2025年語文中考復(fù)習(xí)專題二

詞語積累模塊一

基礎(chǔ)知識(shí)再夯實(shí)

聚焦中考01

正確理解和運(yùn)用詞語（成語），是對(duì)中學(xué)生語言運(yùn)用的基本要求，它體現(xiàn)了考生的積累和運(yùn)用能力。本知識(shí)點(diǎn)為中考中較為基礎(chǔ)的考查點(diǎn)，考查的要求是：

1.能準(zhǔn)確理解辨析詞語在不同語言環(huán)境中的具體含義。

2.能辨析詞語的語體色彩，并理解其不同的表達(dá)作用。

3.能準(zhǔn)確辨析、品味詞語的感情色彩和表達(dá)作用。

4.能準(zhǔn)確辨析理解同義詞、近義詞和多義詞的含義及用法。

5.能熟練掌握生活中常用的俗語、成語、諺語和歇后語。

6.能熟練掌握常用關(guān)聯(lián)詞的用法。

考查所涉及的詞語（成語）大多是語文課本和日常生活中出現(xiàn)頻率高但又容易出錯(cuò)的常見詞語（成語），不考冷、偏、怪的詞語（成語）。備考時(shí)要關(guān)注七年級(jí)至九年級(jí)的課文后“讀讀寫寫”欄目和課文下進(jìn)行注釋的詞語（多為四字成語）。考生平時(shí)要注意用語的規(guī)范，做到正確使用，并在運(yùn)用時(shí)注意辨別比較，養(yǎng)成準(zhǔn)確使用詞語的習(xí)慣。核心知識(shí)點(diǎn)02在近年的中考試題中,對(duì)于詞語(成語)的考查,偏重于理解詞語(成語)在具體語言環(huán)境中的意義,分辨詞語(成語)在具體語言環(huán)境中的感情色彩,并能根據(jù)語言環(huán)境正確使用詞語(成語)。考點(diǎn)1詞語解釋對(duì)試題中加點(diǎn)詞語含義的理解主要靠平時(shí)積累,備考期間要以課文中的重點(diǎn)注釋為主。對(duì)詞語的解釋可以從三個(gè)方面入手:(1)依據(jù)語境,據(jù)形推義。漢字多為形聲字,形旁有表意的功能。可以將所推得的意思代入句子之中,看能否解釋得通。(2)識(shí)別詞性。如果是修飾性的詞語,找準(zhǔn)其修飾的對(duì)象。(3)結(jié)合語境或其修飾的對(duì)象來組織語言進(jìn)行解釋,也可以采用近義詞法、反義詞法、拆字組詞法、難字釋義法等。考點(diǎn)2

識(shí)別成語近五年,廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)關(guān)于成語考查題主要有成語解釋、成語提取(在相應(yīng)語段中提取成語)、成語運(yùn)用(考查四字成語的使用辨析,選出成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)),而廣西統(tǒng)考的最新題型是成語的識(shí)別與提取。部編教材初中成語梳理七年級(jí)（上冊）1.花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗。2.咄咄逼人：形容氣勢洶洶、盛氣凌人。3.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。4.各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。5.不求甚解：原指領(lǐng)會(huì)大意。現(xiàn)在多指讀書學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。6.恍然大悟：忽然間明白過來。恍然，忽然醒悟的樣子。7.美不勝收：美好的東西太多，一時(shí)接受不完。勝，完、盡。8.精益求精：（學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好。9.見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。遷，改變。10.咄咄逼人：形容氣勢洶洶、盛氣凌人，使人難堪；也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。11.力不暇供：沒有足夠的力量來從事這項(xiàng)工作。12.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。13.隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么，形容沒有主見。14.杞人憂天：比喻缺乏根據(jù)和不必要的憂慮。

【針對(duì)訓(xùn)練】

對(duì)下列句中加點(diǎn)的成語，使用正確的請打“√”，錯(cuò)誤的請打“×”。

1.大家把校園每個(gè)角落的雜草都清理得很干凈，整個(gè)校園都是不毛之地。（

）

2.當(dāng)然，見異思遷、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。（

）

3.有的人愛占小便宜，碰到對(duì)自己有好處的事情，總是當(dāng)仁不讓，這類人通常不會(huì)受大家歡迎。（

）×××

1.【解析】不毛之地：原指不生長莊稼的土地，后泛指荒涼貧瘠的土地。不符合“校園每個(gè)角落的雜草都清理得很干凈”的語境，使用有誤。

2.【解析】見異思遷：見到另一個(gè)事物就想改變原來的主意，指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一（含貶義），不符合“善于發(fā)問并不斷探索的能力”的語境。

