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文檔簡介
___________________^題叫數列
目錄
易錯點01忽略數列的定義域出錯
易錯點02由S.求an忽略n=\的討論
易錯點03等比數列問題忽略公比q的討論
易錯點04裂項相消法求和時漏項、添項或忽視系數而致錯
易錯點05錯位相減求和錯判項數、公比或符號出錯
易錯點01:忽略數列的定義域出錯
般易錯陷阱與避錯攻略
典例(2025高三?全國?專題練習)數列{%}的通項公式為4=/-2觀5=1,2,).若{%}為遞增數歹U,
則2的取值范圍是()
A.[1,+<?)B.[T'+jC(-00,1D.(一鞏!^
【答案】D
【分析】由數列{%}的通項公式為??=?2-2r如=1,2,),且{氏}為遞增數列,所以凡<。用對于VneN*都
成立,即+;對于\/〃eN*都成立,從而求得參數的取值范圍.
【詳解】因為數列{卬}的通項公式為。“=〃2-2而5=1,2,),旦{%}為遞增數列,
所以%<a?+l對于7nGN,都成立,
所以/-2/U<(〃+—+1)對于wN*都成立,即/-22M<n2+2/7+1-22n-22,
所以2彳<2〃+1對于都成立,所以+g對于V〃wN*都成立,
所以2<l+g=g,即彳的取值范圍是,l1,
故選:D.
【易錯剖析】
本題容易混淆數列{4}的定義域與函數/(%)=f—24x定義域的差異而得出2Vl出錯.
【避錯攻略】
1.數列的概念及一般形式
(1)數列的定義:按照一定次序排列的一列數稱為數列,數列中的每一個數叫做這個數列的項,各項
依次成為這個數列的第1項(或首項),第2項……,組成數列的數的個數稱為數列的項數。
(2)數列的一般形式可以寫成4,a2,%,……,為,……,其中a“表示數列的第〃項(也稱〃為%的
序號,其中"為正整數,即“eN+),稱為數列的通項。此時一般將整個數列簡記為{凡}
【解讀】與集合中元素的性質相比較,數列中的項的性質具有以下特點:
①確定性:一個數是或不是某一數列中的項是確定的,集合中的元素也具有確定性;
②可重復性:數列中的數可以重復,而集合中的元素不能重復出現(即互異性);
③有序性:一個數列不僅與構成數列的“數”有關,而且與這些數的排列順序有關,而集合中的元素
沒有順序(即無序性);
④數列中的每一項都是數,而集合中的元素還可以代表除數字外的其他事物.
2.數列的通項公式
一般地,如果數列的第〃項a”與"之間的關系可以用出=/5)來表示,其中八")是關于〃的不含其他未
知數的表達式,則稱此關系式為這個數列的通項公式.
【解讀】①數列的通項公式實際上是一個以正整數集N+或它的有限子集{1,2,3,…,〃}為定義域的函
數解析式.
②和所有的函數關系不一定都有解析式一樣,并不是所有的數列都有通項公式.
③有通項公式的數列,其通項公式在形式上不一定是唯一的.
易錯提醒:(1)從函數的觀點看,數列可以看作是特殊的函數,關系如下表:
定義域正整數集N+(或它的有限子集{1,2,3,…,?))
解析式數列的通項公式
值域由自變量從小到大依次取正整數值時對應的函數值構成
表示方法(1)通項公式(解析法);(2)列表法;(3)圖像法
(2)在處理數列的求值、分析數列的性質時一定要注意數列的定義域是離散的,不是連續的,故不能對數列
的通項公式求導.
舉一反三
1.(24-25高三上?江蘇徐州?階段練習)函數〃尤)=](:/)尤:7,若數列{4}滿足%="〃),"eN*,
2
且{4}是遞增數列,則實數。的取值范圍是()
A.B.g,3)C.(1,3)D.(2,3)
【答案】D
3—tz>0
【分析】根據題意可知分段函數在每段上為增函數,且了(8)>/(7),列出不等式組,?>1,
a8-6>(3-tz)x7-3
解不等式組即可求解.
