2025屆肇慶市鼎湖區高三上學期第一次模擬調研測試生物學試題考試時間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：高三（1）班試卷標題：2025屆肇慶市鼎湖區高三上學期第一次模擬調研測試生物學試題。一、選擇題（共20題，每題2分）要求：每題只有一個正確答案。1.下列關于細胞膜結構的描述，錯誤的是：A.細胞膜具有流動性B.細胞膜主要由磷脂和蛋白質組成C.細胞膜是由蛋白質和糖類組成的D.細胞膜具有選擇透過性2.下列關于光合作用的描述，錯誤的是：A.光合作用是植物細胞特有的生理過程B.光合作用需要光能、水和二氧化碳C.光合作用產生氧氣和有機物D.光合作用在細胞內的葉綠體中進行3.下列關于有絲分裂的描述，正確的是：A.有絲分裂是細胞分裂的一種方式B.有絲分裂分為間期、前期、中期、后期和末期C.有絲分裂過程中，染色體數目加倍D.有絲分裂過程中，核膜和核仁消失4.下列關于DNA復制的描述，錯誤的是：A.DNA復制發生在細胞分裂間期B.DNA復制需要模板、原料、能量和酶C.DNA復制是半保留復制D.DNA復制過程中，DNA鏈斷裂5.下列關于減數分裂的描述，正確的是：A.減數分裂是細胞分裂的一種方式B.減數分裂分為間期、前期、中期、后期和末期C.減數分裂過程中，染色體數目減半D.減數分裂過程中，核膜和核仁消失6.下列關于酶的描述，錯誤的是：A.酶是一種生物催化劑B.酶具有高效性、專一性和可調節性C.酶的活性受溫度、pH等因素的影響D.酶的化學本質是蛋白質7.下列關于免疫系統的描述，正確的是：A.免疫系統是人體的一種防御系統B.免疫系統包括體液免疫和細胞免疫C.免疫系統具有自穩、自愈和防御功能D.免疫系統包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質8.下列關于遺傳變異的描述，錯誤的是：A.遺傳變異是生物進化的基礎B.遺傳變異包括基因突變、染色體變異和基因重組C.遺傳變異可分為可遺傳變異和不可遺傳變異D.遺傳變異的頻率越高，生物進化的速度越快9.下列關于生物進化理論的描述，錯誤的是：A.生物進化理論是達爾文的自然選擇學說B.生物進化理論認為生物是不斷進化的C.生物進化理論認為生物進化的動力是自然選擇D.生物進化理論認為生物進化的過程是漫長的10.下列關于生態系統的描述，正確的是：A.生態系統包括生物群落和無機環境B.生態系統具有物質循環和能量流動C.生態系統具有穩定性和多樣性D.生態系統包括生產者、消費者和分解者二、填空題（共10題，每題2分）要求：根據題意填寫正確答案。1.細胞膜的基本骨架是__________。2.光合作用的光反應階段發生在__________。3.有絲分裂過程中，染色體數目加倍發生在__________。4.DNA復制過程中，DNA鏈斷裂發生在__________。5.減數分裂過程中，染色體數目減半發生在__________。6.酶的化學本質是__________。7.免疫系統包括__________。8.遺傳變異包括__________。9.生物進化理論是__________。10.生態系統包括__________。三、簡答題（共5題，每題5分）要求：根據題意回答問題。1.簡述細胞膜的功能。2.簡述光合作用的過程。3.簡述有絲分裂的過程。4.簡述DNA復制的過程。5.簡述減數分裂的過程。四、實驗題（共5題，每題5分）要求：根據題意回答問題。1.實驗目的：探究酶的催化作用。實驗原理：__________。實驗步驟：__________。實驗結果：__________。2.實驗目的：探究光合作用的條件。實驗原理：__________。實驗步驟：__________。實驗結果：__________。3.實驗目的：探究細胞分裂的過程。實驗原理：__________。實驗步驟：__________。實驗結果：__________。4.實驗目的：探究DNA復制的過程。實驗原理：__________。實驗步驟：__________。實驗結果：__________。5.實驗目的：探究減數分裂的過程。實驗原理：__________。實驗步驟：__________。實驗結果：__________。五、論述題（共5題，每題10分）要求：根據題意回答問題。1.論述細胞膜的結構和功能。2.論述光合作用的原理和過程。3.論述有絲分裂的過程和意義。4.論述DNA復制的過程和意義。5.論述減數分裂的過程和意義。六、綜合題（共5題，每題10分）要求：根據題意回答問題。1.下列關于生物進化的描述，正確的是：A.生物進化是自然界的一種普遍現象B.生物進化是生物自身的一種內在規律C.生物進化是生物與環境相互作用的結果D.以上都是2.下列關于生態系統的描述，正確的是：A.生態系統包括生物群落和無機環境B.生態系統具有物質循環和能量流動C.