浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)體育與健康排球教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)教學(xué)內(nèi)容為浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)體育與健康課程中的排球教學(xué)內(nèi)容，包括排球的基本動(dòng)作、排球技術(shù)動(dòng)作和排球戰(zhàn)術(shù)等內(nèi)容。具體包括排球的基本姿勢(shì)、發(fā)球技術(shù)、傳球技術(shù)、墊球技術(shù)、扣球技術(shù)和攔網(wǎng)技術(shù)等基本技術(shù)動(dòng)作，以及排球比賽的戰(zhàn)術(shù)配合和陣型設(shè)置等。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣和參與意識(shí)，提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)排球技術(shù)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)性。增強(qiáng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)和裁判能力，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和良好的體育道德。學(xué)情分析本節(jié)課面向八年級(jí)學(xué)生，這一階段的學(xué)生正處于青春期，身體發(fā)育迅速，體能和協(xié)調(diào)性有所提高。在體育與健康課程中，學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣較高，但知識(shí)儲(chǔ)備和技能水平參差不齊。部分學(xué)生可能已有一定的排球基礎(chǔ)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的發(fā)球、傳球和墊球動(dòng)作；而部分學(xué)生則可能對(duì)排球運(yùn)動(dòng)較為陌生，動(dòng)作不規(guī)范，技術(shù)掌握程度較低。

在知識(shí)方面，學(xué)生對(duì)排球的基本規(guī)則和基本技術(shù)動(dòng)作有一定的了解，但對(duì)排球戰(zhàn)術(shù)和比賽策略的認(rèn)識(shí)較為薄弱。在能力方面，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和身體協(xié)調(diào)性有待提高，尤其是在排球技術(shù)動(dòng)作的連貫性和準(zhǔn)確性上。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)課程學(xué)習(xí)有著直接影響。部分學(xué)生可能在課堂中表現(xiàn)出缺乏紀(jì)律性，容易分心，影響教學(xué)進(jìn)度。此外，學(xué)生在課堂中的參與度和積極性也是影響教學(xué)效果的重要因素。針對(duì)這些情況，教師在教學(xué)中應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度和積極性，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有《浙江省紹興縣楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)體育與健康》教材，以便學(xué)生跟隨教材內(nèi)容學(xué)習(xí)排球基本知識(shí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備排球動(dòng)作示范視頻、圖片和圖表，以幫助學(xué)生直觀理解技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備排球、排球網(wǎng)、標(biāo)志碟等器材，保證器材的完整性和安全性，供學(xué)生練習(xí)使用。

4.教室布置：布置排球場(chǎng)地，設(shè)置分組練習(xí)區(qū)域，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入

1.老師以提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如排球的基本姿勢(shì)、發(fā)球技術(shù)等。

2.學(xué)生積極回答問(wèn)題，老師對(duì)學(xué)生的回答給予肯定和鼓勵(lì)。

二、基本技術(shù)動(dòng)作學(xué)習(xí)

1.老師講解并示范排球墊球技術(shù)，強(qiáng)調(diào)手型和力量的運(yùn)用。

-學(xué)生認(rèn)真觀看示范，跟隨老師的動(dòng)作進(jìn)行模仿練習(xí)。

2.學(xué)生分組練習(xí)墊球，老師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生。

-學(xué)生在練習(xí)中互相交流，共同提高。

3.老師講解并示范排球傳球技術(shù)，強(qiáng)調(diào)傳球時(shí)手型和力量的運(yùn)用。

-學(xué)生認(rèn)真觀看示范，跟隨老師的動(dòng)作進(jìn)行模仿練習(xí)。

4.學(xué)生分組練習(xí)傳球，老師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生。

-學(xué)生在練習(xí)中互相交流，共同提高。

5.老師講解并示范排球扣球技術(shù)，強(qiáng)調(diào)扣球時(shí)的力量和時(shí)機(jī)把握。

-學(xué)生認(rèn)真觀看示范，跟隨老師的動(dòng)作進(jìn)行模仿練習(xí)。

6.學(xué)生分組練習(xí)扣球，老師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的學(xué)生。

