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中小學班主任基本功大賽（筆試試卷）第一題：選擇題（請將選項的字母填入括號內，本題共20分，每小題2分）1.班級組織建構的首要原則是（C）。A.有利于身心發展原則B.目標一致原則C.有利于教育原則D.有利于教學原則2.提出班級管理“平行性原則”的教育家是（B）。A.贊科夫B.馬卡連柯C.杜威D.赫爾巴特3.班集體形成的重要標志是（B）。A.組織了多樣的教育活動B.形成了健康的集體輿論C.確立了班集體的奮斗目標D.選拔培養了班干部4.教師威信實質上反映了一種良好的（C）A.教師權威B.教師感召力C.師生關系D.教師能力5.學生的思想品德主要是在（C）過程中形成的。A.知識學習B.義務勞動C.活動和交往D.課外活動6.班主任通過加強班風和學風建設來實施德育，運用的德育方法是（B）。A.榜樣示范法B.陶冶教育法C.指導實踐法D.品德評價法7.班級活動的中心環節是（C）。A.確定主題B.制定活動計劃C.活動實施D.活動總結與反思8.德育過程的基本矛盾是（C）。A.道德認識與道德行為的矛盾B.受教育者與德育內容、德育方法之間的矛盾C.教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德水平之間的矛盾D.學生的上進心與惰性之間的矛盾9.從層次劃分的角度看，《中小學生守則》屬于（B）。A．道德理想教育B.道德原則教育C.道德準則教育D.道德方法教育10．后進生的轉化過程中，最重要的因素是（A）：A．班主任的情感B．班主任的威嚴C．班主任制定的規則D．班主任的學問第二題：填空題（本題共20分，每小題2分）1.一般來說，德育包括政治教育、思想教育和道德教育。2.有效進行班主任工作的前提和基礎是全面了解和研究學生。3.教師職業道德是教師在從事教育教學過程中，用于調整教師與社會、教師與教育事業、教師與教師、教師學生家長、教師與自身以及師生之間相互關系的行為規范的總和。4.《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010—2020）》提出把育人為本作為教育工作的基本要求，把立德樹人作為學校一切工作的出發點和落腳點。5.《教師法》規定的教師考核內容為“政治思想、業務水平、工作成績、工作態度”四個方面。6.學生在教育過程中既是教育的客體，又是主體。7.教師作為學生指導者的指導內容主要包括兩方面：一是學習指導；二是生活指導。8.班級管理最基本的功能和目標是有助于維持班級秩序，形成良好的班風。9.班名、班魂、班訓體現的是班級文化中的精神文化建設。10．德育的“三貼近”是指貼近學生、貼近生活、貼近實際。第三題：設計題（60分）李老師接任一個新班的班主任。開學不久，她發現班內存在一些不良苗頭：有的同學只顧學習，不積極參加班級及學校組織的有關活動；有的同學不注意班級衛生，亂扔紙屑；有部分同學不服從管理，值日生工作處于被動狀態；有的同學之間產生矛盾，甚至有拉幫結派的苗頭

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