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文檔簡介

樂山校園保潔合同標準文本第一篇范文:合同編號:__________

甲方(以下簡稱“甲方”)與乙方(以下簡稱“乙方”)本著平等、自愿、公平、誠實信用的原則,就甲方校園保潔事宜,經雙方友好協商,達成如下協議:

一、保潔服務范圍

1.1甲方校園內所有公共區域,包括但不限于教學樓、宿舍樓、食堂、圖書館、體育館、操場、花園等。

1.2甲方校園內所有設施設備,包括但不限于教室、辦公室、衛生間、洗手間、垃圾箱等。

二、保潔服務內容

2.1乙方負責甲方校園內公共區域的日常保潔工作,包括但不限于地面清潔、垃圾清運、衛生間的清潔與消毒等。

2.2乙方負責甲方校園內設施設備的清潔與維護,確保其正常運行。

2.3乙方負責甲方校園內綠化帶的養護工作,保持綠化帶的整潔與美觀。

2.4乙方負責甲方校園內突發事件的應急處理,如突發衛生事件、自然災害等。

三、保潔服務標準

3.1乙方應按照甲方校園的實際情況,制定合理的保潔服務方案,確保保潔工作的高效、優質。

3.2乙方應嚴格按照甲方校園的衛生標準,對保潔區域進行徹底清潔,確保無死角、無污染。

3.3乙方應定期對保潔區域進行消毒,確保衛生安全。

四、服務期限

4.1本合同服務期限為____年,自____年____月____日起至____年____月____日止。

五、服務費用及支付方式

5.1乙方按照甲方校園保潔服務標準,向甲方收取服務費用,具體費用如下:

(1)公共區域保潔費用:____元/月;

(2)設施設備保潔費用:____元/月;

(3)綠化帶養護費用:____元/月。

5.2甲方應于每月____日前,將當月保潔費用支付至乙方指定賬戶。

六、違約責任

6.1任何一方違反本合同約定,導致對方損失的,應承擔相應的違約責任。

6.2乙方未按照約定履行保潔服務,導致甲方校園衛生狀況惡化,甲方有權要求乙方承擔相應的賠償責任。

6.3甲方未按時支付保潔費用,乙方有權暫停保潔服務,直至甲方支付完畢。

七、爭議解決

7.1雙方在履行本合同過程中發生的爭議,應友好協商解決;協商不成的,可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

八、其他

8.1本合同未盡事宜,雙方可另行協商補充。

8.2本合同一式兩份,甲乙雙方各執一份,自雙方簽字蓋章之日起生效。

附件:

1.甲方校園保潔服務標準

2.乙方資質證明文件

3.乙方保潔服務方案

4.乙方收費明細表

5.乙方應急處理預案

第二篇范文:第三方主體+甲方權益主導

合同編號:__________

甲方(以下簡稱“甲方”)為保障校園環境衛生,提高校園形象,特委托乙方(以下簡稱“乙方”)負責校園保潔服務,并引入第三方(以下簡稱“丙方”)作為專業監督機構,共同維護甲方的權益。為明確各方的權利、義務和責任,經甲乙丙三方友好協商,達成如下協議:

一、保潔服務范圍

1.1甲方校園內所有公共區域,包括但不限于教學樓、宿舍樓、食堂、圖書館、體育館、操場、花園等。

1.2甲方校園內所有設施設備,包括但不限于教室、辦公室、衛生間、洗手間、垃圾箱等。

二、保潔服務內容

2.1乙方負責甲方校園內公共區域的日常保潔工作,包括但不限于地面清潔、垃圾清運、衛生間的清潔與消毒等。

2.2乙方負責甲方校園內設施設備的清潔與維護,確保其正常運行。

2.3乙方負責甲方校園內綠化帶的養護工作,保持綠化帶的整潔與美觀。

2.4乙方負責甲方校園內突發事件的應急處理,如突發衛生事件、自然災害等。

三、第三方丙方職責

3.1丙方負責對乙方提供的校園保潔服務進行全程監督,確保乙方按照約定標準提供服務。

3.2丙方有權對乙方進行定期或不定期的檢查,對乙方的工作質量進行評估。

3.3丙方發現乙方違反本合同約定或存在服務質量問題時,有權要求乙方立即整改。

四、服務期限

4.1本合同服務期限為____年,自____年____月____日起至____年____月____日止。

五、服務費用及支付方式

5.1乙方按照甲方校園保潔服務標準,向甲方收取服務費用,具體費用如下:

(1)公共區域保潔費用:____元/月;

(2)設施設備保潔費用:____元/月;

