第26課教學(xué)設(shè)計-七年級上學(xué)期體育與健康課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容教材：人教版《體育與健康》七年級上冊

內(nèi)容：第26課《球類運動——足球》，包括足球的基本技術(shù)、基本戰(zhàn)術(shù)和基本規(guī)則等內(nèi)容。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生積極參與足球運動的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動技能。

2.培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神和競爭意識，增強集體榮譽感。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重對手、公平競爭的體育道德素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的運動習(xí)慣和健康的生活方式。三、重點難點及解決辦法重點：

1.足球基本技術(shù)的正確掌握，如踢球、停球、帶球等。

2.足球基本戰(zhàn)術(shù)的理解和應(yīng)用。

難點：

1.學(xué)生對足球基本技術(shù)的協(xié)調(diào)性和熟練度不足。

2.學(xué)生在實戰(zhàn)中運用足球戰(zhàn)術(shù)的能力有限。

解決辦法：

1.通過分解動作、示范講解、分組練習(xí)等方法，幫助學(xué)生逐步掌握足球基本技術(shù)。

2.在教學(xué)中融入實戰(zhàn)演練，讓學(xué)生在模擬比賽中運用所學(xué)技術(shù)，提高戰(zhàn)術(shù)意識。

3.針對難點，設(shè)置漸進式練習(xí)，逐步提高學(xué)生對抗和實戰(zhàn)能力。

4.邀請專業(yè)教練進行指導(dǎo)，幫助學(xué)生突破技術(shù)瓶頸，提升實戰(zhàn)水平。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：足球場、足球、球門、計時器、秒表。

2.課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)平臺。

3.信息化資源：足球教學(xué)視頻、足球規(guī)則電子文檔、在線足球游戲。

4.教學(xué)手段：多媒體教學(xué)設(shè)備、足球教學(xué)掛圖、教學(xué)模型。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入

（老師）同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是足球這項充滿活力的運動。大家知道足球的基本規(guī)則嗎？誰能來介紹一下？（學(xué)生）很好，看來大家對足球有一定的了解。那么，接下來我們就正式開始今天的學(xué)習(xí)。

二、基本技術(shù)講解與示范

（老師）首先，我們來學(xué)習(xí)足球的基本技術(shù)。首先是踢球，這是足球中最基本的技術(shù)之一。我將為大家示范正面踢球、側(cè)面踢球和遠距離踢球的方法。

（老師示范）同學(xué)們，注意看我的動作：腳跟抬起，膝蓋向前，腳尖向下，用腳背正面踢球。好，現(xiàn)在請同學(xué)們跟我來一起做。

（學(xué)生跟做）

（老師）接下來是停球技術(shù)，這里有一個小技巧，就是用腳內(nèi)側(cè)接球，這樣可以更好地控制球的方向。我來演示一下。

（老師示范）同學(xué)們，停球時要保持身體平衡，用腳內(nèi)側(cè)輕輕一觸，球就能穩(wěn)穩(wěn)地停下來。

（學(xué)生跟做）

（老師）最后是帶球技術(shù)，這是足球中非常重要的一項技術(shù)。我們要學(xué)會如何用腳輕松地控制球，不讓球從腳下溜走。

（老師示范）同學(xué)們，帶球時要保持節(jié)奏，用腳背外側(cè)輕輕撥動球，使球沿著預(yù)定的路線前進。

三、分組練習(xí)

（老師）現(xiàn)在請大家分成小組，進行分組練習(xí)。每組選擇一位組長，負(fù)責(zé)組織本組的練習(xí)。

（學(xué)生分組練習(xí)）

（老師巡視指導(dǎo)）同學(xué)們，記得在練習(xí)時要注意安全，互相幫助，共同進步。

四、實戰(zhàn)演練

（老師）經(jīng)過剛才的練習(xí)，相信大家已經(jīng)掌握了一些基本的足球技術(shù)。現(xiàn)在，我們來一場簡單的足球比賽，檢驗一下大家的學(xué)習(xí)成果。

（學(xué)生進行實戰(zhàn)比賽）

（老師）在比賽中，要注意觀察對手的動作，運用我們剛才學(xué)到的技術(shù)進行防守和進攻。

五、總結(jié)與評價

（老師）同學(xué)們，今天的課程到此結(jié)束。在今天的課堂上，我們學(xué)習(xí)了足球的基本技術(shù)，并通過實戰(zhàn)演練來檢驗了大家的學(xué)習(xí)成果。下面，我們來回顧一下今天的重點內(nèi)容。

（老師）首先，我們學(xué)習(xí)了正面踢球、側(cè)面踢球和遠距離踢球的方法；其次，掌握了停球技術(shù)，特別是用腳內(nèi)側(cè)接球的方法；最后，學(xué)會了帶球技術(shù)，用腳背外側(cè)輕輕撥動球。

（老師）在實戰(zhàn)比賽中，大家表現(xiàn)得很棒，能夠靈活運用所學(xué)技術(shù)。當(dāng)然，還有一些同學(xué)在比賽中出現(xiàn)了失誤，這很正常。希望大家在課后能夠繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的足球技能。

（老師）最后，我想對大家說，足球不僅是一項運動，更是一種精神。它教會我們團隊合作、勇敢面對困難、永不放棄。希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠?qū)⑦@種精神發(fā)揚光大。

