摘要隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展、城市化的擴(kuò)大和人民生活水平的提高，消防工作的形勢越來越嚴(yán)峻。消防人力資源管理可以參考人力資源管理的基本理論，結(jié)合消防工作的實(shí)際情況。要進(jìn)行有效的消防人力資源管理，必須明確消防人力資源的含義，了解消防人力資源的構(gòu)成。中國有必要從“消”和“防”兩個環(huán)節(jié)建設(shè)消防隊(duì)伍，充分挖掘和開發(fā)消防人力資源，促進(jìn)社會和諧、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。本文主要分析消防人力資源管理現(xiàn)狀，針對存在的問題采取有效對策。關(guān)鍵詞：消防事業(yè)；人力資源管理；現(xiàn)狀；對策

引言消防人力資源管理可以參照人力資源管理的基本理論，結(jié)合消防工作的實(shí)際情況進(jìn)行。進(jìn)行有效的消防人力資源管理，應(yīng)當(dāng)明確消防人力資源的含義，了解消防人力資源的構(gòu)成。分析當(dāng)前消防人力資源管理的現(xiàn)狀并對存在的問題采取有效的應(yīng)對之策。對消防人力資源有廣義和狹義兩種理解。狹義的消防人力資源是指由公安消防隊(duì)、專職消防隊(duì)和志愿消防隊(duì)組成的消防業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)。其重點(diǎn)在于“消防”中的“消”環(huán)節(jié)，即強(qiáng)調(diào)滅火、救災(zāi)和救援。廣義的消防人力資源是根據(jù)國家消防條例考慮的。本文論述了廣義的消防人力資源，將其概括為四個團(tuán)隊(duì)，即集團(tuán)防范團(tuán)隊(duì)、業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)、職能團(tuán)隊(duì)和消防領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。這四支隊(duì)伍不僅是消防法精神的具體落實(shí)，也是實(shí)現(xiàn)國家消防工作的人力資源保障。消防人力資源管理的含義和作用消防人力資源管理的含義消防人力資源管理是指為實(shí)現(xiàn)消防工作目標(biāo)，消防人力資源的使用單位的領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理部門利用現(xiàn)代科學(xué)管理理論，對所發(fā)現(xiàn)、招選獲得的人力資源進(jìn)行整合，調(diào)控、開發(fā)和利用的活動過程。從行為學(xué)角度看，它是指影響消防人力資源的行為、態(tài)度、績效的各種政策、管理活動以及制度組織管理學(xué)角度看，它是指利用消防人力資源以實(shí)現(xiàn)消防工作目標(biāo)；從技術(shù)角度看，它是為了完成消防管理工作中涉及人或人事方面的任務(wù)，所需要掌握的各種消防人力資源管理的概念和技術(shù)，包括:工作分析、制定人力需求計(jì)劃以及人員招募；培訓(xùn)及開發(fā)，薪酬管理、資金、福利管理、績效評估、溝通等。“人力資源管理”和“人事管理”之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別。“人力資源管理”談的也是“人”和“事”。不同之處在于，“人力資源管理”是把“人”看成是一種“資源”。所以，就存在“規(guī)劃”、“甄選”、“開發(fā)”、“評估”、“激勵”、“戰(zhàn)略”等管理問題，而不同于傳統(tǒng)的“人事管理”中主要是“管束”人們遵守“制度”，并做好“考勤”，“人事檔案”，“工作記錄”等“事”。另外，本章所談的“人力資源管理”和“人事”屬不同范疇。前者為廣義的管理，它滲透在部隊(duì)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位和其他各類形式的組織當(dāng)中，后者局限于某一類型組織。因此，不能僅用“人事管理”來取代消防“人力資源管理”。消防人力資源管理的作用順應(yīng)時代發(fā)展需求，將人力資源管理引入消防工作具有極其現(xiàn)實(shí)的作用和意義。完成消防工作目標(biāo)通過綜合利用消防人才，能不斷改進(jìn)消防工作總體面貌，推動各類單位切實(shí)履行消防工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)消防工作目標(biāo)，確保社會消防形勢的穩(wěn)定。