2025年成人高考《語文》語言表達與運用模擬試卷：作文素材積累與運用策略考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現代文閱讀（每小題2分，共20分）閱讀下面的文章，完成下面的問題。“我們”的智慧①在漫長的歷史長河中，中華民族的先民們用自己的智慧和勤勞，創造了燦爛的文明。這些文明成果，既包括物質財富，也包括精神財富。它們如同璀璨的星辰，照亮了我們的前路，也照亮了世界。②關于“我們”的智慧，有很多例子可以說明。比如，早在春秋時期，魯國就出現了“孔子學院”，這是世界上最早的私立學校。它不僅傳授知識，還注重培養學生的品德。孔子學院的教育理念，對后世產生了深遠的影響。③再比如，我國古代的四大發明：造紙術、火藥、印刷術、指南針。這些發明改變了世界的面貌，推動了人類文明的進步。其中，造紙術的發明，使得書籍得以大量印刷和傳播，為文化的傳承和發展奠定了基礎。④除了這些具體的發明創造，中華民族的先民們還留下了許多優秀的思想。比如，儒家思想強調“仁愛”、“禮治”，道家思想強調“無為而治”，佛家思想強調“慈悲為懷”。這些思想對后世產生了深遠的影響，成為中華民族的精神支柱。⑤然而，在現代社會，我們面臨著許多挑戰。環境污染、資源枯竭、社會矛盾等問題，都需要我們用智慧去解決。那么，如何傳承和發揚“我們”的智慧呢？⑥首先，我們要加強傳統文化教育。通過學習古代文化，我們可以了解“我們”的智慧，增強民族自豪感。同時，也可以為現代社會提供有益的啟示。⑦其次，我們要創新思維。在繼承和發揚傳統文化的基礎上，我們要敢于創新，勇于突破。只有這樣，才能使“我們”的智慧在新時代煥發出新的光彩。⑧最后，我們要加強國際交流。通過與其他國家的交流，我們可以學習他們的先進經驗，為我國的發展提供借鑒。1.下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（）A.文章第一段提出中心論點：中華民族的先民們用自己的智慧和勤勞，創造了燦爛的文明。B.文章第二段列舉了“孔子學院”的例子，說明它對后世產生了深遠的影響。C.文章第三段提到四大發明，但沒有明確指出它們對世界的影響。D.文章第四段列舉了儒家、道家、佛家等思想，但沒有說明它們對后世的影響。2.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章第五段提到現代社會面臨的環境污染、資源枯竭、社會矛盾等問題，需要我們用智慧去解決。B.文章第六段提到加強傳統文化教育，增強民族自豪感。C.文章第七段提到創新思維，在繼承和發揚傳統文化的基礎上，勇于突破。D.文章第八段提到加強國際交流，學習其他國家的先進經驗。二、古詩文閱讀（每小題2分，共20分）閱讀下面的古詩，完成下面的問題。《登高》杜甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1.下列對這首詩的理解和賞析，正確的一項是（）A.這首詩描繪了登高所見秋景，表達了詩人對自然的熱愛。B.這首詩通過描繪秋景，抒發了詩人對人生的感慨。C.這首詩表達了詩人對國家命運的憂慮，以及對自身命運的無奈。D.這首詩表達了詩人對親朋好友的思念之情。2.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.這首詩中“風急天高猿嘯哀”描繪了秋天的景象。B.這首詩中“渚清沙白鳥飛回”描繪了秋天的景象。C.這首詩中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”描繪了秋天的景象。D.這首詩中“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”描繪了秋天的景象。三、作文（60分）閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料一：在現代社會，科技發展日新月異，人們的生活節奏越來越快。在這樣的背景下，如何保持內心的寧靜，成為一個值得關注的問題。材料二：我國傳統文化中，有許多關于“寧靜致遠”的論述。如《論語》中孔子曰：“君子之道，淡以明志，寧靜以致遠。”這告訴我們，寧靜是一種境界，也是一種力量。要求：結合材料，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限，不得抄襲。四、文言文閱讀（每小題2分，共20分）閱讀下面的文言文，完成下面的問題。《陳情表》節選臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內無應門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。1.下列對文言文內容的理解和分析，正確的一項是（）A.臣以險釁，夙遭閔兇。這句話的意思是：我因為遭遇危險，從小就遭受不幸。B.行年四歲，舅奪母志。這句話的意思是：我四歲的時候，舅舅強迫母親改變主意。