2025年陜西省漢中市西鄉二中高中畢業班調研測試歷史試題試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．《中國近代社會史》中說：“中國是先有近代歷史，然后才逐步形成了近代社會階級結構體系。它一方面表現為封建社會階級結構體系的分解和近代新的階級結構體系的成長，又表現為新舊兩種社會階級結構在近代社會生活中的融合。”據此可知，中國近代社會階級結構體系A．是中國封建社會階級結構形式的完整演化B．未經歷劇烈的階級分化而逐步形成C．體現近代中國半殖民地半封建的社會性質D．表明中國近代獨立完整的社會形態2．完全由清政府經營的企業是A．江南制造局 B．輪船招商局 C．發昌機器廠 D．開平礦務局3．明清徽州家譜、方志和文人筆記等文獻為徽商立傳，有很多不是記載他們的商業經營如何成功，而是記載他們經商過程中的各種義行，以及經商致富后如何報效家族、鄉里和國家。這主要反映出A．傳統道德影響深遠 B．徽州商人趨名逐利C．商人群體實力雄厚 D．家譜方志隱惡揚善4．明朝人陳確針對士人增多而科舉錄取名額不變的社會現實，主張士人經商以解決家庭的生養問題；徽商吳長公因父早亡遵從父命外出經商，認為名利都是報答父母的一種方式。這反映出當時A．知識分子價值觀念的變化 B．職業選擇以家庭利益為中心C．民間形成重利輕義的風氣 D．中央政府改變了“抑商”的政策5．以下思維導圖反映了兩次世界大戰之間A．帝國主義世界范圍的統治秩序B．世界格局穩定、經濟文化繁榮C．兩種社會制度并存、共同發展D．世界現代史從繁榮走向了動蕩6．1887年，英國某雜志刊登了一則梨牌肥皂廣告。在廣告中：一箱肥皂沖上海灘，一名女黑人握著一塊肥皂。廣告標題是“文明的誕生”；廣告底部寫著：“肥皂消耗是衡量財富、文明、健康、人之純潔的標準。”這則廣告可以用來說明A．英國工業品主要銷往非洲市場 B．英國確立“世界工廠”的地位C．歐洲工業文明開始在非洲傳播 D．工業文明改變了人們的觀念7．1927年秋季，蘇聯發生了糧食收購危機。對危機產生的原因，斯大林認為：一是工業發展速度太慢，以致農村商品供應不足；二是個體小農生產率低，不能提供充足的商品糧；三是富農拒絕把糧食按規定價格賣給國家。但政治局委員布哈林認為危機之所以產生是由于糧價太低，農業賦稅太重，致使谷物生產減少。這表明A．新經濟政策在農村成效不大B．工業優先戰略損害農業發展C．社會主義建設道路分歧嚴重D．農業相對落后影響經濟發展8．辛亥革命之后的10年間是中國社會劇烈變化的時期，社會上出現各種思想觀點。表中空白處的主張應是序號主張1民主共和2提倡國貨34外爭主權，內除國賊A．驅除韃虜，恢復中華B．兼容并包，思想自由C．聯俄聯共，扶助農工D．打倒列強，除軍閥9．在七屆二中全會的總結發言中宣布“我們與蘇聯應該站在一條戰線上，是盟友，只要一有機會就要公開發表文告說明此點”，同時指出“關于帝國主義對我國的承認問題”“就是在全國勝利以后的一個相當時期內也不必急于去解決”。這反映出A．新民主主義革命已完全勝利 B．黨的工作重心實現全面轉移C．外交策略受到國際環境影響 D．和平共處成為國際關系準則10．查士丁尼說“為一個民族專為自身治理制定的法律，是這個國家所特有的，叫做市民法（即公民法）……至于出于自然理性而為全人類制定的法，則受到所有民族的同樣尊重，叫做萬民法。”下列各項對于羅馬公民法和萬民法理解正確的有①《十二銅表法》屬于公民法②公民法在公元前3世紀中葉退出歷史舞臺③萬民法誕生后打破了羅馬公民法體系④萬民法促進了帝國境內各民族的共同發展A．①③ B．②④ C．①④ D．②③11．“行政權力的受任者決不是人民的主人，而只是人民的官吏，只要人民愿意就可以委任他們，也可以撤換他們；對這些官吏來說，這決不是訂立契約的問題，而只是服從的問題。”該觀點意在強調A．以契約來限制官吏職權 B．官吏行使權力需受人民監督C．人民有權隨時撤換官吏 D．個人意志可凌駕于公權之上12．下面是19世紀中期英國政治發展歷程簡表。