【詳解】由題意可知分段函數在每一段上為增函數,且/(8)>/(7),
3—tz>0
即<a>1,解得2<a<3,
/6>(3-a)x7-3
故實數a的取值范圍是(2,3).
故選:D.
2.(24-25高三上.河南?期中)已知函數了(力=f—南+l(6eR),若%=/(〃),則“6W2”是“{%}是遞增數
歹U”的()
A.充要條件B.充分不必要條件
C.必要不充分條件D.既不充分又不必要條件
【答案】B
【分析】由/5+1)>/5)對“cN*恒成立求得6的范圍,再與6W2比較即可得.
【詳解】{。“}為遞增數列oV〃eN*,a“+i>a“
oV〃wN*,(〃+l)2—b(n+1)+1V〃£N*,b<2〃+lo/?<(2m+1)1nhi=3,
而"W2”是2v3”的充分不必要條件
3.(24-25高三上?廣東汕頭?開學考試)已知數列%="一^^("N*),則數列{%}的前100項中的最小
項和最大項分別是()
A.q,%00B.“45,〃44C.%5,4D.%4'"100
3
【答案】B
72024-72025
【分析】先化簡%=1+(weN*),再借助函數的單調性分析得解.
“-J2024
12025n-V2024+V2024-720251?J2024-J2025
【詳解】%=eN*)
n-si2024W-A/2024n-y/2024
因為44?<2024<452,
所以〃W44時,數列{程}單調遞增,且。?>1;時,數列{%}單調遞增,且4<L
,在數列{。,}的前100項中最小項和最大項分別是%5,44.
故選:B.
?易錯題通關》
1.(24-25高二上?全國?課后作業)若數列{%}的通項公式為。“=4〃-5,則關于此數列的圖象敘述正確的是
()
A.此數列不能用圖象表示
B.此數列的圖象僅在第一象限
C.此數列的圖象為直線y=4x-5
D.此數列的圖象為直線y=4x-5上滿足xwN+的一系列孤立的點
【答案】D
【分析】根據數列的圖象是直角坐標系里一個個散點,一一判定選項即可.
【詳解】數列{4“}的通項公式為。“=4〃-5,
它的圖象就是直線>=4尤-5上滿足xeN+的一系列孤立的點,所以A、C錯誤,
當”=1時,4=7,該點在第四象限,
當〃22且〃eN+時,an>0,此時數列圖象在第一象限,所以B錯誤.
故選:D.
2.(24-25高三上?甘肅天水?階段練習)已知數歹式見}的通項公式見=*-9〃-10,記S“為數列{《}的前〃項
和,若使S”取得最小值,則〃=()
4
A.5B.5或6C.10D.9或10
【答案】D
【分析】因式分解得到an=("-1。)("+1),故當〃=10時,4o=。;當〃>10時,4>0,當1W〃W9時,。“<0,
從而得到答案
【詳解】%="一9"—10=("—1。)(〃+1),
當”=10時,%o=。;當〃>10時,a?>0,當1W〃W9時,a?<0,
故當〃=9或10時,S,取得最小值.
故選:D
3.(24-25高三上?湖南長沙?階段練習)已知S1,為數列的}的前〃項和,且5“=2%-2,若%2210g2a“+3
對任意正整數〃恒成立,則實數力的最小值為()
75
A.4B.-C.3D.-
22
【答案】D
【分析】根據a“,S,的關系,利用相減法結合等比數列的定義求解數列{““}的通項公式%,從而將不等式轉
化為22言W,利用數列的單調性求最值即可得實數2的范圍,從而得最小值.
