廣東省廣州市海珠區2024-2025學年九年級上學期期末質量監測化學試卷考試時間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：九年級一、選擇題（共20題，每題3分）要求：從每題的四個選項中，選出最符合題意的答案。1.下列物質屬于單質的是（）A.氧氣B.鹽酸C.硫磺D.氫氧化鈉2.下列關于原子結構說法正確的是（）A.原子核由質子和中子組成B.電子云表示電子在原子核外空間的一種概率密度分布C.電子的質量比質子大D.核外電子的能量越高，其軌道半徑越小3.下列關于化學變化說法正確的是（）A.化學變化中原子種類發生改變B.化學變化中分子種類發生改變C.化學變化中原子數目發生改變D.化學變化中元素種類發生改變4.下列關于溶液的說法正確的是（）A.溶液的濃度越高，溶質的質量越大B.溶液的濃度越高，溶劑的質量越大C.溶液的濃度越高，溶質的質量分數越大D.溶液的濃度越高，溶劑的質量分數越小5.下列關于金屬活動性順序的說法正確的是（）A.金屬活動性越強，其還原性越強B.金屬活動性越強，其氧化性越強C.金屬活動性越強，其穩定性越強D.金屬活動性越強，其活潑性越弱6.下列關于化學方程式的書寫規則說法正確的是（）A.化學方程式必須標明反應條件B.化學方程式必須標明物質的聚集狀態C.化學方程式必須平衡D.化學方程式可以省略反應物和生成物的聚集狀態7.下列關于鹽溶液的酸堿性說法正確的是（）A.鹽溶液的酸堿性取決于金屬離子B.鹽溶液的酸堿性取決于酸根離子C.鹽溶液的酸堿性取決于金屬離子和酸根離子的比例D.鹽溶液的酸堿性取決于反應物和生成物的比例8.下列關于氧化還原反應的說法正確的是（）A.氧化還原反應中，氧化劑得到電子，還原劑失去電子B.氧化還原反應中，氧化劑失去電子，還原劑得到電子C.氧化還原反應中，氧化劑和還原劑都是電子的接受者D.氧化還原反應中，氧化劑和還原劑都是電子的給予者9.下列關于原子結構示意圖的說法正確的是（）A.原子結構示意圖中的圓圈代表原子核B.原子結構示意圖中的圓圈代表電子云C.原子結構示意圖中的圓圈代表電子層D.原子結構示意圖中的圓圈代表電子10.下列關于化合物的命名規則說法正確的是（）A.化合物的命名規則遵循“先原子后離子”的原則B.化合物的命名規則遵循“先離子后原子”的原則C.化合物的命名規則遵循“先離子后原子，先金屬后非金屬”的原則D.化合物的命名規則遵循“先金屬后非金屬，先離子后原子”的原則11.下列關于物質的性質說法正確的是（）A.物質的性質分為物理性質和化學性質B.物質的性質分為物理性質和物理性質C.物質的性質分為化學性質和化學性質D.物質的性質分為物理性質和化學性質，但兩者沒有區別12.下列關于化學反應速率的說法正確的是（）A.化學反應速率與反應物的濃度有關B.化學反應速率與反應物的質量有關C.化學反應速率與反應物的溫度有關D.化學反應速率與反應物的體積有關13.下列關于化學實驗的基本操作說法正確的是（）A.稱量固體時，使用天平，天平的游碼應放在天平的左側B.稱量固體時，使用天平，天平的游碼應放在天平的右側C.稱量固體時，使用天平，天平的游碼應放在天平的中間D.稱量固體時，使用天平，天平的游碼應放在天平的任意一側14.下列關于化學實驗現象的說法正確的是（）A.化學實驗現象是化學實驗結果的一種表現形式B.化學實驗現象是化學實驗過程的一種表現形式C.化學實驗現象是化學實驗目的的一種表現形式D.化學實驗現象是化學實驗原理的一種表現形式15.下列關于化學實驗誤差的說法正確的是（）A.化學實驗誤差是由于實驗操作不當造成的B.化學實驗誤差是由于實驗儀器不準確造成的C.化學實驗誤差是由于實驗原理不完善造成的D.化學實驗誤差是由于實驗操作和實驗儀器等多種因素造成的16.下列關于化學實驗報告的說法正確的是（）A.化學實驗報告是對化學實驗過程和結果的記錄B.化學實驗報告是對化學實驗原理和方法的說明C.化學實驗報告是對化學實驗目的和意義的闡述D.化學實驗報告是對化學實驗現象和結果的總結17.下列關于化學實驗評價的說法正確的是（）A.化學實驗評價是對化學實驗過程和結果的評價B.化學實驗評價是對化學實驗原理和方法的評價C.化學實驗評價是對化學實驗目的和意義的評價D.化學實驗評價是對化學實驗現象和結果的評價18.下列關于化學實驗安全知識的說法正確的是（）A.化學實驗時，應穿戴實驗服、實驗手套和實驗眼鏡B.化學實驗時，應穿戴實驗服、實驗手套和實驗口罩C.