蚌埠市屆高三年級第二次教學質量檢查考試語文考生注意：本試卷滿分分，考試時間分鐘。答題前，考生務必用直徑毫米黑色墨水簽字筆將密封線內項目填寫清楚。考生作答時，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用B鉛筆把答題卡毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。本卷命題范圍：高考范圍。一、閱讀（分）（一）閱讀I（本題共5小題，分）閱讀下面文字，完成下面小題。材料一：最近，中國的AI工具DeepSeek橫空出世。幾天之內，DeepSeek在美國應用商店的排名高居第一，超越了AI界的頭號老大ChatGPT。DeepSeek之所以在全球迅速爆紅，首先是因為好用。按照全球主流機構的測評，DeepSeek在很多方面的表現和ChatGPT的表現不相上下。在中文領域，DeepSeek的表現甚至更勝一籌。用中文向DeepSeek提問，DeepSeek的回答，完全沒有模棱兩可的“一眼AI式感覺”。而更讓人吃驚的是，DeepSeek以極低的成本實現了最頂尖的性能。按照DeepSeek披露的數據，其訓練成本只有558ChatGPT等主流AIDeepSeekDeepSeek面世之前，人們普遍認為AI是一個極其消耗算力的產業，全球AI公司都要大批量采購美國的先進芯片。但是，DeepSeek改變了游戲規則。受到美國芯片出口管制的影響，DeepSeek只能使用性能相對較低的芯片，結果DeepSeek通過算法創新、提升硬件利用效率等方式，反而用極少的算力消耗就實現了AI性能的飛躍，打破了AI對于算力高需求的神話，引發了整個AI產業鏈的價值重估。DeepSeek對AIeepSeek表現出了前所未有的自信，對產品實施開源策略，也就是公開模型的代碼和架構等等，允許公眾查看、使用和修改。這就意味著，很多中小企penAI和谷歌等旗下的AI產品都是閉源，DeepSeek的開源和低價策略，對于國際上那些高收費的主流AI工具，也將產生極大影響。DeepSeek最大的沖擊力不僅在于迅速給全球AI第1頁/共21頁極具戰略性意義。從產業層面來看，DeepSeek將來如果能夠做大做強，最終將會逐漸采用更多的國產芯片。在DeepSeek的帶動之下，國產芯片就有希望逐漸從中低端走向高端，最終擺脫對美國芯片的依賴。而從更高的層面來看，DeepSeek還讓人看到了中國經濟向高科技轉型升級的希望所在。最近幾年，中國經濟面臨一定的增長壓力，在房地產、基建投資等傳統引擎熄火之后，中國經濟到了唯有靠高科技推動，才能迎來新增長的階段。但是，在中國經濟最需要靠高科技突圍之際，美國“恰到好處”地開始對中國高科技圍堵，實施以芯片為代表的出口管制，這無疑給中國經濟轉型升級帶來極大壓力。在美國的圍堵戰略下，中國經濟的未來可能面臨兩種路徑，一是高科技產業失去了發展空間，中國經濟無法靠高科技突圍，經濟增速會逐年放緩。從過去幾年美國的圍堵戰略來看，包括中國最頂尖的高科技公司代表華為在內，很多高科技公司過去幾年都感受到了極大壓力。不過，美國的圍堵戰略，對于中國經濟還有可能產生第二種影響，那就是倒逼中國科技擺脫對美國的依賴，加速自力更生，最終反而在夾縫中茁壯成長。和前一條道路相比，這一條道路看上去成功概率更低。eepSeek的成功讓人們看到了這種可能性。如果中國公司能夠在最頂尖的AI他高科技領域同樣也大有希望。星星之火，可以燎原，如果能夠涌現出更多像DeepSeek一樣的高科技公司，中國經濟也就看到了希望的春天。（摘編自謝九《DeepSeek全球爆火“掀翻”材料二：DeepSeek真正的影響不在AIAI2022年實施并在此后多次收緊禁止向中國出售最先進芯片及芯片制造設備的禁令，目的是限制中國獲取尖端技術。但事與愿違，這或許反而激勵了中國研究人員的創新精神。DeepSeek還可以免費使用，而且是開源的。低成本與開放性的強強聯合有助于普及AI家（尤其是美國以外）的開發者能夠入局。當美國公司在為試圖進入該領域的競爭對手設置盡可能多的障礙時，中國卻在開放這項技術，這確實是一種諷刺。這或許就是DeepSeek最大的影響所在。它已經撕掉了此前籠罩在AI之上的神秘面紗。硅谷一直將AI技術塑造為一個珍貴且神奇的成就，將埃隆·馬斯克、薩姆·奧爾特曼等領軍人物描繪成引領我們進入新世界的先知。這項技術本身被賦予了近乎神奇的力量，“通用人工智能”的愿景仿佛觸手可及。去年42025將“比任何人類都聰明”性，不如說是出于政治和經濟的需求。