講究策略。課時16民主與法治【社會主義民主】1、為什么說社會主義民主是一種新型的民主？①我國社會主義民主是一種新型的民主，人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。（本質特征）②我國民主的目的就是保障最廣大人民的利益。（民主的目的）③我國社會主義民主是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。（民主特點）④有事好商量，眾人的事情由眾人商量是人民民主的真諦。（民主真諦）⑤既發展選舉民主，又發展協商民主。協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢。（形式）⑥在我國，人民當家作主從來就不是一句口號，一句空話，而是落實在國家政治生活和社會生活之中的，有一定制度保障。（民主制度保障）2、民主的意義：有利于推動經濟社會持續健康發展，實現人民安居樂業、社會和諧穩定，國家繁榮富強。有利于保障人民的合法權利，激發人民的創造活力，實現人民當家作主。3、公民參加民主生活的方式：民主選舉、民主決策、民主監督、民主管理。①民主選舉：直接選舉和間接選舉；等額選舉和差額選舉。②民主決策：A.社情民意反映制度、B.專家咨詢制度、C.重大事項社會公示制度、D.社會聽證制度。③民主監督：批評、建議、申訴、控告、檢舉、信訪舉報、監督聽證會、民主評議政府等④民主管理：村委會和居委會的自我管理、自我服務。4、為什么要增強公民民主意識：①必要性：在現代社會，民主應該成為公民的一種生活方式和生活態度。②一個國家和社會民主生活的質量和水平，與公民的民主意識密切相關。③有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度生命力的重要保證。5、公民怎樣增強民主意識：①公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。②公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度。③公民要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識。【法治、全面依法治國】1、法治，意味著依法治理，法治要求實行良法之治，還要求善治。2、法治的作用（為什么要選擇法治道路）？①對世界：追求并奉行法治已經成為現代世界各國的共識，法治興則國家興，法治強則國家強。②對國家：走法治道路是實現中華民族偉大復興的必然選擇，是實現強國富民的基本保障。③對社會：法治是現代政治文明的核心，是解決社會矛盾、維護社會穩定、實現社會正義的有效方式。④對公民：法治保障人們在社會各領域依法享有廣泛的權利和自由，使人們安全、有尊嚴地生活。3、法治地位：依法治國是黨治國理政基本方略，全面依法治國是中國特色社會主義的本質要求和重要保障。4、全面依法治國總目標：建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。5、全面依法治國基本要求：堅持科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法。6、怎樣建設法治政府?（怎樣依法行政）①政府要依法行政，在憲法和法律范圍內正確行使權力。法無授權不可為，法定職責必須為；②要全面推進政務公開，保障公民的知情權、參與權、表達權和監督權，促進政府決策科學化和民主化。③要防范行政權力的濫用，維護人民合法權益，提高政府公信力。④公民要積極參與，獻計獻策，主動監督，促進政府依法行政。7、怎樣厲行法治，建設法治中國？①國家：國家要加強科學立法，使社會生活各方面有法可依；②政府：政府加大執法力度，嚴格公正文明執法，依法行政，政務公開，做好帶頭守法尊法榜樣。③公民：公民要增強尊法學法守法用法意識,弘揚法治精神，在法律允許的范圍內行使權利和自由。④社會：社會加強法治宣傳,弘揚法治精神，在全社會營造起“守法光榮、違法可恥”的法治文化導向。⑤國家治理：需要法律和道德共同發揮作用,既重視發揮法律的規范作用,又重視發揮道德的教化作用。8、法治和德治關系：①以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用;②以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用。③法律與道德相輔相成，法治與德治相得益彰。9、青少年能為法治建設做什么：①思想上樹立法治觀念，培養法治意識，弘揚法治精神；②自覺尊法學法守法用法，依法正確行使權利，自覺履行義務。③大力宣傳法治精神，引領更多的人樹立法治觀念；④積極為法治建設向政府建言獻策；⑤行動上與破壞法治、違法亂紀的行為作斗爭。課時17人民當家作主【基本經濟制度】1、社會主義初級階段基本經濟制度是：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等社會主義基本經濟制度。2、表格深化理解初級階段經濟形式及其意義認識國有經濟、集體經濟、非公有制經濟含義、地位與作用制度意義及國家態度公有制經濟國有經濟生產資料屬于全體人民共同所有（是我國國民經濟的主導力量）制度意義：①促進了生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高；②公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，為人民當家做主奠定了堅實的物質基礎。