《青春當奮斗不負追夢人》——高中主題班會設計一、班會背景剛升入高二，學生沒有了高一時的新鮮感，也沒有高三的緊迫感，對于物化政組合的孩子人數少對比性不直觀，自己總感覺自己的成績一直在該組合的前百名。再加上7、8月份的假期時間比較長，學生在家休息玩耍的時間較長，個人目標不明確，動力不足，上進心不強，班風正氣薄弱，整個班級呈現一種比較懶散的風氣。為了激發學生昂揚的斗志，營造積極向上、努力拼搏的學習氛圍，我在周一晚三的班會時間組織召開勵志教育主題教育班會——學習勵志歌曲、進行班級勵志演講，引導學生以斗志昂揚的姿態進入新學期的學習和生活。二、班會目的1.通過老師和部分同學的語言渲染創設合理的氛圍，激發全班學生的斗志，增強自信，弘揚積極上進的班風，在思想上和行為上達成共識，讓學生快速回歸學習生活。2.通過講勵志故事、開展勵志演講活動，引導學生要樹立自己長期目標和近期目標及時制定學習計劃和學習目標，努力學習，積極向上。3.通過播放圖片展示國內各知名大學校園建設和關于航天人物、奧運名人、身邊一些人刻苦勤學、努力拼搏的視頻，反省自己的學習狀態和情況，樹立高標意識，增強認真學習的意識，能以他人為榜樣刻苦學習，明確今后努力方向。4.通過此次主題班會活動，培訓班干隊伍，快速形成凝聚力強的班級骨架，以班委為中心、課代表寢室長為主力的“先鋒隊”制定短、中、長三期階段性目標，并在目標指引下逐步實施行動，在班內迅速形成一個良好的學習環境。三、前期準備1.場地準備：（1）班會課前圍繞班會主題召開班委會，討論本次主題班會的籌備工作，提前將班會主題告知學生讓每位學生制作長期目標、近期目標和理想大學目標卡，制作班級目標墻。（2）由正副班長、團支書等組織有藝術天賦的學生布置前后黑板側面墻，營造班會氛圍。（3）有才藝的學生準備自己的才藝表演器具及有關的設備，提前排好位置。2.素材準備：（1）提前下載歌曲《我的未來不是夢》、《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》《海闊天空》等勵志歌曲，并打印好歌詞。（2）提前精選組織能力較強的男女同學各一名擔任主持人，選擇講故事能力較強的同學講故事，并組織學生準備好故事內容：航天員陳冬、桂海潮的故事，乒乓球冠軍王曼昱的故事、速滑冠軍武大靖的故事等，以組為單位選拔演講選手進行現場8分鐘勵志演講。（3）組織學生收集有關勵志名言警句，中國知名大學如清華大學、北京大學、武漢大學等校園建設圖片或介紹；依據最近流行的勵志事件排練小品讓孩子們親身體驗。四、班會流程（一）營造氛圍，揭開班會主題1.首先由才藝表演同學演奏并播放勵志歌曲《我的未來不是夢》、《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》、《海闊天空》等醞釀主體班會的氛圍。2.由男女主持人宣布主題班會開始：活動一：接下來欣賞勵志名言警句：班級所有學生分成四組，組與組之間進行勵志名言警句接力，堅持到最后兩組的給予獎勵。例如：第一組：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿第二組：莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛第三組：聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚第四組：少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》第一組：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾......問題：組內同學對本組接龍的名言警句進行解釋或說出出處或典故等；設計意圖：通過這個環節的活動，激發學生積極參與的熱情和對勵志名言的收集、積累。進一步的理解其中的含義與道理，增強孩子們的語文底蘊。（二）關注時代，樹立遠大理想活動二：1.PPT播放國內各知名大學校園建設及成績，比如：北京大學、清華大學、中山大學、上海復旦大學、西安交通大學等學校的校園建設。展示這些好的學校的學習環境生活環境及每年這些學校錄取分數、這些學校每年在國內各方面的成就等，讓孩子們觀看后為之一振，激起孩子們學習的勁頭。2.播放時代榜樣——“敬禮娃”郎錚生活視頻：郎錚不斷自我暗示要相信自己，最令班主任劉昌志印象深刻的是：高考前的那個寒假，其他學生都回家了，但郎錚仍堅持每天早上八點到學校上自習，這個孩子一旦認定了目標，他的堅持和任性令人佩服。3.觀看視頻《聆聽！中國航天人的聲音》和王曼昱從P卡到C位，趙帥、武大靖從陪練到冠軍的瞬間。