中小學(xué)教師資格考試筆記與試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪些是《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念？

A.基礎(chǔ)性

B.全面性

C.發(fā)展性

D.創(chuàng)新性

2.教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)如何處理知識(shí)與技能的關(guān)系？

A.注重知識(shí)傳授

B.注重技能訓(xùn)練

C.將知識(shí)傳授與技能訓(xùn)練相結(jié)合

D.不關(guān)注知識(shí)與技能

3.下列哪些屬于教師職業(yè)的基本要求？

A.愛(ài)國(guó)守法

B.愛(ài)崗敬業(yè)

C.關(guān)愛(ài)學(xué)生

D.終身學(xué)習(xí)

4.以下哪些是《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》中的班主任職責(zé)？

A.班級(jí)管理

B.學(xué)生思想政治教育

C.班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)組織

D.家長(zhǎng)溝通

5.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神？

A.鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考

B.鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑

C.鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)

D.不鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新

6.以下哪些是《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)目標(biāo)？

A.提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

B.培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力

7.教師在課堂教學(xué)過(guò)程中，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性？

A.注重學(xué)生的主體地位

B.創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍

C.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與

D.不關(guān)注學(xué)生的感受

8.以下哪些屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求？

A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

B.尊重學(xué)生

C.團(tuán)結(jié)協(xié)作

D.愛(ài)崗敬業(yè)

9.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)如何處理師生關(guān)系？

A.尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生

B.嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)

C.與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系

D.對(duì)學(xué)生放任自流

10.以下哪些屬于《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣

B.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維能力

11.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，如何培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神？

A.鼓勵(lì)學(xué)生參加集體活動(dòng)

B.鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助

C.鼓勵(lì)學(xué)生分工合作

D.不關(guān)注學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神

12.以下哪些屬于《中小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)

B.培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)創(chuàng)新能力

13.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，如何關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異？

A.尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

B.根據(jù)學(xué)生的差異制定教學(xué)計(jì)劃

C.為學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)

D.不關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異

14.以下哪些屬于《中小學(xué)品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)

B.培養(yǎng)學(xué)生的生活能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀

D.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力

15.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？

A.鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)

B.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣

C.引導(dǎo)學(xué)生自主探究問(wèn)題

D.不關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

16.以下哪些屬于《中小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)

B.培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)

C.培養(yǎng)學(xué)生的體育技能

D.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神

17.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，如何關(guān)注學(xué)生的心理健康？

A.了解學(xué)生的心理需求

B.培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)

C.幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題

D.不關(guān)注學(xué)生的心理健康

18.以下哪些屬于《中小學(xué)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)

B.培養(yǎng)學(xué)生的審美能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力

D.培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)新能力

19.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，如何培養(yǎng)學(xué)生的合作能力？

A.鼓勵(lì)學(xué)生參加集體活動(dòng)

B.培養(yǎng)學(xué)生相互信任

C.培養(yǎng)學(xué)生共同承擔(dān)責(zé)任

D.不關(guān)注學(xué)生的合作能力

20.以下哪些屬于《中小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)目標(biāo)？

A.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)

B.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

D.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教師在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)始終以學(xué)生的興趣和需求為導(dǎo)向，忽略教學(xué)大綱的要求。（）

2.在課堂上，教師應(yīng)盡量減少對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，以免影響教學(xué)進(jìn)度。（）

3.教師在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。（）

4.教師可以通過(guò)體罰或變相體罰來(lái)糾正學(xué)生的不良行為。（）

5.在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)，即使學(xué)生的意見(jiàn)與教材內(nèi)容不符。（）

6.教師在備課時(shí)應(yīng)充分了解學(xué)生的家庭背景，以便更好地進(jìn)行教學(xué)。（）

7.教師在課堂上應(yīng)避免使用多媒體教學(xué)手段，以免分散學(xué)生的注意力。（）

8.教師在布置作業(yè)時(shí)，應(yīng)確保作業(yè)量適中，避免給學(xué)生帶來(lái)過(guò)大的壓力。（）

9.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，而不是一味地灌輸知識(shí)。（）

10.教師在處理學(xué)生間的矛盾時(shí)，應(yīng)保持中立，避免偏袒任何一方。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

2.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神？

3.結(jié)合實(shí)際教學(xué)，談?wù)勅绾斡行нM(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。

4.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，如何平衡學(xué)科知識(shí)傳授與學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注？

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述在新課程改革背景下，教師角色轉(zhuǎn)變的必要性及其具體表現(xiàn)。

2.結(jié)合實(shí)際案例，探討如何運(yùn)用教育心理學(xué)原理提高課堂教學(xué)效果。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

2.ABC

3.ABCD

4.ABC

5.ABC

6.ABCD

7.ABC

8.ABCD

9.ABC

10.ABCD

11.ABC

12.ABCD

13.ABC

14.ABCD

15.ABC

16.ABCD

17.ABC

18.ABCD

19.ABC

20.ABCD

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√

10.√

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。

2.如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神：鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、提供多樣化的學(xué)習(xí)資源、培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3.結(jié)合實(shí)際教學(xué)，談?wù)勅绾斡行нM(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)：明確小組合作的目標(biāo)、合理分組、提供合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的合作技能、及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋。

4.教師在教育教學(xué)過(guò)程中，如何平衡學(xué)科知識(shí)傳授與學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注：了解學(xué)生的個(gè)體差異、制定分層教學(xué)計(jì)劃、提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持、鼓勵(lì)學(xué)生自主探索、關(guān)注學(xué)生的情感需求。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述在新課程改革背景下，教師角色轉(zhuǎn)變的必要性及其具體表現(xiàn)：必要性：適應(yīng)新課程改革的要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體表現(xiàn)：從知識(shí)的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的引