雖然AI技術提供了極為重要的工具，在解決數學難題、識別疾病類型等特定領域能夠超越人類，但其商業模式仍依賴于炒作。正是這種炒作推動了數以十億美元計的投資，也贏得了政治影響力，包括在美國總統就職典禮上謀得一席之地。第2頁/共21頁這也是一種推進AI“上規模”的“大力出奇跡”策略：構建更大的模型，使用更大的數據集，部署更大的算力。DeepSeek的顛覆性在于對這種方式提出了疑問，展示出最優秀的生成式AI模型可以靠不那么大的算力和不那么多的資金投入來實現。對DeepSeekDeepSeek源自中國且歸中國所有的“恐懼”。然而，過度糾結于DeepSeek背后的地緣政治因素可能會扭曲我們從中總結的經驗。有關讓這項關鍵技術更加開放可及的承諾正在被擔心其中國身份的“恐懼”吞沒。eepSeek1.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.eepSeek的訓練成本約為ChatGPT等主流AI卻有超越ChatGPT的地方。B.DeepSeek對產品實施開源策略，允許公眾查看、使用和修改其模型的代碼和架構等，很多中小企業能夠受益于此，極大降低研發成本。C.馬斯克的預測反映出一直以來對AI技術的神化都是出于政治和經濟的需求，而DeepSeek的成功恰恰證明這種神化并無實際意義。D.如果其他國家過于關注DeepSeek背后的地緣政治因素，恐懼DeepSeek的中國身份，則可能會影響他們對待DeepSeek的態度和方式。2.根據材料內容，下列說法正確的一項是（）A.美國芯片出口管制直接導致DeepSeek在算法上的創新突破，這啟示我們危機也可以是機遇。B.只要完全依賴DeepSeek這類AI企業的崛起，未來中國經濟就能徹底擺脫增速放緩的困境。C.在中國開放AI技術之前，美國公司為該領域競爭對手設置的障礙不利于這項技術的普及。D.DeepSeek的成功說明推進AI發展、促使生成式AI模型的進步不需要模型、數據集和算力。3.下列對兩則材料論述的分析，不正確的一項是（）A.材料一主要從產業升級、經濟轉型兩個方面，詳細地闡述了DeepSeek的戰略意義，具有宏觀視野。B.材料二剖析了“籠罩在AI之上的神秘面紗”的本質，揭示技術路徑的突破對既有行業規則的沖擊。C.兩則材料均圍繞DeepSeek，論述了中國在AI領域的技術突破對全球人工智能行業的顛覆性影響。D.國籍的不同使兩位作者的視角也有不同，相比材料一，材料二更側重從批判的角度分析DeepSeek。4.材料一的標題為何用問句的形式？請根據材料一內容簡要說明。5.2025年2月6penAI突然宣布免費開放ChatGPTChatGPT進行簡單的信息交互搜索。請根據材料，從DeepSeek的角度分析其對OpenAI開放搜索可能產生的推動作用。【答案】1.C2.C第3頁/共21頁3.D4.①通過提問制造懸念，啟發讀者對于DeepSeek能否改變中國經濟進行深入思考。②保留觀點討論余地：文中既承認DeepSeek的戰略意義，也指出美國圍堵下的多種可能影響，問句可以避免直接下結論的獨斷色彩。5.①競爭壓力倒逼：DeepSeek的低成本與開源策略是對閉源工具原本壟斷地位的挑戰，OpenAI通過免費開放搜索功能擴大用戶覆蓋，應對競爭壓力。②技術路徑重構：DeepSeek打破了OpenAI等企業“大力出奇跡”的行業慣性，促使后者重新評估技術方向，回應市場對技術的需求。eepSeek作為中國AIpenAI的免費開放既是對中國AI崛起的戰略回應，也是搶占新興市場的用戶基礎，抵消地緣政治焦慮的需求。【解析】【導語】這兩則材料圍繞中國AI工具DeepSeek展開，分別從技術和經濟角度探討其全球影響。材料一強調DeepSeek的低成本、開源策略及其對中國經濟轉型的戰略意義，展現了其在AI領域的顛覆性突破。材料二則從全球視角分析DeepSeek對AI技術神秘化的解構，揭示其開源模式對國際AI料共同凸顯了DeepSeek在推動AI技術普及與產業變革中的重要作用。【1題詳解】本題考查學生對材料相關內容的理解和分析能力。CAI將“比任何人類都聰明”的預測是出于政治和經濟的需求，并不等于“一直以來對AI技術的神化都是出于政治和經濟的需求”；并且材料二雖然認為AI的商業模式依賴于炒作，但并未完全否定AI技術神化的“實際意義”，并不能得出“神化并無實際意義”的推論。故選C。【2題詳解】本題考查學生分析概括作者在文中觀點態度的能力。A.“直接導致”錯誤。材料一指出美國芯片出口管制使DeepSeek只能使用性能相對較低的芯片，但DeepSeek通過算法創新、提升硬件利用效率等方式實現突破，并非美國芯片出口管制直接導致其算法創新突破。