充分發(fā)揮人的潛能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一大批熟悉現(xiàn)行國家消防法律規(guī)范，掌握現(xiàn)代消防技術(shù)裝備，設(shè)施操作，懂得組織開展消防安全管理的消防人才，充分調(diào)動和發(fā)揮人員的積極性和創(chuàng)造性，使人的使用價值達(dá)到最大。培養(yǎng)全面發(fā)展的人人類社會的發(fā)展，無論是經(jīng)濟(jì)的、政治的、軍事的、文化的發(fā)展，最終目的都要落實(shí)到人，一切為了人本身的發(fā)展。目前，教育和培訓(xùn)在人力資源開發(fā)和管理中的地位越來越高。如馬克思指出的，教育不僅是提高社會生產(chǎn)的一種方法，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法。我消防事業(yè)人力資源開發(fā)存在的問題所謂人力資源開發(fā)，是指通過向員工提供可用于后續(xù)任務(wù)的技能，提高員工未來工作績效的一種手段。與人力資源培訓(xùn)相比，人力資源開發(fā)側(cè)重于未來方向。有四種方式：正規(guī)教育、人員評估、在職體驗(yàn)和人際幫助。消防人力資源開發(fā)是指從集團(tuán)預(yù)防、業(yè)務(wù)、職能、領(lǐng)導(dǎo)四個維度構(gòu)建消防人力資源團(tuán)隊(duì)，并對其進(jìn)行教育培訓(xùn)的面向未來的過程，提高他們的防火防災(zāi)意識和滅火、自救、救援能力。總體而言，我國消防行業(yè)人力資源開發(fā)存在以下問題：群防隊(duì)伍的防火素質(zhì)和能力有待加強(qiáng)和提高防火素質(zhì)有待加強(qiáng)從市民的角度來看，首先，一些市民對防火工作漠不關(guān)心，認(rèn)為發(fā)生火災(zāi)的概率不高，冒險，認(rèn)為不會發(fā)生在自己身上，這與他們自己無關(guān)，而且高高在上。其次，一些公民的公眾意識不強(qiáng)。他們在禁止吸煙的危險場所偷煙，在未經(jīng)管理的森林里偷火野餐郊游，在重大傳統(tǒng)節(jié)日或慶祝活動中過度燃放鞭炮或煙花爆竹，造成事故。三是部分公民道德素質(zhì)下降。在一些地方，公共消防栓被車輛損壞，有的被建筑材料或雜物掩埋，有的被一些單位或圍欄占用，有的成為小偷的口袋，導(dǎo)致意外火災(zāi)一旦發(fā)生就無法及時撲滅，造成了巨大的災(zāi)難。從單位層面來看，一是相當(dāng)多的單位認(rèn)為消防安全工作由公安消防機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，經(jīng)濟(jì)損失由保險公司賠償，監(jiān)督工作由政府主管部門負(fù)責(zé)。沒有認(rèn)識到單位是消防安全工作的主體，是消防安全管理責(zé)任的承擔(dān)者。二是一些單位口頭上注意,實(shí)際上卻忽視了。片面追求經(jīng)濟(jì)效益，不愿投資消防，未落實(shí)消防安全責(zé)任制，對火災(zāi)隱患視而不見，消防部門火災(zāi)隱患整改不力，導(dǎo)致火災(zāi)事故頻發(fā)。防火能力有待提高就公民對消防法律法規(guī)的掌握程度而言，14%的受訪者不知道中國消防工作的基本法律基礎(chǔ)是《中華人民共和國消防法》。根據(jù)教育背景，32.2%的小學(xué)生和38%的研究生回答“不知道”，排在前兩位。尤其是研究生的比例令人驚訝！30%的受訪者不知道公安消防隊(duì)從未收取過消防費(fèi)用。1.8%的受訪者認(rèn)為，在舉行大型集會、煙火晚會、燈會等群眾性活動時，不易起火，無需制定消防預(yù)案。消防業(yè)務(wù)隊(duì)伍存在隱患消防業(yè)務(wù)隊(duì)伍基本能承擔(dān)我國的滅火和救災(zāi)職能，但仍然存在不少問題。消防部隊(duì)的人員不足現(xiàn)象突出活躍消防人員在全國總?cè)丝谥械谋壤齼H為0.9‰，消防人員的增長滯后于城市規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，導(dǎo)致許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防站人員不足或無人。少數(shù)消防官兵不穩(wěn)定少數(shù)消防官兵受社會環(huán)境、部隊(duì)特定集體和個人因素的影響，獻(xiàn)身國防的觀念淡薄，艱苦奮斗意識淡薄，攀比現(xiàn)象嚴(yán)重，追求個人和物質(zhì)利益的觀念日益增強(qiáng)。