【詳解】由S“=2a”-2,令〃=1,解得%=2,
fS=2a—2,a_
當心2時,由J'nJ得a,,=S,-S,i=2a「2a,T,即廣n=2z(心2),
所以數列{。“}是以2為首項,2為公比的等比數列,所以%=2”,
由履“22182%+3,即22歲恒成立,令則1mx,
而。用<=-皆<0,所以C〃M<C,,即數列k}單調遞減,故9)皿*=。=1
所以彳22,所以幾的最小值
4.(24-25高三上?天津?階段練習)在無窮數列{4}中,弓=1,qi+2q,=0(〃22,〃eN*),數列{4}的前”
項和為S,,則S”的最大值與最小值的差為()
5
A-1
c-1D.無法確定
【答案】C
【分析】求出數列{4}的前"項和,按奇偶探討{S,,}的單調性求出最大與最小值即可得解.
【詳解】由“22,an_l+2an=Q,得2%=-;%一,而q=1,則數列{4〃}是等比數列,
21212
于是s“=當〃為奇數時,5?=-[1+(-)-],-<s?+2<s?<l,
21121
當〃為偶數時,5n=|[l-(|r],j<5n<Sn+2<|,因此s”的最大值與最小值分別為1弓,
所以S,的最大值與最小值的差為3.
故選:C
+2,〃>8
5.(24-25高三上?安徽六安?階段練習)己知數列{4“}滿足為=<,"eN*,若對于任意“eN*
a'1-1,n<8
都有則實數。的取值范圍是()
【答案】C
【分析】根據分段函數的單調性列出不等式組求解即可.
【詳解】由對于任意“eN*都有見>“用知,數列{4}為遞減數列,
所以只需滿足0<〃<1解得Z7T<〃<1,
故選:C
〃一2
6.(24-25高三上?云南玉溪?階段練習)己知數列{曲}的通項公式為凡=,前,,項的和為加,則S”取得
6
最小值時n的值為()
A.5B.6C.7D.8
【答案】B
【分析】利用作差法判斷數列的單調性,繼而判斷出數列的項的正負情況,即可確定答案.
【詳解】由題意可知4==二,
2〃一13
—,:I("一1)(2〃一13)-(-2)(2〃一11)
」行"+1"2n-U2〃-13(2?-11)(2?-13)
_________9
--(2H-11)(2M-13))
人_______9_______、nrr?1113
(2n-ll)(2n-13),則萬
故當〃=6時,%<%;
9111Q
令%?<0,即一(2"11乂2"-13)<°,貝但<萬或〃>萬,
即當〃W5或〃>7時,%+i<an;
n-2
令4<0,貝ij2<〃<5,
2n-13
令4==則〃=2,
2"n-1t3
>o>貝|」"<2或">與,
2n-132
貝lj當〃=1時,4>0,當〃=2時,4=。;
當時,。〃<。;當〃27時,〃〃>。;
故%>%=0>。3>〃4>%>。6,>0,
故當〃=6時,取得最小值,
故選:B
易錯點02:由S”求a?忽略n=l的討論
般易錯陷阱與避錯攻略
典例(24-25高三?江蘇淮安?期中)數列{%}的前,項和為S“,若4=1,a?+1=3S?(n>l),則3=()
7
A.3x44B.3X44+1C.45D.43+l
【答案】A
【分析】利用退位相減法可得數列從第2項起,是以%=3為首項,4為公比的等比數列,故可求R,或者
利用結論可求必.
【詳解】已知4+i=3S“,則當"22時,4=3S〃T,
兩式作差,得——=3⑸-S,T)=3%,
即a向=4a“,也即數列從第2項起,是以外=3為首項,4為公比的等比數列,
從而4=3-4"-2,〃22.
f1,n=1,
由于4=1,%=3弓=3,則于是4=3x4.
13-4>2,
【易錯剖析】
本題求解時容易忽略〃=1的討論,而錯誤的得出數列的通項公式為a〃=4"T出錯.
