新年買禮物(實用22篇)慶祝，因此我們不妨在新年之際寫一篇有關(guān)新年的文章吧。接下來是小編為大家準備的一些新年總結(jié)范文，希望對大家的寫常常盼望著在新年得到一份禮物：那份禮物穿著一身純黑的衣服，方形的腦袋上最重要的部件，似乎讓整個身體都有了生機：那只眼睛圓到值得記錄的事，就會不斷的調(diào)節(jié)著自己，留下最好的角度描繪出這動濃蔭掩映的小路上點綴著粉嫩含羞的花朵兒過幾個沉悶的陰天后突然下起了小雪，讓人想起“未若柳絮因風起”,像是一群小精靈的集會，有了它，我可以記錄。有了它，這些大自然的美景就不會僅僅存在于我的記憶中，唯我一人欣賞，也不會因為時間的為了能夠快速的學會相機，我對它成像的光學原理進行了了解。我找來相機的結(jié)構(gòu)圖，認真的研究了各個部件的作用；我還把手機拿來拍照練手一這樣有一天拿到它時可以快速找到拍事物時最好的角度；我留心著關(guān)于攝影的一切，把經(jīng)驗密密的抄在小本子上。我就像為了一顆可以開出美麗的花的種子而去找到并配出最適合種子的土壤一樣用心地將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。2.體驗與父母做手工的樂趣。3.體驗過節(jié)的歡樂氣氛。4.會使用禮貌用語，練習交往。親子手工活動。1.將桌子分成三組，面對桌子將椅子擺成半圓形。2.賀年卡組：彩色卡紙、白色卡紙、膠棒、剪刀、彩筆、油畫棒；半成品：花草、動物、葉子的形狀；范例：三個。3.新年老人帽組：長方形紅色卡紙、彩筆、膠棒、剪刀、即時帖(黃色)。4.鞭炮組：長方形紅色卡紙、即時帖、剪刀、膠棒、彩筆；范例：一個。1.家長圍坐成半圓形，招呼幼兒圍繞在教師身邊。2.帶領(lǐng)幼兒唱《新年好》的歌曲，引導家長拍手伴奏。3.歌曲結(jié)束后，引導幼兒雙手抱拳向家長拜年，并回到家長身邊，提示家長及時鼓勵孩子。二、教師介紹活動材料并示范。1.介紹分組情況，介紹鞭炮組、賀年卡組的材料，并簡單介紹家長與幼兒互動制作的方式。2.重點示范：新年老人帽。(1)把紙的長邊向上折形成帽檐。(2)捏住另一長邊的兩個角向中間卷，把兩角和邊重疊并粘好。(3)根據(jù)幼兒愛好裝飾帽子。(4)家長幫助孩子寫上贈言。三、幼兒與家長共同制作。1.提出活動要求：(1)要不斷觀察幼兒的需要與表現(xiàn)。(2)要體現(xiàn)合作。(3)可以換區(qū)制作。(4)家長引導幼兒在活動中講謙讓、會交往。(5)做完后家長引導幼兒互增禮物，其間使用禮貌用語。2.幼兒與家長共同制作。在活動中，教師個別指導。1.提示家長詢問幼兒想送給誰。2.在家長的陪同下，幼兒之間互贈禮物，同時提示家長讓幼兒使用禮貌用語。3.重點協(xié)調(diào)讓每個家庭都送出禮物同時收到禮物。4.提示家長及時表揚孩子。在互贈禮物中自然結(jié)束活動。5個生字，在預習中嘗試運用合適的方法理解“督促、秘密、純真”等2、能正確流利地朗讀課文。通過讀文，知道葦葦送給老師的特殊新年禮物是——作業(yè)本，積累相應的語段3、初步感受葦葦對老師純真的情感。對葦葦成長中的進步有認積累相應的語段。聯(lián)系上下文理解“算不上課前學生準備1、老師：詞語若干，相應的課件，課文朗讀錄2、學生：按課后要求預習課文。