考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年衢州學院專職輔導員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.開設相關課程C.個體教育D.心理咨詢【答案】：B2.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發展、教育、管理、監督和服務工作。A.黨組織B.黨委會C.黨小組D.學生黨總支【答案】：D3.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)B.需要進一步補充哪些申報材料C.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限D.再次申請行政許可的時間【答案】：C4.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.學以致用B.勤奮C.學會學習D.刻苦【答案】：C5.《教育部關于加強學術道德建設的若干意見》中指出,高等學校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創新B.人才培養和素質教育C.人才培養和科技創新D.高等教育和素質教育【答案】：C6.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發展因素有關？（）A.生理、心理、社會性B.身體、心理、學業C.心理、生理、學業D.生理、學業、品德【答案】：A7.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業角色期待（）。A.先進的教育理念B.淵博的專業知識C.獨特的人格魅力D.崇高的職業道德【答案】：C8.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任D.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力【答案】：B9.依據高等學校決策權力主體的不同，高等學校領導制度可分為（）。A.校長負責制、理事會或校務委員會制、董事會制B.黨委書記制、理事會或校務委員會制、董事會制C.黨委書記領導下的校長負責制、理事會制、董事會制D.黨委書記領導下的校長負責制、校務委員會制、董事會制【答案】：A10.高校教師的社會責任包括（）。A.以智力和技能優勢為社會服務B.教書育人C.以科研推動社會科學技術進步D.以上都是【答案】：D11.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態度，用微笑面對每一個學生，這體現了何老師（）。A.職業心理健康B.身體素質良C.學科知識豐富D.教學水平超高【答案】：A12.現代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.調查法B.實驗法C.講授法D.練習法【答案】：C13.教師在說服教育中，所提供的說服信息是真實的、準確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說服原則是（）。A.平等性原則B.針對性原則C.可信性原則D.開放性原則【答案】：C14.教師多上課、參加各種教學競賽、老教師指導及同行聽課等較適合培養青年教師的（）。A.科學研究能力B.課堂教學能力C.社會服務能力D.指導學生能力【答案】：B15.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.應用研究B.微觀研究C.宏觀研究D.基礎研究【答案】：B16.教師道德的哪種構成要素既調整了教育領域中的諸多倫理關系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結合（）。A.教師道德意識B.教師道德活動C.教師道德規范D.教師道德關系【答案】：C17.有關我國的高等教育體制,下列表述正確的是（）A.高校自身的力量較強B.市場的力量較強C.學者所代表的學術力量較強D.國家和政府的力量較強【答案】：D18.以工科見長的美國馬薩諸塞理工學院供本科生選修的人文課程有18類100多門，這體現了高等教育發展趨勢中對哪種教育的回歸（）。A.品德教育B.人文教育C.實踐教育D.精英教育【答案】：B19.心理輔導教師把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者這屬于個別心理輔導的（）技術A.澄清B.簡述語意C.具體化D.提問【答案】：B20.對學習內容或學習結果感興趣而形成的動機，可稱為（）。A.近景的直接性動機B.直接性動機C.興趣性動機D.情趣動機【答案】：A21.不屬于元認知策略的是（）。A.調節策略B.計劃策略C.學習策略D.監控策略【答案】：C22.主張學習是動物和人在活動中受外在因素的影響,獲得或改變行為的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.建構主義學習理論C.人本主義學習理論D.行為主義學習論【答案】：D23.高等學校科學研究最顯著的特點是（）A.個體研究和集體協作的結合B.學術責任和學術自由的結合C.教學和科研的結合D.科學研究和教育研究的結合【答案】：C24.它是個體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個體的道德行為表現出堅定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德信念B.道德意志C.道德觀念D.