消防部隊(duì)的業(yè)務(wù)能力有待提高（1）對消防部隊(duì)相關(guān)裝備的理解和應(yīng)用存在誤區(qū)。（2）高層建筑消防中的液體供應(yīng)等問題存在誤區(qū)。（3）消防相關(guān)意識有待提高，如：火災(zāi)調(diào)查中的信息查詢意識不夠；對建筑物內(nèi)固定消防設(shè)施的使用認(rèn)識不足；內(nèi)部攻擊搜救隊(duì)的搜救意識不夠強(qiáng)；安全意識不夠；提高車輛效率意識。義務(wù)消防隊(duì)伍的裝備和業(yè)務(wù)能力有待提高志愿消防隊(duì)的組成多種多樣，成員愿意志愿參加滅火救災(zāi)，但消防裝備簡單，消防訓(xùn)練不足，消防能力不足，缺乏安全保障。消防隊(duì)伍的保障救濟(jì)體系滯后（1）安全救濟(jì)方式單一，尚未形成全面立體的安全救濟(jì)體系。（2）安全救濟(jì)成本不高，難以解決被害人的實(shí)際困難。（3）經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，保障和救濟(jì)措施不統(tǒng)一，養(yǎng)老金的數(shù)額差別很大。職能隊(duì)伍整合困難媒體、教育、科研三大消防職能團(tuán)隊(duì)整合，共同承擔(dān)宣傳、人力資源教育培訓(xùn)、研發(fā)等職能。它們在消防功能之外相互獨(dú)立。因此，它極易被忽視，從而導(dǎo)致狹義的消防作為消防部門的責(zé)任，導(dǎo)致了一條腿走路的困境。事實(shí)上，三個消防職能小組中沒有一個能夠很好地履行其在消防行業(yè)中應(yīng)有的職能。究其原因，是在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，追逐經(jīng)濟(jì)利益已成為大勢所趨，消防作為一項(xiàng)公益事業(yè)難以得到足夠的重視。領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍能力有待提高首先，外行領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)人士是很常見的。這就意味著，許多主管消防的領(lǐng)導(dǎo)不熟悉消防業(yè)務(wù)，因?yàn)樗麄冃枰?fù)責(zé)消防工作。二是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性不夠，消防意識薄弱。該單位的消防工作只是主管領(lǐng)導(dǎo)眾多工作中的一項(xiàng)。由于災(zāi)害的突發(fā)性，領(lǐng)導(dǎo)往往對消防工作重視不夠，未發(fā)現(xiàn)隱患。應(yīng)參加的消防培訓(xùn)參與不足，消防意識淡薄。三是消防領(lǐng)導(dǎo)力量不足。由于對消防知識和技能的學(xué)習(xí)、理解和理解不足，主管消防領(lǐng)導(dǎo)的消防領(lǐng)導(dǎo)能力不足。促進(jìn)我國消防事業(yè)人力資源開發(fā)的對策消防事業(yè)能否做好的最關(guān)鍵因素是人。一方面，放火的是人，失火的是人,引起火災(zāi)的大多數(shù)根源在人。另一方面，防火在人，滅火在人，即便有先進(jìn)的消防技術(shù)和設(shè)施，還是只有人才會去運(yùn)用它們。因此采取有力措施，促進(jìn)消防事業(yè)人力資源開發(fā)，迫在眉睫。群防隊(duì)伍的開發(fā)進(jìn)一步推動消防知識和技能進(jìn)課堂學(xué)校是教書育人的地方。學(xué)生可以通過課堂內(nèi)外的各種教學(xué)活動學(xué)習(xí)許多生活常識和技能。因此，我們應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)校的作用，培養(yǎng)學(xué)生的消防意識，傳授他們消防技能和法律法規(guī)知識，讓消防真正走進(jìn)課堂。通過教學(xué)達(dá)到以下目的：如何快速有效地報警，熟悉突發(fā)事件的發(fā)生方法；通過演練提高應(yīng)急疏散能力；掌握滅火裝置的識別和使用技術(shù)；掌握自救和互救技能；掌握在突發(fā)事件中調(diào)整心理素質(zhì)的方法。將“119消防宣傳日”升格為消防宣傳周自1992年以來，中國每年都將11月9日定為“119消防宣傳日”，并說明要以“119消防宣傳日”為契機(jī)，拉開冬季預(yù)防的序幕，集中一段時間，廣泛開展內(nèi)容和形式的消防安全宣傳活動，提高全民消防安全意識，促進(jìn)消防工作社會化。