-學(xué)生在練習(xí)中互相交流，共同提高。

三、排球戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)

1.老師講解排球比賽的戰(zhàn)術(shù)配合和陣型設(shè)置，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，記錄關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

2.學(xué)生分組進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)演練，老師巡回指導(dǎo)，糾正戰(zhàn)術(shù)配合錯(cuò)誤。

-學(xué)生在演練中積極思考，提高戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。

四、比賽實(shí)踐

1.老師組織學(xué)生進(jìn)行排球比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。

-學(xué)生積極參與比賽，體驗(yàn)排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

2.比賽過(guò)程中，老師及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和指導(dǎo)，提高學(xué)生的比賽水平。

-學(xué)生在比賽中不斷提高，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

五、總結(jié)與反思

1.老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，回顧排球技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)配合要點(diǎn)。

-學(xué)生積極回顧，加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

2.老師鼓勵(lì)學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

-學(xué)生認(rèn)真反思，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

3.老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定，強(qiáng)調(diào)持續(xù)練習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-學(xué)生深受鼓舞，充滿信心。

六、布置作業(yè)

1.學(xué)生回家后，繼續(xù)練習(xí)排球技術(shù)動(dòng)作，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.學(xué)生與家人分享排球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，提高家庭氛圍。

3.學(xué)生關(guān)注排球賽事，了解排球運(yùn)動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)。

七、課后反思

1.老師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)，找出不足之處。

2.老師根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《排球運(yùn)動(dòng)發(fā)展史》：通過(guò)閱讀排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展史，了解排球運(yùn)動(dòng)的起源、演變以及在中國(guó)的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的興趣。

-《排球規(guī)則詳解》：深入理解排球比賽的規(guī)則，包括發(fā)球、傳球、扣球、攔網(wǎng)等基本規(guī)則，以及比賽中的判罰標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生更好地參與排球運(yùn)動(dòng)。

-《排球技術(shù)動(dòng)作分析》：分析排球運(yùn)動(dòng)中常見(jiàn)的技術(shù)動(dòng)作，如墊球、傳球、扣球等，探討技術(shù)動(dòng)作的優(yōu)缺點(diǎn)，以及如何改進(jìn)和提高。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱資料，了解排球運(yùn)動(dòng)的國(guó)際賽事，如奧運(yùn)會(huì)、世界杯等，了解各國(guó)排球運(yùn)動(dòng)的水平和特點(diǎn)。

-學(xué)生可以嘗試觀看排球比賽的錄像，學(xué)習(xí)高水平運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-學(xué)生可以組成興趣小組，進(jìn)行排球技術(shù)的交流和學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高。

-學(xué)生可以參加校內(nèi)外排球培訓(xùn)班，接受專業(yè)教練的指導(dǎo)，提升自己的技術(shù)水平。

3.結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行以下知識(shí)點(diǎn)拓展：

-排球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展：介紹排球運(yùn)動(dòng)的起源地、創(chuàng)始人以及排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，讓學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的背景。

-排球運(yùn)動(dòng)的分類：介紹排球運(yùn)動(dòng)的種類，如室內(nèi)排球、沙灘排球、水球排球等，以及各種排球運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和特點(diǎn)。

-排球運(yùn)動(dòng)的健身價(jià)值：分析排球運(yùn)動(dòng)對(duì)提高身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神等方面的作用。

-排球運(yùn)動(dòng)的比賽策略：探討排球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，如進(jìn)攻、防守、換人等策略，以及如何根據(jù)對(duì)手的特點(diǎn)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。

4.實(shí)用性練習(xí)建議：

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的排球比賽規(guī)則，并進(jìn)行模擬比賽，鍛煉自己的規(guī)則意識(shí)和裁判能力。

-學(xué)生可以嘗試進(jìn)行排球技術(shù)動(dòng)作的自我評(píng)價(jià)，找出自己的不足，并制定改進(jìn)計(jì)劃。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)的小故事或漫畫，表達(dá)自己對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和感悟。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-學(xué)生回家后，與家人或朋友進(jìn)行簡(jiǎn)單的排球技術(shù)練習(xí)，如發(fā)球、傳球、墊球等。要求記錄練習(xí)的次數(shù)和感受，分析自己在練習(xí)中的不足，并制定改進(jìn)措施。

