2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教師禮儀與溝通策略試題庫（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教師職業(yè)道德與職業(yè)行為規(guī)范要求：根據(jù)所給情境，選擇最合適的處理方式。1.小明在課堂上大聲喧嘩，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。以下哪種處理方式最合適？（1）直接批評小明，讓他安靜下來。（2）耐心詢問小明為什么會這樣，了解原因后進(jìn)行教育。（3）對全班同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律教育，強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律的重要性。（4）暫時讓小明離開教室，待他冷靜下來后再進(jìn)行教育。2.王老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生抄襲作業(yè)，以下哪種處理方式最合適？（1）直接指出學(xué)生的錯誤，讓他重寫作業(yè)。（2）詢問學(xué)生抄襲的原因，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（3）在班級公開批評該學(xué)生，讓他認(rèn)識到錯誤。（4）不采取任何措施，讓學(xué)生自己意識到錯誤。3.李老師在課堂上遇到一名學(xué)生突然暈倒，以下哪種處理方式最合適？（1）立即聯(lián)系校醫(yī)，并安排其他同學(xué)協(xié)助照顧學(xué)生。（2）讓學(xué)生繼續(xù)上課，待下課后再處理。（3）告知其他同學(xué)繼續(xù)上課，自己悄悄處理。（4）讓學(xué)生回家休息，明天再來上課。4.張老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生經(jīng)常遲到，以下哪種處理方式最合適？（1）詢問學(xué)生遲到的原因，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（2）在班級公開批評該學(xué)生，讓他認(rèn)識到錯誤。（3）讓家長協(xié)助教育學(xué)生，確保他按時到校。（4）不采取任何措施，讓學(xué)生自己意識到錯誤。5.王老師在課堂上遇到一名學(xué)生突然大聲哭鬧，以下哪種處理方式最合適？（1）詢問學(xué)生為什么哭鬧，給予適當(dāng)?shù)陌参俊＃?）讓學(xué)生安靜下來，繼續(xù)上課。（3）告知其他同學(xué)繼續(xù)上課，自己悄悄處理。（4）讓學(xué)生回家休息，明天再來上課。6.李老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生經(jīng)常在課堂上睡覺，以下哪種處理方式最合適？（1）詢問學(xué)生為什么經(jīng)常睡覺，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（2）在班級公開批評該學(xué)生，讓他認(rèn)識到錯誤。（3）讓家長協(xié)助教育學(xué)生，確保他按時到校。（4）不采取任何措施，讓學(xué)生自己意識到錯誤。7.張老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生經(jīng)常在課堂上打擾其他同學(xué)，以下哪種處理方式最合適？（1）詢問學(xué)生為什么打擾其他同學(xué)，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（2）在班級公開批評該學(xué)生，讓他認(rèn)識到錯誤。（3）讓家長協(xié)助教育學(xué)生，確保他按時到校。（4）不采取任何措施，讓學(xué)生自己意識到錯誤。8.王老師在課堂上遇到一名學(xué)生突然嘔吐，以下哪種處理方式最合適？（1）立即聯(lián)系校醫(yī)，并安排其他同學(xué)協(xié)助照顧學(xué)生。（2）讓學(xué)生繼續(xù)上課，待下課后再處理。（3）告知其他同學(xué)繼續(xù)上課，自己悄悄處理。（4）讓學(xué)生回家休息，明天再來上課。9.李老師在課堂上遇到一名學(xué)生突然暈倒，以下哪種處理方式最合適？（1）立即聯(lián)系校醫(yī)，并安排其他同學(xué)協(xié)助照顧學(xué)生。（2）讓學(xué)生繼續(xù)上課，待下課后再處理。（3）告知其他同學(xué)繼續(xù)上課，自己悄悄處理。（4）讓學(xué)生回家休息，明天再來上課。10.張老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生經(jīng)常在課堂上睡覺，以下哪種處理方式最合適？（1）詢問學(xué)生為什么經(jīng)常睡覺，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（2）在班級公開批評該學(xué)生，讓他認(rèn)識到錯誤。（3）讓家長協(xié)助教育學(xué)生，確保他按時到校。（4）不采取任何措施，讓學(xué)生自己意識到錯誤。二、教師溝通策略與技巧要求：根據(jù)所給情境，選擇最合適的溝通方式。1.王老師想了解學(xué)生對新課程的學(xué)習(xí)情況，以下哪種溝通方式最合適？（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。（2）在課堂上直接詢問學(xué)生的意見。（3）安排一次家長會，與家長共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（4）私下與學(xué)生交談，了解他們的學(xué)習(xí)困難。