BDeepSeek的成功讓人們看到中國經濟轉型升級的希望，但中國經濟擺脫增速放緩困境不能僅依靠DeepSeek這類企業，還涉及諸多方面。DAI模型可以靠不那么大的算力和不那么多的資金投入來實現”并不等于“不需要模型、數據集和算力”。第4頁/共21頁故選C。【3題詳解】本題考查學生分析論點、論據、論證方法的能力。D.“從批判DeepSeek料一以積極視角論述其戰略意義，材料二更偏向客觀分析，并無顯著批判傾向。故選D。【4題詳解】本題考查學生分析文章標題作用的能力。最大的沖擊力不僅在于迅速給全球AI產業帶來器嗎？”作為標題，正是為了制造懸念，引導讀者深入思考DeepSeek對中國經濟可能產生的深遠影響。②保留觀點討論余地，避免獨斷：文中在探討DeepSeek對中國經濟的影響時，既指出了其“極具戰略性意義”，也提到了“在美國的圍堵戰略下，中國經濟的未來可能面臨兩種路徑”。這表明作者對于DeepSeek能否最終改變中國經濟持開放態度，沒有直接下結論。因此，采用問句形式作為標題，保留了觀點的討論的成功讓人們看到了這種可能性”也體現了作者對于DeepSeek題相呼應。【5題詳解】本題考查學生篩選整合信息，歸納概括要點的能力。AI通過低成本與開源策略，打破了AI領域的原有格局，對閉源工具如ChatGPT的壟斷地位構成了挑戰。在這種競爭壓力下，OpenAI選擇免費開放ChatGPT搜索功能，以“擴大用戶覆蓋，應對競爭壓力”。這一舉措可以視為是對DeepSeek等新興AI工具競爭的一種直接回應。②技術路徑重構：文中指出“DeepSeek的顛覆性在于對（‘大力出奇跡’的‘上規模’策略）這種方式提AI的成功打破了OpenAI等企業依賴大規模算力和資金投入的“大力出奇跡”的行業慣性。這促使OpenAI等重新評估技術方向，以“回應市場對技術的需求”。因此，OpenAI開放搜索功能可能是其技術路徑重構的一部分，旨在通過更靈活、更開放的方式滿足市場需求。③地緣政治驅動：文中提到“DeepSeek作為中國AI的代表，其成功揭第5頁/共21頁的免費開放搜索功能不僅是對中國AI崛起的“戰略回應”，也是其搶占新興市場用戶基礎、抵消地緣政治焦慮的一種需求。通過免費開放，OpenAI可以吸引更多用戶，鞏固其在全球AI市場的地位。（二）閱讀Ⅱ（本題共4小題，分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：家（節選）巴金鳴鳳的事公館里知道的人并不太多，覺慧一點也不知道，因為：一則，在外面他們的周報社里發生了變故，他用了全副精神去應付這件事，就沒有心腸管家里的事情；二則，他在家里時也忙著寫文章或者讀書，沒有機會聽見別人談鳴鳳的事。三十日在覺慧看來不過是這個月的最后一日，然而在鳴鳳卻是她一生的最后一天了，她的命運就要在這一天決定了：或者永遠跟他分離，或者永遠和他廝守在一起，然而事實上后一個希望卻是非常渺茫。她自己也知道。自然她滿心希望他來拯救她，讓她永遠和他廝守在一起；但是在他們兩個人的中間橫著那一堵不能推倒的墻，使他們不能夠接近。這就是身份的不同。她是知道的。然而她還不能放棄最后的希望，她不能甘心情愿地走到毀滅的路上去，而沒有一點留戀。她還想活下去，還想好好地活下去。她要抓住任何的希望。這一天她懷著顫抖的心等著跟覺慧見面。然而覺慧回來的時候已經是晚上九點鐘了。她走進房里去，覺慧正埋著頭在電燈光下面寫文章，他聽見她的腳步聲并不抬起頭，也不分辨這是誰在走路。他只顧專心寫文章。①鳴鳳看見他不抬頭，便走到桌子旁邊膽怯地但也溫柔地叫了一聲：“三少爺。”“鳴鳳，是你？”他抬起頭驚訝地說，對她笑了笑。“什么事？”“”去說：“你是不是怪我這幾天不跟你說話？你以為我不理你嗎？”他溫和地笑道，“不是，你不要起疑心。你看我這幾天真忙，又要讀書，又要寫文章，還有別的事情。”他指著面前一大堆稿件、幾份雜志和一疊原稿紙對她說：“你，再過兩天。”“”②她絕望地悲聲念著這四個字，好像不懂它們的意義，過后又茫然地問道“再過兩”“對，”他笑著說，“再過兩天，我的事情就做完了。只消等兩天。再過兩天，我要跟你談許許多多的第6頁/共21頁事情。”他又埋下頭去寫字。“”她極力忍住眼淚，不要哭出聲來。“鳴鳳，你不看見我這樣忙？”他短短地說，便抬起頭來。看見她的眼里閃著淚光，他馬上心軟了。他伸手去捏了捏她的手，又站起來，關心地問道：“你受了什么委屈嗎？不要難過。”他真想丟開面前的原稿紙，帶著她到花園里好好地安慰她。可是他馬上又想起明天早晨就要交出去的文章，想起周報社的斗爭，便改變了主意說：“你忍耐一下，過兩天我們好好地商量，我一定給你幫忙。