教學流程(一)揭示課題，讀好課題。1、這節(jié)課我們要學習第6課——《新年的禮物》,教師板書課題，2、指導讀好課題。(1)指名讀題，師評(強調(diào)讀出這是一份新年的禮物)。(2)齊讀。(二)檢查預習，理清脈絡。(1)實物投影核對練習。(2)強調(diào)“督”的字形：上面不是“叔”;理解“督促”的意思；“謄”的上半部分。有預習，就要有反饋，但反饋只需抓住重點，無需面面俱到。2、組內(nèi)檢查讀文情況。要求：讀通課文，讀準字音。3、昨天同學們已經(jīng)預習了課文，說說課文講了一件什么事情。(教師適時板書：葦葦、老師、作業(yè)本)預習中，你還遇到什么問題嗎?(在備用處羅列學生的疑問，適時解決一些簡單的問題)。(三)讀中理解，品中悟情。1、原來葦葦送給老師的新年禮物是——作業(yè)本，這到底是一本怎樣的作業(yè)本呢?讀讀課文請你用直線劃出相關(guān)句子。2、出示相關(guān)語段，指導讀句。(1)指名讀，歸納要點。且。(工整、清秀；平整、干凈；全做對了或都是一百(3)指導朗讀，感受葦葦作業(yè)時的認真。(板書：認認真真)。3、要知道這樣的作業(yè)對每個學生來說多不容易，更何況是葦葦呀，引讀：葦葦這孩子，挺聰明的。可她——(第二小節(jié))。4、指導讀句(第二小節(jié))。5、串讀：葦葦她們的小隊悄悄商量過了，新年是要送給老師的新年禮物，既要——有意義，還不興——跟爸爸媽媽要錢買，要自己動腦筋做。葦葦可不是個笨孩子，她可聰明了，——多筆少畫，算術(shù)常常會——忘記“進位、退位”,忘記小數(shù)點，作業(yè)本——也不整潔，總是涂涂改改，皺巴巴的不愛畫畫，手工制作也差，看她能拿出什么像樣的禮物來送給老師呢!反饋預習，可多種方法理解),那禮物就是——(第三小節(jié)相關(guān)部分)。(四)創(chuàng)設(shè)情景，突破難點。葦葦下定決心要送一份最好的新年禮物給老師——那就是他的作ooo(2)師：就這樣，葦葦用自己美好的心靈和純真的感情完成著一次又一次作業(yè)，當老師拿到這特殊的新年禮物時，會想些什么呢?試著用上一兩句話寫一寫。“新年的那天，老師打開葦葦?shù)淖鳂I(yè)本……”3、難怪課文結(jié)尾有這么一句耐人尋味的話。出示：新年到了，葦葦分明也長高了!小組討論說說自己的理解。(五)總結(jié)(略)。本課小結(jié)1、本篇教材內(nèi)容貼近學生生活，較淺顯。整節(jié)課我都能以學生為主體，自始自終發(fā)揮學生的主動性。讓學生自己通過自己朗讀思考、小組討論評議等形式，感悟主人公積極上進的愿望和情感。2、不足的是，在教學中我只注意按照教學設(shè)計去做，重點的句段沒有講透，學生的情感沒有完全進入狀態(tài)。另外，提問時有的問題指向)))))))))參考范文：新年禮物大年三十，爸媽把我?guī)辖郑f要給我買。我喜出望外，不停地問媽媽是什么禮物。媽媽神秘地對我一笑，說：“到那你就知道了!”送給我的是平衡車啊!一進店，我一眼看中一輛寶藍色平衡車。它的上面布滿白色小點，如同明朗的夜空中綴滿了閃爍的星星，真是酷斃了!老板娘說：“小伙子，眼光真好!這是本店賣得最火的一款。”