3.【解析】當(dāng)仁不讓：原義是指以仁為任，無所謙讓；后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓。在此形容愛占小便宜的人，使用對(duì)象有誤。七年級(jí)（下冊）1.當(dāng)之無愧：承受得起某種評(píng)價(jià)、稱號(hào)或榮譽(yù)，毫無愧色。當(dāng)，承受。2.鋒芒畢露：銳氣和才干全都顯露出來。多指人好表現(xiàn)自己。3.目不窺園：比喻埋頭鉆研，不為外事分心，形容專心致志，埋頭苦讀。4.瀝盡心血：比喻付出了全部精力。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等盡心竭力。5.氣沖斗牛：形容氣勢之盛可以直沖云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。6.忍俊不禁：忍不住笑。7.微不足道：非常渺小，不值得一提。8.不恥下問：不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請教為恥。9.海市蜃樓：指海邊或沙漠中，由于光線的反射和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺(tái)城郭，現(xiàn)多比喻虛無縹緲的事物。10.不期而至：事先沒有約定而意外到來。

【針對(duì)訓(xùn)練】

對(duì)下列句中加點(diǎn)的成語，使用正確的請打“√”，錯(cuò)誤的請打“×”。

1.一些同學(xué)對(duì)作文中的錯(cuò)別字總是不以為然，覺得是無關(guān)緊要的小事。(）

2.無數(shù)英雄為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)和人民幸福處心積慮，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（

）

3.醫(yī)生面對(duì)疫情毫不退縮，始終奮戰(zhàn)在第一線，他們是當(dāng)之無愧的英雄。（

）××√1.【解析】不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意），此處應(yīng)為“不以為意”。2.【解析】處心積慮：長期謀劃要干某件事（多含貶義）。不能用來形容英雄模范，色彩不當(dāng)。3.【解析】當(dāng)之無愧：完全當(dāng)?shù)闷穑瑳]有可慚愧的地方。意思是接受某種榮譽(yù)或稱號(hào)等是完全夠條件的，使用正確。八年級(jí)（上冊）1.銳不可當(dāng)：形容來勢兇猛，不可阻擋。2.屏息斂聲：抑制語聲和呼吸；形容畏懼、小心翼翼的樣子。3.殫精竭慮：用盡精力，費(fèi)盡心思。4.振聾發(fā)聵：發(fā)出很大聲響使耳聾的人也能聽見。比喻喚醒糊涂麻木的人。5.抑揚(yáng)頓挫：（聲音）高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。6.妙手偶得：指文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間即可得到妙語佳句。7.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。8.因地制宜：根據(jù)不同地區(qū)的具體情況規(guī)定適宜的辦法。9.自出心裁：出于自己的創(chuàng)造。指不抄襲、模仿別人。【針對(duì)訓(xùn)練】對(duì)下列句中加點(diǎn)的成語，使用正確的請打“√”，錯(cuò)誤的請打“×”。1.“天宮課堂”第二課在中國空間站開講，同學(xué)們屏息斂聲，沉浸在王亞平老師帶來的神奇的實(shí)驗(yàn)中。（

）2.老師耐心將這一段古文講解把后，我們才如夢初醒，懂得了文章的意思。（

）3.西方政客對(duì)防疫工作中存在的問題熟視無睹、為富不仁，令民眾失望。（

）×√√1.【解析】屏息斂聲：抑制語聲和呼吸；形容畏懼、小心翼翼的樣子。與同學(xué)們“沉浸在王亞平老師帶來的神奇的實(shí)驗(yàn)中”的語境相符，使用正確。2.【解析】如夢初醒：比喻過去一直糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下，剛剛明白過來。這里比喻“我們”在耐心講解下明白了文章的意思，使用恰當(dāng)。3.【解析】為富不仁：形容有錢人唯利是圖，為發(fā)財(cái)不擇手段。句中用于形容個(gè)別西方政客對(duì)待防疫工作的態(tài)度，使用對(duì)象不正確。八年級(jí)（下冊）1.嘆為觀止：贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。2.戛然而止：聲音突然中止。3.目空一切：一切都不放在眼里，形容驕傲自大，什么都看不起。4.行將就木：快要進(jìn)棺材了，指人臨近死亡。木，指棺材。5.怒不可遏：憤怒得不能抑制，形容憤怒到了極點(diǎn)。6.名副其實(shí)：名稱或名聲與實(shí)際相符合。【針對(duì)訓(xùn)練】對(duì)下列句中加點(diǎn)的成語，使用正確的請打“√”，錯(cuò)誤的請打“×”。1.這道難題，在老師的反復(fù)講解下，同學(xué)們終于大徹大悟。（

