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文檔簡介

市第一中學基于目標達成的教學雙驅動設計表課程名稱必修一1.1原始社會的解體和階級社會的演進課型：新課￡講評課￡習題課設計者備課時間：2024年8月26日計劃課時：2學習目標1.通過梳理課本，明確原始社會、奴隸社會的基本特征2.通過教師講解，深化生產力和生產關系等知識3.通過小組討論，明確社會發展的一般規律學習重點生產力與生產關系的含義及辯證關系奴隸社會代替原始社會的過程學習難點人類社會發展的一般規律課時目標從原始社會到奴隸社會從封建社會到資本主義社會教學流程具體內容教師活動學生活動設計意圖一、引入+任務教師布置自學任務：梳理教材知識8分鐘一邊翻教材，一邊做導學案讓學生構建本節課的知識體系，知曉本節課基本內容二、任務

教師設置議題：議：小組互相交流并進行展示。（8分鐘）探究：（1）p2原始人平均分配勞動產品的原因p3如何看待私有制，私有觀念的產生原始社會沒有壓迫剝削，是理想社會奴隸社會有剝削和壓迫是歷史的倒退推動原始社會解體，奴隸社會出現的根本原因是什么

學生帶著任務組討論，共同完成導學案和探究問題，學生展示探究成果通過小組合作、探究重點知識，進行思維碰撞，鍛煉學生的思維能力和語音表達能力。三、任務

教師重點講解：7分鐘生產力和生產關系社會發展的一般規律

結合老師講解學生對難點知識補充升華形成自己的理解

師生互動，答疑解惑，升華認知四、任務教師布置鞏固知識任務：堂限時訓練15分鐘課堂背誦7分鐘學生通過練導學案習題，固化知識

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