這輛平衡車整體成啞鈴狀，由兩部分組成，分別是左進退輪和右進退輪(這是我給它起的名字),中間由一根金屬桿連接著。兩個輪子上分別有個起保護作用的蓋子，蓋子上有黑色的條狀花紋。當打開平衡車開關(guān)時，上面就會有紅、綠、藍三種顏色輪番閃爍，炫極了!我愛不釋手地摸著這個新伙伴，自言自語道：“我終于有屬于自己的愛車了!”一回到家，我就研究起了愛車。你別看平衡車的個頭不大，它的功能可不小。我摸索著編了一則運用口訣：站上去時，雙腳放平車不動；雙腳前傾車向前，雙腳后傾車后退；左腳前傾向左轉(zhuǎn)，右腳前傾向右轉(zhuǎn)。記住這個口訣，就可以輕松掌握玩平衡車的技巧。不過，至于速度，就要看傾斜角度的大小了。這個禮物真是讓我興奮不已，感謝爸媽!上一頁2下一頁。@_@我是分割線@_@。我這一生中，還沒有抱過雪花呢!真是天助我也啊!讓我也有一次抱雪花的機會呢!于是，我雙手撐開，飛奔向前，只聽“啪”一聲，一朵潔白晶瑩的雪花落到了我的頭頂上，哈哈!我和雪花之間還有些緣分雪花飄落，大地積雪，這是冬爺爺送給我們最好的，相信我們永遠也不會忘記有這么一個令人難忘的日子的!20xx年元旦，早上陽光分外明媚，空氣也特別新鮮，一大早老爸就對我說：“寶貝，爸爸要送一份新年的禮物，讓你體驗一下親自摘草莓的樂趣。”“真的嗎?冬天里也可以摘草莓啊!”我興奮地大叫起來。迫不及待地催著爸爸媽媽趕緊出發(fā)，大約半個小時的車程，我們來到了一條寬闊的大馬路前，映入眼簾的是一座座銀白色的塑料大棚，一座連著一座，好像一條條銀蛇在空闊的大地上舞動。門口赫然寫著：大自然綠色采摘園。我們排隊進入采摘園，在一位伯伯的帶領(lǐng)下，我們來到了七號大棚，一進門，一股濕潤的暖流撲面而來，哇!好大一片草莓啊!綠的葉，紅的草莓，一顆顆嬌艷欲滴的掛在枝頭。聽工作人員介紹，這里的草莓叫香莓，綠色有機，無污染，個頭大，味道甜美。我蹲下來，輕輕摘下了一顆又大又紅的草莓，只見它似愛心的形狀，戴著綠色的小帽子，裹著紅色的外衣，上面還鑲嵌著金色的芝麻點，輕輕一聞，一股甜甜的清香不一會兒，我和弟弟就有了豐富的戰(zhàn)果，摘了滿滿的一桶，我們歡快地提著它跑向門口去稱重，呵呵，足足有三斤重呢!感謝爸爸媽媽送給我的這個特殊的，它讓我收獲了快樂，更重要的是收獲了濃濃的愛。過新年是孩子們最開心的日子，因為不但能拿到壓歲錢，還能收到各種各樣的新年禮物。今年我收到的新年禮物是一架遙控小飛機。這是我的'好朋友周周送給我的，它是一架直升遙控飛機，機身大部分是橘紅色的，馬達和電池暴露在身體外面，這樣便于我們一目了然看清楚機體結(jié)構(gòu)。螺旋槳分為上下兩層，便于控制機身上下起落，尾部有一橙色的小螺旋槳，用于控制機身上下左右的方向，螺旋槳上層還有一個用于控制平衡的黑色小棍，可以保持機身的平衡。接下來該介紹遙控器了，遙控器上共有三個控制桿，左手控制上下，右手控制前后左右。若想讓飛機啟動，先要把左手鍵往上推，只見飛機上層的螺旋槳開始轉(zhuǎn)動，瞬間速度提升，接著下層螺旋槳也開始轉(zhuǎn)動起落，幾秒的時間，就離開地面朝空中升起。要想讓飛機平穩(wěn)地飛行，就要控制好他的高度，不能讓飛機飛得過高，也不能飛的太低。不一會時間我就熟練駕駛了這架遙控飛機。過年真好，希望明年我能收到更好的禮物。