（學(xué)生）謝謝老師！六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-足球運動的歷史與發(fā)展：介紹足球運動的起源、發(fā)展歷程以及不同時期的足球賽事，如世界杯、歐洲杯等。

-足球明星介紹：介紹一些著名的足球明星，如貝利、馬拉多納、梅西、C羅等，以及他們的足球生涯和成就。

-足球規(guī)則解析：詳細(xì)講解足球比賽中的規(guī)則，包括犯規(guī)、黃牌、紅牌、越位、點球等，幫助學(xué)生更好地理解比賽。

-足球戰(zhàn)術(shù)分析：分析不同的足球戰(zhàn)術(shù)，如4-3-3、4-2-3-1等陣型，以及進攻、防守戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用。

-足球健康知識：介紹足球運動對身心健康的益處，以及如何預(yù)防運動損傷。

2.拓展建議：

-鼓勵學(xué)生觀看足球比賽，特別是國內(nèi)外頂級賽事，如世界杯、歐洲杯等，以增加對足球運動的了解和興趣。

-建議學(xué)生閱讀關(guān)于足球的書籍或文章，如足球歷史、球星傳記、足球戰(zhàn)術(shù)分析等，以豐富足球知識。

-組織學(xué)生參加足球俱樂部的訓(xùn)練，或在學(xué)校成立足球興趣小組，進行定期的足球練習(xí)和比賽。

-鼓勵學(xué)生在課余時間進行足球自學(xué)，如觀看教學(xué)視頻、閱讀足球規(guī)則等，提高自己的足球技能和理論水平。

-建議學(xué)生參加社區(qū)或?qū)W校的足球比賽，鍛煉自己的競技能力和團隊合作精神。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注足球相關(guān)的社會熱點問題，如足球改革、青少年足球發(fā)展等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

-建議學(xué)生通過參與足球活動，培養(yǎng)良好的體育道德，如尊重對手、公平競爭、遵守規(guī)則等。

-組織學(xué)生進行足球相關(guān)的社會調(diào)查，了解我國足球事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和問題，提出自己的見解和建議。

-鼓勵學(xué)生嘗試不同的足球角色，如前鋒、中場、后衛(wèi)等，以全面了解足球運動的各個方面。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①足球基本技術(shù)：

①.正面踢球：動作要領(lǐng)、技巧、實戰(zhàn)應(yīng)用。

②.側(cè)面踢球：動作要領(lǐng)、技巧、實戰(zhàn)應(yīng)用。

③.遠距離踢球：動作要領(lǐng)、技巧、實戰(zhàn)應(yīng)用。

④.停球技術(shù)：腳內(nèi)側(cè)接球、腳背接球、實戰(zhàn)應(yīng)用。

②足球基本戰(zhàn)術(shù)：

①.進攻戰(zhàn)術(shù)：傳切配合、邊路突破、中路滲透。

②.防守戰(zhàn)術(shù)：人墻防守、區(qū)域防守、個人防守。

③.轉(zhuǎn)移戰(zhàn)術(shù)：快速反擊、邊中結(jié)合、中后場推進。

③足球基本規(guī)則：

①.犯規(guī)：推搡、拉扯、肘擊、飛鏟。

②.黃牌：警告、累積黃牌下場。

③.紅牌：直接紅牌、兩黃變一紅。

④.越位：進攻方越位、防守方越位。

⑤.點球：點球判罰、點球戰(zhàn)術(shù)。八、教學(xué)反思教學(xué)反思

今天上了這節(jié)足球課，讓我有很多感想。首先，我覺得我們的教學(xué)目標(biāo)達到了，學(xué)生們在足球技術(shù)的掌握和戰(zhàn)術(shù)理解上都有所提高。但是，在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足，下面我想分享一下我的反思。

首先，我在講解足球基本技術(shù)時，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于動作要領(lǐng)的掌握還不夠熟練。比如，在正面踢球時，有的學(xué)生踢球的力量不夠，有的學(xué)生踢球的方向不準(zhǔn)確。這說明我在示范和指導(dǎo)時，可能需要更加細(xì)致和耐心。以后，我會多做一些針對性的示范，讓學(xué)生跟隨著我的動作反復(fù)練習(xí)，直到他們能夠熟練地掌握每個動作。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實戰(zhàn)中的應(yīng)用能力還有待提高。在比賽中，有些學(xué)生不能很好地運用所學(xué)的戰(zhàn)術(shù)，有時候會顯得比較被動。這可能是因為他們在練習(xí)時缺乏實戰(zhàn)感。因此，我計劃在接下來的教學(xué)中，增加更多的實戰(zhàn)練習(xí)，讓學(xué)生在模擬比賽中運用所學(xué)，這樣可以更好地提高他們的實戰(zhàn)能力。

再來說說課堂管理。今天上課時，我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生注意力不太集中，有時候會做些小動作。雖然我及時進行了糾正，但這也讓我意識到，課堂紀(jì)律的管理需要更加嚴(yán)格和細(xì)致。我會嘗試使用一些互動性的教學(xué)方法，比如小組競賽，來提高學(xué)生的參與度，同時也能幫助他們更好地集中注意力。

另外，我在評價學(xué)生時，發(fā)現(xiàn)有些評價可能過于單一，只注重了技術(shù)層面的評價，而忽略了學(xué)生的參與度和態(tài)度。我認(rèn)為，評價應(yīng)該更加全面，既要關(guān)注技術(shù)，也要關(guān)注