第一章B卷

選擇題（共8小題）

1.菊花茶具有清熱解暑、鎮靜安神的功效。如圖，有一批新生產的菊花茶，質檢員隨機抽檢了四瓶，質

量不合格的是（）

2.小伙伴們組隊堅持每天跳繩練習。笑笑12月的跳繩成績達到了平均每分158下，記作0下：淘氣12

月跳繩成績達到了平均每分145下，記作-13下。像這樣，妙想12月跳繩成統達到了平均每分162下，

記作（）

A.+4TB.-4TC.7下

3.某學校的創客社團設計了一個智能溫室監控系統，可以通過傳感器監測環境溫度，當溫度過高或過低

時，自動開啟制冷或制熱裝置。該系統設置的環境適宜溫度范圍為-5℃至15℃。以下哪個環境溫度會

觸發開啟制冷或制熱裝置？（）

A.-4℃B.14℃C.0℃D.-8℃

4.妙想班同學跳繩成績平均每分160下。如果把奇思的成績165下記答作“+5下”，那么妙想的成績155

下，記作“（）”。

A.155下B.-5下C.-10下D.-155下

5.據健康網的報道，四年級小學生的標準身高為139a%淘氣的身高正好達到，記作0CH7,妙想身高記作

-3cm,奇思身高記作+3aw,下面敘述正確的是（）

A.奇思比妙想高3awB.淘氣最矮

C.奇思143c"D.妙想136c“Z

6.一臺電冰箱的各個區域儲存溫度如表。有一種食品最佳儲存溫度是-18℃?-12℃,把它存放在這臺

冰箱里，最合適的位置是（）

冷藏室變溫室冷凍室

5℃-3℃至4℃-15℃

A,冷藏室B,變溫室C.冷凍室D.都可以

7.某地一天的氣溫顯示-6℃?2℃,那么該地這一天的最低氣溫是（）

A.2℃B.-6℃C.6℃

8.北京工人體育場主體建筑呈橢圓形造型，外立面選用清水混凝土工藝建造，整體建筑風格莊嚴典雅,

觀眾席座位數量是65064個。在如圖中（）位置能表示這個數。

???????_______I_______I______

3萬abcd11萬

A.。點B.b點、C.c點D.d點、

填空題（共5小題）

9.下表是某天四個城市的最低氣溫，請按從高到低排列出來。

城市北京深圳拉薩長沙

最低氣溫℃-412-75

℃>℃>℃>℃

10.在-8、0、+5、-3、+10、-12中，正數有個，負數有個，既不是正數也

不是負數。

11.2024年12月21日是24節氣中的冬至，北方地區進入“數九寒冬”。如圖，西安市這天的最高氣溫記

作℃,最低氣溫記作℃,兩者相差℃o

12月21日星期六農歷十一月廿一

零下5℃~6℃

12.四一班同學的跳繩成績為平均每分90下，如果東東的成績平均每分88下，記作“-2”，樂樂的成績

是平均每分93下，記作。

13.低于海平面105米可記作米，高出海平面2000米可記作米。

三.判斷題（共5小題）

14.以明明家為起點，向東走為正，向西走為負。如果明明從家走了+30米，又走了-20米，這時明明離

家的距離是10米。（判斷對錯）

15.四（1）班同學每分跳繩的平均成績是100下，老師把每分跳繩108下記作+8下，那么93下應記作-

7下。（判斷對錯）

16.海拔-200米與海拔+200米的高度相差200米。（判斷對錯）

17.在0.8、—,、-7、+0.58、0、+34中有5個正數。（判斷對錯）

18.0既不是正數也不是負數..（判斷對錯）

四.操作題（共5小題）

19.標出他們的位置。

圖中每小段為50米，用“O”在圖上標出樂樂每次到達的位置，用在圖上標出芬芬每次到達的

位置。

（1）從起點開始，樂樂先走了-100米，又走了+100米。

（2）從起點開始，芬芬先走了150米，又走了-100米。

芬芬*港?9樂樂

一十

II11I11II4

~~~~__起點_

20.涂色表示下面溫度計上的溫度。

n°Cn°C-一-

5°oC°C5o-5o5°C°Co

-三-

三

M三50no5

二

4o444二

ooo4o

三

40E-三

oM3M三

3一o30-3o3o

三o3

n三MIc

E-三

2o2o202o2o2o

lc-

E-三

M10H^二

1oE-三1o01o1o1o

-三

-二

H三^

o0M0三

三o0

二

二

10三

M三H

o11三

二o1

1o20o1o

nN三

o&-三2

2o&-三2

