新疆維吾爾自治區行知學校2025年高三（一模）仿真卷（A卷）歷史試題試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．在某篇文章中說：“（孫中山先生逝世）二十四年了，中國革命的理論和實踐在中國共產黨領導下大大地向前發展……中國人民已經取得的主要和基本的經驗，就是兩件事：（一）在國內，喚起民眾（二）聯合世界上以平等待我之民族及各國人民共同奮斗。”該文章A．標志著新民主主義思想產生 B．嚴格遵循了孫中山的革命思想C．為新中國成立做了理論準備 D．闡明了團結盟國抗戰的重要性2．《尚書·洪范》載有“帝賜大禹九疇”等內容。漢代學者通常將“帝”視為天帝，將此解釋為“天帝賜天命于禹”：宋儒則認為“帝”就是“帝堯”（即“堯”），將此解釋為“堯禪王位于禹”的儒家道統典故。這一變化反映出宋儒A．著力構建君主重德文化 B．更加注重張揚歷史傳統C．特別重視皇權合法傳承 D．力圖揭示歷史本來面目3．20世紀90年代以前，僅有聯合國大會、七國集團會議等少數多邊峰會。而今，各種多邊峰會紛紛涌現，如G20峰會、APEC峰會、歐盟峰會、“金磚四國”峰會、世界氣候變化峰會等。峰會的大量出現反映的實質問題是()A．區域集團化與世界一體化產生沖突B．傳統雙邊外交不符合時代發展的需要C．美國一極獨霸世界已被多極格局取代D．經濟全球化使各國依賴程度加深4．下列詩句中反映古代選官制度的是（）A．春風得意馬蹄疾，一朝看遍長安花 B．黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還C．朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦 D．金多眾中為上客，夜夜算緡眠獨遲5．中國的農耕生產具有悠久的歷史，其源頭大約在A．10萬年前后 B．1萬年前后C．5千年前后 D．2千年前后6．中世紀的地理觀認為世界由一系列“海洋群島”所環繞，而當時人們所知的只有十余座。未知的島嶼和流傳的海島神話結合在一起對有冒險欲望的人來說無疑具有極大的吸引力，如“失落之島、“金島”、“銀島”等一直刺激著歐洲航海人，連哥倫布在航海時也曾試圖尋找“失落之島”。據此可知A．《馬可波羅行記》刺激了歐洲人對東方的探險B．天文地理知識的進步推動歐洲大航海時代到來C．歐洲獨特的文化氛圍影響了早期海上探險活動D．商品經濟的發展促使歐洲人尋求新的海外市場7．西歐中世紀末期常常被稱為“‘人’的發現和‘世界’的發現時代”。這里的“‘人’的發現和‘世界’的發現”分別是指A．文藝復興和新航路開辟 B．啟蒙運動和殖民擴張C．啟蒙運動和新航路開辟 D．文藝復興和宗教改革8．1950年中國人民銀行的存款總額，比1949年增加12倍，反映了：（）A．經濟穩定 B．財經根本好轉C．合理調整工商業 D．人民收入增加9．王國維說：“中國政治與文化之變革，莫劇于殷、周之際。”“殷、周之際”的政治變革是A．從“公天下”到“家天下” B．從方國聯盟到封邦建國C．從方國聯盟到郡國并立 D．從封邦建國到中央專制10．如圖反映了不同年份聯合國成員國分布比例情況，據圖中信息可以認定A．第三世界國家逐漸成為全球領導力量B．重要國際組織已能維持國際和平穩定C．聯合國安理會成員構成發生重大調整D．戰后兩極對峙格局受此影響出現變化11．英國《泰晤士報》駐北京記者莫理循說：“我們在暴亂中并無所失。而事實上我們的威信大增，我們敢肯定地說，多少年來我們在北京……的地位，從未像今天這樣高。我們與清朝官員的聯系并未像今天這樣密切。”他說的“暴亂”是指（）A．戊戌變法 B．義和團運動 C．五四運動 D．國民革命12．馬克思認為，從殖民地源源不斷流入西班牙的大量貴金屬迅速擴散到歐洲，造成金銀貶值，物價上漲，意味著一方面工資和地租跌價，另一方面是工業利潤增多。封建主和人民衰落了，資本家階級、資產階級則相應地上升了。馬克思所描述的這一現象在西歐的影響是A．促進資本主義的發展 B．導致世界經濟中心發生轉移C．加速封建制度的解體 D．加劇傳統向近代社會的轉型二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，回答問題。材料一山西一地在明代276年間曾37次出現災疫，且多在成化十八年（1482年）之后，尤以萬歷、崇禎兩朝為甚。疫災常常與水、旱、地震等自然災害同時發生，尤與饑荒并發的頻率最高。戰禍一起，瘡痍滿目，疫癘叢生。面對頻發的災疫，朝廷常常發布詔令減免稅糧田租，也常發帑賑濟直接救濟災民。