2.李老師想了解學(xué)生對某位任課老師的看法，以下哪種溝通方式最合適？（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。（2）在課堂上直接詢問學(xué)生的意見。（3）安排一次家長會，與家長共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（4）私下與學(xué)生交談，了解他們的看法。3.張老師想了解學(xué)生對學(xué)校食堂的意見，以下哪種溝通方式最合適？（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。（2）在課堂上直接詢問學(xué)生的意見。（3）安排一次家長會，與家長共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（4）私下與學(xué)生交談，了解他們的看法。4.王老師想了解學(xué)生對學(xué)校運(yùn)動會的參與情況，以下哪種溝通方式最合適？（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。（2）在課堂上直接詢問學(xué)生的意見。（3）安排一次家長會，與家長共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（4）私下與學(xué)生交談，了解他們的看法。5.李老師想了解學(xué)生對學(xué)校圖書館的管理意見，以下哪種溝通方式最合適？（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。（2）在課堂上直接詢問學(xué)生的意見。（3）安排一次家長會，與家長共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（4）私下與學(xué)生交談，了解他們的看法。6.張老師想了解學(xué)生對學(xué)校社團(tuán)活動的看法，以下哪種溝通方式最合適？（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。（2）在課堂上直接詢問學(xué)生的意見。（3）安排一次家長會，與家長共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（4）私下與學(xué)生交談，了解他們的看法。7.王老師想了解學(xué)生對學(xué)校周邊環(huán)境的意見，以下哪種溝通方式最合適？（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。（2）在課堂上直接詢問學(xué)生的意見。（3）安排一次家長會，與家長共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（4）私下與學(xué)生交談，了解他們的看法。8.李老師想了解學(xué)生對學(xué)校教學(xué)設(shè)施的意見，以下哪種溝通方式最合適？（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。（2）在課堂上直接詢問學(xué)生的意見。（3）安排一次家長會，與家長共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（4）私下與學(xué)生交談，了解他們的看法。9.張老師想了解學(xué)生對學(xué)校食堂的意見，以下哪種溝通方式最合適？（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。（2）在課堂上直接詢問學(xué)生的意見。（3）安排一次家長會，與家長共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（4）私下與學(xué)生交談，了解他們的看法。10.王老師想了解學(xué)生對學(xué)校周邊環(huán)境的意見，以下哪種溝通方式最合適？（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。（2）在課堂上直接詢問學(xué)生的意見。（3）安排一次家長會，與家長共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（4）私下與學(xué)生交談，了解他們的看法。四、教師心理健康與自我調(diào)適要求：根據(jù)所給情境，選擇最合適的自我調(diào)適方法。1.王老師最近感到工作壓力很大，以下哪種自我調(diào)適方法最合適？（1）利用業(yè)余時間進(jìn)行體育鍛煉，如跑步、游泳等。（2）與同事交流，尋求他們的建議和支持。（3）參加心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)心理調(diào)適技巧。（4）減少工作時間，盡量放松自己。2.李老師因?yàn)橐淮谓虒W(xué)失誤而感到非常自責(zé)，以下哪種自我調(diào)適方法最合適？（1）向?qū)W生和家長道歉，承認(rèn)錯誤。（2）與同事分享自己的感受，尋求安慰。（3）參加心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)心理調(diào)適技巧。（4）將注意力轉(zhuǎn)移到其他工作，暫時忘記失誤。3.張老師最近因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洌韵履姆N自我調(diào)適方法最合適？（1）利用業(yè)余時間進(jìn)行體育鍛煉，如跑步、游泳等。（2）與同事交流，尋求他們的建議和支持。（3）參加心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)心理調(diào)適技巧。