問題：大家能否通過上面的名人故事選擇勵志主題進行10分鐘的演講比賽？主持人：同學們，就讓我們為了自己理想的大學努力拼搏，接下來請同學們寫下理想的大學卡粘貼在桌面的右上角。設計意圖：通過觀看國內名牌大學、航天英雄和奧運冠軍的視頻，讓學生以他們的精神為主題選擇10分鐘勵志演講，增加班會課的趣味性，給學生留下深刻的印象。讓學生明確自己的學習目標，敢于去挑戰學習中的難題，這樣會更有動力和成就感！從而樹立奮斗目標充滿學習動力。（三）努力奮斗，實現青春的夢想活動三：1.觀看視頻《晚上22:30后的北大圖書館》，大家討論下，已經夜深了，為什么還有這么多人在學習？2.十位同學表演春晚小品《勵志少年》（時長6分鐘）：問題：（1）你今天充分利用時間了嗎？今天的作業獨立完成了嗎？今天做無效的學習了嗎？今天不懂的問題解決了嗎？明天我要如何的改變自己？（2）通過這個小品我們體會到了什么精神？當我們在學習中遇到困難時我們將如何面對？設計意圖：（1）付出才有收獲——前提是要端正學習態度，查漏補缺、關注各科均衡發展，避免出現偏科等問題。（2）當我們在學習上遇到困難時，不怕挫折，堅定信心，迎難而上，向著幸福的未來，放飛夢想。（四）集體宣誓《夢想啟航青春飛揚三十有我共創輝煌》活動四：體育委員：請全體起立，舉起你們的右手，跟我宣誓。（體委帶頭宣誓）《夢想啟航青春飛揚三十有我共創輝煌》誓詞:我以高貴的人格和青春的尊嚴宣誓：奮斗銘記心底，行動書寫成功；世界在我腳下，未來緊握手中；夢想點燃希望，坎坷積淀光榮；昂首迎風，翼破長空；宏揚個性，劍指成功；既然選擇了遠方，我們便只顧風雨兼程。攥起拳頭我就是王者，咬緊牙關我將無愧一生；強者居尊應為我，我能！我行！我能行！五、班會效果這次班會旨在引發學生明確學習目標，樹立遠大理想，并為實現理想而奮斗，本次班會的效果不錯，具體表現為以下幾個方面：1.通過此次活動，學生明確了樹立遠大理想的重要性，確定了自己的人生目標，增加了學習的動力和熱情。2.學生通過活動參與，明確學習目的，有利于班風、學風建設。3.此次活動由老師指導，具體操作均由學生自己組織，體現了學生的主體性，也調動了學生的積極性、創造性。六、教育反思本節課目的主要是激勵學生要有理想有學習的動力，通過這次主題班會，我了解到一部分動力不足的孩子也有著非常美好的理想，對未來也充滿了向往。他們需要的是鼓勵、努力以及信心，本次班會課就是要鼓舞學生樹立明確目標，增強自信，為未來而奮斗。同時，各名校校園建設及成績和名人勵志故事視頻，也很好地吸引了學生的眼球，同時也啟發了學生對未來的思考以及規劃。總的來說，本節主題班會取得了較好的教育效果，班里的學風也大有改善。但也存在不足之處：有部分學習主動性不強的孩子參與此活動不夠積極，還需要進一步對這些孩子進行溝通交流，真正了解他們的想法再“對癥下藥”讓他們能主動的參與到學習中；還有部分學生對長期目標意識不清，對理想的大學沒有概念找不到自己的差距，所以奮斗方向不夠明確，努力沒有持久性。針對以上情況，要幫助他們認清自己的起點，同時在網絡上查找資料，根據他們的實際情況和學生一起制定長期、中期、短期目標。《青春當奮斗不負追夢人》——高中主題班會設計一、班會背景剛升入高二，學生沒有了高一時的新鮮感，也沒有高三的緊迫感，對于物化政組合的孩子人數少對比性不直觀，自己總感覺自己的成績一直在該組合的前百名。再加上7、8月份的假期時間比較長，學生在家休息玩耍的時間較長，個人目標不明確，動力不足，上進心不強，班風正氣薄弱，整個班級呈現一種比較懶散的風氣。為了激發學生昂揚的斗志，營造積極向上、努力拼搏的學習氛圍，我在周一晚三的班會時間組織召開勵志教育主題教育班會——學習勵志歌曲、進行班級勵志演講，引導學生以斗志昂揚的姿態進入新學期的學習和生活。二、班會目的1.通過老師和部分同學的語言渲染創設合理的氛圍，激發全班學生的斗志，增強自信，弘揚積極上進的班風，在思想上和行為上達成共識，讓學生快速回歸學習生活。2.通過講勵志故事、開展勵志演講活動，引導學生要樹立自己長期目標和近期目標及時制定學習計劃和學習目標，努力學習，積極向上。3.通過播放圖片展示國內各知名大學校園建設和關于航天人物、奧運名人、身邊一些人刻苦勤學、努力拼搏的視頻，反省自己的學習狀態和情況，樹立高標意識，增強認真學習的意識，能以他人為榜樣刻苦學習，明確今后努力方向。4.通過此次主題班會活動，培訓班干隊伍，快速形成凝聚力強的班級骨架，以班委為中心、課代表寢室長為主力的“先鋒隊”制定短、中、長三期階段性目標，并在目標指引下逐步實施行動，在班內迅速形成一個良好的學習環境。三、前期準備1.場地準備：（1）班會課前圍繞班會主題召開班委會，討論本次主題班會的籌備工作，提前將班會主題告知學生讓每位學生制作長期目標、近期目標和理想大學目標卡，制作班級目標墻。