然而，由于它被確定為“火災(zāi)日”，因此通常被理解為一天，而所謂的“一段時間的集中”很容易被忽略。此外，如果你真的想集中注意力一段時間，你應(yīng)該指定它是多少天。本文認(rèn)為，應(yīng)借鑒美國的經(jīng)驗(yàn)，開展一年一度的消防宣傳周活動。對于全民為主體的消防人力資源開發(fā)，最好的教育形式是“消防宣傳周”，時間長，形式多樣，全民發(fā)起參與，見效快。宣傳周的時間可在原消防日的基礎(chǔ)上確定。建議將每年“11.3-11.9”法定為消防宣傳周。11月9日，消防宣傳活動達(dá)到高潮，讓市民更深刻地記住119火警電話。加大獎懲力度加強(qiáng)對單位、社區(qū)和公共娛樂場所消防設(shè)施和通道的檢查，確保其正常的防火、救援和消防功能。對不執(zhí)行消防法律、法規(guī)要求，損壞消防設(shè)施的個人和單位，依法從嚴(yán)處罰。對積極預(yù)防火災(zāi)、撲救火災(zāi)的個人和集體，應(yīng)當(dāng)公開表彰、樹立榜樣，宣傳模范作用。通過開展青少年課堂教育、一年一度的“消防宣傳周”和社會日常檢查監(jiān)督活動，全面建設(shè)公民群防隊(duì)伍。業(yè)務(wù)隊(duì)伍的開發(fā)合理增加公安消防部隊(duì)和消防專職隊(duì)伍的人員編制消防不能直接產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，但可以保證經(jīng)濟(jì)成果不被火災(zāi)吞噬，保障公民生命財(cái)產(chǎn)安全。消防隊(duì)的強(qiáng)制滅火、救援和救災(zāi)責(zé)任決定了其純公共物品的特性，進(jìn)而決定了公安消防隊(duì)、地方政府和軍隊(duì)專職消防隊(duì)的專職消防隊(duì)只能由國家和政府提供。因此，在政府機(jī)構(gòu)改革中，必須避免一刀切，減少消防隊(duì)。相反，要根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和公民的實(shí)際需要，合理充實(shí)公安消防隊(duì)和專職消防隊(duì)，確保他們能為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和公共安全保駕護(hù)航。同時，各街道、社區(qū)和單位應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況合理開發(fā)和配置志愿消防隊(duì)的人力資源，并在消防裝備和技術(shù)培訓(xùn)方面給予更多支持。合理開發(fā)多種形式的消防人力資源從國外發(fā)達(dá)國家的情況來看，開發(fā)各種形式的消防人力資源，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢是一種發(fā)展趨勢。例如，日本實(shí)行地方政府管理的專業(yè)團(tuán)隊(duì)與私營自辦消防隊(duì)相結(jié)合的形式。全國有專業(yè)消防員13萬人，志愿消防員9.8萬人；在美國，在大中型城市建立了專業(yè)消防隊(duì)，在中小城市建立了專職和志愿消防隊(duì)。全職和志愿者的比例為1:4；德國規(guī)定，人口超過10萬的城市設(shè)立專業(yè)團(tuán)隊(duì)，其他城市設(shè)立志愿團(tuán)隊(duì)，大型企業(yè)設(shè)立專業(yè)團(tuán)隊(duì)。《中國消防法》和《消防改革發(fā)展綱要》明確提出“要堅(jiān)持發(fā)展多種形式的地方消防力量”《消防改革發(fā)展綱要》進(jìn)一步指出，今后，國家軍隊(duì)消防隊(duì)主要負(fù)責(zé)直轄市、省會城市、其他大中城市和個別地區(qū)的消防任務(wù)，縣（市）以下不派出現(xiàn)役部隊(duì)。如果兵役消防員不足或沒有兵役消防員，地方政府可以根據(jù)需要設(shè)立非兵役消防員。這為中國消防隊(duì)伍的人力資源開發(fā)指明了方向。提升消防業(yè)務(wù)隊(duì)伍的整體思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力一是加強(qiáng)消防使命感、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神教育；二是加強(qiáng)專業(yè)能力培訓(xùn)和對外交流，與青蒿學(xué)校合作培養(yǎng)各類消防人才；三是與科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)合作，將高科技消防技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，及時更新消防裝備，提高消防人力資源的戰(zhàn)斗力。