）2.冬天悄悄地到來了，平日里那些活潑可愛的小昆蟲都銷聲匿跡了。（

）3.北京冬奧會(huì)開幕式是一場令人嘆為觀止的表演，也是充滿希望的開始。（

）√√×1.【解析】大徹大悟：意思是徹底覺悟或醒悟，多用于形容思想觀念的革新，不能用來指對(duì)某道題的理解，不符合語境。2.【解析】銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來不出聲不露面。句中用來形容冬天小昆蟲的狀態(tài)，使用正確。3.【解析】嘆為觀止：用來贊嘆所見的事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。符合語境。九年級(jí)（上冊）1.自慚形穢：原指因自己的容貌舉止不如別人而感到羞愧，后來泛指自愧不如別人。2.間不容發(fā)：兩物中間容不下一根頭發(fā)，形容事物之間距離極小。3.抽絲剝繭：絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細(xì)致，而且一步一步很有層次。4.李代桃僵：意思是李樹代桃樹而死，原比喻兄弟互相幫助，后借指以此代彼或代人受過。5.相得益彰：指互相幫助，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的長處。彰，顯著。6.走投無路：比喻處境極困難，找不到出路。【針對(duì)訓(xùn)練】對(duì)下列句中加點(diǎn)的成語，使用正確的請打“√”，錯(cuò)誤的請打“×”。1.他說話一著急便磕磕巴巴、言不及義，所以提前把要說的話寫了下來。（

）2.青年學(xué)生誠懇地說：“叔叔，這些都是名人的字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不僅美觀大方，還可附庸風(fēng)雅。”（

）3.2022年2月4日，北京冬奧會(huì)在富麗堂皇的“冰絲帶”拉開序幕。經(jīng)過16天的角逐，中國代表團(tuán)斬獲9枚金牌，刷新中國冬奧史，譜寫了奧運(yùn)新篇章。（

）×√×1.【解析】言不及義：形容說話內(nèi)容無聊或說不到問題的關(guān)鍵所在，也指只說些無聊的話，不涉及正經(jīng)道理。本句是表達(dá)“他”因緊張而詞不達(dá)意，使用錯(cuò)誤。2.【解析】附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加有關(guān)文化活動(dòng)。聯(lián)系句中的“青年學(xué)生誠懇地說”和“美觀大方”可知，這里成語運(yùn)用不恰當(dāng)。3.【解析】富麗堂皇：形容建筑物宏偉華麗或場面盛大。句中用來形容“冰絲帶”國家速滑館的宏偉華麗，符合語境。九年級(jí)（下冊）1.不屑置辯：指很輕視，認(rèn)為不值得分辯。2.一氣呵成：形容文章的氣勢首尾貫通。形容完成整個(gè)工作的過程中不間斷，不松懈。3.妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明，能把垂危的病人治好。4.天倫之樂：指家庭中親人團(tuán)聚的快樂。5.味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。6.吹毛求疵：刻意挑剔毛病，尋找差錯(cuò)。7.浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝。8.銖兩悉稱：形容兩方面輕重相當(dāng)或優(yōu)劣相等。銖兩，比喻微小之處。9.栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。栩栩，生動(dòng)的樣子。10.信手拈來：隨手拿來。多形容寫文章時(shí)詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫出來。【針對(duì)訓(xùn)練】對(duì)下列句中加點(diǎn)的成語，使用正確的請打“√”，錯(cuò)誤的請打“×”。1.研究表明，過去的50年地球在持續(xù)變暖，全球變暖是不屑置辯的事實(shí)。（

）2.電視劇《覺醒年代》中的陳獨(dú)秀和李大釗小巷談話，溫和而有千鈞之力，讓人感受到理想的魅力和青春的力量。（

）3.兩位陌生的年輕人街頭購物時(shí)，只因排隊(duì)問題竟然兩肋插刀，造成了一死一傷的嚴(yán)重后果。這警示我們情緒管理何其重要！（

）××√1.【解析】不屑置辯：認(rèn)為不值得爭辯。使用不恰當(dāng)，此處應(yīng)為“毋庸置疑”。2.【解析】千鈞之力：形容力量之大。用來形容陳獨(dú)秀和李大釗小巷談話有力量，符合語境，使用正確。3.【解析】兩肋插刀：指為朋友敢于冒險(xiǎn)，甚至犧牲生命。形容重情義、講義氣。本項(xiàng)望文生義，誤解為給對(duì)方造成致命傷害，使用不正確。考點(diǎn)攻堅(jiān)03