（2）由正副班長、團支書等組織有藝術天賦的學生布置前后黑板側面墻，營造班會氛圍。（3）有才藝的學生準備自己的才藝表演器具及有關的設備，提前排好位置。2.素材準備：（1）提前下載歌曲《我的未來不是夢》、《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》《海闊天空》等勵志歌曲，并打印好歌詞。（2）提前精選組織能力較強的男女同學各一名擔任主持人，選擇講故事能力較強的同學講故事，并組織學生準備好故事內容：航天員陳冬、桂海潮的故事，乒乓球冠軍王曼昱的故事、速滑冠軍武大靖的故事等，以組為單位選拔演講選手進行現場8分鐘勵志演講。（3）組織學生收集有關勵志名言警句，中國知名大學如清華大學、北京大學、武漢大學等校園建設圖片或介紹；依據最近流行的勵志事件排練小品讓孩子們親身體驗。四、班會流程（一）營造氛圍，揭開班會主題1.首先由才藝表演同學演奏并播放勵志歌曲《我的未來不是夢》、《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》、《海闊天空》等醞釀主體班會的氛圍。2.由男女主持人宣布主題班會開始：活動一：接下來欣賞勵志名言警句：班級所有學生分成四組，組與組之間進行勵志名言警句接力，堅持到最后兩組的給予獎勵。例如：第一組：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿第二組：莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛第三組：聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚第四組：少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》第一組：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾......問題：組內同學對本組接龍的名言警句進行解釋或說出出處或典故等；設計意圖：通過這個環節的活動，激發學生積極參與的熱情和對勵志名言的收集、積累。進一步的理解其中的含義與道理，增強孩子們的語文底蘊。（二）關注時代，樹立遠大理想活動二：1.PPT播放國內各知名大學校園建設及成績，比如：北京大學、清華大學、中山大學、上海復旦大學、西安交通大學等學校的校園建設。展示這些好的學校的學習環境生活環境及每年這些學校錄取分數、這些學校每年在國內各方面的成就等，讓孩子們觀看后為之一振，激起孩子們學習的勁頭。2.播放時代榜樣——“敬禮娃”郎錚生活視頻：郎錚不斷自我暗示要相信自己，最令班主任劉昌志印象深刻的是：高考前的那個寒假，其他學生都回家了，但郎錚仍堅持每天早上八點到學校上自習，這個孩子一旦認定了目標，他的堅持和任性令人佩服。3.觀看視頻《聆聽！中國航天人的聲音》和王曼昱從P卡到C位，趙帥、武大靖從陪練到冠軍的瞬間。問題：大家能否通過上面的名人故事選擇勵志主題進行10分鐘的演講比賽？主持人：同學們，就讓我們為了自己理想的大學努力拼搏，接下來請同學們寫下理想的大學卡粘貼在桌面的右上角。設計意圖：通過觀看國內名牌大學、航天英雄和奧運冠軍的視頻，讓學生以他們的精神為主題選擇10分鐘勵志演講，增加班會課的趣味性，給學生留下深刻的印象。讓學生明確自己的學習目標，敢于去挑戰學習中的難題，這樣會更有動力和成就感！從而樹立奮斗目標充滿學習動力。（三）努力奮斗，實現青春的夢想活動三：1.觀看視頻《晚上22:30后的北大圖書館》，大家討論下，已經夜深了，為什么還有這么多人在學習？2.十位同學表演春晚小品《勵志少年》（時長6分鐘）：問題：（1）你今天充分利用時間了嗎？今天的作業獨立完成了嗎？今天做無效的學習了嗎？今天不懂的問題解決了嗎？明天我要如何的改變自己？（2）通過這個小品我們體會到了什么精神？當我們在學習中遇到困難時我們將如何面對？設計意圖：（1）付出才有收獲——前提是要端正學習態度，查漏補缺、關注各科均衡發展，避免出現偏科等問題。（2）當我們在學習上遇到困難時，不怕挫折，堅定信心，迎難而上，向著幸福的未來，放飛夢想。（四）集體宣誓《夢想啟航青春飛揚三十有我共創輝煌》活動四：體育委員：請全體起立，舉起你們的右手，跟我宣誓。（體委帶頭宣誓）《夢想啟航青春飛揚三十有我共創輝煌》誓詞:我以高貴的人格和青春的尊嚴宣誓：奮斗銘記心底，行動書寫成功；世界在我腳下，未來緊握手中；夢想點燃希望，坎坷積淀光榮；昂首迎風，翼破長空；宏揚個性，劍指成功；既然選擇了遠方，我們便只顧風雨兼程。攥起拳頭我就是王者，咬緊牙關我將無愧一生；強者居尊應