我明天會找你，現在你讓我安安靜靜地做事情。”這時外面起了吹哨聲，覺慧催促鳴鳳：“快去吧，二少爺要來了。”鳴鳳從覺慧的房里出來，她知道這一次真正是一點希望也沒有了。她不回自己的房間，卻一直往花園里走去。她一路上摸索著，費了很大的力，才走到她的目的地——湖畔。（有刪改）文本二：家（節選）曹禺鳴鳳茫然若失，踱到覺慧窗前。鳴鳳（敲著窗欞）三少爺！覺慧鳴鳳？鳴鳳我。覺慧你怎么還沒有睡？鳴鳳（安靜地）我睡不著，您出來吧？覺慧（推開窗戶門笑著）不，現在不成了，我要趕著寫東西了。鳴鳳（望著窗里，期盼地）您不能出來一會兒？覺慧（堅決）不，不！鳴鳳（哀懇）就一會兒！覺慧（溫和地）不，實在不成了。鳴鳳覺慧（急促地）明天吧，都留著明天吧。鳴鳳明天？覺慧老更夫敲著更鑼由小月門上。鳴鳳昏惑地走到院中。第7頁/共21頁老更夫誰？鳴鳳（硬而顫抖的聲音）我。老更夫（老蒼蒼地）你怎么還不睡呀？鳴鳳（冷冷地）我要去跳湖。老更夫（瘋瘋癲癲地）好，好，湖里有蓮花，湖里的水涼快，去吧，去吧，沒有人攔著你的。鳴鳳③（哀傷地）您不拉我一把？老更夫（硬生生地）不拉，不拉，死了好，死了好，活著沒意思。鳴鳳（哀哀地）我去了。老更夫去吧，湖里面有人等著你。鳴鳳緩緩由甬道走出。天空打著閃，遠遠隱約有輕微的雷，風聲颯颯。老更夫大雨點開始落下來。風聲逐漸峭厲。黑暗中大雨聲，風聲，樹葉聲。舞臺漸明，雨漸緩，滿院是淅瀝的雨聲，從屋檐滴到石階上。④黑暗的甬道中慢慢走出鳴鳳，周身濕淋淋的，頭發散開披在后面，昏昏的紅檐燈照著她一副失神凹陷的眼。她路過甬道，推了推覺慧鎖上的門。鳴鳳（走到覺慧窗前，低低地）三少爺！覺慧（以后一直在窗內答應，詫異地）鳴鳳，你怎么還沒有走？鳴鳳（平淡里埋著失望的聲音）我又來啦。覺慧（煩悶地）怎么又來，你？鳴鳳（沉痛）我舍不得你。覺慧（委婉地）鳴鳳，你不要再攪我吧！我有事！鳴鳳（輕聲，哀哀地）我不是來攪你，我就想再看你一眼！覺慧（溫和而肯定）不！鳴鳳（凄惻地）就一眼。覺慧（懇求地）不，我真是有事啊！鳴鳳，你好好地回去吧，走吧！鳴鳳（含淚）那么我走了。覺慧（安慰地）睡吧，不要再來了。鳴鳳（冤痛）不來了，這次走了，真走了。鳴鳳絕望地向甬道走下。第8頁/共21頁（有刪改）[注]曹禺的劇本改編自巴金的同名小說。鳴鳳年方十七，是高老太爺長子的侍女，與三少爺覺慧相愛，但即將被高老太爺送給六十歲的馮樂山做姨太太。6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是（）A.文本一中，覺慧因忙于周報社的工作而忽略鳴鳳，這象征了當時知識分子在個人情感與社會責任間的普遍矛盾，具有批判意義。B.文本二的舞臺說明中有不少文本一中所沒有的環境描寫，這表明小說相比戲劇更加關注情節的完整性，環境描寫并不重要。C.文本二中，鳴鳳多次請求覺慧見面未果，作者通過語言描寫體現了鳴鳳希望和覺慧談談她的境況，卻被無視的痛苦心情。D.相較于文本一中的覺慧，文本二中的覺慧更加有耐心，他更關注鳴鳳的內心世界，因此鳴鳳才敢于多次請求與他見面。7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是（）A.句子①通過“膽怯地但也溫柔地”這一細節表現出鳴鳳面對覺慧時的復雜心理，既有對他的依戀，又有因身份差異而生的自卑。B.句子②中“不懂它們的意義”“茫然”表明鳴鳳無法理解覺慧目前在忙的這些事情的價值，二人無法共情，最終導致隔閡的產生。C.化了人物的孤立無援。D.句子④通過“周身濕淋淋的”“頭發散開披在后面”“失神凹陷的眼”等外貌描寫，烘托出鳴鳳瀕臨崩潰的心理，暗示悲劇即將發生。8.“老更夫”是劇本中新增的人物，請簡要說明其作用。9.曹禺的改編體現了戲劇不同于小說的基本特點：必須通過人物自己的語言來展開情節、表現心理。請據此并結合文本簡要分析這兩種文體的差異。【答案】6.C7.B8.①加劇悲劇氛圍：通過冷漠、嘲諷的態度，直接加深鳴鳳的絕望，推動其走向死亡，強化悲劇性。②揭示人性異化：同為仆人卻對鳴鳳缺乏同情，暗示封建制度扭曲人性，導致底層群體間的對立與冷漠。③增強戲劇沖突：其尖銳的臺詞與鳴鳳的哀慟形成強烈對比，凸顯個體與環境的矛盾，深化主題表達。9.①展開情節的方式：小說通過敘述來交代鳴鳳和覺慧見面的過程，如“鳴鳳看見他不抬頭，便走到桌子第9頁/共21頁“不，現在不成了，我要趕著寫東西了”“明天吧，都留著明天吧”。②表現心理【解析】【導語】這兩則文本均以鳴鳳的悲劇命運為核心，展現了封建社會中女性的無助與絕望。