活動目標：1、學習故事，能安靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。2、能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，學習關(guān)心別人，感謝別人。3、能大膽表達自己的心愿，學習自己制作賀卡。1.課件《新年禮物》;幼兒畫冊中的《新年快樂》。2.幼兒感知過有關(guān)新年的知識及其相關(guān)的經(jīng)驗。3.愛心形的各色彩紙、油畫棒、剪刀。1、引出故事。出示熊伯伯，它收到一份最好的新年禮物，你們猜猜是什么?結(jié)合課件，師生共同回憶故事內(nèi)容。2、再次欣賞并理解故事。邊看幼兒畫冊邊再次欣賞故事。著重理解：最好的禮物就是人們最需要的禮物(為什么小松鼠、小白鵝等小動物收到禮物時會高興的叫起來。)。你認為誰收到的禮物最好，為什么?3、制作賀卡。結(jié)合新年的到來，結(jié)合班級情況，討論我們可以把賀卡送給身邊需要關(guān)心的人。制作賀卡：今天我們先來表達一下我們的心意，把我們美好的祝愿畫在賀卡上寄給他們，送給他們。(可以送給爸爸媽媽、老師、阿姨或4、延伸活動：郵寄幼兒制作的愛心賀卡。銀鼠辭歲去，金牛踏春來，又是一個萬象更新的春天。伴隨著新年鐘聲的敲響，我們又迎來了新的一個學期。在那個春意盎然的日子里，我們親愛的胡老師給我們上了新年的第一課，讓我受益無窮，難以忘懷。那天，風和日麗，潔凈的天空中飄著朵朵白云，微風吹拂著大地，真愜意!“嗒……嗒……”久違的胡老師提著一個神秘的袋子走來了，她漫吧!不出所料，老師先給我們拜了個晚年。隨后，她拎起手中的袋子，鄭重其事地說：“同學們我也精心準備了兩份禮物，你們想看看嗎?”我們異口同聲喊道“想!”會是什么呢?我心中暗暗想著。享呀!老師繪聲繪色的讀了幾篇，果然是好禮，同學們聽得多入迷呀!做事要一絲不茍，不要投機取巧!春節(jié)的腳步越來越近，你收到親朋好友的新年禮物了嗎?這份禮物，是壓歲錢還是新年禮盒?下面是本站小編為您收集整理的新年禮物新年快到了，你的新年的禮物是什么?我曾經(jīng)猜了一萬次，可是我什么嗎?”“想!”我沖上去打開，只見一只很q的小狗，正精神煥發(fā)地扭，還向我吐了舌頭。我心想：“不餓?那頓時傻眼了!冰箱里的零食昨天已被一掃而空，只剩下一塊巧克力!我關(guān)上門，開始思考是誰偷吃了。這時，小q狗笑瞇瞇地爬上冰箱，一腳由自主地叫起來。這時，禮物盒里飄出一張紙，上面寫著：“查理九世但是，有查理在，也有好處呢?比如，有一次，我在上奧數(shù)課，老突然一個聲音幫我回答了!這聲音是我自己的聲音啊!我也沒有張嘴呀!老師也肯定了!下課后，一個黑影沖過來，是查理!原來，查理有一個我的新禮物是很怪，可是也很好，你的新年禮物如何?今天晚上，媽媽帶著我來到了好又多超市給家人們會爬的玩具嬰兒，有仿真的迷彩弓弩，還有許多五顏六色的毛絨玩上“長”出了兩個小酒窩似的大燈；我按了一下這個按扭，車尾回立刻看極了，我給爺爺和外公各買了一頂。然后我來到了韓國用品店，一進門就有一只可愛的小狗用歡叫聲迎接我，再往里走，就有許多做工精美的小勺子和叉子展現(xiàn)在我們面前，我看中了一款握柄上有綠色荷葉圖案的小勺子，外面的包裝是用漂亮的蝴蝶節(jié)扎在上面的粉色方形盒子，我準備給舅媽買這個。