第四，開展對外交流與合作，及時吸收國外先進(jìn)思想、技術(shù)和成果。合理構(gòu)建消防隊(duì)員的保障體系消防是一項(xiàng)高風(fēng)險職業(yè)。在訓(xùn)練過程中受傷的概率很高，在滅火、救災(zāi)和救援過程中傷亡事故時有發(fā)生。因此，建立合理的消防人力資源保障體系，為消防業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)提供合理的醫(yī)療和傷亡保險，解除消防員的后顧之憂，將大大提高團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。具體路徑如下：（1）根據(jù)淄博市的發(fā)展程度和居民生活水平，國家繼續(xù)提高三大行業(yè)消防員的傷亡補(bǔ)貼和養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)。由于現(xiàn)行政策制定較早，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)過低（2）保險由國家、單位和個人共同投保，以獲得意外傷害保險賠償。如果純商業(yè)保險公司不接受消防員保險，國有保險公司應(yīng)該接受。（3）社會慈善機(jī)構(gòu)應(yīng)該通過社會捐贈設(shè)立專項(xiàng)基金，為消防員及其家屬提供一些幫助。職能隊(duì)伍的開發(fā)媒體宣傳機(jī)肉的人力資源開發(fā)媒體是交流和傳播信息的大眾傳播工具。這里的媒體包括電視、廣播、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等，他們負(fù)責(zé)向公眾客觀地報道火災(zāi)新聞，介紹防火和消防知識和技術(shù)，并監(jiān)督消防工作的實(shí)施。在重大節(jié)日消防工作的實(shí)施中，可以利用各種媒體宣傳和提高公民和單位的消防意識。媒體還可以利用“消防宣傳周”制作和播放消防專題片和消防公益廣告，全面宣傳和提高公民的消防意識和能力。總之,按照消防法的規(guī)定,在主要主流媒體設(shè)立消防專欄,對專欄作家和制作人進(jìn)行消防專項(xiàng)法規(guī),知識和技能培訓(xùn),邀請他們參觀,親自參加消防演練活動,，增加對消防知識和消防工作的了解，提高消防報告的客觀性和專業(yè)性。同時，加強(qiáng)消防機(jī)構(gòu)與媒體的積極溝通，增進(jìn)雙方合作默契，共同推動消防事業(yè)發(fā)展。教育機(jī)構(gòu)的人力資源開發(fā)教育機(jī)構(gòu)包括消防學(xué)校（學(xué)院）、各類公安武警指揮學(xué)院、相關(guān)專業(yè)的大專院校和所有大、中、小學(xué)。消防學(xué)校和各種相關(guān)專業(yè)的機(jī)構(gòu)是培訓(xùn)消防指揮官的搖籃，而其他學(xué)校則專注于提供消防相關(guān)課程。各類學(xué)校不僅要培養(yǎng)學(xué)生的“預(yù)防”意識，還要教會學(xué)生基本的“消除”技能。消防學(xué)校還應(yīng)運(yùn)送消防專業(yè)人員進(jìn)行消防。因此，為了完成消防教育任務(wù)，學(xué)校必須培養(yǎng)自己的優(yōu)秀師資。首先，我們會舉辦短期培訓(xùn)，為中小學(xué)的消防課程提供教師。選擇部分中小學(xué)教師參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)基本的應(yīng)急、防火和消防技能，然后通過課堂學(xué)習(xí)活動或?qū)ｉT的消防教學(xué)課程，培訓(xùn)學(xué)校班主任落實(shí)消防教育任務(wù)。其次，還可以聘請消防研究專家進(jìn)行專題講座，聘請消防官兵帶領(lǐng)學(xué)生開展消防演練活動。最后，教師被派往高等學(xué)校的消防學(xué)校或相關(guān)專業(yè)繼續(xù)教育，以便重點(diǎn)培養(yǎng)專業(yè)教學(xué)所需的教師。