（4）減少工作時間，盡量放松自己。4.王老師發(fā)現(xiàn)自己在課堂上經(jīng)常出現(xiàn)緊張情緒，以下哪種自我調(diào)適方法最合適？（1）通過深呼吸、冥想等方式放松自己。（2）提前準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容，減少緊張感。（3）向同事請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。（4）參加心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)心理調(diào)適技巧。5.李老師最近感到工作與家庭生活難以平衡，以下哪種自我調(diào)適方法最合適？（1）利用業(yè)余時間進(jìn)行體育鍛煉，如跑步、游泳等。（2）與家人溝通，共同制定家庭計(jì)劃。（3）參加心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)心理調(diào)適技巧。（4）減少工作時間，盡量放松自己。6.張老師因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鲆暳藗€人健康，以下哪種自我調(diào)適方法最合適？（1）利用業(yè)余時間進(jìn)行體育鍛煉，如跑步、游泳等。（2）與同事交流，尋求他們的建議和支持。（3）參加心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)心理調(diào)適技巧。（4）減少工作時間，盡量放松自己。五、教師與學(xué)生關(guān)系處理要求：根據(jù)所給情境，選擇最合適的處理方式。1.王老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生經(jīng)常在課堂上玩手機(jī)，以下哪種處理方式最合適？（1）直接沒收學(xué)生的手機(jī)，并要求其家長來校說明情況。（2）私下與學(xué)生交談，了解其玩手機(jī)的原因，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（3）在班級公開批評該學(xué)生，讓他認(rèn)識到錯誤。（4）不采取任何措施，讓學(xué)生自己意識到錯誤。2.李老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生經(jīng)常在課堂上打擾其他同學(xué)，以下哪種處理方式最合適？（1）詢問學(xué)生為什么打擾其他同學(xué)，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（2）在班級公開批評該學(xué)生，讓他認(rèn)識到錯誤。（3）讓家長協(xié)助教育學(xué)生，確保他按時到校。（4）不采取任何措施，讓學(xué)生自己意識到錯誤。3.張老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生經(jīng)常在課堂上睡覺，以下哪種處理方式最合適？（1）詢問學(xué)生為什么經(jīng)常睡覺，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（2）在班級公開批評該學(xué)生，讓他認(rèn)識到錯誤。（3）讓家長協(xié)助教育學(xué)生，確保他按時到校。（4）不采取任何措施，讓學(xué)生自己意識到錯誤。4.王老師想了解學(xué)生對某位任課老師的看法，以下哪種溝通方式最合適？（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。（2）在課堂上直接詢問學(xué)生的意見。（3）安排一次家長會，與家長共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（4）私下與學(xué)生交談，了解他們的看法。5.李老師想了解學(xué)生對學(xué)校食堂的意見，以下哪種溝通方式最合適？（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。（2）在課堂上直接詢問學(xué)生的意見。（3）安排一次家長會，與家長共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（4）私下與學(xué)生交談，了解他們的看法。6.張老師想了解學(xué)生對學(xué)校圖書館的管理意見，以下哪種溝通方式最合適？（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。（2）在課堂上直接詢問學(xué)生的意見。（3）安排一次家長會，與家長共同討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。（4）私下與學(xué)生交談，了解他們的看法。六、教師教育教學(xué)能力要求：根據(jù)所給情境，選擇最合適的處理方式。1.王老師發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在課堂上提出的問題非常具有挑戰(zhàn)性，以下哪種處理方式最合適？（1）給予學(xué)生肯定，鼓勵他繼續(xù)提問。（2）暫時忽略這個問題，繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)。（3）直接回答學(xué)生的問題，避免影響教學(xué)進(jìn)度。（4）詢問其他同學(xué)對這個問題的看法，共同探討。2.李老師想提高學(xué)生的課堂參與度，以下哪種教學(xué)方法最合適？（1）采用小組討論的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流。