集體經濟生產資料屬于一部分勞動者共同所有非公有制經濟個體經濟、私營經濟、外資經濟等個體經濟：自己勞動；生產資料和勞動成果歸自己私營經濟：生產資料私有；產生雇傭關系港澳臺投資經濟：港澳臺投資者在大陸境內設立的獨資企業以及中外合資、中外合作經營企業中的外商投資部分外資經濟：國外投資者在大陸境內設立的獨資企業以及中外合資、中外合作經營企業中的外商投資部分國家態度：國家毫不動搖鞏固和發展公有制經濟、毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展3、認識按勞分配為主體、多種分配方式并存（1）按勞分配的基本內容：只存在于公有制經濟中，多勞多得，少勞少得。（2）多種分配方式：按勞動、資本、土地、知識、技術、管理、數據等生產要素參與收入分配，由市場評價貢獻，按貢獻決定報酬。（按生產要素分配）此外在一定的條件下，人們還可以取得社會保障收入，獲得社會公益事業的幫助（物質幫助權的體現）。4、認識社會主義市場經濟體制（1）定義：市場經濟體制是市場在資源配置中起決定性作用的經濟體制。（2）分類：市場調節→“看不見的手”“有形手”；政府宏觀調控→“看得見的手”“無形手”（3）要求：①我國社會主義市場經濟體制，把社會主義制度和市場經濟有機結合起來。②充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用，進行科學宏觀調控。③激發各類市場主體的活力，為人民對美好生活的需求提供保障。【政治制度】（一）我國的根本政治制度——人民代表大會制度。是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑。2、人民代表大會制度基本內容：①國家的一切權力屬于人民。②由人民選出代表組成各級人民代表大會作為國家權力機關。③由人民代表大會產生國家行政機關、審判機關、檢察機關，這些國家機關依法行使各自的職權，并對人民代表大會負責，受人民代表大會監督。④實行民主集中制，重大問題充分討論，遵循少數服從多數的原則，民主決定。3、人民代表大會的優越性：①人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。②人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排。4、怎樣堅持和完善人民代表大會制度（四個毫不動搖）：①毫不動搖堅持中國共產黨的領導；②毫不動搖保證和發展人民當家作主；③毫不動搖堅持全面推進依法治國；④毫不動搖堅持民主集中制。（二）我國的基本政治制度是：①中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度(充分協商、求同存異，找到最大公約數，畫出最大同心圓)②民族區域自治制度(獨具中國特色的實現民族平等、保障少數民族合法權利)；③基層群眾自治制度(發展基層民主,村委會和居委會，是社會主義民主政治建設的基礎)。1、多黨合作的基本方針是長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共。2、多黨合作和政治協商的重要機構是人民政治協商會議，性質是中國人民愛國統一戰線組織，圍繞團結和民主兩大主題，進行政治協商、民主監督、參政議政（職能）3、堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度意義：它是發揚社會主義民主的重要形式：①有利于反映民意，集中民智，促進科學民主決策；②有利于協調關系，化解矛盾，維護社會穩定和諧；③有利于凝聚人心，反對分裂，推進祖國和平統一大業。4、民族區域自治制度的內容：①國家統一領導，各少數民族聚居的地方實行區域自治；②分為自治區、自治州、自治縣三級。③民族自治地方的人民代表大會和人民政府是自治機關。5、新型民族關系：平等團結互助和諧。6、民族原則：民族平等原則、民族團結原則、各民族共同繁榮原則。7、實行民族區域自治制度的意義：①有利于把國家集中、統一與各民族的自主、平等結合起來。②有利于把國家的法律、政策與民族自治地方的具體實際、特殊情況結合起來。③有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結合起來。④有力促進了民族地區經濟社會的發展和人民生活水平的提高。8、基層群眾自治制度的內容：城市的居民委員會和農村的村民委員會構成，性質是基層群眾性自治組織。意義：①有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業；（對人民而言）②有利于推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定。（對社會國家而言）【國家機構】1、我國的國家機構是國家機關的總和，包括權力機關、國家主席、行政機關、監察機關、審判機關、監察機關，軍事領導機關（中央軍事委員會）。2、國家機關——（一大一席一府一委兩院）權力機關：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，具有立法權、決定權、任免權、監督權。組成人員—人大代表，具有審議權、表決權、提案權、監督權。代表中華人民共和國的國家機關：國家主席，具有公布法律、發布命令、任免權、外事權、榮典權。行政機關也叫執法機關：國務院及其地方政府，執行管理經濟、教育、文化、衛生等行政工作，多部門。監察機關：國家監察委員會和地方各級監察委員會，具有（對公職人員）監督、調查、處置職責。司法機關：人民法院和人民檢察院。其中法院為審判機關，審判案件、維護司法公正；檢察院為法律監督機關，負責監督公職人員、刑事案件可提起公訴。模塊四國情課時18踏上強國之路【改革開放】1、改革開放的提出：1978年黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的歷史征程。2、黨的基本路線：領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國而奮斗。