科研機(jī)構(gòu)的人力資源開發(fā)消防研究機(jī)構(gòu)包括消防協(xié)會、危機(jī)管理研究機(jī)構(gòu)、消防裝備和裝備研究機(jī)構(gòu)等，其職責(zé)是開展消防研究，提高消防技術(shù)含量，提高滅火、救援和救災(zāi)的能力和水平。這個團(tuán)隊(duì)的發(fā)展需要國家和企業(yè)提供研究經(jīng)費(fèi)的支持。一般基礎(chǔ)研究屬于純公共物品，如消防研究、消防教育基礎(chǔ)研究、火災(zāi)原因規(guī)劃研究等，應(yīng)由專家和科研人員進(jìn)行研究，費(fèi)用由政府承擔(dān)。設(shè)備和器材產(chǎn)品具有良好的市場前景和經(jīng)濟(jì)價值，可供專家研究，企業(yè)購買知識產(chǎn)權(quán)，生產(chǎn)和銷售消防設(shè)施和器材。當(dāng)然，企業(yè)也可以成立自己的研發(fā)部門進(jìn)行研究，生產(chǎn)和銷售具有自主知識產(chǎn)權(quán)的消防產(chǎn)品。領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的開發(fā)嚴(yán)格實(shí)施消防分管領(lǐng)導(dǎo)的崗前培訓(xùn)制度對消防分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行崗前培訓(xùn)，實(shí)行持證上崗制度。在培訓(xùn)中，消防領(lǐng)導(dǎo)班子要接受嚴(yán)格的培訓(xùn)，強(qiáng)化消防意識，提高應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)能力：（1）協(xié)調(diào)、指導(dǎo)轄區(qū)或本單位的消防應(yīng)急活動；（2）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)制定綜合應(yīng)急救援預(yù)案；（3）合理配置現(xiàn)場內(nèi)外應(yīng)急資源；（4）提供管理技術(shù)監(jiān)督和協(xié)調(diào)后勤保障；（5）協(xié)調(diào)信息發(fā)布和應(yīng)急溝通；（6）向上級主管部門提交火災(zāi)事故報告；（7）負(fù)責(zé)組織提供火災(zāi)事故和應(yīng)急工作總結(jié)。提高消防領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的自我開發(fā)能力領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作是多樣化和多變的。一個領(lǐng)導(dǎo)者負(fù)責(zé)多項(xiàng)任務(wù)，分工經(jīng)常調(diào)整。因此，不能期望領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)通過一次學(xué)習(xí)或培訓(xùn)掌握所有必要的知識和技能。但總的來說，領(lǐng)導(dǎo)者比普通人有更強(qiáng)的責(zé)任感和自學(xué)能力。有一句關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力自我發(fā)展的諺語：“授之以魚不如授之于漁”。這句話同樣適用于消防領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。當(dāng)你只對這個領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行特定的培訓(xùn)時，例如溝通培訓(xùn)，他們只能學(xué)會如何溝通。但是，如果您能教會消防領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)如何自我發(fā)展，并為他們提供支持自我發(fā)展的組織環(huán)境，那么消防領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)將始終在其一生中在不同的地區(qū)和工作中進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)自我發(fā)展。

結(jié)束語消防人力資源是消防組織完成消防工作，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵要素。隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制不斷