2o二o2o

-三-

三

Hn3三

一

二

3oo3O3o二O

rr

哈爾濱-20℃滁州0℃南沙+25℃

21.在數軸上表示下列各數。

1.5-4j5-2

I1IIII1.

01

22.畫數軸，并在數軸上表示下列各數，并按從小到大的順序用“V”連接起來。

-4,0,1.5

23.

小樂小明

我向西走了400mo

以大樹為起點，向東為正,我向東走了500mo

向西為負，如圖中1格代表

100mo

請你在如圖中標出小明和小美的位置。一6-5-4-3-2-10

第一章B卷

參考答案與試題解析

題號12345678

答案CADBDCBB

選擇題（共8小題）

1.菊花茶具有清熱解暑、鎮靜安神的功效。如圖，有一批新生產的菊花茶，質檢員隨機抽檢了四瓶，質

量不合格的是（）

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】整數的認識；數據分析觀念.

【答案】C

【分析】凈含量在220克±5克，說明在220+5?220-5之間的克數都是合格的。

【解答】解：220+5=225（克）

220-5=215（克）

答：凈含量在215克?225克之間都是合格的。

故選：Co

【點評】本題考查了正負數的意義。

2.小伙伴們組隊堅持每天跳繩練習。笑笑12月的跳繩成績達到了平均每分158下，記作0下：淘氣12

月跳繩成績達到了平均每分145下，記作-13下。像這樣，妙想12月跳繩成統達到了平均每分162下，

記作（）

A.+4下B.-4下C.7下

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】數的認識；數據分析觀念.

【答案】A

【分析】成績達到平均每分158下，記作0下，把高于平均成績記作正數，低于平均成績記作負數。

【解答】解：162-158=4（下）

妙想12月跳繩成統達到了平均每分162下，記作+4下。

故選：Ao

【點評】本題考查了正負數的意義。

3.某學校的創客社團設計了一個智能溫室監控系統，可以通過傳感器監測環境溫度，當溫度過高或過低

時，自動開啟制冷或制熱裝置。該系統設置的環境適宜溫度范圍為-5℃至15℃。以下哪個環境溫度會

觸發開啟制冷或制熱裝置？（）

A.-4℃B.14℃C.0℃D.-8℃

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】數感.

【答案】D

【分析】溫度范圍為-5℃至15℃,不符合條件的即可觸發開啟制冷或制熱裝置。

【解答】解：根據題意，-8℃會觸發開啟制冷或制熱裝置。

故選：Do

【點評】本題主要考查負數的意義及應用。

4.妙想班同學跳繩成績平均每分160下。如果把奇思的成績165下記答作“+5下”，那么妙想的成績155

下，記作“（）”。

A.155下B.-5下C.-10下D.-155下

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】數的認識；數據分析觀念.

【答案】B

【分析】高于平均成績記作正數，低于平均成績記作負數。

【解答】解：160-155=5

妙想的成績155下，記作-5下。

故選：Bo

【點評】本題考查了正負數的意義。

5.據健康網的報道，四年級小學生的標準身高為139cM淘氣的身高正好達到，記作Oc/n,妙想身高記作

-3cm,奇思身高記作+3cvn,下面敘述正確的是（）

A.奇思比妙想高3c機B.淘氣最矮

C.奇思143cwD.妙想136cm

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】整數的認識；數據分析觀念.

【答案】D

【分析】四年級小學生的標準身高為139cm,高于標準身高記作正數，低于標準身高記作負數。

【解答】解：(+3)-(-3)=6(cm),奇思比妙想高6cm。故A是錯誤的。

(+3)>0>(-3),奇思最高，妙想最矮。故8是錯誤的。

奇思身高：139+3=142(cm)o故C是錯誤的。

妙想身IWJ：139-3—136(cm)。故Z)是正確的。

故選：Do

【點評】本題考查了正負數的意義。