【避錯攻略】
1.已知S〃可㈤求an
已知S“=75)求通項,步驟可分為三步:(1)當"'2時/=s“-S“T;(2)當〃=1時,q=Si;(3)
檢驗能否合寫,即〃=1和〃22兩種情況能否合寫成一個公式,否則就寫為分段的形式.
2.已知Sn與斯的關系求an
根據所求結果的不同要求,將問題向不同的兩個方向轉化.
(1)利用a”=S〃-ST(M>2)轉化為只含S”的關系式,再求解;
(2)利用X—S"-i=a”(M>2)轉化為只含a”,a”-i的關系式,再求解.
易錯提醒」利用S,與%的關系求斯,作差后往往會得到一個項或和的遞推關系式,這是一定要檢驗遞推關
系是否對所有的正整數都成立,然后再根據遞推關系求通項公式.
舉一反三
1.(23-24高二下?北京大興.期中)已知數列{凡}的前〃項和5"=/+1,則數列{6}的通項公式為()
A.an=n+lB.an=2n-l
8
C.a=2n+1D.a
nn271—l,n>2
【答案】D
【分析】當"=1時,求得《,;當”22時,根據a.=S.-S“T化簡得巴,再檢驗得出通項公式即可.
【詳解】當〃=1時,o1=51=l+l=2;
當"N2時,a“=S"-Si=2"T,
2,n=1,
經驗證,4=2不符合上式,所以q=
2n—l,n>2.
故選:D.
2
2.(24-25高二上?天津紅橋?階段練習)已知數列㈤}的前〃項和為S“,S.Sn=2n+3n-l,則數列的通項公
式為a”=
4,n=l
【答案】
4?+1,?>2
【分析】利用前〃項和與第〃項的關系,分段求解即可.
22
【詳解】當時,a?=5?-5?_1=(2n+3zi-l)-(2(H-l)+3(M-l)-l)=4zI+l,而%=H=4不滿足上式,
4,M=1
所以數列的通項公式為%=
4n+1,n>2
f4,n=1
故答案為:L1「
[4n+l,n>2
3.(24-25高三上?全國?課后作業)已知數列{4}的前〃項和S,滿足S“=2-則{4}的通項公式為
【答案】氏=]£T
fS.,n=1
[分析]利用%=:c、C來求得正確答案.
【詳解】由題設得卬=百=1,所以a“=S,「S,T=2—%—2+a,T(/22),化簡得a“=ga'T,
9
所以數列{。“}是首項4=1,公比為g的等比數列,所以q=lx
當〃=i時,=1依然成立,所以為
故答案為:
易錯題通關
1.(24-25IWJ二上?遼寧?期中)數列{%}中,已知對任意自然數〃Mi+&+生+…=2〃-1,則
等于()
A.2"一1B.(2"-1)2C.D.4;之
【答案】C
【分析】根據條件,利用S“與。“,求得a,=2"T,進而得到片=4"。再利用等比數列的前〃和公式,即可
求解.
【詳解】因為%+g+。3+…+。〃=2〃—1①),
當〃N2時,/+4+。3+…+an-l=2〃1—1②,由①—②得=2"—2"1=2",
又4=21-1=1,滿足⑸=2〃,所以%=2〃T,
由4=2〃,得到4=(21)2=4〃-】,
=F
所以+Q;=1+4+-+4n-1=~Y~^
故選:C.
2.(24-25高二上?甘肅酒泉?期中)設S.為數列{見}的前〃項和,若S〃=2%-1,則馬言的值為()
ClyQICly2
A.8B.4C.~D.-
48
【答案】D
【分析】易知數列前〃和求出通項公式,再由等比數列的性質化簡求得結果.
【詳解】當〃=1時,%=Si=2q—l,
10
當"N2時,S“_]=2a一1,貝Ua”=S”—S,T=2a,,-2an_1,
;.%=2%,即數列{4}是首項4=1,公比q=2的等比數列,
即。"=2"'
.%+%%(1+0_i」
al0+al2《0(1+4)/8
故選:D.