啊!終于好了，他們一定會很高興的哈哈!一年一度的新年又來到了，家人都要在除夕夜聚在一起吃團園飯，還要放煙火，人們都用一顆真誠的心來過新年。我的爺爺奶奶和我們分開住，他們兩人相依為命的住在郊區(qū)，我的爸爸媽媽逢年過節(jié)才回家?guī)状危看位厝ザ即蟀“慕o他們送禮物。可我買的禮物卻不和他們一樣，上次我回去，發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶冬天一直用熱水袋取暖睡覺。這幾天還下著大雪，天氣非常的冷，我決定用自己的零花錢買一條電熱毯給他們用。我還發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶平常很節(jié)儉，用空的蜂蜜罐來泡茶，我做出了第二個決定，給他們買四個茶杯。吃除夕夜團圓飯時，我們一家人歡歡喜喜圍坐在火爐旁，吃著美味的食物，邊看電視邊聊天，中途還到院子里放煙火，一家人其樂融融，我感覺很溫馨。快到12點時，所有的親戚都回家了，我的爸爸媽媽也要回家時，我發(fā)現(xiàn)我的爺爺奶奶的臉上露出了失望的表情。我突然靈機一動，大聲對奶奶說：“我不回家了，我要在這里好好陪陪你們。”奶奶聽了連聲說好!說我是給她的最好的新年禮物。我發(fā)現(xiàn)奶奶這時的眼眶里還有感激的淚在轉(zhuǎn)動，第二天，我打電話給爸媽，叫他們沒事常回家看看爺爺奶奶。今天是星期六，但卻和以往的星期六不同，因為我們已經(jīng)跨進了嶄新的20xx年。為了能更好地了解父母，我決定今天和父母交換角色，以此作為送給父母的生日禮物。一大早，放在床邊的鬧鐘便開始“大吵大鬧”,我不得不打斷自己的美夢，閃電般從床上爬起來。早上第一件事就是把房間整理干凈。行動即刻開始，不一會兒，房間就完全變了個樣，干干凈凈的。看著整潔的房間，心里有了一絲成就感和自豪感。接下來是準備早餐。我煮上稀飯，火速沖向小吃店，買了好多包子。為了不讓爸爸媽媽久等，我大步流星地向家門走去。來到家里，迅速擺好餐具，并把早餐分配到各自碗里，恭請兩位還賴在床上的兩個“小毛早餐結(jié)束后，迎來的是各種家務。今天的這些活像是故意給我添亂：掃地時弄巧成拙，灰塵滿屋；洗衣服時，全身似乎經(jīng)歷了一場大水災，全身濕漉漉的；洗碗時，手上一滑，碗全打碎了……累得我是夠嗆。晚上躺在床上，卻比白天干活還累。雖然白天的活都快讓我有點招架不住了，但也比晚上舒服多。晚上，我是“腰酸背痛腿抽筋”,別提唉，當爸爸媽媽真不容易呀，今后我要做個孝順的孩子，盡可能地減輕他們勞累。新年那一天我收到了許許多多的生日禮物，有可愛的小兔子(當然是玩具)、實物的儲錢罐、漂亮的新衣服……可我最最喜歡的卻是一樣我自己送的禮物，你一定很奇怪我自己的'生日我送什么禮物呀?別急，別急，聽我慢慢來講。這天，我和爸爸、媽媽剛從生日宴會上回到家，就聽李陶俊的媽媽打來電話說：“在1月30日的太倉日報上，王馨來和李陶俊的作文同時發(fā)表了!”我聽了一蹦三尺高(當然有點夸張),大喊一聲：“太好啦!”經(jīng)過詢問，原來發(fā)表的是我寫的《水仙花》。我心里想：哈哈!太棒了!