巴金的文本通過細膩的心理描寫，揭示鳴鳳在身份差異下的掙扎與希冀；曹禺的劇本則通過對話與舞臺說明，強化了戲劇沖突與視覺沖擊。兩者雖文體不同，但都深刻批判了封建禮教對個體的壓迫，鳴鳳的悲劇成為時代縮影，令人唏噓。【6題詳解】本題考查學生對文本內容和藝術特色的分析鑒賞能力。A.“普遍矛盾”“具有批判意義”錯誤。覺慧的忙碌更多是個人行為和情節發展的需要，選項將覺慧的行為過度解讀為具有普遍性的象征意義，文本中并未明確表現出這種象征性和批判性。B.“小說相比戲劇更加關注情節的完整性”“環境描寫并不重要”錯誤。文本二中環境描寫是為了營造氛圍、推動情節發展和強化主題等，并不能表明小說更關注情節的完整性，也不能表明小說中環境描寫不重要。D.“文本二中的覺慧更加有耐心，他更關注鳴鳳的內心世界”錯誤。兩則文本中，覺慧的態度并沒有顯著的差異，他都是忙碌的，對鳴鳳的請求都表現出了某種程度的無奈和拒絕。文本二中鳴鳳敢于多次請求見面更多是因為她無法放棄對覺慧的希望和留戀，而非因為覺慧變得更加有耐心和更關注她的內心世界。故選C。【7題詳解】本題考查學生對文中重要語句的分析與鑒賞能力。B.“鳴鳳無法理解覺慧目前在忙的這些事情的價值，二人無法共情”錯誤。文本一原文“絕望地悲聲念著”命運的絕望，而非對覺慧工作內容的不理解。故選B。【8題詳解】本題考查學生對文中人物形象作用分析的能力。“好，好，湖里有蓮花，湖里的水涼快，去吧，去吧，沒有人攔著你的”，這種回應直接加深了鳴鳳的絕第10頁/共21頁望情緒；還自言自語地罵她“小娼婦！公館的丫頭沒有好的”，鳴鳳本就處于即將被送給馮樂山做姨太太化了整個故事的悲劇性。這暗示了封建制度對人性的扭曲。在封建制度的壓迫下，底層群體之間也出現了對立和冷漠，人們為了生存或者受到封建思想的毒害，變得麻木不仁，失去了基本的同情心和善良。而“老更夫”卻惡語相向，這種對比凸顯了個體（鳴鳳）與惡劣環境（包括“老更夫”所代表的社會環境）之間的矛盾，深化了封建制度對人性壓迫的主題表達。【9題詳解】本題考查學生對文本文體特征和藝術特色鑒賞能力。（1）展開情節的方式：①小說：在文本一中，作者通過敘述來交代鳴鳳和覺慧見面的過程。例如“鳴鳳看見他不抬頭，便走到桌鳳的動作和語言，從而推動情節的發展。②劇本：文本二中，劇本直接用人物對話推動情節。如“您不能出來一會兒？”“不，現在不成了，我要趕著寫東西了”“明天吧，都留著明天吧”，通過鳴鳳和覺慧之間的一問一答，自然地展現了兩人見面的場景和情節的發展，沒有作者的敘述介入。（2）表現心理的方法：①小說：文本一可以用敘述性語句直接呈現人物心理。比如“她不能甘心情愿地走到毀滅的路上去”，作者直接寫出了鳴鳳內心的想法，讓讀者能夠直接了解到鳴鳳不愿意走向毀滅，卻又不得不走向毀滅的心理狀態。走了”則突出了鳴鳳求援與抗爭失敗后的絕望無助的心理。（三）閱讀Ⅲ（本題共5小題，分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。第11頁/共21頁貢震《靈璧縣志》曰：“淮水之在靈璧南境者，西自懷遠縣交界之蚌埠集，東至鳳陽縣交界之西門渡，中間二十余里，每歲夏秋水發，濱淮之地，悉成巨浸，深且逾丈，此非溝渠所能宣泄、堤堰所能捍御也。所以然者淮水發源桐柏挾七十二道山溪之水東趨入海。唐宋以前，漲溢為患，史不絕書。宋以后黃河南徙合淮，或由潁至壽春入，或由渦至懷遠入。其后專奪泗，由徐、邳至清河，距海三百里。淮水之尾閭，強半為河所占，淮漲則扼于黃而不得暢流。淮消則黃且乘其虛而倒灌。治河者慮黃之倒灌，而又欲借淮之清以刷黃之濁也，則束以清口，障以高堰，且于徐、邳黃河南岸，多設閘壩，以分黃助淮。”由是而洪澤滿，泗州沈，臨淮沒，下愈壅則上愈潰，必至之勢也。靈璧南鄉數十里，安得不常為沼乎？又曰：“肥河泄宿州龍山湖及懷、靈兩境洼地之水，南入于淮，年久淤塞，不能暢流，以至泛溢固已。”然他處溝渠宜疏，而此獨否，何也？從前淮水不似近年之大，故內水得出。今則黃水逼于清口之外，高堰障于洪澤之東，睢湖諸水又改從歸仁而出，淮之大十倍于前。夏秋水發，內水未來，而淮之倒灌者已先至八塔集。周回數十里，水深逾丈，居民村落無異波上浮鷗。若肥河再浚深通，則淮水倒灌更易。此不可不慮也。貢氏所言，與今日事實若符節矣。貢氏書成于乾隆二十三年，而其言如此，況閱今又六十年耶！是以縣之患水者，且不第北肥河而已。凡天河、洛河、欠河，當淮水長時，無一不彌漫四溢也。即懷遠以上之壽州、鳳臺，凡濱淮之地，其彌漫無不相似也。民生日耗，賦稅莫供，蠲緩之令日下，賑貸之請歲告，長吏蒿目而束手，亦何以為心哉！“清口”“歸仁”“八塔集”皆為地名，“高堰”省淮陰縣高堰村附近的一段淮河堤防。