據此可知，此時英國A．工人階級主導政治變革 B．政治民主化潮流不可阻遏C．馬克思主義的影響擴大 D．勞資雙方反封建聯盟鞏固13．孫中山在1919年指出，“民族主義之范圍，有以血統、宗教為歸者，有以歷史習尚為歸者，語言文字為歸者，復乎遠矣。然而最文明高尚之民族主義范圍，則以意志為歸者也。如瑞士之民族，則合日爾曼、意大利、法蘭西三國之人民而成者。……又美利堅之民族，乃合歐洲之各種族而熔冶為一爐者也。”這說明孫中山A．主張建立民族國家 B．承認了民族平等C．明確提出反帝主張 D．發展了民權主義14．建炎二年戊申科考，考生胡銓指責高宗的策問“聽于天而不聽于民”，文辭激越，剴切直陳，又說“臣而不言，是負陛下；使臣言不從，是陛下負臣”，最后也不用“昧死”等詞，便以“臣謹對”結束了對策。這種把矛頭直指當朝皇帝的，在殿試卷并不多見。而高宗不僅不惱怒，反視為奇文，欲擢胡為狀元。由此可見A．科舉制并非都培養奴才 B．宋代統治者具有民主風范C．當時的監察制度非常完善 D．士大夫具有獨立的人格15．古希臘城邦不斷對外殖民活動，希臘移民與他們居住在希臘半島上的同胞信仰同樣的神。他們也講希臘方言，同母邦之間保持著商業聯系。古希臘人的上述行為A．有助于希臘城邦共同體的建立 B．促進了希臘統一國家的建立C．推動希臘城邦思想文化的發展 D．突顯希臘城邦的集體責任感16．梁啟超說：“我國蚩蚩四億之眾，數千年受制于民賊政體之下，如盲魚生長黑壑，不知天地間有□□二字。”省略的兩字最可能是()A．君主 B．民權 C．西學 D．科學17．1949年12月我國確定了“在相當長的時間內以普及為主”的教育方針。1953年9月，全國一屆人大一次會議的《政府工作報告》提出：“教育部門應當首先集中力量發展和改進高等教育。中小學教育已有很大的發展，今后應當著重質量的提高。”這一政策轉變反映了A．掃盲教育已經基本完成B．國家工業化發展的需要C．“科教興國”戰略出臺D．教育政策完全效仿蘇聯18．美國《時代》周刊評選世界最偉大歷史人物，下列人物位居前20名。關于他們入選理由的敘述，不正確的A．孔子：開創了儒家思想和私學，對后世產生了巨大而深遠的影響B．達爾文：創立了“自然選擇”生物進化論，從科學的角度使整個生物發生了革命C．牛頓：創立了萬有引力定律和三大運動定律，實現了物理學史上的第一次飛躍D．愛因斯坦：否定了牛頓經典力學體系，推動物理學發展到一個新的高度19．在12世紀西歐法學家眼里，“羅馬法的救令和解答，無論是單個的或整體的，都構成了在羅馬法學家自己心目中絕沒有構成的一種書面理性，他們將羅馬法連同《圣經》、教父著述以及教會的法律一起視為神圣的典籍”。據此可知，羅馬法A．沿用到了12世紀 B．與教會法融為一體C．是理性主義的起源 D．具有普世法律價值20．嘉靖、萬歷年間，內閣制度發展到了鼎盛階段。此時，閣臣不僅朝位班次居六部之上，而且非才望出眾的尚書、都御史，無資格推補入閣。其五大主要職掌為票擬章奏、書寫詔旨、奏議朝政、封駁帝命、保薦人才。結合所學知識，下列選項中對明代內閣的認識正確的是A．內閣大臣成為國家最高行政長官 B．內閣名義上可以節制六部C．內閣職權變化取決于皇權的需要 D．明代的政治因此日益清明21．輪船進入中國是與近代中國不平等條約的簽訂、通商口岸的開放相聯系的；鐵路的開通是與晚清政府大量舉借外債，喪失路權相始終的；近代最早的公路又是在被稱為“國中之國”的租界出現的。對此理解正確的是A．近代中國人主動向西方學習 B．工業革命的成果已經傳入中國C．中西交通運輸存在巨大差別 D．晚清中國交通發展喪失獨立性22．中國近代某文獻提出了一系列“新事物”，如：禁止與外國交涉時使用“夷狄”等帶侮辱性的文字，主張建設鐵路、輪船等設施，提倡學習歐洲建立銀行，并提出廢除八股等改革措施。該文獻是A．《海國圖志》 B．《資政新篇》C．《變法通議》 D．《中華民國臨時約法》23．1944年10月9日，英國首相丘吉爾和蘇聯統帥斯大林對巴爾干半島的戰后控制權做了劃分（下表），從中我們可以得出的正確認識是