3.(23-24高二下?廣東汕頭?階段練習)設數列{4}的前"項和為S",q=2,2S“=〃*,〃eN*/Ua"=.
【答案】2n
【分析】根據題意,由。“與S,的關系可得馬當="(〃22),從而求出。“即可.
n+1n
【詳解】因為25“="。向,當"22時,2s—1)為,
兩式相減可得2c1n=iwn+l-(n-t)an,即(”+1)a“=nan+i,
所以匕="(心2),又見=2S1=4,所以2=2,
所以H=2(〃N2),
所以日=2〃(〃N2),且%=2也符合上式,
所以a0=2〃(“eN*),
故答案為:In
4.(24-25高三上?湖南益陽?階段練習)已知數列{%}的前〃項和為S“,且S”=〃-5a“+23,"eN*,則數列{叫
的通項公式是。“=.
【答案】31|[+1
【分析】利用冊和Sn的關系可得a“-1=1(^-1),進而得到數列{為-1}為等比數列,首項為3,公比為之,
O0
進而求解即可.
【詳解】由S.=〃-5a.+23,〃eN*,
11
當〃=1時,=%=1-5%+23,則〃1=4;
當〃之2時,S“_i=n—1—5a〃_i+23,
貝|Jan=^n~S〃-1=1—5%+5al,即。〃=:an-\+:,
oo
所以見T=,(4TT),
o
則數列{4-1}為等比數列,首項為3,公比為京,
所以1=,則a“=31皆+1.
故答案為:3.^+1.
5.(2024高三.全國.專題練習)已知數列{4}的前〃項和為S,,,若%=1,25“=°用,則數列{4}的通項公
式.
1,”=1
【答案】4=
2x3"~2,n>2
【分析】根據S,,與凡的關系可得當“22時,{%}是公比為3的等比數列,求解答案.
【詳解】由25“=。用得,“22時,25“—=%,兩式相減得%=3q,
所以當時,{4}是公比為3的等比數列,而出=2,則4=2X3"-2("N2),
由1=1不滿足上式得見=2x3f
1,7?=1
故答案為:4=
2x3n~\n>2
3
6.(24-25高三上?河南?階段練習)使不等式;;一(1成立的一個必要不充分條件是()
2-x
A.(―°°,—1)(2,+oo)B.(—00,-1]J(2,+oo)
C.(-OO,-1)32,+oo)D.(-oo,-l]u[2,-hx))
【答案】D
12
【分析】利用分式不等式化簡可得xZ2或x<-l,即可根據真子集關系求解.
【詳解】由a可得3一—7-i-Y;曰一+0,解得2或gi,
2-x2-x
3
設不等式小w1成立的一個必要不充分條件構成的集合是A,
2—x
則(-8,-1]°(2,+8)是A的一個真子集,結合選項可知A可以為(e,-1]口[2,+?),
故選:D
7.(24-25高二上?黑龍江牡丹江?階段練習)設數列{4}的前,項和是5”,如果它的前〃項和5“=n2-2n+3,
那么%=
2,〃=1
【答案】%=
2n-3,n>2
【分析】利用。,與S”的關系式求通項即可.
[詳解1當“=]時,?I=5J=1-2+3=2,
2
當〃N2時,Sn=n-1n+3,
所以=("-1)?一2(“一1)+3=/_4”+6,
所以%=S“-S“T=2;L3,
[2,〃=1
所以%=°a
[2n—3,n>2
f2,n=l
故答案為:““=;.r
[2n—3,n>2
8.(2024高三?全國?專題練習)已知數列{??}的前n項和為S?,且滿足an+3s總一=0(〃22且〃eN*),q=;,
則S〃=.
【答案】;
3n
【分析】由公式%=5“-5自(〃22且〃€?4*)化簡可證明3為等差數列,求出首項和公差即可知道1的
13
通項,進而可求S”.