我水仙花系列的寫了三篇，一發(fā)表就可以發(fā)表三篇，太格算了吧!媽媽高興地說：“你不錯哦，我明天把那張報紙拿回來。”第二天，媽媽下班回來，我像吸鐵石一樣地“吸”在了媽媽身上，問：“媽媽，報紙有沒有拿回來呀?”可沒想到回答是：“哦!不好意思忘了。”我的天啊!媽媽的記性也太差了吧!這時，爸爸回來了，說：“快過來呀，我把那天的報紙帶回來了。”我連忙向爸爸跑去，看到了自己的文章，心中充滿了自豪。今天，我一起床，就看見一個堅硬的東西從高空落了下來。還沒有反應過來，那東西就“咚”的一聲，重重地砸在我的臉上。啊，好痛啊!是誰這么缺德，別被我抓到，要不然，我一定好好收拾他!咦，那東西竟然安然無恙的躺在我的床上。我頓時火冒三丈，拿起這個東西就往下摔。我剛舉起手，就聽見一陣壞笑，然后隱隱約約聽見一個聲音。好像在說：“你個傻子，愛摔你就盡管摔吧，摔壞了新年禮物就沒了!”“喂，你是誰，為什么給我送禮物呢?”我問道。這時，一個十分丑陋，一身大蒜味，令人十分討厭的很小的人，跳到我的肩膀上說：“我是給你來送新年禮物的，喏，這是我的飛船(就是砸到我的那個東西),別看它小，速度很快哦!我開快了，才砸到你的，對不起哦!不過，我給你這禮物，你保證喜歡!好吧，先說說你現(xiàn)在最想要的東西。”“我要很多美食，最貴的玩具，還要一臺蘋果筆記本電腦!”別以為這是我貪心，我是故意刁難他。想不到，他居然把我要的東西全部給了我。他又說：“你跟我來吧，我再給你更好的東西。”我現(xiàn)在看著他覺得他真可愛，我馬上跟著他走了。他對著那架飛船嘰里呱啦的念了幾句咒語，我們馬上就乘上飛船。不到一會，我們便來到一個世界。他帶我到一個集市上，他走來走去，一下就甩開了我。這下我可慌了神，“轟隆隆”,身邊什么也沒有了。我十分害怕，突然，傳來一陣十分可怕的聲音。“哈哈哈，你就永遠待在這里吧，你要為你的貪婪付出代價!”啊，不要!我再也不貪婪了，我要回家，我不要什么新年禮物，我只要和家人們在一起，救命!2、新年新喜氣，好運團團轉(zhuǎn)，問候關(guān)心至，祝福少不了。開心陪伴你，溫馨更熱鬧。愿你開心過大年，財源滾滾來，祝福不停歇。狗年快樂!3、送你健康，那是最佳的禮物。送你知足，那是最大的財富。送你信心，那是最好的品德。送你關(guān)心，那是最真摯的祝福。祝你狗年快樂!平安幸福!4、新年到，美滋滋，家家戶戶樂陶陶；唱起歌，跳起舞，心情舒暢笑開顏；掛燈籠，放鞭炮，喜上眉梢樂開懷；會親朋，送祝福，錦上添花福無邊。祝愿你心情妙，狗年開懷樂翻天!5、有一種快樂飄飄灑灑，有一種生活平平淡淡，有一種美麗溫溫柔柔，有一種幸福安安靜靜，有一種擁有實實在在，有一種友情長長久久，有一個我祝你春節(jié)快樂。6、獅子高蹺舞門前，鞭炮聲聲來拜年。雄獅一聲妖魔逃，平安幸福祥和滿。鑼鼓敲響祝健康，事業(yè)路上勇闖關(guān)。愿你天下逞英豪，一舉成名耀輝煌。春節(jié)喜樂!7、為了久藏你的影子，在深冬，我給心靈再上一把鎖。而如今，在這個特別的日子，我從鎖眼里仿佛又聽到了自己的聲音，愿你新年快樂每一天。8、新年到，為你送上一桌年夜飯，祝你年年歲歲都平安!一盤金玉滿堂，愿你財運多多，福氣滿滿，一盤四季發(fā)財，愿你財源滾滾，事9、蕩起祝福雙槳，問候推開波浪。生活海面倒影著，一天美好的模樣，四周環(huán)繞著好運生長。