◆真題錘煉(2024·廣西)班級(jí)舉行“文物里的中國”導(dǎo)覽活動(dòng)，同學(xué)們現(xiàn)場作了文物介紹，請你參與并完成相應(yīng)題目。【紅山玉龍】我是一枚玉龍玦,來自五千年前的紅山。我的造型古樸,線條粗獷。中華民族的先民將自己視為龍的傳人,把我制成了蜷曲的龍形。五千年歲月悄然而過,我依然保持著騰空飛舞的輕jié（

）姿態(tài)，在中華多民族大融合的漫長時(shí)光中飛翔，起舞。【何尊】①我是青銅器何尊,來自三千年前的西周,造型凝重雄奇,紋飾。②主人鑄造我時(shí),把“宅茲中國”等文字鐫刻在我的內(nèi)膽底部,以銘記先輩的豐功偉績。③這大概可能是“中國”一詞的最早文字記載。④如今我雖然光澤暗淡,但身上的銘文將先人的榮光,展示在你們眼前。1.請結(jié)合語境,解釋兩則介紹詞中畫波浪線的詞語。(1)融合:

。(2)豐功偉績:

。2.填入“何尊”介紹詞橫線處的成語,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.巧妙絕倫B.名副其實(shí)C.多多益善D.相得益彰【辨析成語的方法】1.避免望文生義，要準(zhǔn)確理解成語的整體意義。從成語的來源看,有的來自歷史故事,有的來自古詩文,它們包含著深刻的思想意義,絕不能簡單地照字面意思來理解。(不同的民族)合為一體偉大的功績A2.辨別成語的感情色彩,看成語的褒貶色彩是否符合所在的語境。3.看成語的使用對(duì)象、范圍或場合，是否張冠李戴。有一些具有特定使用范圍的成語,運(yùn)用時(shí)必須遵循這些限制。4.區(qū)分使用對(duì)象的尊卑、長幼、主客、男女,注意場合,做到自謙敬人。【備考指導(dǎo)】整理注釋中出現(xiàn)的詞語、成語及其釋義,注重日常的積累和練習(xí),加強(qiáng)記憶。結(jié)合語境或其修飾的對(duì)象來組織語言進(jìn)行解釋,也可以采用近義詞法、反義詞法、拆字組詞法、難字釋義法等。1.近義詞法：找出詞語的近義詞或同義詞進(jìn)行解釋的方法。如，增添——增加；陌生——生疏。2.反義詞法：找出詞語的反義詞,在前面加“不”(或“沒有”)進(jìn)行解釋的方法。如:緊張——不鎮(zhèn)定。懦弱——不勇敢。3.拆字組詞法：將詞語中的字拆分并逐個(gè)組詞來對(duì)詞語進(jìn)行解釋的方法。如:懇求——誠懇地請求。德高望重——品德高尚,名望重(大)。4.比喻解釋法：將詞語和一些常見的、具體的事物聯(lián)系起來、用比喻句式進(jìn)行解釋的方法。如:人聲鼎沸——人聲嘈雜喧鬧,像水在鍋里沸騰一樣。車水馬龍——車子像流水,馬好像游龍。形容來往車馬連續(xù)不斷,非常熱鬧。靶向突破041.青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。把夢想的種子撒在奮斗的土壤上,才能結(jié)出累累碩果。把小我融入祖國的大我、人民的大我之中,青春的風(fēng)采才會(huì)璀璨奪目;只有與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn),青春的價(jià)值才能得到升華。從建功立業(yè)的人生際遇到志存高遠(yuǎn)的時(shí)代使命,從日常生活的盡職盡責(zé)到關(guān)鍵時(shí)刻的迎難而上,常懷憂國憂民之心,飽含愛國愛民之情,把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,青年就能以青春之我、奮斗之我為民族復(fù)興鋪路架橋,為祖國建設(shè)_____________。文段結(jié)尾處缺少成語,請從以下成語中選出最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)抄寫到下面的橫線上,并說明理由。備選成語:錦上添花

建言獻(xiàn)策

添磚加瓦(1)選擇的成語:___________(2)選擇的理由:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