生態系統具有穩定性和多樣性D.以上都是3.下列關于免疫系統的描述，正確的是：A.免疫系統是人體的一種防御系統B.免疫系統包括體液免疫和細胞免疫C.免疫系統具有自穩、自愈和防御功能D.以上都是4.下列關于遺傳變異的描述，正確的是：A.遺傳變異是生物進化的基礎B.遺傳變異包括基因突變、染色體變異和基因重組C.遺傳變異可分為可遺傳變異和不可遺傳變異D.以上都是5.下列關于生物技術的描述，正確的是：A.生物技術是指利用生物體或其組成部分來生產產品或提供服務的科學技術B.生物技術包括基因工程、細胞工程、酶工程和發酵工程C.生物技術在農業、醫藥、環保等領域具有廣泛的應用D.以上都是本次試卷答案如下：一、選擇題答案及解析：1.C。細胞膜主要由磷脂和蛋白質組成，具有流動性，選擇透過性，而非糖類。2.A。光合作用是植物細胞特有的生理過程，需要光能、水和二氧化碳，產生氧氣和有機物，在葉綠體中進行。3.B。有絲分裂分為間期、前期、中期、后期和末期，染色體數目在后期加倍。4.D。DNA復制是半保留復制，復制過程中DNA鏈斷裂，形成兩個互補的單鏈。5.C。減數分裂過程中，染色體數目減半，發生在減數第一次分裂后期。6.C。酶是一種生物催化劑，具有高效性、專一性和可調節性，其化學本質是蛋白質。7.D。免疫系統包括免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質，具有自穩、自愈和防御功能。8.D。遺傳變異包括基因突變、染色體變異和基因重組，可分為可遺傳變異和不可遺傳變異，頻率越高，生物進化的速度越快。9.D。生物進化理論是達爾文的自然選擇學說，認為生物是不斷進化的，進化的動力是自然選擇，過程是漫長的。10.D。生態系統包括生物群落和無機環境，具有物質循環和能量流動，穩定性和多樣性，包括生產者、消費者和分解者。二、填空題答案及解析：1.磷脂雙分子層。2.葉綠體類囊體薄膜。3.后期。4.復制過程中。5.減數第一次分裂后期。6.蛋白質。7.免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質。8.基因突變、染色體變異和基因重組。9.達爾文的自然選擇學說。10.生物群落和無機環境。三、簡答題答案及解析：1.細胞膜的功能包括：①維持細胞形態和結構；②物質交換；③細胞識別；④信息傳遞；⑤分泌和排泄。2.光合作用的過程包括：①光反應：光能轉化為活躍的化學能；②暗反應：活躍的化學能轉化為穩定的化學能。3.有絲分裂的過程包括：①間期：DNA復制、蛋白質合成；②前期：染色體縮短、核仁消失；③中期：染色體排列在赤道板上；④后期：染色體分離；⑤末期：細胞質分裂。4.DNA復制的過程包括：①解旋：解開雙鏈DNA；②合成：以模板鏈為依據合成新的互補鏈；③連接：連接新鏈和模板鏈。5.減數分裂的過程包括：①間期：DNA復制、蛋白質合成；②前期：同源染色體配對、交叉互換；③中期：同源染色體排列在赤道板上；④后期：同源染色體分離；⑤末期：細胞質分裂。四、實驗題答案及解析：1.實驗原理：酶具有催化作用，可以提高化學反應速率。實驗步驟：①取等量的底物溶液，分別加入酶和無酶，觀察反應速率；②比較酶和無酶的反應速率。實驗結果：酶的反應速率比無酶的反應速率快。2.實驗原理：光合作用需要光能、水和二氧化碳，產生氧氣和有機物。實驗步驟：①將植物置于光照條件下，分別加入水和二氧化碳，觀察植物生長情況；②比較加入水和二氧化碳后植物的生長情況。實驗結果：加入水和二氧化碳后植物生長更好。3.實驗原理：有絲分裂過程中，染色體數目加倍。實驗步驟：①觀察有絲分裂過程中的染色體變化；②比較有絲分裂前后染色體數目。實驗結果：有絲分裂過程中染色體數目加倍。4.實驗原理：DNA復制過程中，DNA鏈斷裂。實驗步驟：①觀察DNA復制過程中的鏈斷裂現象；②比較DNA復制前后鏈斷裂情況。實驗結果：DNA復制過程中鏈斷裂。5.實驗原理：減數分裂過程中，染色體數目減半。實驗步驟：①觀察減數分裂過程中的染色體變化；②比較減數分裂前后染色體數目。實驗結果：減數分裂過程中染色體數目減半。五、論述題答案及解析：1.細胞膜的結構和功能：細胞膜由磷脂雙分子層構成，具有流動性，可以維持細胞形態和結構，進行物質交換、細胞識別、信息傳遞、分泌和排泄等功能。2.光合作用的原理和過程：光合作用利用光能將水和二氧化碳轉化為有機物和氧氣，過程包括光反應和暗反應。3.有絲分裂的過程和意義：有絲分裂使細胞增殖，保持生物體遺傳穩定，傳遞遺傳信息。4.DNA復制的過程和意義：DNA復制使遺傳信息得以復制，保證生物體的遺傳穩定性。5.減數分裂的過程和意義：減數分裂產生配子，保證生物體的遺傳多樣性，實現有性生殖。六、綜合題答案及解析：1.D。生物進化是自然界的一種普遍現象，是生物自身的一種內在規律，是生物與環境相互作用的結果。2.D。生態系統包括生物群落和無機