三新背景下如何在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“新”能力在當(dāng)前新教材新課程新高考背景下，我越來越認(rèn)識到在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的重要性。在平時的英語教學(xué)和做題訓(xùn)練中，以新的前沿科技為背景和新探究方法的題目屢見不鮮，學(xué)生往往在做這些題目時無從下手。為應(yīng)對“新”形式的考題，就需要老師在課堂教學(xué)中刻意去培養(yǎng)學(xué)生的思維探究方法、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)素養(yǎng)，以及培養(yǎng)學(xué)生的大膽創(chuàng)新能力。下面就結(jié)合我的教學(xué)實踐，談一些認(rèn)識和體會。重視思維過程教學(xué)，要潛移默化教師在教學(xué)過程中要站在學(xué)生視角，以學(xué)生思維習(xí)慣與思維方法去審視問題，教師要摒棄老式的教學(xué)中“一言堂”、“滿堂灌”的教學(xué)模式，要有自我革命精神，把課堂主體從教師變成學(xué)生，要時時刻刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)接受能力和思維探究能力。這學(xué)期本人繼續(xù)承擔(dān)高二年級兩個班級的英語教學(xué)工作，工作量每周共14節(jié)課。其中一個班學(xué)生的英語基礎(chǔ)普遍比較差，閱讀和寫作能力匱乏。閱讀填空試題一直是老大難的題型，得分一直不高。為了在今年的高考當(dāng)中取得令人滿意的成績，制訂了如下的教學(xué)工作計劃。進(jìn)一步加強研究1、結(jié)合新課標(biāo)，以《高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中的具體教學(xué)建議作為復(fù)習(xí)的依據(jù)。認(rèn)真研究《考試說明》的變化，探索命題原則，內(nèi)容和特點，明確復(fù)習(xí)教學(xué)要求。2、研究高考試題，把握考試趨勢。要把近些年的高考題重新做一遍，并進(jìn)行深入細(xì)致的研究，做到每年考什么心中有數(shù)。3、多渠道搜集最新的高考信息及訓(xùn)練材料研究高考信息和考試動向。及時了解20_高考動態(tài)，適時調(diào)整復(fù)習(xí)方案。（二）進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)1、重視詞匯的復(fù)習(xí)教學(xué)。注意20_年新增詞匯識記和運用。重視語法的復(fù)習(xí)教學(xué)。幫助學(xué)生對語法進(jìn)行有效的總結(jié)、歸納和梳理。2、在復(fù)習(xí)過程中，深入了解學(xué)情，分析學(xué)情，尤其要了解英語為弱科的邊緣生，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ǎM(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。少講多練，精講精練，力爭做到習(xí)題講評過程中“三講三不講”，即講清重點，難點，疑點;學(xué)生會的不講，學(xué)生能自己解決的不講，估計講了也不能理解的則不講。3、嚴(yán)格限時練習(xí)制度，加強批閱、檢查。爭取每天有固定的時間來進(jìn)行限時訓(xùn)練，培養(yǎng)緊張思維，平均時間30分鐘，主要是完型填空、閱讀理解和任務(wù)型閱讀。聽力每周也有三次固定的訓(xùn)練時間。寫作也基本做到每周1篇，采用“講——練——講”的方法并認(rèn)真批閱。平時我們要做到測試習(xí)題有發(fā)必收，有收必改，根據(jù)批閱所了解的情況，分析錯因，找準(zhǔn)試題的切入點，透徹講解，制定補救措施，以起到舉一反三的作用，提高課堂效率。a）讓學(xué)生每天積累幾個單詞，利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。b）認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證晨讀效果。c）實行過程性評價，調(diào)動學(xué)生積極性，通過不同方式的檢測，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。d）關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。e）在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。f）經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，適時調(diào)整教學(xué)方法，符合學(xué)生的真實情況，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。g）加強集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的激情，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。隨著當(dāng)代社會的發(fā)展和知識的不斷更新，教師需要根據(jù)時代的要求不斷的學(xué)習(xí)、更新自己的教學(xué)方式。教師不僅要傳授學(xué)生知識還要培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，只有不斷的革新教學(xué)模式，學(xué)生才能在英語學(xué)科中掌握“新”能