道德情感【答案】：A25.關于高等教育研究中定向訪談的說法，以下描述錯誤的是（）。A.可以用于驗證某種假設B.訪談提綱的標準化C.通常用于了解訪談對象的特定行為和態度D.事先不設計詳細的訪談提綱【答案】：D26.關于高校教師的權利，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的權利與高校教師的地位密切相關B.高校教師的權利，表現為高校教師依法享有做某事或不做某事，要求學校、學生或者其他社會組織和個人做某事或不做某事的資格和權利C.我國高校教師權利的主要法律依據是《中華人民共和國教育法》。在該法中，對高校教師的權利做出了具體詳細的規定D.高校教師的權利是指高校教師依法享有的權能和權益【答案】：C27.慎獨"作為修養方法，就是（）A.在自我的世界孤芳自賞B.在沒有外在監督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監督而恣意妄行。C.獨立面對自己的種種不足D.一個人用慎重的態度對待自己【答案】：B28.下列不屬于成就目標形成過程中個體因素的是（）。A.年齡因素B.社會文化C.個體能力D.性別【答案】：B29.認為人格發展是連續化、統合化、個性化的成長過程在心理學家是（）。A.埃里克森B.榮格C.弗羅姆D.霍妮【答案】：B30.以表象、語義編碼為主的記憶屬于（）。A.短時記憶B.長時記憶C.瞬時記憶D.機械記憶【答案】：B31.有目的地嚴格控制或創設一定的條件，主動地引起或改變某種心理活動，從而進行分析研究的客觀方法稱為（）。A.發展法B.實驗法C.觀察法D.系統法【答案】：B32.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內A.睡覺B.看書C.聊天D.玩手機【答案】：B33.學生已有了"四邊形"的知識，現在讓學生學習"梯形"的相關知識，這種學習屬于（）?A.符號學習B.下位學習C.并列結合學習D.上位學習【答案】：B34.由對學習的興趣以及求知欲引起的學習動機是（）。A.主導動機B.內部動機C.外部動機D.輔助動機【答案】：B35.有些大學生在取得成績時，容易產生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我體驗具有敏感性和情境性的特點B.自我認識具有主動性和自覺性的特點C.自尊感和自卑感相互交織D.自我體驗具有豐富性和波動的特點【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師擔負著提升“正人心”的任務B.教師應當教人樹立理想志向C.教師應當關心國家社會的進步事業D.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識【答案】：ABCD37.教師職業道德范疇主要包括（）。A.教師良心B.教師權力C.教師公正D.教師義務E.教師榮譽【答案】：ACDE38.從德育(道德教育)的角度看，師表之美的價值主要表現在三方面，即（）A.充分發揮教育主體的德育潛能B.充分促成學生的榜樣學習C.使學生的品質得到質的飛躍D.改善教育與道德教育的效能【答案】：ABD39.德國心理學家艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘發展的規律是（）A.直線下降B.先快后慢C.遺忘速度是不均勻的D.先多后少【答案】：BCD40.創造性教學是教師通過課程的內容及有計劃的教學活動，激發的大學生的創造動機，鼓勵大學生的創造表現，促進創造性發展的教學。創造性教學的主要特征是（）。A.問題性B.個性化C.探究性D.多樣化【答案】：ABC41.每個職業崗位上的工作人員都應該干好本職工作，盡可能多地創造物質財富來回報社會，為群眾服務。服務群眾應該做到（）。A.優質服務B.向先進典型學習C.熱情周到D.遵守職業紀律【答案】：ABCD42.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.體罰學生，經教育不改的。B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。C.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。【答案】：ACD43.團體輔導的功能主要有（）。A.教育功能B.矯正功能C.預防功能D.發展功能【答案】：ABCD44.大學生網絡成癮的核心輔導內容包括（）。A.幫助建立安全的現實人際關系B.認知的改變C.負性情緒的處理D.自我的重塑【答案】：ACD45.學校團體心理輔導中，發展性團體的主要功能包括（）A.教育功能B.預防功能C.矯正功能D.治療功能【答案】：AB46.要使誠實守信成為企業的無形資本，要堅持（）。A.促進產品銷售，擴大市場占有率B.嚴守承諾C.客戶至上，質量第一D.重視企業形象設計、廣告策劃和宣傳【答案】：BC47.關于學年制的優點敘述，正確的有（）。A.教學管理比較簡單B.便于開展集體活動C.有較強的專業性D.有規模效益【答案】：ABCD48.職業道德乃是從業人員的（）。A.嘴上談資B.立身之本C.立足職場的唯一要素D.成功之源【答案】：BD49.奧爾波特的人格特質理論中屬于個人特質的有（）。A.首要特質B.中心特質C.次要特質D.根源特質【答案】：ABC50.教學反思有如下特征（）。A.實踐性B.過程性C.反省性D.時效性E.針對性【答案】：ABCDE51.注意的功能包括（）。A.控制功能B.保持功能C.整理功能D.選擇功能E.調節監督功能【答案】：BDE52.高校教師職業道德的作用（）。A.對學生的教育作用B.對社會生活的促進作用C.對教育過程的調節作用D.對經濟