期中素養過關時間:90分鐘 滿分:100分一、讀下面的文段,按要求完成練習。(13分)郊外的晨霧散著濃濃寒意,新鮮的空氣中夾雜著一股①qīngxiāng,讓人不禁深吸一口氣。放眼望去,一②zhū③méi樹在小④xī邊上⑤àorán挺立。走近一看，⑥xiānxì的樹枝上,花⑦bàn⑧guāngjié,清新雅致,⑨fǎngfú白玉雕成的一般,讓人怎么也⑩xīnshǎng不夠。1.看拼音,寫字詞。(8分)①（） ②（） ③（） ④（） ⑤（） ⑥（）⑦（）⑧（）⑨（）⑩（） 2給文段中加點的字選擇正確的讀音,畫“√”。(3分)散著(sǎnsàn) 新鮮(xiānxiǎn) 不禁(jīnjìn) 3.下列句中“致”字的意思與“雅致”中“致”字的意思相同的一項是()(2分)A.我的角多么精美別致。B.他一生致力于科研事業，發明了很多東西。二、選擇題。(10分)1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()A.絲綢(zhōu) 投擲(zhì) B.希冀(jì) 皺紋(zòu) C.橫跨(héng) 普及(pǔ) D.攤販(fǎn) 稅務(shuì) 2.下列詞語的書寫全部正確的一項是()A.吹佛 彷拂 舞蹈 B.驕傲 懦弱 勻稱 C.智惠 才干 聚籠 D.含笑 厲史 歐洲 3.下列加點字詞的解釋有誤的一項是()A.名揚中外(傳播出去) B.小溪泛盡卻山行(再,又) C.因釋其耒而守株(因為) D.泥融飛燕子(泥土變濕軟) 4.看到右圖中的兩個人物，我們可以想到( )這四個字。 A.唱念做打 B.梅蘭竹菊 C.望聞問切 D.筆墨紙硯 5.下列句子中標點符號運用不正確的一項是()A.深夜氣溫過低,開花也不適宜。 B.“何必這樣說呢?”陶罐說。 C.快來打開世界寓言寶庫的大門吧! D.鐵罐說，“和你在一起,我感到羞恥。” 三、靈靈在準備以“傳統節日”為主題的手抄報,請你來幫幫她。(20分)1.詩句“千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符”提及的節日里的習俗有()(2分)A.擺敬老宴 B.吃餃子 C.賽龍舟D.賞月 2.根據提示,在括號里寫出一個節日習俗，并補全相關詩句。(6分)(1)清明節() 清明時節，。 (2)重陽節() 遙知兄弟,。 3.靈靈想介紹中秋節的習俗,應該找農歷()這一天的資料。(2分)A.臘月初八 B.八月十五 C.五月初五 D.正月十五 4.靈靈在收集元宵節的資料。請用“有的……有的……有的……”的句式幫她寫一寫元宵節當天的情景。(3分)廣場四周掛著各式各樣的燈籠:5.端午節到了,請你結合下面的提示介紹一下包粽子的過程。(3分)我們喜歡吃的粽子是這樣包的:6.過年給壓歲錢是中國春節時的一種習俗。孩子的壓歲錢該不該交給父母呢?請幫助靈靈完善她的觀點和理由。(4分)我認為孩子的壓歲錢交給父母。理由:四、小故事大道理。寓言是一個魔法袋,袋子很小,卻能從里面取出很多東西來..(6分)1.現實版的“守株待兔”:叔叔買了一次彩票就中了獎,之后便整天沉迷于買彩票。請你勸勸他。(3分)2課外我讀了很多中國古代寓言故事,其中讓我印象最深刻的是,因為這個故事告訴我的道理。(3分) 五、閱讀理解。(26分)(一)狐指罵蒲提①(12分)狐經蒲提架下,渴欲②啖③之。因其架高,跳而摘之,不得。遂④悵悵然指罵之曰:“此蒲提大不中用,酸而無味。”[注]①蒲提:葡萄。②欲:想要。③啖(dàn):吃。④遂:于是。⑤悵(chàng)悵:不痛快。