羅馬尼亞

希臘

南斯拉夫

匈牙利

保加利亞

蘇聯

90﹪

10﹪

50﹪

50﹪

75﹪

英國（美國參與）

10﹪

90﹪

50﹪

50﹪

25﹪

A．蘇聯在東歐有明顯優勢 B．東歐是“冷戰”的前沿C．兩大陣營對抗矛盾尖銳 D．強國重新劃分勢力范圍24．“第二次世界大戰結束后僅僅25年時，一個嶄新的世界政治格局開始出現。在戰后頭幾年中十分盛行的世界力量的兩極分化已經消失。歐洲不再是世界棋盤上的一個卒子——或兩個卒子，東歐和西歐；中國也不再是蘇聯的衛星國或地位較低的伙伴。”這段敘述意在強調A．兩極格局已經瓦解 B．多極化趨勢開始出現C．世界經濟區域集團化盛行 D．國際力量形成“一超多強”局面25．19世紀上半期，英國報紙、雜志等大眾傳媒代替了傳統的招貼畫、路牌等，成為廣告的主要載體，廣告成為大眾傳媒的主要收入來源，廣告傳播現象和活動逐步發展成為一種職業。這一現象表明A．資產階級控制大眾傳媒業發展B．經濟對市場依賴程度大大提高C．產業革命促進了經濟結構調整D．報紙雜志的資訊傳播功能弱化26．明代中后期，來自海外的事物在中國社會逐漸增多。除了由耶穌會士傳入的天主教以及西方科學知識以外，白銀、玉米、火器等已經成為社會生活中難以或缺的外來物質。自鳴鐘、眼鏡、望遠鏡之類也已經出現在晚明時代社會生活中。這些現象反映了A．明代中國具有一定的開放性征B．中國對外接觸的內驅動力增強C．民間對外合法往來空間的擴大D．文化優越這一傳統心態的改變27．下列文件，規定了聯邦憲法和法律為美國最高法律的是A．《權利法案》 B．《獨立宣言》 C．《1787年憲法》 D．《1791年憲法》28．如圖是1955年創作的漫畫《蘇聯專家來的時候和走的時候》。該漫畫主要反映了A．中國工業化建設在蘇聯援助下成就突出B．舊中國一窮二白的面貌得到了根本改善C．一五計劃完成奠定了新中國工業化基礎D．新中國初期實行“一邊倒”的外交政策29．十月革命的對象是二月革命后臨時政府所代表的剝削階級，臨時政府既然代表了地主階級和資產階級利益，這就把兩個階級同時推到十月革命對象的位置上。從這個意義上講，十月革命是A．資產階級民主主義革命 B．新民主主義性質的革命C．無產階級社會主義革命 D．民主革命和社會主義革命30．《唐律》把“父母在，別籍異財”規定為“十惡”重罪中的“不孝”罪狀之一，予以嚴懲。宋朝法律雖繼承了《唐律》這一規定，但在實際操作中，“凡民祖父母、父母在，子孫始娶，便析產異籍”的情況十分普遍。這一變化表明A．唐代“三教合一”沖擊 B．對國家基本倫理形成嚴重挑戰C．宋代理學成為官方哲學 D．唐宋主流思想發生了明顯變化二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31．（歷史選修4：中外歷史人物評說）材料20世紀20年代初，長江上駛過的船只幾乎都掛著外國旗幟。盧作孚決心創辦自己的航運公司，收回各國公司手里的內河航運權。