（2）增加課堂提問的頻率，鼓勵學(xué)生積極回答。（3）利用多媒體教學(xué)，提高課堂的趣味性。（4）減少課堂講解時間，讓學(xué)生自主探究。3.張老師想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，以下哪種教學(xué)方法最合適？（1）鼓勵學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成項(xiàng)目。（2）設(shè)置開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。（3）組織學(xué)生參加各類競賽，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識。（4）定期進(jìn)行課外閱讀，拓寬學(xué)生的知識面。4.王老師想提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以下哪種教學(xué)方法最合適？（1）布置豐富多樣的作業(yè)，讓學(xué)生自主完成。（2）提供學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生自主探究。（3）定期進(jìn)行學(xué)習(xí)成果展示，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（4）鼓勵學(xué)生參加各類社團(tuán)活動，提高他們的綜合素質(zhì)。5.李老師想提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，以下哪種教學(xué)方法最合適？（1）組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同完成項(xiàng)目。（2）設(shè)置合作學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在小組內(nèi)互相幫助。（3）定期進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得。（4）鼓勵學(xué)生參加各類競賽，提高他們的合作能力。6.張老師想提高學(xué)生的實(shí)踐能力，以下哪種教學(xué)方法最合適？（1）組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生親身體驗(yàn)。（2）設(shè)置實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)際。（3）邀請專業(yè)人士進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解行業(yè)動態(tài)。（4）鼓勵學(xué)生參加各類實(shí)踐活動，提高他們的實(shí)踐能力。本次試卷答案如下：一、教師職業(yè)道德與職業(yè)行為規(guī)范1.（2）耐心詢問小明為什么會這樣，了解原因后進(jìn)行教育。解析：直接批評可能會傷害學(xué)生的自尊心，而耐心詢問可以了解問題的根源，從而進(jìn)行更有針對性的教育。2.（2）詢問學(xué)生抄襲的原因，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。解析：直接批評可能會讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，而了解原因后可以給予針對性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生改正錯誤。3.（1）立即聯(lián)系校醫(yī)，并安排其他同學(xué)協(xié)助照顧學(xué)生。解析：遇到學(xué)生暈倒的情況，應(yīng)立即采取行動，確保學(xué)生的安全。4.（2）詢問學(xué)生遲到的原因，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。解析：直接批評可能會讓學(xué)生感到委屈，而了解原因后可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助學(xué)生改正。5.（1）詢問學(xué)生為什么哭鬧，給予適當(dāng)?shù)陌参俊＝馕觯褐苯雍雎詫W(xué)生的情緒可能會讓學(xué)生感到被忽視，而詢問原因并給予安慰可以緩解學(xué)生的情緒。6.（1）詢問學(xué)生為什么經(jīng)常睡覺，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。解析：直接批評可能會讓學(xué)生感到羞愧，而了解原因后可以給予針對性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生改正。7.（2）在班級公開批評該學(xué)生，讓他認(rèn)識到錯誤。解析：直接批評可能會讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，而公開批評可以讓學(xué)生意識到錯誤，并引起其他學(xué)生的注意。8.（1）立即聯(lián)系校醫(yī)，并安排其他同學(xué)協(xié)助照顧學(xué)生。解析：遇到學(xué)生突然暈倒的情況，應(yīng)立即采取行動，確保學(xué)生的安全。9.（1）立即聯(lián)系校醫(yī)，并安排其他同學(xué)協(xié)助照顧學(xué)生。解析：遇到學(xué)生突然暈倒的情況，應(yīng)立即采取行動，確保學(xué)生的安全。10.（1）詢問學(xué)生為什么經(jīng)常睡覺，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。