1.文中的三個“之”指的是()(3分)A.葡萄和葡萄架 B.葡萄 C.葡萄架 2.讀一讀,給停頓正確的句子畫上“√”。(2分)(1)此蒲提大不/中用,酸而無/味。()(2)此蒲提/大不中用,酸/而無味。()3.用“___”畫出故事的起因,用“”畫出故事的結果。(4分)4.狐貍想吃葡萄卻吃不到,可它又不甘心。我們把像狐貍這樣的行為稱作()(3分)A.狐貍的尾巴藏不住。 B.吃不到葡萄說葡萄酸。 C.再狡猾的狐貍也逃不過好獵手。(二)螳螂(14分)有一種昆蟲,與蟬一樣,很能引起人的興趣,但不怎么出名,因為它不能唱歌。這種昆蟲叫作螳螂。 螳螂是一種攻擊性很強的動物,但如果單從外表上來看的話,螳螂不僅不令人生畏,反而看上去很美麗。它的姿態十分優雅，體色是淡綠的,長翼輕薄如紗,靈活的頸部使得它的頭可以朝任何方向轉動。它是唯一一種可以向各個方向凝視的昆蟲，真正能做到眼觀六路。除此之外,它還有一樣東西是特有的,那便是生長在它的前足上的那對沖殺防御的武器。除了這對武器,螳螂的大腿和小腿上還長滿了鋸齒,非常尖銳、鋒利。①它在休息、不活動的時候,顯得格外平和。②它將身體蜷縮在胸坎處，安靜得一動不動。③但是,這種平和只是暫時的,它在捕食時就會顯出兇殘的本性。④無論是什么昆蟲，只要走近螳螂，有的還沒來得及反應,就被螳螂的利鉤俘虜了。⑤螳螂用鋸齒把昆蟲重重壓住,使它移動不得。⑥然后,用鉗子將對方用力夾緊,結束戰斗。⑦蝗蟲、蟋蟀,甚至是更加強壯的昆蟲,只要被螳螂俘虜,就無法逃脫這鋒利的鋸齒，只好束手就擒。(節選自法布爾的《昆蟲記》，有刪改) 1.理解下面詞語在文中的意思。(4分)(1)眼觀六路:(2)束手就擒:名稱:螳螂姿態:名稱:螳螂姿態:體色:長翼:頸部:3.第3自然段的關鍵句是(填序號)。借助這句話可以知道第3自然段的大意:”。(3分) 4.下列說法正確的是( )(多選)(3分) A.螳螂是一種攻擊性很強的動物,它特有的武器生長在它的后足上。B.螳螂在休息、不活動的時候,其內心并不平和。C.從第2自然段的“唯一”“特有”等詞語中我們能感受到作者用詞準確、嚴謹。D.從文中描寫螳螂特點的句子,我能體會到作者觀察得認真細致。六、習作表達。(25分)生活中，我們離不開蔬菜和水果。它們是什么形狀的?有哪些顏色?味道怎樣?請你選一種自己熟悉的蔬菜或水果寫一寫,試著把你觀察到的和感受到的寫清楚。要求:1.題目自擬,語句通順,條理清楚;2.注意標點,字跡工整;3.300字左右。期中素養過關一、1.①清香②株③梅④溪⑤傲然⑥纖細⑦瓣⑧光潔⑨仿佛⑩欣賞 2.正確的:sànxiānjīn3.A二、1.C2.B3.C4.C5.D三、1.B2.(1)示例:掃墓 雨紛紛 路上行人欲斷魂(2)示例:登高 登高處 遍插茱萸少 一人3.B4.示例:有的像可愛的金魚,有的像奔跑的兔子,有的像騰飛的巨龍。5.示例:首先取一片粽葉,將其卷成圓錐形;然后將糯米和紅棗等食材放入其中;接著將粽葉裹緊,把口封住;最后用棉線將粽子扎緊。6.示例:應該如果孩子自己管理壓歲錢,容易養成大手大腳花錢的習慣。并且壓歲錢的數額一般比較大,孩子自己保管不好，容易丟失。四、1.示例:叔叔,您不要整天沉迷于買彩票了，一次中獎是偶然的,要想獲得成功,還是得付出實際行動才行。2.示例;《邯鄲學步》不能一味地模仿別人，不然本事沒學到,反而會丟掉自己的特點五、(一)1.B2.(2)√3.故事的起因:(畫出的)狐經蒲提架下,渴欲啖之。故事的結果:(畫出的)因其架高,跳而摘之,不得。遂悵悵然指罵之曰:“此蒲提大不中用,酸而無味。