在疫病流行時期，軍營將士會食用特定草藥預防疫病，并將染病患者與健康士兵隔離開來，以免擴大傳染。地方官府常常采取施醫送藥的救療手段，擴大救療面。一些深懷濟世思想的醫生不避疫氣，不辭勞苦，施醫送藥。深受儒家愛民思想的知識分子和有識之士也主動出資出力，救助于民。——摘編自張麗芬《明代山西疫災特點及救療措施述略》材料二倫敦于1499—1665年發生多次嚴重鼠疫疫情。隨著王權的加強和民族國家的形成，都鐸王朝擺脫了中世紀消極無為的宗教防疫觀念束縛，而以積極的姿態來處理防疫事務。為防控疫情，1518年倫敦市政當局號召患病家庭主動進行隔離，后來隔離措施在全國逐漸合法化和制度化。英國政府積極加強疫區公共衛生建設……初步構建了國家公共衛生防疫體系，為防疫工作奠定了制度基礎。至7世紀末期鼠疫逐漸從英國消退。——據陳凱鵬《近代早期鼠疫在英國消退原因探析》等材料三1910年12月，肺鼠疫在東北大流行。當時清政府尚無專設的防疫機構，沙餓、日本均以保護僑民為由，要求獨攬防疫工作，甚至以派兵相要挾。迫于形勢，清政府派伍連德為全權總醫官，到東北領導防疫工作。1911年1月，伍連德在哈爾濱建立了鼠疫研究所。同時，他請求清政府采取建立隔離醫院、控制疫區交通、加強鐵路檢疫、火化鼠疫患者尸體等防治措施。他依據當時世界上最為先進的防疫理念和辦法，僅用了四個月時間，便成功撲滅鼠疫疫情。為了介紹此次控制鼠疫的成功經驗，1911年4月，清政府在奉天舉行了“萬國鼠疫研究會”。參加會議的有英美等11國的代表，共33人，伍連德任中方首席代表。會議宗旨為研討微生物學及傳染病學理論。這也是歷史上第一次由中國舉辦的國際學術會議。——摘編自百度百科等網絡資源（1）根據材料一，概括明朝防疫措施的特點及作用。（2）根據材料二并結合所學知識，概括英國政府防疫措施的特點及背景。（3）根據材料三并結合所學知識，分析伍連德防疫成功的原因及影響。14．（20分）“她”字背后的故事在西方眾多語言中，區分男女性別的歷史由來已久。以英語為例，表示女性第三人稱單數詞的符號“she”，大約形成于12—13世紀。在東方的中國和日本，表示女性第三人稱單數代詞的“她”和“彼女”（かのじょ），則產生的歷史都很短。“彼女”在日本流行開來不過120年左右的時間，而“她”字在中國的現代認同史，總共也還不到90年。1823年，第一個來華傳教士馬禮遜在其出版的首部中文英語語法書《英國文語凡例傳》里，就已將漢語中沒有字與“She”相對應的困境凸顯了出來，該書譯He、She、It分別為“他男”、“他女”和“他物”。1878年，廣州人郭贊生翻譯出版英文語法著作《文法初階》一書，就在“伊”字的女性專用限定方面，邁出了具有創造性的一步。書中不僅多次自覺地將“伊”與“他”在性別上加以區分使用，明確譯He、Him為“他”，譯She、Her為“伊”，不過值得注意的是，此書出版于香港。從1917年起，在《新青年》的編輯圈內部，在怎樣對待西方的第三人稱代詞的性別區分，以及如何翻譯“She”的問題上，表現出了不回避的積極態度和勇敢的創新精神，劉半農等人最早提出了創一個“她”字的建議，并由此引發了一場關于“她”字存廢問題的激烈爭論……。1924年前后，一些重要的文學家、教育家和學者對“她”字的自覺選擇與實踐，產生了不容忽視的社會影響。如胡適，從1922年起就已經開始使用“她”字，此后兩三年間，雖有時仍然使用“伊”字，但“她”字的使用顯然逐漸增多；魯迅，1924年在小說《祝福》中開始自覺使用“她”字取代“伊”字。雖然，女權運動者對“她”字的政治性抗議還在繼續，如1929年創刊、影響很大的《婦女共鳴》雜志，就始終拒絕使用“她”字，認為該字的構造去掉了“人”字旁，是不把婦女當人看，是對婦女人格的公然侮辱，因而旗幟鮮明地表明了將堅持把“伊”字使用到底的態度。但也有人認為，“他”、“她”等字，體現了中國文字在文法上更進一步接近嚴密的努力，而人旁女旁原沒有什么重男輕女的意思，“她”字的造出，也談不上“有辱女性”。1932年5月，當時的教育部下令全國通行《國音常用字匯》，為“她”字敲下了定音之槌，“她”由知識界的自覺選擇，獲得了官方的首肯。——節選自黃興濤（中國人大史學專家）《“她”字的文化史》問題（1）東西方在女性代詞產生的時代差異上，可能激發你怎樣的歷史聯想？（2）“她”字從無到有，再到普遍使用，反映了近代中國社會哪些方面的變化？（3）你如何理解“她”字背后的故事？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