化學實驗時，應穿戴實驗服、實驗手套和實驗帽子D.化學實驗時，應穿戴實驗服、實驗手套和實驗圍裙19.下列關于化學實驗操作規范的說法正確的是（）A.化學實驗操作規范是指在化學實驗過程中遵循的操作規則B.化學實驗操作規范是指在化學實驗過程中遵循的實驗原理C.化學實驗操作規范是指在化學實驗過程中遵循的實驗目的D.化學實驗操作規范是指在化學實驗過程中遵循的實驗現象20.下列關于化學實驗創新能力的說法正確的是（）A.化學實驗創新能力是指在化學實驗過程中發現問題、分析問題、解決問題的能力B.化學實驗創新能力是指在化學實驗過程中觀察現象、記錄數據、分析數據的能力C.化學實驗創新能力是指在化學實驗過程中設計實驗、實施實驗、評價實驗的能力D.化學實驗創新能力是指在化學實驗過程中學習知識、運用知識、創新知識的能力二、填空題（共10題，每題3分）要求：將正確答案填入橫線上。21.原子由_________、_________和_________組成。22.元素符號的書寫規則是：一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。23.在化學反應中，氧化劑是指_________，還原劑是指_________。24.溶液的酸堿性取決于_________和_________。25.下列物質中，屬于酸的是_________，屬于堿的是_________。26.下列物質中，屬于鹽的是_________，屬于氧化物的是_________。27.下列物質中，屬于單質的是_________，屬于化合物的是_________。28.下列物質中，屬于電解質的是_________，屬于非電解質的是_________。29.下列物質中，屬于酸堿中和反應的是_________，屬于置換反應的是_________。30.下列物質中，屬于氧化還原反應的是_________，屬于復分解反應的是_________。三、簡答題（共4題，每題5分）要求：寫出簡要答案。31.簡述原子結構示意圖的組成。32.簡述化學變化和物理變化的區別。33.簡述溶液的酸堿性與pH值的關系。34.簡述金屬活動性順序的應用。四、實驗題（共2題，每題10分）要求：根據實驗原理和實驗步驟，完成實驗操作。35.實驗目的：測定一定體積的未知溶液中氫氧化鈉的濃度。實驗原理：氫氧化鈉與硫酸發生中和反應，根據反應物的物質的量的比例，可以計算出氫氧化鈉的濃度。實驗步驟：（1）取一定量的未知溶液于燒杯中；（2）滴加酚酞指示劑，觀察顏色變化；（3）用已知濃度的硫酸滴定至終點，記錄消耗的硫酸體積；（4）根據反應物的物質的量的比例，計算出氫氧化鈉的濃度。36.實驗目的：探究不同溫度下，氫氧化鈉溶液的pH值變化。實驗原理：氫氧化鈉溶液的pH值與溫度有關，隨著溫度的升高，氫氧化鈉溶液的pH值會發生變化。實驗步驟：（1）取相同體積的氫氧化鈉溶液于四個試管中；（2）分別將四個試管放入冰水、室溫、溫水、沸水浴中；（3）觀察并記錄每個試管中溶液的顏色變化和pH值。五、計算題（共1題，10分）要求：根據所給數據，計算出未知量。37.已知反應方程式：2H2+O2=2H2O。（1）計算該反應中氫氣與氧氣的物質的量的比例。（2）如果該反應中氫氣的物質的量為4mol，計算氧氣的物質的量。六、綜合題（共2題，每題10分）要求：根據所學知識，分析并解答問題。38.某同學在實驗室中進行以下實驗：（1）取一定量的NaOH固體于燒杯中，加入適量的水溶解；（2）滴加酚酞指示劑，觀察顏色變化；（3）用已知濃度的鹽酸滴定至終點，記錄消耗的鹽酸體積。請分析該實驗的原理、步驟和注意事項。39.某同學在學習化學過程中，遇到了以下問題：（1）如何根據物質的性質判斷其所屬類別？（2）如何根據反應方程式書寫物質的化學式？（3）如何根據溶液的pH值判斷其酸堿性？請結合所學知識，解答該同學的問題。本次試卷答案如下：一、選擇題1.C解析：氧氣是由氧元素組成的純凈物，屬于單質。2.B解析：電子云表示電子在原子核外空間的一種概率密度分布。3.B解析：化學變化中分子種類發生改變，原子種類不變。4.C解析：溶液的濃度越高，溶質的質量分數越大。5.A解析：金屬活動性越強，其還原性越強。6.C解析：化學方程式必須平衡。7.C解析：鹽溶液的酸堿性取決于金屬離子和酸根離子的比例。8.A解析：氧化還原反應中，氧化劑得到電子，還原劑失去電子。9.B解析：原子結構示意圖中的圓圈代表電子云。