幼兒園主題活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃幼兒園主題活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃「篇一」一、宗旨統(tǒng)一活動(dòng)流程，保留班級(jí)特色二、活動(dòng)流程：1、開(kāi)場(chǎng)白師：小朋友，你們明白今日是什么節(jié)日嗎？師：是呀，今日是三八婦女節(jié)。那你們明白三八節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀？師：今日我們歡聚在一齊，就是為了給我們親愛(ài)的媽媽（奶奶、外婆和阿姨）們慶祝，祝她們節(jié)日歡樂(lè)！師生：祝你們節(jié)日歡樂(lè)！師：接下來(lái)請(qǐng)你們欣賞我們中班小朋友為你們精心準(zhǔn)備的活動(dòng)哦！2、合唱歌曲《只要媽媽露笑臉》3、各班特色活動(dòng)中一班兒歌《媽媽的愛(ài)》、中二班《感恩的心》、中三班《愛(ài)我你就親親我》、中四班獨(dú)唱《我愛(ài)我的家》、中五班團(tuán)體唱《我的好媽媽》4、親子游戲《袋鼠媽媽》寶寶在前媽媽在后雙手搭在寶寶模仿袋鼠蹦蹦跳，一邊跳一邊唱著“袋鼠歌”。5、兒歌“紅花送媽媽”及獻(xiàn)花活動(dòng)紅花美，紅花香，我要做朵小紅花。要問(wèn)紅花送給誰(shuí)？送給我的好媽媽。6、拔河比賽7、我給媽媽剝粒顆糖，送上祝福。三、活動(dòng)反思在活動(dòng)開(kāi)展前，全年齡段的教師集中，認(rèn)真的進(jìn)行了討論，最終決定了以“統(tǒng)一活動(dòng)流程，堅(jiān)持各班特色”為宗旨的活動(dòng)方案：“統(tǒng)一活動(dòng)流程”由全體教師討論經(jīng)過(guò)的方案，是濃縮的精華的，這肯定勝于教師獨(dú)自一人的冥思苦想。而“保留各班特色”，讓教師的創(chuàng)造性思維得以發(fā)揮，使各班的活動(dòng)具有各自的亮點(diǎn)。活動(dòng)當(dāng)天，大班級(jí)各班家長(zhǎng)參加的活動(dòng)率均到達(dá)了98％以上，而班級(jí)的活動(dòng)預(yù)期順利的開(kāi)展著。孩子們的精彩表演博得了大家的陣陣掌聲，讓媽媽們感受到了來(lái)自他們濃濃的愛(ài)意。豐富的親子游戲活動(dòng)讓孩子與媽媽感受到共同游戲歡樂(lè)，拉近了親子間的感情。媽媽們的拔河比賽更是將此次活動(dòng)推向高潮。此次活動(dòng)不僅僅是單純的慶?；顒?dòng)，更是一次愛(ài)的交流，“愛(ài)”是我們給予孩子的最大財(cái)富。幼兒園主題活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃「篇二」活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲《我的好媽媽》。2.學(xué)習(xí)過(guò)馬路的基本知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：《我的好媽媽》歌曲活動(dòng)過(guò)程：一、情景表演辛苦下班回到家的媽媽。二、請(qǐng)表演到位的幼兒上臺(tái)來(lái)表演，再一次情景表演，讓孩子在一次熟悉歌曲。三、反復(fù)幾次演唱一邊熟悉歌曲，在對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。四、結(jié)束?！段业暮脣寢尅肺业暮脣寢?，下班回到家，勞動(dòng)了一天多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親你呀，讓我親親你呀，我的好媽媽，我的好媽媽。幼兒園主題活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃「篇三」活動(dòng)目的：1、和家長(zhǎng)一起回顧孩子三年來(lái)在幼兒園的成長(zhǎng)歷程。2、增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的情感，促進(jìn)家園之間的密切配合。3、家園配合為孩子做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒成長(zhǎng)照片；2、發(fā)言稿課件；活動(dòng)流程：一、老師和家長(zhǎng)一起欣賞孩子三年來(lái)在幼兒園的“成長(zhǎng)”。1、小班天真可愛(ài)的我；2、中班開(kāi)心快樂(lè)的我；3、大班能干懂事的我。二、孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作。1、心理準(zhǔn)備；2、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備；3、自理能力的準(zhǔn)備；4、交往能力準(zhǔn)備；5、幼兒良好行為習(xí)慣的準(zhǔn)備。幼兒園主題活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃「篇四」特色課主旨：為幼兒創(chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)美術(shù)的氛圍，讓幼兒感覺(jué)到美術(shù)是一種活動(dòng)，一種游戲，沒(méi)有壓力感，幼兒通過(guò)特色課的學(xué)習(xí)獲得創(chuàng)作的快樂(lè)感和完成的滿足感，讓幼兒樂(lè)于來(lái)到美術(shù)興趣班。同時(shí)，會(huì)在美術(shù)興趣班的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷給幼兒以藝術(shù)的啟發(fā)，促進(jìn)幼兒美育的發(fā)展。更為重要的是，特色課的學(xué)習(xí)還能促進(jìn)幼兒智力，開(kāi)發(fā)以及創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。培養(yǎng)目標(biāo)：1.開(kāi)發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)興趣。