10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。所以A然者B淮水C發源桐柏D挾七十二道E山F溪之水G東H趨入海。下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.宣泄，排出積水，與現代漢語中表示吐露心中積郁的“宣泄”意思不同。B.奪，強取、奪取，與《陳情表》中“舅奪母志”的“奪”意思不同。C.距，可替換為“去”，且與《蜀道難》中“連峰去天不盈尺”“去”意思相同。D.歲，年，與《詩經·衛風·氓》中“三歲為婦，靡室勞矣”“歲”意思相同。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（）A.淮河位于靈璧南境，西起與懷遠縣交界的蚌埠集，東至與鳳陽縣交界的西門渡，中間有二十多里的河段，每年夏季和秋季都會發大水，這使得附近都成了巨大的水澤。B.唐宋以前，關于淮河漲水泛濫成災的情況，史書中沒有任何記載；宋朝以后，黃河向南改道，從潁水或者渦水匯入淮河，與淮河匯合的方式、經過的地點并不固定。第12頁/共21頁C.宿州龍山湖，以及懷遠、靈璧兩地境內洼地的積水，都經由肥河排入淮河，這里的河道由于年代久遠而淤塞，水流不暢，又不像其他處可以疏通，此處河水必然泛濫。D.李兆洛著《懷遠水利志》距貢震著《靈璧縣志》已經過去了六十年，但靈璧縣的水患并沒有得到有效的治理，甚至淮河一漲水，多條河道都會泛濫，多地也會受災。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）由是而洪澤滿，泗州沈，臨淮沒，下愈壅則上愈潰，必至之勢也。（2）周回數十里，水深逾丈，居民村落無異波上浮鷗。14.肥河不宜疏浚的原因是什么？請簡要說明。【答案】10.BDGD12.B13.會發生的趨勢。（2）周圍幾十里的地方，水深超過一丈，居民和村落與水上漂浮的鷗鳥沒有不同。14.①淮河水量因黃河南徙及水利工程（如高堰阻擋）大幅增加，倒灌現象嚴重。②若疏浚肥河，雖能排泄內水，但會加劇淮水倒灌，導致更大范圍的水患。【解析】【導語】這篇文言文通過《靈璧縣志》的記載，詳細描述了淮河在靈璧南境的水患問題，揭示了歷史上淮河與黃河的復雜關系。文章語言簡潔，敘事清晰，既展現了自然環境的嚴峻，又反映了人類治水的困境。貢震的記述不僅具有歷史價值，也為后世提供了深刻的水利治理啟示，體現了古代志書的社會責任與現實關懷。【10題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：之所以會這樣，是因為淮河發源于桐柏山，裹挾著七十二條山溪的水流，向東奔騰流入大海。B處斷開。D處斷開。G處斷開。故選BDG。【題詳解】本題考查學生理解文言實詞在文中意義的能力。A.正確。排出積水/吐露、抒發。句意：這不是溝渠所能排出的積水。第13頁/共21頁B.正確。強取、奪取/改變。句意：之后黃河完全奪取了泗水(的河道)。/舅舅改變了母親守節的志向。C.正確。都是“距離”的意思。句意：距離大海三百里。/山峰座座相連離天還不到一尺。D.錯誤。名詞作狀語，每年/年。句意：請求賑濟的報告每年都有。/婚后多年守婦道，繁重家務不辭勞。故選D。【12題詳解】本題考查學生理解文章內容的能力。B.“唐宋以前，關于淮河漲水泛濫成災的情況，史書中沒有任何記載”錯誤。文中提到“唐宋以前，漲溢為患，史不絕書”，可知唐宋以前，淮河漲水泛濫成災的情況，史書中記載不斷。故選B。【13題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。鷗無異”。【14題詳解】本題考查學生分析信息，歸納要點的能力。①根據文中“今則黃水逼于清口之外，高堰障于洪澤之東，睢湖諸水又改從歸仁而出，淮之大十倍于前。夏秋水發，內水未來，而淮之倒灌者已先至八塔集”可知，淮河水量因黃河南徙及水利工程（如高堰阻擋）大幅增加，倒灌現象嚴重。②根據文中“若肥河再浚深通，則淮水倒灌更易。此不可不慮也”可知，若疏浚肥河，雖能排泄內水，但會加劇淮水倒灌，導致更大范圍的水患。參考譯文：“位于靈璧縣南境的淮河，西邊從與懷遠縣交界的蚌埠集開始，東邊到與鳳陽縣交界的西門渡結束，中間有二十多里(的河段)，每年夏季和秋季洪水暴發的時候，靠近淮河的地方，全都變成了巨大的水澤，水深超過一丈，這不是溝渠能夠排出積水、堤壩能夠抵御的。之所以會這樣，是因為淮河發源于桐柏山，裹挾著七十二條山溪的水流，向東奔騰流入大海。在唐宋以前，淮河漲水泛濫成災，史書上的記載接連不斷。