第二單元

遼宋夏金元時期：民族

關系發展和社會變化第9課

遼、西夏與北宋并立導入新課對“天龍八部”這一詞匯進行搜索，看看會有怎樣的發現。一

政權并立起波瀾——遼與西夏的建立一

政權并立起波瀾——遼與西夏的建立一

政權并立起波瀾——遼與西夏的建立一

政權并立起波瀾——遼與西夏的建立

曾經出使遼的北宋名相富弼上書宋仁宗時說：“自契丹侵取燕薊以北，拓跋自得靈夏以西，其間所生豪英，皆為其所用。得中國土地，役中國人力，稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書籍，用中國車服，行中國法令。是二敵所為，皆與中國等。”———摘編自李燾《續資治通鑒長編》材料說明遼和西夏從哪些方面仿效中原王朝?材料所述體現了當時什么歷史現象?遼和西夏從政治、經濟、文化、社會生活等各個方面仿效中原王朝。體現了當時中原農耕文化與邊疆游牧文化的交匯融合，民族交融進一步發展。二

民族交融促發展——遼、西夏與北宋的關系二

民族交融促發展——遼、西夏與北宋的關系“澶淵之盟”是遼與北宋在雙方力量相對均衡的條件下互相妥協的產物。二

民族交融促發展——遼、西夏與北宋的關系“澶淵之盟”開啟了遼與北宋之后長期的和平局面。在此期間，雙方邊境開放榷場，進行互市，促進了雙方的經濟文化交流。二

民族交融促發展——遼、西夏與北宋的關系同一時期的另一個少數民族政權與北宋的關系如何?請同學們閱讀教材相關內容，思考并回答下列問題。(1)元昊稱帝后，西夏與北宋的關系怎樣?(2)北宋與西夏議和的原因是什么?(3)宋夏和約的內容是什么?(4)北宋與西夏議和帶來怎樣的影響?(1)元昊稱帝后，多次親率軍隊進攻北宋。(2)宋軍被動挨打，節節敗退，損失慘重。西夏雖在軍事上屢屢獲勝，但由于立國時間短，人力和物力有限，連年的戰爭使西夏遭受很大損耗，人民處于困苦中。(3)元昊向宋稱臣，宋給西夏錢物，稱為“歲賜”。(4)議和后，宋夏雖時有戰事，但關系一直較為穩定。三

以史為鑒向未來——鑄牢中華民族共同體意識通過了解遼、西夏與北宋并立的相關史事，說說為我們處理民族關系提供了怎樣的借鑒意義。板書設計素養檢測1.契丹是我國北方古老民族之一。契丹人過著逐水草而居的游牧生活。“行營到處即為家，一卓穹廬數乘車。千里山川無土著，四時畋獵是生涯。”下列哪一政權是由契丹人建立的(）A.西夏B.遼C.金D.元2.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“宋朝皇帝每年要向游牧民族(遼、西夏)‘送禮’，(送禮)是宋朝皇帝一個致命的弱點，它使游牧民族襲擾十分容易。‘送禮’政策實行了一個世紀。”對于這段文字的理解，正確的是()①“送禮”指的是北宋統治者繳納的歲幣等②

都是宋朝皇帝向兩個游牧民族“送禮”，并向游牧民族稱臣③“送禮”給宋朝政府帶來巨大的財政負擔，所以是其致命弱點之一④“送禮”政策客觀上有利于邊境安定及貿易往來A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④AB3.契丹文字、西夏文字與漢字很相似，有許多漢字的筆畫，是仿照漢字創造的。這反映的歷史現象是()A.“百家爭鳴”局面的形成B.禮樂文明的確立C.漢唐盛世文化的出現D.民族文化的交融4.“澶淵之盟”在客觀上所起的重要作用是()A.削弱了契丹勢力B.維持了長期和平C.消除了民族矛盾D.加速了北宋滅亡5.歷史劇《澶淵之盟》中有一段唱詞“將舟船暫駐中流，寡人要一觀黃河夜景”，其中的“寡人”指的是歷史上的哪位皇帝()A.宋太宗B.宋太祖C.宋高宗D.宋真宗BDD素養檢測問題解答思考“以國制治契丹，以