2.發(fā)展幼兒的感受能力、理解能力和表現(xiàn)能力。3.提高幼兒的想象力、創(chuàng)造力、審美能力及動(dòng)手能力。4.塑造幼兒的個(gè)性心理品質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)其他學(xué)科的效果。5.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立創(chuàng)作和自主能力，以及耐心細(xì)致和鍥而不舍的精神?；顒?dòng)組織要點(diǎn)：1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒參與興趣。教學(xué)注意點(diǎn)：要堅(jiān)持“少批評(píng)、少干涉、多啟發(fā)、多鼓勵(lì)”的原則，并特別注意不要當(dāng)眾拿幼兒互相比較，雖然幼兒的繪畫(huà)水平存在一定差異，但每個(gè)幼兒畫(huà)畫(huà)時(shí)都有自己的喜好和想法，這種發(fā)自幼兒本心的繪畫(huà)，要積極地鼓勵(lì)，另外還可以把幼兒們不經(jīng)意畫(huà)出來(lái)的東西保留下來(lái)并加以引導(dǎo)創(chuàng)作出個(gè)性的作品。幼兒具有很強(qiáng)的想象力和創(chuàng)造性，這段時(shí)期也是開(kāi)發(fā)想象思維和創(chuàng)造意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，所以要培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)正確的引導(dǎo)啟發(fā)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和想象力，注意保護(hù)幼兒思維的流暢性和獨(dú)特性，要鼓勵(lì)幼兒打開(kāi)自己的心靈，追求表現(xiàn)心中的奇妙世界。二月份：第一周：復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的繪畫(huà)。三月份：第一周：繪畫(huà)：植物畫(huà)《野山蘑菇》第二周：繪畫(huà)：動(dòng)物畫(huà)《美麗的蝸?！返谌埽豪L畫(huà)：動(dòng)物畫(huà)《燕子歸來(lái)》第四周：手工：《奇妙的硬幣》四月份：第一周：繪畫(huà)：風(fēng)景畫(huà)《香香果園》第二周：繪畫(huà)：人物畫(huà)《奇妙的頭像》第三周：繪畫(huà)：組合畫(huà)第四周：手工：瓶蓋《毛毛蟲(chóng)》五月份：第一周：繪畫(huà)：植物畫(huà)《酸酸杏》第二周：繪畫(huà)：風(fēng)景畫(huà)《郊外小景》第三周：繪畫(huà)：組合畫(huà)第四周：手工組合畫(huà)《小帆船》六月份：第一周：繪畫(huà)：動(dòng)物畫(huà)《小鳥(niǎo)飛》第二周：繪畫(huà)：人物畫(huà)《春天的歌》第三周：卡通畫(huà)幼兒園主題活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃「篇五」活動(dòng)目標(biāo)：1.表演唱歌曲《小兔乖乖》，根據(jù)角色變換嘗試替換歌詞。2.嘗試畫(huà)各種動(dòng)物的尾巴?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.課件《小兔乖乖》。2.小兔頭飾若干，兔媽媽和大灰狼的頭飾各一個(gè)。3.白紙，彩色水筆若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、情境游戲：小兔子1.教師戴上兔媽媽的頭飾扮演兔媽媽，幼兒戴上小兔頭飾扮演兔寶寶，蹦蹦跳跳做游戲。2.教師：太陽(yáng)升起來(lái)了，小兔子們起床了！快快找到你的好朋友，大家一起跳舞做游戲吧。二、表演唱歌曲《小兔乖乖》1.教師：小兔子們，媽媽要出去采蘑菇了，你們?cè)诩依镪P(guān)好門(mén)，媽媽回來(lái)才能把門(mén)開(kāi)。幼兒集體回答：知道了，知道了，媽媽回來(lái)才能把門(mén)開(kāi)。2."兔媽媽"采了蘑菇回來(lái)，一邊播放課件里兔媽媽的演唱，一邊表演扣門(mén)動(dòng)作。教師播放課件【媽媽回來(lái)】。"兔寶寶"跟著歌曲錄音演唱"就開(kāi)就開(kāi)……這就把門(mén)開(kāi)"。教師播放課件【寶寶回答一】3."兔媽媽"又去摘胡蘿卜了，教師換上"大灰狼"的頭飾，邊播放"大灰狼"的唱詞邊表演動(dòng)作。教師播放課件【大灰狼來(lái)】。"兔寶寶"跟著歌曲錄音演唱"不開(kāi)不開(kāi)……不能把門(mén)開(kāi)"。教師播放課件【寶寶回答二】。三、畫(huà)一畫(huà)：動(dòng)物的尾巴1.教師：兔子們?cè)鯓硬胖纴?lái)的是兔媽媽還是大灰狼呢？幼兒討論各種辨別方法，引導(dǎo)幼兒了解兔子和狼的尾巴不一樣。2.請(qǐng)幼兒觀看兔子和狼尾巴的圖片。教師播放課件【圖片欣賞】。教師：動(dòng)物的尾巴都有自己的特點(diǎn)是不一樣的。3.教師請(qǐng)幼兒來(lái)畫(huà)畫(huà)兔子和狼的尾巴。四、【資料包】整體欣賞。幼兒園主題活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃「篇六」一年一度的“慶元旦、迎新年”活動(dòng)又要開(kāi)始了，以往我們都是以匯報(bào)、親子游戲、游園活動(dòng)等形式開(kāi)展活動(dòng)。為了改變過(guò)去的一些模式，讓幼兒和家長(zhǎng)也隨著改革開(kāi)放的浪潮，有一些新鮮感覺(jué)。在園領(lǐng)導(dǎo)和我們大班年級(jí)組老師經(jīng)過(guò)一番討論和研究，決定以“文藝匯演”版權(quán)所有的形式，進(jìn)行幼兒的一些才藝表演方面的展示活動(dòng)?；顒?dòng)形式確定下來(lái)后，我們大班年級(jí)組的教師趕緊回各班進(jìn)行籌備工作，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張排練和準(zhǔn)備，現(xiàn)將細(xì)節(jié)計(jì)劃做到如下安排：一、時(shí)間：