6.一臺電冰箱的各個區域儲存溫度如表。有一種食品最佳儲存溫度是-18℃?-12℃,把它存放在這臺

冰箱里，最合適的位置是()

冷藏室變溫室冷凍室

5℃-3℃至4℃-15℃

A.冷藏室B.變溫室C.冷凍室D.都可以

【考點】正、負數大小的比較.

【專題】數據分析觀念.

【答案】C

【分析】有一種食品最佳儲存溫度是-18℃?-12℃,據此找出在此范圍內的負數即可。

【解答】解：因為-18℃<-15°C<-12℃,所以把它存放在這臺冰箱里，最合適的位置是冷凍室。

故選：Co

【點評】此題考查正負數的大小比較的應用。

7.某地一天的氣溫顯示-6℃?2℃,那么該地這一天的最低氣溫是()

A.2℃B.-6℃C.6℃

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】整數的認識；數據分析觀念.

【答案】B

【分析】-6℃?2℃表示一天的氣溫最低是-6℃,最高是2℃。

【解答】解：某地一天的氣溫顯示-6℃?2℃,那么該地這一天的最低氣溫是-6℃。

故選：Bo

【點評】本題考查了正負數的意義。

8.北京工人體育場主體建筑呈橢圓形造型，外立面選用清水混凝土工藝建造，整體建筑風格莊嚴典雅，

觀眾席座位數量是65064個。在如圖中（）位置能表示這個數。

IIIi..I.I.I???

3萬abcd11萬

A.。點B.6點C.c點D.d點、

【考點】數軸的認識.

【專題】整數的認識；數據分析觀念.

【答案】B

【分析】從3萬到11萬之間，每個單位表示1萬,65064大約在6萬?7萬之間。6萬?7萬之間有字

母a、b,a表示的數大約是61000,6表示的數大約是65000。所以65064用字母6表示。

【解答】解：由分析可知：6點位置能表示65064。

故選：Bo

【點評】本題考查了用數軸表示數。

二.填空題（共5小題）

9.下表是某天四個城市的最低氣溫，請按從高到低排列出來。

城市北京深圳拉薩長沙

最低氣溫℃-412-75

12℃>5℃>-4℃>-7℃

【考點】正、負數大小的比較.

【專題】運算能力.

【答案】12,5,-4,-7?

【分析】負數大小比較就是看負號后面的數字，數字越大的反而越小，跟正數恰好相反，直接得出結論

即可。

【解答】解：12℃>5℃>-4℃>-7℃

故答案為：12,5,-4,-7o

【點評】此題主要考查正負數的大小比較，要熟練掌握。

10.在-8、0、+5、-3、+10、-12中，正數有2個,負數有3個,0既不是正數也不是負

數。

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】整數的認識；數據分析觀念.

【答案】2,3,0o

【分析】根據正、負數的意義，數的前面加有“+”號或不加符號的數，就是正數；數的前面加有

號的數，就是負數，。既不是正數也不是負數，據此判斷即可。

【解答】解：在-8、0、+5、-3、+10、-12中，正數有+5、+10共2個；負數有-8、-3、-12共

3個。0既不是正數也不是負數。

故答案為：2,3,0o

【點評】此題考查正、負數的意義和分類。

11.2024年12月21日是24節氣中的冬至，北方地區進入“數九寒冬”。如圖，西安市這天的最高氣溫記

作+6℃,最低氣溫記作-5℃,兩者相差11℃,

12月21日星期六農歷十一月廿一

零下5℃~6℃

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】整數的認識；數據分析觀念.

【答案】+6,-5,110

【分析】氣溫高于0℃記作正數，氣溫低于0℃記作負數。求最高氣溫與最低氣溫相差多少攝氏度，把

零上的氣溫與零下的氣溫相加即可解答。

【解答】解：6+5=11(℃)

西安市這天的最高氣溫記作+6℃,最低氣溫記作-5℃,兩者相差11℃。

故答案為：+6,-5,11o

【點評】本題考查了正負數的意義。

12.四一班同學的跳繩成績為平均每分90下，如果東東的成績平均每分88下，記作“-2”，樂樂的成績

是平均每分93下，記作+3。

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】整數的認識；數據分析觀念.

