小班科學(xué)教育課程日期：}演講人：目錄01動(dòng)物與自然02感知自然現(xiàn)象03物體運(yùn)動(dòng)與作用04沙水與感官探索05時(shí)間與日常概念06觀察與分類動(dòng)物與自然01觀察動(dòng)物通過講述有趣的動(dòng)物故事，讓幼兒更加喜歡和了解動(dòng)物，培養(yǎng)他們的同情心。動(dòng)物故事動(dòng)物角色扮演組織幼兒進(jìn)行動(dòng)物角色扮演游戲，讓他們更好地體驗(yàn)動(dòng)物的生活，增強(qiáng)對(duì)動(dòng)物的喜愛。讓幼兒觀察各種動(dòng)物，了解它們的外形特征、生活習(xí)性等，激發(fā)他們對(duì)動(dòng)物的好奇心和興趣。培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的喜愛參與飼養(yǎng)小動(dòng)物的活動(dòng)飼養(yǎng)小動(dòng)物讓幼兒親手飼養(yǎng)小兔子、小雞等小動(dòng)物，讓他們了解動(dòng)物的生長(zhǎng)過程和飼養(yǎng)方法。照顧小動(dòng)物引導(dǎo)幼兒參與照顧小動(dòng)物的活動(dòng)，如喂食、清潔等，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心。記錄觀察日記鼓勵(lì)幼兒記錄小動(dòng)物的生長(zhǎng)過程和變化，幫助他們更好地了解動(dòng)物的習(xí)性。愛護(hù)花草樹木，參與澆水活動(dòng)認(rèn)識(shí)植物通過觀察和介紹，讓幼兒了解花草樹木的名稱、生長(zhǎng)特點(diǎn)和作用。澆水活動(dòng)種植觀察組織幼兒參與為植物澆水的活動(dòng)，讓他們了解植物的生長(zhǎng)需要水分，培養(yǎng)他們的愛護(hù)之心。引導(dǎo)幼兒參與種植活動(dòng)，讓他們親自觀察植物的生長(zhǎng)過程，增強(qiáng)他們對(duì)自然的感知和認(rèn)識(shí)。123感知自然現(xiàn)象02觀察四季變化通過實(shí)地觀察和記錄，讓孩子感受四季的氣溫、天氣、植物生長(zhǎng)等變化。感知四季的明顯特征四季的特征了解每個(gè)季節(jié)的獨(dú)特特征，如春天的花開、夏天的炎熱、秋天的落葉和冬天的寒冷等。季節(jié)與動(dòng)物了解不同季節(jié)動(dòng)物的習(xí)性和行為，如冬眠、遷徙等。體驗(yàn)降雨、降雪等自然現(xiàn)象降雨的過程了解降雨的原理和過程，包括水循環(huán)、云的形成和降水等。030201降雪的樂趣在降雪時(shí)，讓孩子感受雪花的美麗和純凈，了解雪花的形狀和形成原理。雨雪對(duì)自然的影響了解降雨和降雪對(duì)自然環(huán)境的影響，如植物生長(zhǎng)、水資源等。理解天氣變化與穿衣的關(guān)系天氣變化了解晴天、陰天、雨天等不同天氣狀況的特點(diǎn)和對(duì)生活的影響。穿衣調(diào)整根據(jù)天氣變化，教會(huì)孩子合理穿衣，如增減衣物、選擇適當(dāng)?shù)姆b材質(zhì)等。氣象預(yù)報(bào)引導(dǎo)孩子關(guān)注氣象預(yù)報(bào)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的天氣預(yù)測(cè)方法，培養(yǎng)對(duì)天氣變化的敏感度。物體運(yùn)動(dòng)與作用03滾動(dòng)觀察風(fēng)車、陀螺等物體旋轉(zhuǎn)時(shí)的特點(diǎn)，探索旋轉(zhuǎn)與物體形狀的關(guān)系。旋轉(zhuǎn)停止通過實(shí)驗(yàn)了解物體停止的原因，如摩擦力、阻力等。觀察球體、圓柱體等物體在不同地面上的滾動(dòng)，了解其滾動(dòng)軌跡和速度。了解物體的滾動(dòng)、旋轉(zhuǎn)和停止用不同力度推物體，觀察其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化，理解推力對(duì)物體的影響。感知推、拉對(duì)物體的作用推的作用通過拉動(dòng)物體，感受拉力對(duì)物體的作用，了解拉力與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。拉的作用探索推和拉兩種力結(jié)合時(shí)對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，如蕩秋千、拉車等。