宋朝以后黃河向南改道與淮河匯合，有時從潁水到達壽春匯入淮河，有時從渦水到達懷遠匯入淮河。之后黃河完全奪取了泗水(的河道)，從徐州、邳州流到清河，這里距離大海有三百里。淮河下游的河道，大半被黃河占據，淮河漲水時就被黃河阻擋而不能順暢流淌，淮河水位下降時黃河水就會趁著淮河空虛而倒灌進來。治理黃河的人擔心黃河水倒灌，又想要借助淮河的清水來沖刷黃河第14頁/共21頁的渾水，于是在清口約束水流，在高家堰阻擋洪水，并且在徐州、邳州一帶的黃河南岸，設置了很多閘壩，用來分流黃河水以輔助淮河。”易決堤，(這是)一定會發生的趨勢。靈璧縣南部幾十里的地方，怎么能不常常成為水澤呢?又有記載：“肥河排泄宿州龍山湖以及懷遠、靈璧兩縣境內洼地的積水，向南流入淮河，年代久遠而河道淤塞，水流不能順暢，導致河水泛濫這是必然的。”然而其他地方的溝渠可以疏通，唯獨這里不行，這是為什么呢?以前淮河的水量不像近些年這么大，所以內陸的積水能夠排出。如今黃河水在清口外逼近，高家堰在洪澤湖東邊阻擋，睢湖等水系又改道從歸仁流出，淮河的水量比以前大了十倍。夏季和秋季洪水暴發時，內陸的積水還沒流過來，淮河倒灌的水就已經先到達八塔集了。周圍幾十里的地方，水深超過一丈，居民和村落與水上漂浮的鷗鳥沒有不同。如果再把肥河疏浚加深使其暢通，那么淮河倒灌會更容易。這是不能不考慮的問題。貢震所說的情況，和現在的實際情況(契合得)就像符節一樣。貢震的書成書于乾隆二十三年，他就有這樣的記載，何況距離現在又過去了六十年呢！因此靈璧縣遭受水患的地方，不只是北肥河一帶。凡是天河、洛河、欠河，在淮河漲水的時候，沒有一條不洪水泛濫的。就連懷遠以上的壽州、鳳臺，凡是靠近淮河的地方，洪水泛濫的情況也都差不多。百姓的生活日益困苦，賦稅無法繳納，朝廷減免或緩征賦稅的命令頻繁下達，請求賑濟的報告每年都有，地方官員雖然憂慮卻毫無辦法，這讓他們情何以堪啊！（四）閱讀IV（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。病起①陸游山村病起帽圍寬，春盡江南尚薄寒。志士凄涼閑處老，名花零落雨中看。斷香漠漠便支枕，芳草離離悔倚闌。收拾吟箋停酒碗，年來觸事動憂端。[注]①此詩作于公元去了六年。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯既寫出詩人消瘦之態，也交代了時令、地點、天氣信息，為全詩奠定了清冷的基調。B.頷聯以樂景襯哀情，以名花在雨中的狀態暗示有志之士賦閑在家、壯志難酬的凄涼處境。C.尾聯卒章顯志，點明詩人表面上處于病后休養的閑適狀態，實則懷有憂國憂民的赤子之心。D.全詩圍繞“病起”展開，將詩人的所見所感與內心的憂思緊密結合，語言深沉，情感真摯。第15頁/共21頁16.頸聯在全詩中有何作用？請簡要分析。【答案】15.B16.“芳草離離”在古人詩中常牽愁惹恨，詩人“悔倚闌”強化了內心的憂愁情緒，進一步抒發了詩人因時光流逝、壯志難酬而生的凄涼之感。【解析】【導語】陸游《病起》以“病”為引，抒發了壯志難酬的悲涼與憂國憂民的情懷。詩中“志士凄涼”“名花零落”等意象，巧妙映射了詩人內心的孤寂與無奈。語言深沉，情感真摯，展現了詩人雖身處閑散，卻心系天下的赤子之心。【15題詳解】本題考查學生對詩歌內容的理解和賞析能力。B故選B。【16題詳解】本題考查學生分析詩歌語句作用的能力。草茂盛，在古人的詩詞中，芳草常常牽愁惹恨。詩人“悔倚闌”，后悔曾經倚靠欄桿，這進一步強化了他內心的憂愁情緒。他可能在倚欄時，看到眼前的景象，聯想到自己的身世和壯志未酬的境遇，從而心生悔恨。這兩句詩借景抒情進一步抒發了詩人因時光流逝、壯志難酬而生的凄涼之感。②結構上，頸聯承接了頷聯中“志士凄涼閑處老”的情感和情境。頷聯描繪了志士在困頓中凄涼老去的景象，頸聯中的“支枕”“倚闌”具體描繪了詩人“閑處老”的狀態，他無所事事，只能支著枕頭，后悔曾人因為后悔倚欄，引發了他對生活中諸多事情的感慨，從而觸事生憂，尾聯則直接點明了這種憂思，頸聯起到了很好的過渡作用。（五）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）李密在《陳情表》中，向晉武帝說明自己并不是猶疑不決、有其他非分之想的兩句是“____________，____________”。第16頁/共21頁（2）當外出游玩，感覺自己內心的優游自在與眼前景物分外契合，又無法準確地向旁人訴說時，張孝祥《念奴嬌·過洞庭》中的“_______________，_______________”兩句就很適合用來描繪這種情形。