【詳解】因為%=S—SM(在2),所以S“一S“_+3s電_=0,
所以!一-一=3,所以是等差數列,公差為3,又:='=3,
SnS"_|[S“JSn%
所以g=3+3("T)=3",即5“=上.
故答案為:---
3n
9.(24-25高二上?天津東麗?階段練習)在數列{4}中,卬=6,且碼+「5+2電=“(“+1)5+2),則%=
[答案13"+3n
【分析】由/用-(〃+2)5“=〃(〃+1)("+2)化簡可證數列《前可,為等差數列,即可得5“=〃(〃+1)(〃+2),
再利用退一相減法可得4,.
【詳解】由碼+i-+2)S"=〃(〃+1)(〃+2),
m.r____S〃+l_________i
則(〃+1)(〃+2)n(n+l)-'
則數列善不是以二=3為首項,1為公差的等差數列,
+1x2
S
即([I\=3+(?T)=W+2,
所以=刃(〃+1)("+2),
當鹿22時,S〃T=(〃-1).九(九+1),
an=Sn-Sn_1=〃(幾+1)(〃+2)—(〃一1)?孔(孔+1)=3及(〃+1)=3九2+3〃,
當〃=1時,%=6滿足上式,
2
綜上所述an=3n+3n,
故答案為:3n2+3n.
易錯點03:等比數列問題忽略公比夕的討論
14
易錯陷阱與避錯攻略
典例(2024?新疆烏魯木齊?二模)設等比數列{4}的首項為1,公比為4,前〃項和為S“,若{S“+l}也是等
比數列,貝()
A.1或2B.1?或2C.1D.2
【答案】D
【分析】由{S“+l}是等比數列,得⑸+1)2=(S,T+1)(S加+1),故可求以
2
【詳解】由題意可知,q=l,a2=q,a3=q,
若{%}為常數列,則5+1=2,S?+1=3,邑+1=4,不為等比數列,與題意不合;
若qwl,則S"=^2~
q-1q—1
若{S"+l}也是等比數列,則⑸+1)2=(S,T+1)(SM+1),?>2,?eN-.
2
即(g"+g-Y=尸+〃-2.q*q-2=
Iq-iJ4Tq-i
2q"(q—2)=(q-2)(尸+泮)=尸(q-2)(q-if=0,
解得4=2或q=l(舍去).
故選:D.
【易錯剖析】
本題容易里叫學比數列的求和公式成立的前提條件,沒有對q=l或qwl的討論而出錯.
【避錯攻略】
1.等比數列的概念及公式
(1)等比數列的定義:如果一個數列從第2項起,每一項與它的前一項的比等于同一個非零常數,那么這
個數列叫做等比數列,這個常數叫做等比數列的公比,公比通常用字母q表示。
數學語言表達式:2=4(n>2,q為非零常數).
an-\
(2)等比中項性質:如果三個數a,G,6成等比數列,那么G叫做。與b的等比中項,其中G=±,拓.
注意:同號的兩個數才有等比中項。
(3)通項公式及前〃項和公式
15
①通項公式:若等比數列{4}的首項為%,公比是4,則其通項公式為%=q/i;
nm
通項公式的推廣:an=amq-.
②等比數列的前〃項和公式:當4=1時,S〃=叫;當qwl時,S“=
1-q1-q
2.等比數列的性質
已知{a,}是等比數列,Sn是數列{q}的前〃項和.
(1)等比數列的基本性質(了解即可)
①相隔等距離的項組成的數列仍是等比數列,即%,ak+m,4+2s,…仍是等比數歹I,公比為d”.
②若{為},也}(項數相同)是等比數列,則{%}(60),[:],忖},{風也},仍是等比數列.