3、基本路線解讀：①領導核心：中國共產黨；②主體：全國各族人民；③一個中心：以經濟建設為中心（興國之要）；④兩個基本點：堅持四項基本原則（立國之本、政治基石），堅持改革開放（強國之路、富民之路）；⑤基本途徑：自力更生，艱苦創業；⑥目標：建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。4、改革開放的作用是什么？①改革開放極大地激發廣大人民群眾的積極性、主動性和創造性，使尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造成為社會共識。極大地改善了人民的生活水平，提升了人民的幸福感、安全感、獲得感，滿足人民日益增長的美好生活需要。②極大解放和發展社會生產力，極大增強社會發展活力，促進社會主義經濟制度確立和完善，促進經濟社會可持續發展。③改革開放使中國已經成為世界第二大經濟體，科技、教育、文化等各項事業蓬勃發展，綜合國力顯著增強，國際地位顯著提高，迎來了中華民族從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍。④改革開放也深刻影響著世界,中國成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源,成為影響世界的重要力量。5、改革開放的地位：①改革開放是強國之路，是富民之路，只有堅持改革開放，才能發展中國，發展社會主義、馬克思主義。②改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇，也是決定實現中華民族偉大復興的關鍵一招。③改革開放是當代中國最鮮明的特色,改革只有進行時，沒有完成時。6、為什么改革只有進行時，沒有完成時（為什么要全面深化改革）？①進入新時代，我國主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾；②我國經濟發展進入新常態，已由高速增長階段轉向高質量發展階段；③我國經濟發展面臨區域發展不平衡、城鎮化水平不高、城鄉發展不平衡不協調等現實挑戰；④改革開放是當代中國最鮮明的特色。改革只有進行時，沒有完成時。7、怎樣全面深化改革？①要轉變發展方式，轉換增長動力，優化經濟結構，建設現代化經濟體系，實現經濟健康可持續發展。②要促進區域協調發展，推進新型城鎮化，推動城鄉發展一體化。③將改革進行到底，不斷弘揚改革創新精神，繼續自強不息，自我革新。8、在社會發展中，我們如何處理好改革與創新的關系？①創新是改革開放的生命；②改革在不斷創新中提升發展品質，創新通過改革滲透到社會生活方方面面。③國家用改革之手激活創新引擎，釋放更多創新活力，讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。【共享發展】1、為什么要讓人民共享發展成果？①衡量一個社會的文明程度，不僅要看經濟發展，而且要看發展成果是否惠及全體人民，人民的合法權益是否得到切實保障。②人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標。③發展的根本目的就是增進民生福祉，共同富裕是社會主義的根本原則；④有利于提高人民獲得感、幸福感、安全感，堅持以人民為中心，滿足人民日益增長的美好生活需要；⑤有利于維護社會的公平正義，實現社會的共同富裕，構架和諧社會。⑥有利于堅決打贏脫貧攻堅戰，解決國家主要矛盾，促進區域城鄉協調發展，實現中華民族偉大復興。！題例：脫貧攻堅取得勝利之后，為什么我國還要重視“三農”問題，全面推進鄉村振興？①“三農”問題是關系國計民生的根本性問題，是全黨工作的重中之重；沒有鄉村振興，就沒有中華民族的偉大復興。②重視“三農”問題，實施鄉村振興戰略，是踐行中國共產黨的初心和使命，堅持以人民為中心的發展思想，不斷提升億萬農民獲得感、幸福感、安全感的需要。③也是縮小城鄉差距，促進農業全面升級、農村全面進步、農民全面發展的需要。④重視“三農”問題，實施鄉村振興戰略，有利于解決我國社會主要矛盾，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要；有利于實現共同富裕，促進社會公平正義。2、如何實現共享發展成果？①黨和政府堅持以人民為中心的發展思想，強調人人參與、人人盡力、人人享有。②黨和政府抓住人民最關心最直接最現實的利益問題，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。提高就業質量和人民收入水平，加強社會保障體系建設，堅決打贏脫貧攻堅戰，實施健康中國戰略，打造共建共治共享的社會治理格局,③黨和政府多謀民生之利，多解民生之憂，在發展中補齊民生短板。課時19創新驅動發展【創新】創新的目的：讓生活更美好。2、中國近年的科技成就：5G網絡領跑世界、北斗導航衛星全球組網、神州系列發射、嫦娥五號成功采樣月球樣本、量子計算機“九章”問世、“天和”核心艙完成了自主快速交會對接中國人首次進入自己的空間站等。3、中國科技創新現狀：目前，我國在尖端技術的掌握和創新方面打下堅實的基礎，在一些重要科技領域走在世界前列，但從整體上看，我國仍然面臨創新能力不強、科技發展總體水平不高，科技對經濟社會發展的支撐能力不足、科技對經濟增長的貢獻率遠低于發達國家水平等問題。4、為什么重視創新：①創新是引領發展的第一動力,創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，也是中華民族最深沉的民族稟賦。②時代發展呼喚創新，當前，創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。在激烈的國際競爭中，唯創新者進，唯創新者強，唯創新者勝。③創新驅動是國家命運所系。是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。④創新是推動人類社會向前發展的重要力量。⑤改革創新推動中國走向富強，有利于實現中華民族偉大復興。【建設創新型國家