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了幸福的風。陽光灑在臉上，歌聲輕輕飛揚，祝愿你開心愉快每一天。10、父親是山母親是水，走遍千山萬水，總走不出山的呼喚水的掛念。今年春節(jié)又不能回家過年，兒子在萬水千山的北京城，祝爸媽新春快樂，平安健康!11、時間從指間溜走，默默無聞中，又一個新的年頭。寒來暑去，幸福長長久!康站，幸福站，快樂站，好運站，終點是年底快!舊笑春風。新年一切紅紅紅，新年氣氛融融融，新年祝福快快快，新年幸福同同同!錦上添花：祝新年開懷，萬事如意!底，將幸福堅持到底，將吉祥陪伴到底，將平心底：元旦快樂!2019轉(zhuǎn)瞬即逝，2020年就要到了，身邊的同學們都忙著挑選新年禮物，送給老師，送給同學們。我該送些什么好呢?買個禮物?缺少新了。咦!這不錯!靈機一動，想到了扣子姐姐和小飛俠姐姐請閩江學院著把我想要的圖案用鉛筆輕輕勾勒在硬紙板上。粉色、淺藍、淡綠三種顏色的卡紙，被我用剪刀剪成了需要的衍紙條，根據(jù)不同的需求，卷成了花瓣、小星星、月亮，還有美麗的音符……再把它們黏在需要的位置，用彩鉛勾出綠色的枝葉。耶!大功告成!雖然這算不上是個非常完美的作品，但是，這可是特環(huán)保的，又不落俗套，最主要的是，它可是我親手制作的哦。當我把這個特別的賀卡送給老師時，老師表示很喜歡，同學們也很羨慕，紛紛向我請教是怎么制作的，我可開心了。謝謝少通社，謝謝扣子姐姐和小飛俠姐姐，謝謝閩江學院的哥哥姐姐們，是你們讓我認識并學會了衍紙，讓我和大家分享了這份不一樣的期待我也能收到一份特別的新年禮物!長頸鹿和小兔子是一對好朋友。新年快到了，他們都想送給對方一件最好的禮物。小兔子想：“我最愛吃的就是胡蘿卜了。胡蘿卜好吃又有營養(yǎng)，還可以做成胡蘿卜泥、胡蘿卜條、胡蘿卜餅……如果送給長頸鹿，我想它一定也愛吃。”長頸鹿也想：“我最愛吃的就是樹葉了。樹葉又脆又美味，還是綠色食品呢。如果送給小兔子，它一定也很喜歡。”于是，小兔子去超市買來了一籃又脆又新鮮的胡蘿卜，長頸鹿也去買了一袋又嫩又綠的樹葉，而且有各種各樣的形狀，可好看了。在回家的路上，它們正好相遇了。小兔子喜滋滋地對長頸鹿說：“新年快樂，長頸鹿哥哥，這是我送給你的'新年禮物。”長頸鹿笑咪咪地說：“謝謝你，小兔子弟弟，也祝你新年快樂，這是我送給你的新年禮物。”當它們看到了各自的禮物，都傻眼了。小兔子說：“長頸鹿哥哥，你為什么愁眉苦臉的呀，難道這件禮物你不喜歡嗎?”長頸鹿說：“小兔子弟弟，謝謝你的禮物。但是我喜歡的是樹葉，不是胡蘿卜。可你為什么也不高興呢?”小兔子說：“長頸鹿哥哥，我和你正好相反，我喜歡的是胡蘿卜，不是樹葉。”它們聽了對方的話，臉都紅了。今年春節(jié)，爸爸問我最渴望得到什么禮物，我就好好想了想，我渴望得到變形金剛。于是我的爸爸從商場里幫我買了一個巨大的變形金剛來作為我的生日禮物送給我，我對這個變形金剛非常的喜歡，我非常滿意爸爸這次送給我的禮物。我很喜歡他。我覺得擁有一個變形金剛應該是所有的男孩子的一個夢想吧。它為我們提供了一個正義的鋤強扶弱的好形象，也同時圓了我們一個英雄的可是好景不長，讓人覺得難過的事情降臨了，這個變形金剛玩具我還沒有玩多久就發(fā)生了損害，它的右手眼看著馬上就要脫落下來了。