③若k+l=m+n(k,l,m,nGN*),則有氏y=(,&,推廣:=an_k-an+k(n,k&N*,Jin-^>1)
(2)等比數列前〃項和的性質
⑴在公比4W-1或q=-l且〃為奇數時,Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,……仍成等比數列,其公比為q";
nax,q=l
易錯提醒:注意等比數列的求和公式是分段表示的:s,=Y(jyq八,所以在利用等比數列求和公式
求和時要先判斷公比是否可能為1,,若公比未知,則要注意分兩種情況g=l和仍"討論.
舉一反三
1.(24-25高二?全國?課后作業)已知數列a,。),。(1-療,…是等比數列,則實數。的取值范圍是().
A.awlB.awO或awlC.awOD.awO且awl
【答案】D
【分析】由等比數列的定義即可求出〃的取值范圍.
【詳解】由等比數列的定義知,數列中不能出現為0的項,且公比不為0,所以且1-awO,
所以awO且awl.
故選:D.
2.(24-25高三上?浙江紹興?期中)已知等比數列{%},首項為%,公比為4,前〃項和為S,,若數列{S.+1}
是等比數列,則(
16
A.ax-q=\B.q-ax=1
n
C.S〃-尸=1D.Sn-cixq-1
【答案】B
【分析】設等比數列{s,+l}的公比為/,則”0,分4=1、qwl兩種情況討論,求出臬的表達式,結合已
知條件可得出等式組,即可得解.
【詳解】設等比數列{S“+l}的公比為f,貝卜/0.
若q=l,貝I]S“+1=〃/+1,由題意可得S.+i+l=f(S.+l),^{n+\)al+l=tnal+t,
所以,]的二“,解得不合乎題意;
11+1=/[t=l
若#1,則s“/(i一力=一",則S.+1=(”一"囁
1-q1-q1—q
由題意可得Sx+l=r(S,+l),即(q+lF)-。夕.
1-q1-q
所以,卜+~=3+j),可得忙1=1.
一tciy[r—q
故選:B.
3.(2025高三?全國?專題練習)已知在等比數列{%}中,4=7,前三項之和S3=21,則公比4的值是()
A.1B.—C.1或—D.-1或g
222
【答案】C
【分析】按照4=1和分類討論,利用等比數列通項公式和求和公式列方程組求解即可.
【詳解】當4=1時,%=7"3=21,符合題意;
acf=7
當qwl時,x解得4=
2
a[+alq+alq-21
綜上,q的值是1或
故選:c
17
?易錯題通關,
1.(24-25高二下?浙江湖州?期末)設S.為等比數列{4}的前〃項和,已知3凡=4-3,3邑=%-3,則公
比〃=()
A.3B.4C.5D.6
【答案】B
【分析】根據題干所給條件列式并聯立計算即可.
【詳解】設等比數列{4}的第一項為q,貝I]/:。",4=。“,
2
因為3其=%—3,貝lj3(q+0[4)=01g2_3,3at+3a{q-axq+3=0?
因為3s3=%_3,則3(q+qq+q/)=a1g3_3,得3q+3a“+3qq2—q/+3=0②
式子①-②,得4(10=ad,顯然弓片。,#0,則q=4.
故選:B.
2.(2024高三?全國?專題練習)己知正項等比數列{%}的首項為1,前〃項和為S“,〃wN*,若5s3-羽-4=0,
則$2024=()
A.22024B.22023C.22024-1D.22023-1
【答案】C
【分析】先由題設求得公比q,再用等比數列的求和公式求解即可.
【詳解】設數列{4}的公比為4(4>0),
若q=l,邑=3%=3,$5=54=5,不滿足5s3-$5-4=0,
所以4",則5(~)_1Z£_4=0,整理得-5/+/+4q=o,解得q=2.
1-q1-q
40產)1-22024
…02024=22024-l.
1一夕1-2
故選:C.
3.(24-25高三上?安徽?期中)記S“為正項等比數列{%}的前〃項和,若邑=3,品=21,則凡=()
18
A.6B.9C.12D.15
【答案】B
【分析】運用等比數列前〃項和的性質,即:等比數列依次加項的和仍為等比數列求解即可.