1926年6月，盧作孚在重慶召開了民生公司的創立大會，確定公司的名稱為“民生實業股份有限公司”，其宗旨是“服務社會，便利人群，開發產業，富強國家”。盧作孚信仰“三民主義”，“民生”這個詞，就來源于孫中山的“民生主義”；而“實業”，即以發展祖國實業為目的的綜合性事業。靠“艱苦創業，努力改進航運服務”，盧作孚由5萬元資本、一條小火輪，發展到上億元資本、140多艘江海輪船，逐步統一了川江航運，并在長江航運奪得優勢。1938年初盧作孚擔任交通部次長，負責戰時全國水陸交通運輸。在10月至11月的40天里，他率領民生公司搶運人員、物資、機關、科研單位、學校設備及若干文物撤向大后方，這一壯舉被稱為“宜昌大撤退”。——摘編自劉重來《盧作孚與宜昌大撤退》（1）根據材料并結合所學知識，概括盧作孚創辦民生公司的背景。（2）根據材料并結合所學知識，簡要分析盧作孚實施宜昌大撤退的意義。32．“（20世紀30年代）羅斯福在一次談話中說：在救濟工作中，我們是同有正當自尊心的美國人打交道。對他們來說，單純的施舍會傷害要求保持個人獨立的一切本能。大多數美國人都想為他們所得到的東西付出點什么。這里所說的付出一點什么，指的是老老實實地工作，而這種工作正是防止他們精神上頹廢的屏障。”——解力夫《二次大戰三巨頭（二）身殘志堅——羅斯福》問題：（1）“羅斯福談話”的主要社會背景是什么？（2）為避免“單純的施舍”，“在救濟工作中”羅斯福采取了那些具體措施？（3）這些措施對當時美國產生了那些積極影響？33．材料1941年元旦，日本軍部成立了一個日本陸軍情報小組，任務是完成一份包含與日本入侵東南亞有關的所有信息的報告。7月，情報小組呈遞了名為《南方作戰手冊》的研究成果。手冊使用了簡潔、直白的語言，所有官兵人手一份，不僅指導如何在熱帶區采取軍事行動，而且還解釋了作為“神選之民”的日本人為什么必須在那里作戰，另外還借助古代經典闡述“對天皇忠孝的美德”，借用古老詩歌贊美對國家的“犧牲”。與此同時，日本文部省亦向公眾發布了一份重要的思想意識宣言，名為“臣民之道”，其目的是告訴日本人他們是誰，或者說應當渴望成為什么樣的民眾、國家和種族。這份文件還對現代西方的歷史和文化進行了批判分析，并特別警告說，西方擴張主義者的重拳并非僅僅落在了亞洲人的身上，而是有著幾百年血腥的戰爭與壓迫歷史，并讓當今世界面臨危機。在此前后，日本陸軍大將東條英機發布了訓令，后改編為《戰陣訓》（沿用了1882年天皇發布的《軍人敕諭》的基本模式）的小冊子，為民眾規定了十分具體的“神圣職貴”，號召日本民眾響應使命召喚，奮起捍衛自己的國家，遢制歐美列強主宰全世界的趨勢，穩定亞洲和解放亞洲人民，從而率先建立起以道德原則為本的國際新秩序。12月7日凌晨，日本陸軍登陸英屬馬來西亞的哥打巴魯，接著是海軍襲擊了位于夏威夷珍珠港的美國太平洋艦隊。——摘編自（美）約翰·W·道爾《無情之戰：太平洋戰爭中的種族與強權》（1）根據材料并結合所學知識，概括日本戰爭思想動員的特點。（2）根據材料并結合所學知識，簡要評價日本的戰爭思想動員。