C.臣侍湯藥，未曾廢離。這句話的意思是：我服侍祖母喝藥，從未離開過。D.臣生當隕首，死當結草。這句話的意思是：我活著應當獻出生命，死后應當結草報恩。2.下列對文言文內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.臣以險釁，夙遭閔兇。這句話表達了詩人對命運的無奈。B.行年四歲，舅奪母志。這句話表達了詩人對家庭不幸的感慨。C.臣侍湯藥，未曾廢離。這句話表達了詩人對祖母的孝順。D.臣生當隕首，死當結草。這句話表達了詩人對皇帝的忠誠。五、文學常識（每小題2分，共20分）1.下列作品，不屬于《詩經》的是（）A.《關雎》B.《離騷》C.《蒹葭》D.《桃夭》2.下列古代詩人，不屬于唐代的是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.蘇軾3.下列古代散文，不屬于《史記》的是（）A.《報任安書》B.《過秦論》C.《師說》D.《六國論》4.下列古代詩詞，不屬于宋代的是（）A.《水調歌頭·明月幾時有》B.《江城子·密州出獵》C.《夜泊牛渚懷古》D.《登高》5.下列古代小說，不屬于《四大名著》的是（）A.《西游記》B.《紅樓夢》C.《水滸傳》D.《三國演義》六、現代文閱讀（每小題2分，共20分）閱讀下面的文章，完成下面的問題。《背影》朱自清我那時年紀還小，不知道那竟是父愛。那是一個深秋的傍晚，我站在月臺上，望著那輛即將離站的火車。火車慢慢駛近，父親從車上走下來，手里提著一個小包裹。他穿著一件深藍色的長衫，顯得有些疲憊。我走上前去，接過父親手中的包裹。父親微笑著說：“走吧，回家。”我跟著父親，穿過月臺，走向車站出口。出了車站，父親帶我穿過一條小巷，來到一家小飯館。我們坐下后，父親點了幾樣菜，然后對我說：“今天我帶你去吃頓好的，慶祝你考上大學。”我有些驚訝，沒想到父親會這么大方。我點了點頭，表示同意。飯館的菜很豐盛，我們邊吃邊聊。父親問我大學里的生活，我一一回答。父親聽得很認真，不時地點頭。吃完飯，父親帶我回到家中。我放下包裹，準備休息。父親卻坐在我床邊，對我說：“孩子，你要記住，無論你走到哪里，都要好好照顧自己。”我點了點頭，表示明白。父親又說：“你要努力學習，爭取早日成才。”我再次點頭，表示一定會努力。父親站起身，拍了拍我的肩膀，說：“去吧，好好休息。”我躺在床上，望著天花板，心里充滿了感激。我知道，父親為了我付出了很多，而我卻一直不知道。如今，我長大了，明白了父愛的偉大。我要珍惜這份愛，讓它成為我前進的動力。1.下列對文章內容的理解和分析，正確的一項是（）A.文章講述了作者小時候與父親的一次相遇。B.文章表達了作者對父愛的感激之情。C.文章主要描寫了作者在大學里的生活。D.文章講述了作者考上大學后的喜悅心情。2.下列對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.文章中提到父親帶作者去吃頓好的，慶祝作者考上大學。B.文章中提到父親對作者說：“你要記住，無論你走到哪里，都要好好照顧自己。”C.文章中提到父親對作者說：“你要努力學習，爭取早日成才。”D.文章中提到作者在大學里的生活。本次試卷答案如下：一、現代文閱讀1.B解析思路：文章第一段提出中心論點，強調中華民族的先民們創造了燦爛的文明。第二段列舉了“孔子學院”的例子，說明它對后世產生了深遠的影響。第三段提到四大發明，明確指出它們改變了世界的面貌，推動了人類文明的進步。第四段列舉了儒家、道家、佛家等思想，說明它們對后世產生了深遠的影響。2.C解析思路：文章第五段提到現代社會面臨的環境污染、資源枯竭、社會矛盾等問題，需要我們用智慧去解決。第六段提到加強傳統文化教育，增強民族自豪感。第七段提到創新思維，在繼承和發揚傳統文化的基礎上，勇于突破。第八段提到加強國際交流，學習其他國家的先進經驗。二、古詩文閱讀1.B解析思路：這首詩通過描繪秋景，抒發了詩人對人生的感慨。詩中“風急天高猿嘯哀”描繪了秋天的景象，表達了詩人對自然的感慨；“渚清沙白鳥飛回”描繪了秋天的景象，表達了詩人對歸鄉的渴望；“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”描繪了秋天的景象，表達了詩人對時光流逝的感慨。2.D解析思路：這首詩中“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”描繪了詩人對自身命運的無奈，而非描繪秋天的景象。其他選項均為描繪秋天的景象。三、作文（略）四、文言文閱讀1.C解析思路：臣侍湯藥，未曾廢離。這句話的意思是：我服侍祖母喝藥，從未離開過。這里的“臣”指的是作者自己，表示作者對祖母的孝順。2.D解析思路：臣生當隕首，死當結草。這句話的意思是：我活著應當獻出生命，死后應當結草報恩。這里的“臣”指的是作者自己，表示作者對皇帝的忠誠。五、文學常識1.B解析思路：《離騷》是屈原的作品，不屬于《詩經》。2.D解析思路：蘇軾是宋代詩人，不屬于唐代。3.B解