根據孫中山逝世的時間推斷可知文章應該發表于1949年，因此的這篇文章是為新中國成立做了理論準備，故選C；新民主主義思想的產生是在抗日戰爭時期，排除A；中國共產黨的新民主主義革命與孫中山的資產階級革命有本質不同，排除B；1949年抗日戰爭已經結束，排除D。故選C。2、A【解析】

根據所學可知，在儒家的典故中，禪讓的標準是德行，宋儒強調禪讓實則是強調君主德行的重要，此即宋儒道統論的觀點，故選A項；漢代學者和宋儒都是從《尚書》中尋找依據，只是解釋不同而已，故B項錯誤；C項不是材料強調的重點，排除；據材料可知，堯禪位于禹，是儒家建構的一種典故，并不一定更加客觀，排除D項。3、D【解析】試題分析：尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發現，當今世界經濟全球化趨勢是生產力發展的結果，社會分工越來越細，使任何一個國家不能單獨發展，相互之間的依賴性越來越大，因此，地區性組織紛紛成立。故選D。考點：第二次世界大戰后世界經濟的全球化趨勢?全球化的影響?經濟全球化使各國依賴程度加深4、A【解析】

略【詳解】根據所學內容可知，A反映的是科舉制，故選A；BCD項與選官制度無關，排除。5、B【解析】

根據所學可知，距今約1萬年前后，人類從采集狩獵的方式向原始農耕文明的轉變，故答案為B；10萬年前后還是舊石器時代，人們主要靠采集和狩獵為生，A錯誤；5千年前后的農耕經濟已經具有一定水平，不是源頭，C錯誤；距今2千年前后已經到封建社會，農耕生產已經達到較高水平，D錯誤。6、C【解析】

材料的文字描述了中世紀地理觀影響下歐洲人進行海上探險的文化因素，故選C；題意沒有涉及《馬可波羅行記》對東方的描述，排除A；材料體現了歐洲人當時對世界的認知還停留在中世紀水平，天文地理知識沒有進步，排除B；材料中歐洲人海上探險是追求財富，而非尋求海外市場，排除D。故選C。7、A【解析】

與“人”被發現有關的事件是文藝復興，文藝復興開始于14世紀的意大利，它的核心思想是人文主義，這是一場思想解放運動；與“世界”被發現有關的是新航路開辟，新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，故選A；啟蒙運動崇尚理性，不符合“人”的發現，B錯誤；殖民擴張是新航路開辟后建立世界市場的途徑，宗教改革將西歐人從基督教神權中解放出來，與“世界”的發現無關，排除CD。8、A【解析】

結合所學可知，1949-1951是我國的三年調整時期，這一段時間里中國共產黨采取了沒收官僚資本，調整物價，調整工商業等措施，使工農業發展超過歷史最高水平，1950年中國人民銀行的存款總額，比1949年增加12倍，說明我國經濟穩定發展，故選A；BD與50年的國情不符，C項是措施不是結果，排除。9、B【解析】

“殷、周之際”是指商朝到西周時期政治制度變革，商朝是方國聯盟，西周時期實行分封制，B正確；A是夏朝時期；郡國制度是西漢時期，Ｃ錯誤；中央專制是秦朝時期實行，D錯誤。10、D【解析】

從材料中可以看出，亞非國家在聯合國中的數量在增加，體現的是第三世界發展中國家力量的增強，沖擊著兩極格局，故D項正確；第三世界國家力量增強，但并不是全球領導力量，排除A項；材料沒有體現國際組織，只反映主權國家，排除B項；安理會成員構成沒有變化，排除C項。11、B【解析】從材料“從未像今天這樣高.我們與清朝官員的聯系從未像今天這樣密切”看出這是《辛丑條約》簽訂后清政府已經成為了洋人的朝廷,成為了他們統治中國的工具,與此相關的“暴亂”是指義和團運動,故選B；CD不符合題意,故CD錯誤。戊戌變法與材料無關，排除A。12、D【解析】