參考答案一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

近代中國是半殖民地半封建社會，這一社會形態下，一方面沖擊舊有的封建社會階級結構，另一方面又促進新的社會階級結構的形成，同時兩種不同的社會經濟結構在這一社會形態下不斷融合，因此近代社會階級結構體系體現了中國半殖民地半封建社會這一社會性質，C正確；根據材料“封建社會階級結構體系的分解”可知，近代中國社會階級結構體系瓦解著原有的封建社會階級結構，不能作為封建社會完整演化形態的組成部分，排除A；近代中國的社會結構是通過不斷的瓦解重構形成的，其過程伴隨著劇烈的社會變革，B排除；近代中國是半殖民地半封建社會，并不是獨立完整的社會形態，排除D。2、A【解析】

江南制造局是官辦軍事企業，完全由清政府經營，A正確；輪船招商局是官督商辦，排除B；發昌機器廠是民族資本主義企業，排除C；開平礦務局屬于官督商辦企業，排除D。3、A【解析】

依據材料信息結合所學可知，明清時期徽州商業發展迅速，但恪守和弘揚儒家的倫理道德仍是事功評價的主要標準，反映出傳統道德的影響深遠，因此A選項正確；材料體現的是明清時期徽州仍注重和弘揚儒道，并非趨名逐利，B選項排除；材料并未涉及商人群體的實力狀況，C選項錯誤；是否符合儒道不能等同于善惡，D選項錯誤。故選A。4、A【解析】

依據材料中信息可知，明朝時期部分士人認可商人與商業的社會價值，體現了其價值觀念的變化，因此A選項正確；依據材料無法得出當時家庭利益成為職業選擇的中心，B選項錯誤；材料并未體現輕義的風氣，C選項錯誤；D選項表述不符合史實，排除。故選A。5、C【解析】

根據“戰時共產主義政策、新經濟政策”“斯大林摸式”“經濟大危機”“羅斯福新政”等信息可知，導圖反映了社會主義、資本主義兩種社會制度并存、共同發展，故C正確；A無法體現“戰時共產主義政策、新經濟政策”“斯大林摸式”，排除；兩次世界大戰期間，世界格局并不穩定，B錯誤；思維導圖反映了兩次世界大戰之間的歷史，從一戰到二戰，無法體現從繁榮走向了動蕩，D錯誤。6、D【解析】

根據“一名女黑人握著一塊肥皂”“肥皂消耗是衡量財富、文明、健康、人之純潔的標準。”可以看出，隨著工業革命的開展，人們的觀念正在發生變化，故D項正確；材料沒有體現與非洲市場的聯系，排除A項；材料沒有體現英國“世界工廠”的地位，排除B項；“開始”一詞表述有誤，排除C項。7、C【解析】由題干描述可知對糧食危機的原因斯大林和政治局委員布哈林之間的認識是不一致的，說明社會主義建設中存在嚴重的分歧，故C項正確；新經濟政策實行固定的糧食稅，提高了農民的積極性，推動了農業的發展，故A項錯誤；材料反映的是1927年，這一時期并未確立優先發展工業戰略，故B項錯誤；材料中斯大林認為農業發展落后不利于經濟發展，而布哈林并不認同，且農業相對落后影響經濟發展題干沒有體現，故D項錯誤；8、B【解析】試題分析：據題干可知，材料中的思潮都出現于辛亥革命之后，而“外爭主權，內除國賊”是1919年五四運動的口號，故這一思潮出現的時間是1912-1919年。A是1905年成立的同盟會的政治綱領；C、D都發生在國民革命時期（1924-1927年）；B是1917年蔡元培任北大校長時提出的辦學方針，符合題意。考點：思想解放的潮流·新文化運動·新文化運動的內容9、C【解析】