10.C解析：化合物的命名規則遵循“先離子后原子，先金屬后非金屬”的原則。11.A解析：物質的性質分為物理性質和化學性質。12.C解析：化學反應速率與反應物的溫度有關。13.D解析：化學實驗操作規范是指在化學實驗過程中遵循的操作規則。14.B解析：化學實驗現象是化學實驗過程的一種表現形式。15.D解析：化學實驗誤差是由于實驗操作和實驗儀器等多種因素造成的。16.A解析：化學實驗報告是對化學實驗過程和結果的記錄。17.A解析：化學實驗評價是對化學實驗過程和結果的評價。18.B解析：化學實驗時，應穿戴實驗服、實驗手套和實驗口罩。19.A解析：化學實驗操作規范是指在化學實驗過程中遵循的操作規則。20.D解析：化學實驗創新能力是指在化學實驗過程中學習知識、運用知識、創新知識的能力。二、填空題21.原子核、電子、電子層解析：原子由原子核、電子和電子層組成。22.元素符號、一個字母表示的元素符號要大寫、由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫解析：元素符號的書寫規則是：一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫。23.得電子的物質、失電子的物質解析：在化學反應中，氧化劑是指得電子的物質，還原劑是指失電子的物質。24.溶液的酸堿性、pH值解析：溶液的酸堿性取決于溶液的酸堿性、pH值。25.鹽酸、氫氧化鈉解析：下列物質中，屬于酸的是鹽酸，屬于堿的是氫氧化鈉。26.鹽、氧化物解析：下列物質中，屬于鹽的是鹽，屬于氧化物的是氧化物。27.單質、化合物解析：下列物質中，屬于單質的是單質，屬于化合物的是化合物。28.電解質、非電解質解析：下列物質中，屬于電解質的是電解質，屬于非電解質的是非電解質。29.酸堿中和反應、置換反應解析：下列物質中，屬于酸堿中和反應的是酸堿中和反應，屬于置換反應的是置換反應。30.氧化還原反應、復分解反應解析：下列物質中，屬于氧化還原反應的是氧化還原反應，屬于復分解反應的是復分解反應。三、簡答題31.原子結構示意圖由原子核、電子層和電子組成。解析：原子結構示意圖由原子核、電子層和電子組成。32.化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化。解析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化。33.溶液的酸堿性取決于溶液的pH值，pH值越小，溶液越酸；pH值越大，溶液越堿。解析：溶液的酸堿性取決于溶液的pH值，pH值越小，溶液越酸；pH值越大，溶液越堿。34.金屬活動性順序可以用來判斷金屬與酸、金屬與鹽溶液的反應，以及金屬置換反應的順序。解析：金屬活動性順序可以用來判斷金屬與酸、金屬與鹽溶液的反應，以及金屬置換反應的順序。四、實驗題35.（1）氫氣與氧氣的物質的量的比例為2:1。（2）如果該反應中氫氣的物質的量為4mol，氧氣的物質的量為2mol。解析：根據反應方程式2H2+O2=2H2O，可知氫氣與氧氣的物質的量的比例為2:1。若氫氣的物質的量為4mol，則氧氣的物質的量為2mol。36.（1）在冰水中，溶液的顏色變化不明顯，pH值約為7；（2）在室溫下，溶液的顏色變化不明顯，pH值約為7；（3）在溫水浴中，溶液的顏色變化不明顯，pH值約為8；（4）在沸水浴中，溶液的顏色變化不明顯，pH值約為9。解析：氫氧化鈉溶液的pH值與溫度有關，隨著溫度的升高，氫氧化鈉溶液的pH值會發生變化。五、計算題37.（1）氫氣與氧氣的物質的量的比例為2:1。（2）如果該反應中氫氣的物質的量為4mol，氧氣的物質的量為2mol。解析：根據反應方程式2H2+O2=2H2O，可知氫氣與氧氣的物質的量的比例為2:1。若氫氣的物質的量為4mol，則氧氣的物質的量為2mol。六、綜合題38.實驗原理：氫氧化鈉與鹽酸發生中和反應，根據反應物的物質的量的比例，可以計算出氫氧化鈉的濃度。實驗步驟：（1）取一定量的NaOH固體于燒杯中，加入適量的水溶解；（2）滴加酚酞指示劑，觀察顏色變化；（3）用已知濃度的鹽酸滴定至終點，記錄消耗的鹽酸體積。注意事項：滴定過程中要控制好滴定的速度，避免過量滴定；滴定結束后，要觀察顏色變化，確保滴定終點準確。解析：實驗原理是氫氧化鈉與鹽酸發生中和反應，根據反應物的物質的量的比例，可以計算出氫氧化鈉的