“添磚加瓦”原來指建房屋時(shí)給不斷地添磚塊加瓦片,后比喻做一些工作,盡一點(diǎn)力量。結(jié)合“為民族復(fù)興鋪路架橋”可知,“鋪路架橋”與“添磚加瓦”前后詞性相對(duì),句式工整對(duì)稱。用“添磚加瓦”更恰當(dāng)。添磚加瓦【解析】本題考查成語積累與運(yùn)用。“貢獻(xiàn)力量”指拿出力量等獻(xiàn)給國家或公眾。“建言獻(xiàn)策”指意思是陳述主張或意見。“添磚加瓦”原來指建房屋時(shí)給不斷地添磚塊加瓦片,后比喻做一些工作,盡一點(diǎn)力量。結(jié)合語境,“貢獻(xiàn)力量”語言直白平實(shí),與優(yōu)美的語境不符。“建言獻(xiàn)策”與前面“為民族復(fù)興鋪路架橋”不搭配,能與“鋪路架橋”搭配的為“添磚加瓦”,且兩者都是并列結(jié)構(gòu)的成語,前后詞性相對(duì)。故應(yīng)用“添磚加瓦”更恰當(dāng)。2.漫步邕城,家鄉(xiāng)的綠意,明媚在眼眸,蕩漾在心湖。鳳嶺木菠蘿的墨綠,西鄉(xiāng)塘小葉榕的新綠,江南扁桃的青綠,南湖水的澄綠,構(gòu)成了多層次的南寧綠。來往的人們,面對(duì)如此美景,又哪能不為大自然的___A____驚嘆呢!蘇東坡說過:“一年好景君須記。”春日,民族大道旁的紫荊花盛放,___B____的市民和車輛仿佛沐浴在花海中;夏夜,偶有幾個(gè)少年在街邊跳著勁舞,更為這座美麗的城市增添動(dòng)感。根據(jù)語境,選擇兩個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z分別填入橫線A和B中。巧奪天工

鬼斧神工

川流不息

摩肩接踵A:_______________B:_______________【解析】鬼斧神工：形容技藝高超,如同神鬼制作出來一般。現(xiàn)在這個(gè)成語常用來形容建筑、雕塑等技藝的精巧,令人驚嘆。川流不息：指事物像水流一樣連續(xù)不斷。鬼斧神工川流不息3.(2024·廣東珠海模擬)陽春三月，深圳本是（1)的美麗季節(jié)。可詭譎的新冠疫情反撲，學(xué)校只得再次開啟網(wǎng)課。當(dāng)我們對(duì)新冠病毒

(2)，避之唯恐不及的時(shí)候，很多醫(yī)護(hù)人員、科研工作者、志愿者卻毫不怯懦，他們本可以與家人享受

(3)，卻為了廣大人民的身體健康，毅然奔赴兇險(xiǎn)的“戰(zhàn)場”。為了不再給防疫工作添亂，我們要謹(jǐn)記:“隔離病毒的第一要訣是戴好口罩。”絕大多數(shù)人認(rèn)可這個(gè)說法并付諸行動(dòng)。病毒無情，人間有愛!抗疫有你有我有他，讓我們攜手守護(hù)我們的平安和健康。

結(jié)合語境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將選項(xiàng)填到橫線上。A.如坐針氈B.天倫之樂C.草長鶯飛D.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(1)(2)

(3)

CDB

【解析】(1)根據(jù)“陽春三月”“美麗季節(jié)”可知,要用形容春天美景的“草長鶯飛”,故選C；(2)形容人們對(duì)新冠病毒感到恐懼,應(yīng)選用“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”,意思是恐懼得發(fā)抖或小心謹(jǐn)慎的樣子,故選D；(3)形容與家人享受親情快樂,因此要用“天倫之樂”,故選B。4.(2024·河南一模)單位年會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)在致辭中對(duì)員工們寄予了殷切的期望。以下是部分內(nèi)容,請閱讀后完成相應(yīng)的題目。①玉兔留福香風(fēng)暖,金龍獻(xiàn)瑞喜氣濃。在這春意濃濃、花團(tuán)錦簇的美好時(shí)刻,充滿希望和活力的甲辰龍蒞臨人間,把癸卯兔變成了過去時(shí)。②踏著龍年鐘聲,我們辭舊迎新,再赴征程。③我們決不可辜負(fù)這個(gè)嶄新而偉大的時(shí)代。急流險(xiǎn)灘,方顯理想信念之堅(jiān)定;爬坡過坎,更見前進(jìn)步履之從容。沒有障礙能阻擋跨越山海的信心,沒有困難能阻攔推進(jìn)偉業(yè)的決心。④聚起的星火,必可點(diǎn)亮天宇;匯起的能量,必可催動(dòng)風(fēng)帆。在這個(gè)生機(jī)勃勃的龍年里,我們鍥而不舍、銳不可當(dāng)。我們定能在八桂大地上奏響勝利的凱歌,采擷巨大的碩果。我們也必將懷著熾熱而虔誠的心,期