【答案】+3=

【分析】高于平均成績記作正數，低于平均成績記作負數。

【解答】解：93-90=3（下）

樂樂的成績是平均每分93下，記作+3。

故答案為：+3?

【點評】本題考查了正負數的意義。

13.低于海平面105米可記作-105米,高出海平面2000米可記作+2000米。

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】數感.

【答案】-105；+2000o

【分析】此題主要用正負數來表示具有意義相反的兩種量：高于海平面的記為正，則低于海平面的就記

為負，直接得出結論即可。

【解答】解：低于海平面用負數表示，低于海平面105米可記作-105米，高出海平面用正數表示，高

出海平面2000米可記作+2000米。

故答案為：-105；+2000?

【點評】本題考查了正數和負數的認識和應用。

三.判斷題（共5小題）

14.以明明家為起點，向東走為正，向西走為負。如果明明從家走了+30米，又走了-20米，這時明明離

家的距離是10米。J（判斷對錯）

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】整數的認識；數據分析觀念.

【答案】

【分析】明明從家走了+30米，又走了-20米，表示明明從家向東走了30米，再向西走了20米，這是

明明在家的東邊10米處。

【解答】解：以明明家為起點，向東走為正，向西走為負。如果明明從家走了+30米，又走了-20米,

這時明明離家的距離是10米。

原題說法是正確的。

故答案為：VO

【點評】本題考查了正負數的意義。

15.四（1）班同學每分跳繩的平均成績是100下，老師把每分跳繩108下記作+8下，那么93下應記作-

7下。，（判斷對錯）

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】整數的認識；數據分析觀念.

【答案】人

【分析】高于平均成績記作正數，低于平均成績記作負數。

【解答】解：100-93=7（下）

93下應記作-7下，原題說法是正確的。

故答案為：Vo

【點評】本題考查了正負數的意義。

16.海拔-200米與海拔+200米的高度相差200米。X（判斷對錯）

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】數感.

【答案】X。

【分析】根據正負數知識可知，海拔-200米表示比海平面低200米，海拔+200米表示比海平面高200

米，所以海拔-200米與海拔+200米的高度相差200+200=400（米），據此判斷即可。

【解答】解：200+200=400（米）

答：海拔-200米與海拔+200米的高度相差400米，所以本題說法錯誤。

故答案為：義。

【點評】本題考查了正負數知識，結合題意分析解答即可。

17.在0.8、一（、-7、+0.58、0、+34中有5個正數。X（判斷對錯）

【考點】正、負數大小的比較.

【專題】整數的認識；數據分析觀念.

【答案】X。

【分析】正數＞0＞負數，負數大小比較就是看負號后面的數字，數字越大的反而越小，跟正數恰好相

反。

【解答】解：0.8、+0.58、+34是正數，有3個。原題說法錯誤。

故答案為：X。

【點評】本題考查了正負數的認識。

18.0既不是正數也不是負數.V.(判斷對錯)

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】整數的認識.

【答案】V

【分析】在數軸上“0”是正、負數的分界點，它既不是正數，也不是負數.

【解答】解：0既不是正數，也不是負數，答案

故答案為：V.

【點評】根據數軸的認識我們可以知道，0是正、負數的分界點，位于左邊的數記作“-位于右邊

的數記作“+”，它既不是正數，也不同負數.

四.操作題(共5小題)

19.標出他們的位置。

圖中每小段為50米，用“O”在圖上標出樂樂每次到達的位置，用在圖上標出芬芬每次到達的

位置。

(1)從起點開始，樂樂先走了-100米，又走了+100米。

(2)從起點開始，芬芬先走了150米，又走了-100米。

芬芬*攵9,樂樂

-+

II11I11I?4