(3)綠化帶養護費用:____元/月。

5.2甲方應于每月____日前,將當月保潔費用支付至乙方指定賬戶。

六、甲方權益與責任

6.1甲方有權要求乙方按照約定標準提供服務,如乙方未能達到標準,甲方有權要求乙方進行整改或終止合同。

6.2甲方有權要求丙方對乙方進行監督,確保乙方服務質量。

6.3甲方有權要求丙方對乙方的工作質量進行評估,并將評估結果向甲方匯報。

6.4甲方應按照約定支付保潔費用,如未按時支付,甲方應向乙方支付滯納金。

七、乙方責權利

7.1乙方有權要求甲方按照約定支付保潔費用。

7.2乙方有權要求丙方對乙方的工作質量進行評估,并將評估結果向乙方匯報。

7.3乙方有權要求丙方對乙方的工作質量進行監督,確保乙方服務質量。

7.4乙方應按照約定標準提供服務,如因乙方原因導致服務質量下降,乙方應承擔相應責任。

八、違約責任

8.1任何一方違反本合同約定,導致對方損失的,應承擔相應的違約責任。

8.2乙方未按照約定履行保潔服務,導致甲方校園衛生狀況惡化,甲方有權要求乙方承擔相應的賠償責任。

8.3甲方未按時支付保潔費用,乙方有權暫停保潔服務,直至甲方支付完畢。

8.4丙方未按照約定履行監督職責,導致乙方服務質量下降,丙方應承擔相應責任。

九、爭議解決

9.1雙方在履行本合同過程中發生的爭議,應友好協商解決;協商不成的,可向甲方所在地人民法院提起訴訟。

十、其他

10.1本合同未盡事宜,雙方可另行協商補充。

10.2本合同一式三份,甲乙丙三方各執一份,自三方簽字蓋章之日起生效。

附件:

1.甲方校園保潔服務標準

2.乙方資質證明文件

3.乙方保潔服務方案

4.乙方收費明細表

5.乙方應急處理預案

第三方介入的意義和目的:

1.引入第三方丙方作為專業監督機構,有助于提高保潔服務質量,保障甲方權益。

2.丙方對乙方進行全程監督,有助于規范乙方行為,降低服務質量風險。

甲方為主導的目的和意義:

1.甲方作為校園所有者,有權對校園環境衛生進行管理和維護。

2.甲方通過主導合同簽訂,確保保潔服務質量,提升校園形象。

3.甲方通過引入第三方監督,降低服務質量風險,保障自身權益。

第三篇范文:第三方主體+乙方權益主導

合同編號:__________

乙方(以下簡稱“乙方”)為專業保潔服務提供商,鑒于甲方(以下簡稱“甲方”)校園環境衛生的需求,乙方特向甲方提供校園保潔服務。為保障乙方權益,經甲乙雙方及第三方(以下簡稱“丙方”)友好協商,達成如下協議:

一、保潔服務范圍

1.1甲方校園內所有公共區域,包括但不限于教學樓、宿舍樓、食堂、圖書館、體育館、操場、花園等。

1.2甲方校園內所有設施設備,包括但不限于教室、辦公室、衛生間、洗手間、垃圾箱等。

二、保潔服務內容

2.1乙方負責甲方校園內公共區域的日常保潔工作,包括但不限于地面清潔、垃圾清運、衛生間的清潔與消毒等。

2.2乙方負責甲方校園內設施設備的清潔與維護,確保其正常運行。

2.3乙方負責甲方校園內綠化帶的養護工作,保持綠化帶的整潔與美觀。

2.4乙方負責甲方校園內突發事件的應急處理,如突發衛生事件、自然災害等。

三、第三方丙方職責

3.1丙方負責對乙方提供的校園保潔服務進行全程監督,確保乙方按照約定標準提供服務。

3.2丙方有權對乙方進行定期或不定期的檢查,對乙方的工作質量進行評估。

3.3丙方發現乙方違反本合同約定或存在服務質量問題時,有權要求乙方立即整改。

四、服務期限

4.1本合同服務期限為____年,自____年____月____日起至____年____月____日止。

五、服務費用及支付方式

5.1乙方按照甲方校園保潔服務標準,向甲方收取服務費用,具體費用如下:

(1)公共區域保潔費用:____元/月;

(2)設施設備保潔費用:____元/月;

(3)綠化帶養護費用:____元/月。

5.2甲方應于每月____日前,將當月保潔費用支付至乙方指定賬戶。

六、乙方權益與責任

6.1乙方有權要求甲方按照約定支付保潔費用,確保乙方獲得合理的報酬。

6.2乙方有權要求丙方對乙方的工作質量進行評估,并將評估結果向乙方匯報。

6.3乙方有權要求丙方對乙方的工作質量進行監督,確保乙方服務質量。

6.4乙方應按照約定標準提供服務,如因乙方原因導致服務質量下降,乙方應承擔相應責任。

七、甲方責權利

7.1甲方應按照約定支付保潔費用,確保乙方權益得到保障。

7.2甲方有權要求乙方按照約定標準提供服務,如乙方未能達到標準,甲方有權要求乙方進行整改。

7.3甲方有權要求丙方對乙方進行監督,確保乙方服務質量。

七、違約責任

7.1任何一方違反本合同約定,導致對方損失的,應承擔相應的違約責任。

7.2乙方未按照約定履行保潔服務,導致甲方校園衛生狀況惡化,乙方應承擔相應賠償責任。

7.3甲方未按時支付保潔費用,乙方有權暫停保潔服務,直至甲方支付完畢。

八、爭議解決

8.1雙方在履行本合同過程中發生的爭議,應友好協商解決;協商不成的,可向乙方所在地人民法院提起訴訟。

九、其他

9.1本合同未盡事宜,雙方可另行協商補充。

9.2本合同一式三份,甲乙丙三方各執一份,自三方簽字蓋章之日起生效。

附件:

1.甲方校園保潔服務標準

2.乙方資質證明文件

3.乙方保潔服務方案

4.乙方收費明細表

5.乙方應急處理預案

乙方為主導的目的和意義:

1.通過本合同,乙方確保其提供的保潔服務能夠獲得合理的報酬,保障其經濟利

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