推拉結(jié)合探索物體運(yùn)動(dòng)的基本原理力的作用理解力是物體運(yùn)動(dòng)的原因，探索不同力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。運(yùn)動(dòng)軌跡速度變化觀察物體在不同力的作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡，如直線、曲線等。通過實(shí)驗(yàn)了解物體在運(yùn)動(dòng)過程中速度的變化，以及加速度、減速等概念。123沙水與感官探索04感知沙子和水的特性觀察沙子和水在不同光線和容器中的顏色、形態(tài)和流動(dòng)狀態(tài)。視覺觀察用手感受沙子和水的溫度、濕度、軟硬等特性。觸摸感知通過聞沙子和水的氣味，辨別它們的氣味差異。嗅覺感受聽沙子和水在流動(dòng)、攪拌和撞擊時(shí)發(fā)出的聲音。運(yùn)用多種感官進(jìn)行探索聽覺探索在確保安全的前提下，嘗試沙子和水的味道，感知它們對(duì)味覺的刺激。味覺嘗試?yán)蒙匙雍退奶匦赃M(jìn)行觸覺游戲，如埋手、挖洞、塑形等。觸覺游戲表達(dá)感知和操作活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言描述用語(yǔ)言描述在沙水活動(dòng)中觀察到的現(xiàn)象和發(fā)現(xiàn)。繪畫記錄用繪畫方式記錄沙水活動(dòng)的場(chǎng)景和發(fā)現(xiàn)。分享交流與同伴和教師分享自己的發(fā)現(xiàn)，傾聽他們的觀點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)。時(shí)間與日常概念05白天和黑夜通過日常生活和游戲，讓孩子了解白天和黑夜的區(qū)別，以及各自的特點(diǎn)和活動(dòng)。認(rèn)識(shí)白天、黑夜、早晨、晚上早晨和晚上教孩子識(shí)別早晨和晚上的標(biāo)志性事件，如起床、睡覺、吃早餐和晚餐等。天空的變化引導(dǎo)孩子觀察一天中天空的顏色和亮度變化，幫助他們理解時(shí)間的推移。時(shí)間的順序利用具體的活動(dòng)和計(jì)時(shí)工具，讓孩子感受不同時(shí)間段的長(zhǎng)度和差異。時(shí)間的長(zhǎng)短時(shí)間的單位逐步引入秒、分鐘、小時(shí)等時(shí)間單位，讓孩子了解它們之間的換算關(guān)系。通過時(shí)間線或日常活動(dòng)流程圖，教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間的先后順序和連續(xù)性。理解時(shí)間的基本概念結(jié)合日常生活活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間教育定時(shí)活動(dòng)安排固定的日常活動(dòng)，如午睡、游戲、戶外活動(dòng)等，讓孩子在規(guī)律的生活中感知時(shí)間。時(shí)間管理與生活結(jié)合教孩子如何合理安排自己的時(shí)間，如制定計(jì)劃、設(shè)置提醒等，培養(yǎng)他們的時(shí)間管理能力。將時(shí)間教育與孩子的實(shí)際生活相結(jié)合，如讓他們自己決定玩耍和學(xué)習(xí)的時(shí)間，增強(qiáng)他們的時(shí)間意識(shí)。123觀察與分類06培養(yǎng)觀察常見事物的興趣引導(dǎo)小班學(xué)生觀察身邊的自然現(xiàn)象，如天氣變化、植物生長(zhǎng)等，激發(fā)其好奇心和探索欲望。觀察自然現(xiàn)象選擇常見的生活物品，如水果、玩具等，讓小班學(xué)生觀察其形狀、顏色、大小等特征，培養(yǎng)細(xì)致觀察能力。觀察生活物品利用圖片和錄像等視覺資料，讓小班學(xué)生觀察并識(shí)別其中的各種事物，拓展其視野和認(rèn)知范圍。觀察圖片和錄像鼓勵(lì)小班學(xué)生用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述所觀察的事物的特征和變化，提高其語(yǔ)言表達(dá)能力。鼓勵(lì)用語(yǔ)言表達(dá)發(fā)現(xiàn)描述觀察對(duì)象組織小班學(xué)生進(jìn)行交流和分享，讓他們傾聽同伴的觀察發(fā)現(xiàn)，并嘗試提出自己的意見和看法。交流和分享鼓勵(lì)小班學(xué)生針對(duì)觀察對(duì)象提出問題，并嘗試回答同伴的問題，培養(yǎng)其思維能力和科學(xué)素養(yǎng)。提問和回答按物體名稱或特征進(jìn)行簡(jiǎn)單分類按名稱分類引導(dǎo)小班學(xué)生根據(jù)物體的名稱進(jìn)行分類，如