2.思考題：

-排球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有哪些積極影響？

-分析排球比賽中，進(jìn)攻和防守的戰(zhàn)術(shù)配合有哪些？

-結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)排球運(yùn)動(dòng)的理解和感悟。

3.小組討論：

-學(xué)生分組討論排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，分享自己對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的了解，以及我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)在國(guó)際舞臺(tái)上的表現(xiàn)。

4.觀察與記錄：

-學(xué)生觀看排球比賽錄像，觀察高水平運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，記錄下自己認(rèn)為最精彩的瞬間，并分析其背后的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)原因。

5.創(chuàng)作與展示：

-學(xué)生創(chuàng)作一篇關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)的小文章，可以是個(gè)人感悟、比賽報(bào)道、技術(shù)分析等，要求字?jǐn)?shù)不少于300字。完成后，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示，分享自己的創(chuàng)作。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)：

-學(xué)生練習(xí)發(fā)球100次，傳球50次，墊球80次。通過(guò)練習(xí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在傳球時(shí)手型不夠穩(wěn)定，發(fā)球時(shí)力量不夠集中。改進(jìn)措施：加強(qiáng)傳球手型的練習(xí)，提高發(fā)球時(shí)的力量控制。

2.思考題：

-排球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展有以下幾個(gè)積極影響：

a.增強(qiáng)體質(zhì)：排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)全身運(yùn)動(dòng)，有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

b.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：排球運(yùn)動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。

c.鍛煉意志品質(zhì)：排球比賽中，學(xué)生需要面對(duì)勝利和失敗，有助于培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)。

3.小組討論：

-學(xué)生分享自己對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的了解，如排球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程、國(guó)際賽事等。在討論中，學(xué)生了解到我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)在國(guó)際舞臺(tái)上的輝煌成就，為我國(guó)排球運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神感到自豪。

4.觀察與記錄：

-學(xué)生觀看排球比賽錄像，記錄下以下瞬間及分析：

a.比賽中，運(yùn)動(dòng)員在扣球時(shí)如何運(yùn)用手腕力量和時(shí)機(jī)？

b.防守方如何通過(guò)移動(dòng)和判斷，有效阻止對(duì)方扣球？

c.換人戰(zhàn)術(shù)在比賽中如何發(fā)揮作用？

5.創(chuàng)作與展示：

-學(xué)生創(chuàng)作了一篇關(guān)于排球運(yùn)動(dòng)的小文章，題目為《排球運(yùn)動(dòng)，讓我們團(tuán)結(jié)一心》。文章中，學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，表達(dá)了對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)同。在班級(jí)展示環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的情感，贏得了同學(xué)們的掌聲。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問(wèn)題，對(duì)于排球基本動(dòng)作的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-部分學(xué)生在技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)中表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步，如傳球和墊球技術(shù)的掌握有了明顯的提高。

2.小組討論成果展示：

-在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠積極參與，各抒己見(jiàn)，共同探討排球戰(zhàn)術(shù)的配合和陣型設(shè)置。

-小組討論成果展示中，學(xué)生們能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示出對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的深入理解。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)排球基本技術(shù)的掌握程度，包括墊球、傳球和扣球等。

-測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確完成基本技術(shù)動(dòng)作，但仍有部分學(xué)生在技術(shù)細(xì)節(jié)上存在不足。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生在課后進(jìn)行自評(píng)，反思自己在課堂上的表現(xiàn)，包括技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確性、團(tuán)隊(duì)合作精神等。

-學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，互相指出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)了學(xué)生的自我提升和相互學(xué)習(xí)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的積極性和參與度給予肯定，同時(shí)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的細(xì)節(jié)進(jìn)行具體指導(dǎo)。

-對(duì)于小組討論成果展示，教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)保持良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并提出進(jìn)一步深化討論的建議。

-在隨堂測(cè)試后，教師對(duì)學(xué)生的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出了普遍存在的問(wèn)題，并給出了改進(jìn)的方