材料體現了“一邊倒”的思想雛形，與美蘇冷戰的國際大環境有關，故C正確；七屆二中全會召開于1949年3月，當時新民主主義革命仍未取得完全勝利，排除A；七屆二中全會提出要將工作重心由農村轉向城市，材料與這一轉移無關，排除B；和平共處五項原則提出是新中國成立之后，排除D。故選C。10、C【解析】

結合所學可知，《十二銅表法》屬于公民法，①正確；萬民法適應了羅馬帝國境內的所有自由人，促進了帝國境內各民族的共同發展，④正確；①④正確，故選C；公元前3世紀中葉，羅馬共和國時期仍然使用公民法，②錯誤，排除BD；萬民法誕生后，擴大羅馬法的適用范圍，并非打破了羅馬公民法體系，③錯誤，排除A。11、B【解析】

材料強調的是盧梭的“人民主權說”，即官吏的權力來源于人民的授權，也要接受人民的監督，B正確；材料強調“決不是訂立契約的問題”，故A說法錯誤；材料強調的是官吏權力來源于人民，人民也可以撤換，C說法片面；D與材料無關。12、B【解析】

資產階級激進派與工人階級加強合作，致力于推動英國議會制度變革，促使民主政治制度進一步完善，這體現了政治民主化潮流的強勁，故選B項；工人階級的參與推動了議會改革進程，但改革的主導力量還是資產階級，排除A項；馬克思主義是無產階級社會主義革命的重要指導思想，題干中沒有體現“馬克思主義的影響擴大”，排除C項；議會改革主要體現資本主義政治制度的自我完善，工業革命背景下的工人階級和資產階級已分裂為兩大對立階級，排除D項。13、A【解析】

結合所學可知，近代中國民族危機嚴重。依據材料可知，孫中山借用歐洲國家的民族意志闡述建立民族國家的重要性，A正確；材料沒有涉及民族平等的信息，B排除；材料沒有涉及反帝主張，而且孫中山明確提出反帝主張是1924年新三民主義中，故C排除；材料涉及的是民族主義，不是民權主義，D排除。14、A【解析】

據材料“……這種把矛頭直指當朝皇帝的，在殿試卷并不多見。而高宗不僅不惱怒，反視為奇文，欲擢胡為狀元”可知，考生在殿試卷敢于批評時政，矛頭直指當朝皇帝，而且皇帝“反視為奇文，欲擢胡為狀元”，這說明了科舉制并非都培養絕對服從的奴才，故A正確；據所學可知，科舉制就是皇權專制的產物，“宋代統治者具有民主風范”的說法有違史實，B錯誤；科舉制是選官制度，而不等于監察制，C錯誤；材料中的胡銓僅是個例，D以偏概全。15、A【解析】

古希臘移民與希臘本土的同胞有共同信仰的神，共同的語言和商業聯系，從而有助于希臘共同體的形成，故選A；材料沒有顯示希臘是一個分裂的國家，B錯誤；CD在材料中沒有體現，排除。16、B【解析】試題解析：本題主要考查學生對近代民主改革相關知識的把握。根據題干材料“民賊政體”，可知省略的應是與君主專制相對立的政體，那便是民主，且這正是梁啟超作為資產階級維新派所倡導的，所以B符合題意。而A明顯不符合題意。西學不屬于政體，科學也與政體無關。綜上，本題選B.考點：歷史上重大改革·維新變法·改革內容17、B【解析】