~~~~__起點_

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】數的認識；數感.

1

-o芬芬pL女F用樂A△+

I111111I1.

[答案]一起點

【分析】(1)-100米表示樂樂向西走了100米，+100米表示向東走了100米。

(2)先走了150米，表示芬芬向東走了150米，又走了-100米，表示向西走了100米。

芬芬?樂樂

-o2人4△A+

[II11]1I].

【解答】解：起點

【點評】本題考查了正負數的意義。

20.涂色表示下面溫度計上的溫度。

匕℃℃℃

50m50三三50

40:黑40-==-40

30卷E-3030-1|-30

120日E-20

10卷E-10

0-EE-0

iolE-10

20-E|-2020-=E-20

3枝n03Q1三30

（_）

哈爾濱-20℃滁州0℃南沙+25℃

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】作圖題；數據分析觀念.

【答案】

CX：C

50-=>5050-==-5050-=>50

|40

40-E|4040三=-4040-E

1-30J-30

30130三__=-3030。

20=|202()-E三2020二H20

[10

10日lowm1010日

|o

oi毒。

0：Jl<)0日

io9昌1010910卷

J-20『2。El,

20日20日20卷

B-30K30

3(k=晅303(k=3(k=

哈爾濱-20℃滁州0℃南沙+25℃

【分析】根據題意，在溫度計上表示出需要的溫度，即可解答。

【解答】解:

CcC

50

50->l="5050-150

u

40之|40h34040-=g-40

1-30山J-30

30i山|-30

w

20-=I20-=">20

昌20山E-20

|10山E-10iio

嗚“喑B-o

|ohio-i

iu

j-ioh

感i『i（）

J-20i

山22()

20日”20日

3QJ晅30h13(k=卷30

—

哈爾濱-20℃滁州0℃南沙+25℃

【點評】此題考查了負數的意義，要求學生掌握。

21.在數軸上表示下列各數。

IIIIIJIII

01

【考點】數軸的認識.

【專題】數感.

1.5-4j5-2

【答案】2

【分析】根據圖示，數軸上的一個格表示1,結合分數和小數的意義和表示方法以及正負數知識，解答

即可。

【解答】解：如圖：

1.5-y-45-2

【點評】本題考查了數軸的認識、分數和小數的意義和表示方法以及正負數知識，結合題意分析解答即

可。

22.畫數軸，并在數軸上表示下列各數，并按從小到大的順序用連接起來。

-1,-4,0,1.5

【考點】正、負數大小的比較；數軸的認識.

【專題】整數的認識；數據分析觀念.

,4一，、Q，，，）

-5-47-3-2-1012345

【答案】一2,-4<-1<D<1.5o

【分析】幾個正、負數比較大小，可以借助數軸比較它們的大小，在數軸上，從左到右的順序就是數從

小到大的順序；也可不借助數軸比較，正數的大小比較簡單，負數可先別看負號，看負號后面的數，大

的填上負號反而小，小的填上負號反而大。

【解答】解:如圖：

I111I10I-1.15!II、

-5-47-3-2-1012345

'2

7

-4<-^<0<1.5

【點評】本題考查了正負數的大小比較及正負數的表示方法。

23.

我向西走了400mo

以大樹為起點，向東為正，我向東走了500/no

向西為負，如圖中1格代表

100m。

請你在如圖中標出小明和小美的位置。一6—5-4-3-2-I0123456

【考點】負數的意義及其應用.

【專題】整數的認識；數據分析觀念.

?

小美*小明

_I___I____I___I___I___I___I___I___I__I___I__I__!_?

【答案】一6一5-4—3-2-10I23456

【分析】此題主要用正負數來表示具有意義相反的兩種量：以大樹為起點，向東記為正，向西就記為負，

小明我向東走了500m,記作+500米，小美向西走了400m,記作-400相，圖中1格代表100相，+500

米在數軸上的+5處，-400米在數軸上-4處。

【解答】解:

【點評】本題考查了正負數的意義。

考點卡片

1.數軸的認識

【知識點歸納】

(1)畫一條水平直線，在直線上取一點0叫做原點，選取某一長度作為單位長度，規定向右的方向為正

方向，就得到了數軸.

(2)數軸是一種特定幾何圖形；原點、正方向、單位長度稱數軸的三要素，這三者缺一不可.

(3