解析：直接批評可能會讓學(xué)生感到羞愧，而了解原因后可以給予針對性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生改正。二、教師溝通策略與技巧1.（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。解析：微信群是方便快捷的溝通方式，可以通過調(diào)查問卷了解學(xué)生對新課程的學(xué)習(xí)情況。2.（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。解析：微信群是方便快捷的溝通方式，可以通過調(diào)查問卷了解學(xué)生對某位任課老師的看法。3.（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。解析：微信群是方便快捷的溝通方式，可以通過調(diào)查問卷了解學(xué)生對學(xué)校食堂的意見。4.（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。解析：微信群是方便快捷的溝通方式，可以通過調(diào)查問卷了解學(xué)生對學(xué)校運(yùn)動會的參與情況。5.（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。解析：微信群是方便快捷的溝通方式，可以通過調(diào)查問卷了解學(xué)生對學(xué)校圖書館的管理意見。6.（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。解析：微信群是方便快捷的溝通方式，可以通過調(diào)查問卷了解學(xué)生對學(xué)校社團(tuán)活動的看法。7.（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。解析：微信群是方便快捷的溝通方式，可以通過調(diào)查問卷了解學(xué)生對學(xué)校周邊環(huán)境的意見。8.（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。解析：微信群是方便快捷的溝通方式，可以通過調(diào)查問卷了解學(xué)生對學(xué)校教學(xué)設(shè)施的意見。9.（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。解析：微信群是方便快捷的溝通方式，可以通過調(diào)查問卷了解學(xué)生對學(xué)校食堂的意見。10.（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。解析：微信群是方便快捷的溝通方式，可以通過調(diào)查問卷了解學(xué)生對學(xué)校周邊環(huán)境的意見。三、教師心理健康與自我調(diào)適1.（3）參加心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)心理調(diào)適技巧。解析：面對工作壓力，參加心理輔導(dǎo)課程可以幫助教師學(xué)習(xí)有效的心理調(diào)適技巧。2.（3）參加心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)心理調(diào)適技巧。解析：教學(xué)失誤后，參加心理輔導(dǎo)課程可以幫助教師學(xué)習(xí)如何處理負(fù)面情緒，增強(qiáng)心理韌性。3.（3）參加心理輔導(dǎo)課程，學(xué)習(xí)心理調(diào)適技巧。解析：家庭原因?qū)е滦那榈吐鋾r，參加心理輔導(dǎo)課程可以幫助教師學(xué)習(xí)如何平衡工作和家庭生活。4.（1）通過深呼吸、冥想等方式放松自己。解析：在課堂上出現(xiàn)緊張情緒時，通過深呼吸、冥想等方式可以幫助教師放松身心，緩解緊張感。5.（2）與家人溝通，共同制定家庭計(jì)劃。解析：工作與家庭生活難以平衡時，與家人溝通，共同制定家庭計(jì)劃可以幫助教師更好地平衡工作和家庭生活。6.（1）利用業(yè)余時間進(jìn)行體育鍛煉，如跑步、游泳等。解析：忽視個人健康時，利用業(yè)余時間進(jìn)行體育鍛煉可以幫助教師保持身體健康，提高工作效率。四、教師與學(xué)生關(guān)系處理1.（2）私下與學(xué)生交談，了解其玩手機(jī)的原因，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。解析：私下交談可以避免公開場合的尷尬，同時了解原因后可以給予更有針對性的指導(dǎo)。2.（2）詢問學(xué)生為什么打擾其他同學(xué)，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。解析：直接批評可能會讓學(xué)生感到委屈，而了解原因后可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，幫助學(xué)生改正。3.（1）詢問學(xué)生為什么經(jīng)常睡覺，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。解析：直接批評可能會讓學(xué)生感到羞愧，而了解原因后可以給予針對性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生改正。4.（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。解析：微信群是方便快捷的溝通方式，可以通過調(diào)查問卷了解學(xué)生對某位任課老師的看法。5.（1）通過班級微信群發(fā)布調(diào)查問卷，讓學(xué)生填寫。解析：微信群是方便快捷的溝通方式，可以通過調(diào)查問卷了解學(xué)生對學(xué)校食堂的意見。