材料“封建主和人民衰落了，資本家階級、資產階級則相應地上升了”所體現的是殖民擴張引起的價格革命，結合所學可知，價格革命加速了歐洲封建制度的衰落，加劇傳統向近代社會的轉型，故D項正確；此時資本主義正處于萌芽時期，應該是促進資本的原始積累，排除A項；B項是新航路開辟的影響，C項包含于D項中，故排除BC項。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）特點：政府主導和民間救濟相結合；以法令形式進行直接救濟；防疫重點主要集中在災后賑濟救助方面；注意防控和隔離措施。作用：有利于緩解疫情，緩和社會矛盾，穩定社會秩序，維護統治，促進經濟恢復發展。（2）特點：政府高度重視，積極應對；周密部署，構建國家公共衛生防疫體系；防疫工作制度化；防疫措施科學、進步。背景：民族國家的形成，中央集權的加強；資本主義經濟的發展；自然科學興起；人文主義的發展。（3）原因：受到良好的專業教育；政府的支持；觀念的更新，采取科學的方法；愛國心的驅使。影響：撲滅東北鼠疫，挽救人民生命，有利于緩和社會矛盾，穩定社會秩序；提高醫學水平；有利于提高中國的國際地位和聲譽；為后世微生物學及傳染病學理論提供借鑒。【解析】

（1）特點根據材料一“朝廷常常發布詔令減免稅糧田租，也常發帑賑濟直接救濟災民”得出以法令形式進行直接救濟及注重災后賑濟救助；根據材料“將染病患者與健康士兵隔離開來”得出注意防控和隔離措施；根據材料“常常采取施醫送藥的救療手段，擴大救療面”“知識分子和有識之士也主動出資出力，救助于民”得出民間救濟與政府救濟相結合；作用結合防疫措施從緩解疫情、緩和社會矛盾、維護統治、促進經濟恢復發展進行回答即可。（2）特點根據材料二“當局號召患病家庭主動進行隔離，后來隔離措施在全國逐漸合法化和制度化……積極加強疫區公共衛生建設……初步構建了國家公共衛生防疫體系”從政府重視程度、構建防疫體系、工作制度化及措施科學性進行概括闡述；背景結合材料二“隨著王權的加強和民族國家的形成，都鐸王朝擺脫了中世紀消極無為的宗教防疫觀念束縛”結合材料時代環境及所學從英國民族國家的形成，中央集權的加強、英國資本主義經濟的發展、自然科學、人文主義的影響進行回答即可。（3）根據材料三“清政府派伍連德為全權總醫官……建立了鼠疫研究所……請求清政府采取建立隔離……依據當時世界上最為先進的防疫理念和辦法”從個人專業教育、政府的支持、防疫觀念、科學方法及愛國情懷進行分析闡述；影響結合材料三“成功撲滅鼠疫疫情……研討微生物學及傳染病學理論……第一次由中國舉辦的國際學術會議”從解決鼠疫問題、緩和社會矛盾穩定社會秩序、提高醫學水平、提高國際地位及后世借鑒進行分析闡述。14、“她”字背后的故事（1）水平1：能有史實做依托，進行合理的聯想。如，英語符號“she”，大約形成于12—13世紀，可能與城市復興和自治或大學興起對女性地位提高有關；日本使用“彼女”（かのじょ）和中國出現“她”可能受近代西方文明影響有關；女性代詞產生的時代差異，是東西社會在文明發展程度上的某種差異，或者僅僅是東西方語言文字的使用習慣上的差異。水平2：有史實做依托，言之有理。（按提意相符程度給分）其他答案：（2）水平1：能全面從材料中提取提取信息，歸納完整。如，反映了近代以來中外文化交流的逐漸深入；近代以來婦女地位的逐步提高；近代以來人民思想的逐步解放；近代以來語言文字學的不斷進步；近代以來社會平等意識的不斷追求等。水平2：能全面從材料中提取提取信息，歸納完整。（按提意相符程度給分）其他答案：（3）本大題采用分項評分方法。評分觀察的要素是：觀、對應史實、論述充分、組織。評分項一：觀點水平1：能夠就“她”字背后的故事，與西學東漸對近代中國社會諸多影響建立聯系并提出觀點。觀點參考：“她”字的發明原本是只是為了解決中英翻譯的問題，“她”字背后的故事，并不僅僅局限在純粹的語言范圍之內，更不只是一個單純詞匯的問題。它同時也涉及到微妙的中西文化互動關系，觸及到深刻的現代性實質，是近代中國社會轉型時期的一個縮影，從而成為近代中西文化交流史、社會性別史、文學書寫史和思想史等的研究領域中都不可回避的歷史課題。水平2：從“她”字背后的故事，與西學東漸對近代中國社會某個方面影響建立聯系并提出觀點。（按提意相符程度給分）水平3：無觀