（3_____________，_____________”。【答案】①.豈敢盤桓②.有所希冀③.悠然心會④.妙處難與君說⑤.山川蕭條極邊土⑥.胡騎憑陵雜風雨（但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山/壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血）【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見的名篇名句的能力。易錯字詞有：盤桓、冀、蕭、陵、度、餐、虜。二、語言文字運用（本題共5小題，分）閱讀下面的文字，完成下面小題。“好學生心態”是一種深深烙映在我們心中的信念系統。它告訴我們，只有不斷努力、不斷競爭，才能獲得認可和成功。這種心態讓“好學生”①在短期內可能帶來一定的成就感，但長久下去，它容易引發焦慮、疲憊，甚至自我懷疑。與“好學生心態”相對的是“差生心態”，指的是那些在傳統教育體系中經常被貼上“不夠好”標簽的學生所形成的自我認知。這種心態看似消極，但卻醞藏著一些在傳統成功觀認知外的寶貴品質。與“好學生”追求完美、試圖掌控一切的心態不同，“差生”深知生活本就充滿未知和變數，過分擔憂或過度規劃只會徙增壓力和內耗。于是，他們選擇用一種松弛的態度去面對未來，既努力也不過度執著。所謂“松弛”，并不是放任自留，而是一種適度放松的心態，接受生活的起伏和復雜性。事實上，不確定性正是許多人焦慮的根源，而“差生（②完美。成功值得慶賀，失敗無需難過。這種對不確定性的接納和松弛的應對方式，正是“差生心態”的核心所在。18.文中有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。19.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。20.下列名句，最接近文中畫橫線句子含義的一項是（）A.B.C.第17頁/共21頁D.21.文中的“好學生”“差生”都加了引號，請談談你的理解。22.降。作為慧慧的好朋友，請你根據以上文字安慰慧慧，要求語言表達準確、流暢、得體，不超過80個字。【答案】18.①“烙映”的“映”改為“印”②“醞藏”的“醞”改為“蘊”③“徙增”的“徙”改為“徒”④“放任自留”的“留”改為“流”19.①在所有方面都做到最優秀②恰恰擅長容忍不確定性20.D21.引號起到特殊含義的作用，文中的“好學生”“差生”并非指傳統意義上以成績好壞來劃分22.心態”的松弛，輕松應對，下次肯定能考好，我永遠支持你！【解析】【18題詳解】本題考查學生識記現代漢語常用字字形的能力。①“烙映”的“映”錯誤，正確字形應為“印”。②“醞藏”的“醞”錯誤，正確字形應為“蘊”。③“徙增”的“徙”錯誤，正確字形應為“徒”。④“放任自留”的“留”錯誤，正確字形應為“流”。【19題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。①空，前文提到“好學生心態”讓“好學生”始終在內心設立一個遙不可及的目標，后文又闡述了“好學生”追求完美、試圖掌控一切的心態，所以此處所補寫的語句應體現出“好學生”追求各方面都達到最優的這種心理預期，據此可寫“在所有方面都做到最優秀”；②空，前文指出“不確定性正是許多人焦慮的根源”，后文“他們明白，努力固然重要，但生活本身并不需要事事完美”體現出的“差生”對不確定性的接納態度，據此可寫“恰恰擅長容忍不確定性”。【20題詳解】第18頁/共21頁本題考查學生正確理解詩句含義的能力。文中畫橫線句子強調的是對成功和失敗的態度，表明兩者都是可以被接納的。A.強調的是事物的福禍在一定條件下會相互轉化，壞事可能變成好事，好事也可能變成壞事，重點在于看待事情結果的辯證性，與畫橫線句子含義不符。B.意在說明不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲，更多是一種超脫于外物影響、保持內心平靜的曠達情懷，并非直接針對成功和失敗的態度，與畫橫線句子含義不符。C.突出的是做事情要有堅持不懈的精神，只要持之以恒就能達成目標，著重在強調努力堅持的重要性，與畫橫線句子含義不符。D.意思是勝利了固然值得欣喜，失敗了也可以坦然面對，欣然接受，這與文中畫橫線句子所傳達的對待成功和失敗的豁達、平和的態度最接近。故選D。【21題詳解】本題考查學生正確使用標點符號的能力。成績方面表現優異的學生，而“差生”則是成績相對