根據材料“中小學教育已有很大的發展，今后應當著重質量的提高”并結合所學，1953年中國開啟第一個五年計劃，對國家工業、生產力分布做出了規劃，提高人民素質，為工業化發展創造人才條件，故選擇B選項；1978年，中國的掃盲教育基本完成，與史實不符，故排除A選項；1995年中國實施科教興國戰略，故排除C選項；提高公民素質，是政府按照當時中國國情提出的，沒有完全效仿蘇聯，故排除D選項。本題考查新中國成立后對教育發展的政策及為發展工業的一系列措施。18、D【解析】愛因斯坦并未否定牛頓經典力學體系，二者是繼承和發展的關系，但的確推動物理學發展到一個新的高度，選D是符合題意的，正確；孔子既開創了儒家思想和私學，同時也對后世產生了巨大而深遠的影響，選項A不符合題意，排除；達爾文的確創立了“自然選擇”生物進化論，也從科學的角度使整個生物發生了革命，選項B不符合題意，排除；牛頓是創立了萬有引力定律和三大運動定律，從而也實現了物理學史上的第一次飛躍，選項C不符合題意，排除；故本題選D。19、D【解析】

題干信息“將羅馬法連同《圣經》、教父著述以及教會的法律一起視為神圣的典籍”可知，體現了羅馬法的敕令和解答充滿了理性，到十二世紀仍然被西歐法學家所大力推崇，被視為神圣的典籍，這說明羅馬法具有普世法律價值，D項正確；材料強調的是羅馬法的價值，沒有沿用到12世紀，A項錯誤；體現的是羅馬法具有普世法律價值，而不是與教會法融為一體，B項錯誤；古希臘時期的蘇格拉底的理性主張是理性主義的起源，C項錯誤。20、C【解析】

依據所學知識可知，嘉靖、萬歷年間，皇帝長期不上朝，內閣制度發展到了鼎盛階段，閣臣不僅地位而且才望出眾。由此可知，明代內閣職權的變化取決于皇權的需要，故C正確；內閣不是國家正式行政機構，故A錯誤；內閣不能統帥六部百司，故B錯誤；此時，明代的政治日益昏暗，故D錯誤。21、D【解析】

根據材料信息，結合所學知識可知材料意在強調輪船、鐵路、公路等晚清中國交通不是獨立自主發展的，即晚清中國交通發展喪失獨立性，D正確；近代中國的交通與列強入侵相關，并非主動向西方學習的結果，排除A；B與題干無關，排除；材料未對中西交通運輸對比，排除C。22、B【解析】

材料體現的是發展資本主義，這和《資政新篇》的內容一致，B正確；《海國圖志》提出的是師夷長技以制夷的思想，A排除；《變法通議》強調的是變法的合理性，C排除；《中華民國臨時約法》是近代中國第一部資產階級性質的憲法，D排除。故選B。23、D【解析】

根據圖表信息可知為英蘇對巴爾干半島戰后控制權的劃分，表明了強國重新劃分勢力范圍，原有的國際格局被二戰打破，故D項正確。A項，巴爾干半島屬于東南歐，蘇聯略占優勢，排除。B項，歐洲是美蘇“冷戰”的重心，排除。C項，1949年兩大陣營尚未形成，1955年相互對峙的美蘇兩大陣營形成，排除。24、B【解析】

根據材料信息，材料表明二戰后確立起的美蘇的兩極格局，隨著歐洲一體化的出現和發展，中國的不斷壯大，這些新興力量的崛起沖擊了戰后的兩極格局，使世界朝多極化方向發展，故B項正確；兩極格局瓦解的標志是蘇聯的解體，A項錯誤；世界經濟區域集團化盛行，不是材料強調的主旨，C項排除；“一超多強”的局面是兩極格局結束后的多極化趨勢加強的表現，D項排除。故選B。25、B【解析】

根據材料結合所學可知，英國工業革命的開展促進了社會生產力提高，產品日益增多，廣告有利于拓展商品銷路，打開商品市場，反映了工業革命后資本主義經濟對市場的依賴程度加深，故B項符合題意。A項，題干并未反映大眾傳媒受到資產階級的控制，排除。C項，題干未涉及產業結構的變化，故排除。D項，材料反映以報紙、雜志的傳播為基礎的廣告業發展迅速，體現了報紙雜志的資訊傳播功能的加強，故排除。26、A【解析】