我感覺到非常的.難過和傷心。但是好在我的爸爸是一個萬能的爸爸，8它用一些工具和502幫我把這些玩具給重新黏在一起，這樣我又看到了一個完好無缺的變形金剛出現(xiàn)在了我的眼前。今后我一定要更加的愛護爸爸送給我嘚東西，因為這是爸爸的一片心意。今天，天氣晴朗，萬里無云，我和姑姑去百貨公司買新年禮物。來到商場，走進里面我看到里了川流不息的人群和琳瑯滿目的'貨物，看得我眼花繚亂，我不知選什么禮物好呢?我看了又看，心想還是給奶奶買件衣服吧!要買一件好的衣服可不容易呀!我來到了三樓，那里衣服可多了，有長的短的，顏色也五彩繽紛，花花綠綠，我在衣柜前走來走去，看了又看，要么價格太貴要么尺寸不對使我無法下手。后來，我來到了最角落的一個柜臺，我發(fā)現(xiàn)一件紫色的衣服很適合我奶奶，我就把它買了下來。我拿著自己親手挑選的衣服送到奶奶手里，奶奶高興地笑了，還夸我是個好孩子呢!春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬象新。不知不覺間，春節(jié)來了又走，但在我的心中，在我的腦海中，春節(jié)仍在延續(xù)。聽，震耳欲聾的鞭炮聲，歡樂暢意的笑語聲，叮當作響的碗盆聲；瞧，絢麗奪目的各色煙花，鮮紅喜慶的春聯(lián)福字，團聚一家的親朋好友……都還清晰如昨日。但這個春節(jié)，最讓我懷念的還是那兩件事兒。年初四，年味正濃，我和爸媽一起去蘇州游玩了獅子林。獅子林里游人如織，喧鬧的聲音給這園林本靜逸的情調(diào)添上了一絲怪異，但這絲毫不影響它那成林假山的情趣。那一塊塊形狀怪異、尖銳嶙峋的石頭，在能工巧匠的打造下，高低錯落，美不勝收，成了一級級臺階，一間間石室，一條條通道，一個個扶手，簡直就是“世外石園”!我們走了過去，沿著又窄又滑的石階，一步一步、小心翼翼地來到一個平臺上，放眼望去，假山林立，蒼樹挺拔，風和日麗，人人歡顏。我們就沿著路漫在原地打轉(zhuǎn)。上去的路隨處可見，但繞來繞去水復疑無路，柳暗花明仍無路”啊!最后干脆不走尋常路，借著亂石過去了。唉!這真是讓人在驚奇中又欲哭無淚的獅子林啊!說：“歷史本身很精彩，歷史可以寫得很好看。”是的.,這些書不像那而泣，忽而憤怒憎恨，忽而憂心忡忡，忽而悲傷感慨，自如地撥動我的心弦。從第一本開頭的“朱重八的童年在一間冬涼夏暖、四面通風、采有趣”,一直如此。正是這種不一樣的風格，讓我在快樂中學習歷史，2月3日我們小組第二次活動，去世紀聯(lián)華給爸爸媽媽購買新年禮物。參加組員有：徐騁怡，江楠，卜佳瑩，樊家昊，歐我們從校門口出發(fā)，每人20元，去挑選禮物了。電影很好看，我覺得這次活動很成功!又快過年了，每年過年都會帶給父母一些吃的呀，酒呀來做為給父母的新年禮物。最終我發(fā)現(xiàn)一個問題，吃的是大家一些吃完了；酒呢，我爸要不就讓我再送給別人了，要不他送出去了，每到這個時候，咱們當兒女的總是說“您多吃點。”或“這個酒您留的自己喝，別給別人，需要的話我再買給別人。”可是父母總有父母的理由，拗不過父母，最后還是按照往年的規(guī)矩辦了，總之嚴格意義上不算是完全送給父母的禮今年我想一定要送給父母新年禮物。我謀劃了很長時間了，我想今年要送給母親一串珍珠項