【詳解】設正項等比數列{%}的公比為4,
由題意知,qwi,
所以S3,s6-s3,邑-梟成等比數列,
所以⑸-邑)2=S3(S9-S6),BP(S6-3)2=3(21-'),
解得Se=9(舍負).
故選:B.
4.(24-25高三上?山東淄博?階段練習)(多選)已知等比數列{%}中(weN*),其公比為4,前〃項和為S“,
則下列選項正確的是()
A.若數列{%}為遞增數列,則一定有4
B.若則數列{%}為遞增數列
C.若g=3",數列7_爭_八的前〃項和J恒成立
D.S.,S2n-Sn,邑,-邑,一定成等比數列
【答案】AC
【分析】利用反證法可判斷A的正誤,利用反例可判斷BD的正誤,利用裂項相消法求(后可判斷C的正
誤.
【詳解】對于A,若夕<0,則{%}中各項正負交錯出現,該數列不是增數列,故必成立,故A正確;
對于B,取等比數列通項公式為而卬=-1<g=1,但{(-1)"}不是增數列,故B錯誤;
對于D,取等比數列為4=(-!)",則S2=J=S6=。,
故S,-邑=&-邑=。,此時S2,S4-Sz,&-邑不為等比數列,故D錯誤;
2ali_2x3"_]_]
對于C‘7+1))用+i)=3+*3用+1)3向+1'
19
故(=71—7-7?—7+Z?—7-―7-1--1■——7-TZ7i—7=T-TZTi―7<二,故C成立;
甲+132+132+133+13"+13n+1+l43n+1+l4
故選:AC.
5.(24-25高三上?廣東深圳?階段練習)S“是等比數列{4}的前〃項和,已知為+83=6,83=3%,貝IJ
〃2=?
【答案】|3?或-3
【分析】由題意得53=q+/+%=3%,即4+4q=2a聞2,求出q的值,由題意再結合等比數列的定義即
可求解.
【詳解】S3=a{+a2+a3=3a3,
12
ax+axq=la^q,Bpax(2^--1)=0,
因為00,所以2g2—q—\=(^q—1)(2^+1)=0,
解得4=1或0=-;,又%+、3=6方3=3%,所以4a3=6,即/=■!,所以為=&=1■或-3.
故答案為:|3?或-3.
6.(24-25高三上?江蘇南通?階段練習)設等比數列間的前〃項和為S“,若4邑=31+$3,則十.
【答案】3
a,a,
【分析】根據已知條件4邑=3工+邑,通過等比數列的前〃項和公式求出公比4,進而求出一的值就
4a1
是公比4.
【詳解】當w=l時,
當"=2時,對于等比數列S?=弓+%=4+%q=%(l+q)(因為4=40).
2
當〃=3時,S3=ax+a2+a3=a}+axq+axq~=ax(\+q+q).
已知4邑=31+邑,將H,S2,S3的值代入可得:
1
4。](1+4)=3%+ax(\+q+q).
因為qw。(等比數列首項不為0),等式兩邊同時除以4得4(1+/=3+(1+4+才).
20
展開式于得4+4q=3+1+4+,B|Jq~-3q=0,解得q=°或q=3.
因為等比數列公比#。,所以4=3,所以
故答案為:3.
763?
na
7.(24-25高三上?江蘇泰州?期中)記S“為等比數列{4}的前〃項的和,若$3=5,S6萬,貝Un~
【答案】1024
【分析】根據題意結合等比數列的求和公式運算求解,注意討論公比是否為L
【詳解】設等比數列{%}的公比為4(”0),
若q=l,貝”6=2昆,這與已知$3=(,£=?是矛盾的,
%(1-07
所以421,從而$3=
1—q一萬'1-q2
將上面兩個等式的兩邊分別相除,得1+/=9,解得9=2,
由8=坐/毛此可得44,
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