由材料“來自海外的事物在中國社會逐漸增多”“白銀、玉米、火器等已經成為社會生活中難以或缺的外來物質。此外，自鳴鐘、眼鏡、望遠鏡之類也已經出現在晚明時代中國社會生活中”可知，題干是明朝隨著經濟發展，許多外來事物逐漸內化成為社會體系要素，沒有理由完全拒絕外來事物，可見明代社會具有一定的開放性征，故選A；明代時期，我國自然經濟占主導，對外接觸的內驅動力不足，排除B；明代我國實行海禁政策，民間對外合法往來空間收縮，排除C；明清時期，統治者的心態主要還是天朝上國的傳統心態，排除D。27、C【解析】

試題分析：《1787年憲法》規定實行聯邦制，采用行政、立法、司法三權分立,相互制衡的原則,肯定了資產階級民主共和政體。C正確。考點：17-18世紀資產階級革命?美國獨立戰爭?聯邦制度的確立【詳解】28、A【解析】

由漫畫信息可知，蘇聯專家來的時候該地一片荒涼，蘇聯專家走的時候該地工廠林立。這反映出中國工業化建設在蘇聯援助下成就突出，故A正確；B項錯在“根本改善”；一五計劃完成是在1957年，故C錯誤；漫畫主旨不是反映的外交政策，故D錯誤。29、D【解析】

依據所學知識可知，反對地主階級的革命是民主革命，反對資產階級的革命是社會主義革命。十月革命的對象是二月革命后的地主階級和資產階級，由此可知，十月革命是民主革命和社會主義革命，故D正確；資產階級民主主義革命、無產階級社會主義革命只符合部分信息，故AC錯誤；新民主主義性質的革命是中國特色的，故B錯誤。30、B【解析】

宋朝法律雖繼承了《唐律》“父母在，別籍異財”的規定，但在實際操作中，“析產異籍”的情況卻十分普遍。這說明宋代對“孝”的基本倫理出現了嚴重挑戰，故B正確；材料和“三教合一”無關，故A錯誤；“析產異籍”不是宋代理學的思想主張，故C錯誤；唐宋主流思想依然是儒家思想，故D錯誤。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結合所學知識回答問題。31、（1）背景：近代列強控制中國內河航運權；實業救國思潮的盛行；國民革命運動興起，民族主義運動高漲；民族資本主義進一步發展；盧作孚具有強烈的民族尊嚴和愛國精神。（2）意義：搶運了大量戰略物資，支持抗日戰爭的戰略產業建設；有利于民族工業的內遷，保住了抗戰時期中國的工業命脈，有利于恢復戰時大后方的民族工業；為抗戰的勝利保存了大量的物資和人員。【解析】

（1）背景：根據材料“20世紀20年代初，長江上駛過的船只幾乎都掛著外國旗幟。”可見近代列強控制中國內河航運權；根據材料“而“實業”，即以發展祖國實業為目的的綜合性事業”可見當時實業救國思潮的盛行和民族主義運動高漲；根據材料“盧作孚由5萬元資本、一條小火輪，發展到上億元資本、140多艘江海輪船”可見當時民族資本主義進一步發展；根據材料“盧作孚擔任交通部次長，負責戰時全國水陸交通運輸。…這一壯舉被稱為“宜昌大撤退”或“東方的敦刻爾克””可見盧作孚具有強烈的民族尊嚴和愛國精神。（2）影響：結合所學知識可知，盧作孚實施宜昌大撤退屬于抗日戰爭期間沿海工業內遷的重要組成部分，其影響需要從支持抗日戰爭的戰略產業建設、保住抗戰時期中國的工業命脈、恢復戰時大后方的民族工業、為抗戰的勝利保存了大量的物資和人員等方面進行分析。32、（1）美國經歷了1929-1933年的經濟危機，造成企業大量停產，失業人數激增（失業率居高不下），民眾生活水平大幅降低。（