2025年江西省中考考前預(yù)測(cè)語(yǔ)文卷_第1頁(yè)
2025年江西省中考考前預(yù)測(cè)語(yǔ)文卷_第2頁(yè)
2025年江西省中考考前預(yù)測(cè)語(yǔ)文卷_第3頁(yè)
2025年江西省中考考前預(yù)測(cè)語(yǔ)文卷_第4頁(yè)
2025年江西省中考考前預(yù)測(cè)語(yǔ)文卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

江西省2025年中考考前預(yù)測(cè)卷語(yǔ)文(四)(滿分120分,考試時(shí)間150分鐘)一、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本大題共6小題,11分)閱讀下面的文字,完成1~2題。有的電影將傳統(tǒng)音樂(lè)巧妙提煉并轉(zhuǎn)化為一系列符號(hào)性語(yǔ)言,直接運(yùn)用到劇情的演yì中。在《哪吒之魔童降世》中,哪吒喊出“我命由我不由天”,與嗩吶特有的嘹亮音色一起(),瞬間點(diǎn)燃觀眾情緒,形成極具感染力的聲畫(huà)共鳴。1、(2分)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字,給文中加點(diǎn)字注音。yì嘹2、(2分)填入文段中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是()余音繞梁B、娓娓動(dòng)聽(tīng)C、沖上云霄D輕歌曼舞閱讀下面一段文字,完成第3和第4題。年代劇是歷史和時(shí)代的雙重奏鳴()它只有生動(dòng)再現(xiàn)了故事所處時(shí)代人們思想觀念的嬗變軌跡,才能深層地折射出創(chuàng)作年代的社會(huì)思潮與價(jià)值取向。在精心構(gòu)建的歷史場(chǎng)景中,我們既能窺見(jiàn)特定時(shí)代人們的精神圖譜,又能感受到創(chuàng)作者所處時(shí)代的文化脈搏。(1分)在文中括號(hào)內(nèi)填入正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的一項(xiàng)是()A,B?C:D。4、(2分)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改正確的一項(xiàng)是()它不僅生動(dòng)再現(xiàn)了故事所處時(shí)代人們思想觀念的嬗變軌跡,更深層地折射出創(chuàng)作年代的社會(huì)思潮與價(jià)值取向。它只要生動(dòng)再現(xiàn)了故事所處時(shí)代人們思想觀念的嬗變軌跡,就能深層地折射出創(chuàng)作年代的社會(huì)思潮與價(jià)值取向。它不僅深層地折射出創(chuàng)作年代的社會(huì)思潮與價(jià)值取向,更生動(dòng)地再現(xiàn)了故事所處時(shí)代人們思想觀念的嬗變軌跡。因?yàn)樗鷦?dòng)再現(xiàn)了故事所處時(shí)代人們思想觀念的嬗變軌跡,所以深層地折射出創(chuàng)作年代的社會(huì)思潮與價(jià)值取向。5、(2分)學(xué)校文學(xué)社正在舉辦“名著知識(shí)大比拼”活動(dòng),以下是一道競(jìng)賽題:在學(xué)校組織的名著閱讀分享會(huì)上,四位同學(xué)分別分享了自己閱讀名著的感悟。其中有一位同學(xué)的說(shuō)法存在錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出來(lái)。()A.小輝同學(xué)拿著一本《艾青詩(shī)選》說(shuō)道:“艾青的詩(shī)就像時(shí)代的號(hào)角,充滿力量。在《向太陽(yáng)》這首詩(shī)里,詩(shī)人以太陽(yáng)為象征,抒發(fā)了對(duì)光明、理想和美好生活的熱烈向往,讀來(lái)讓人心潮澎湃,仿佛自己也跟隨著詩(shī)人一起追逐那噴薄而出的朝陽(yáng)?!盉.小美同學(xué)手捧《朝花夕拾》,娓娓道來(lái):“這本回憶性散文集,承載著魯迅先生許多兒時(shí)的回憶。在《無(wú)常》一文中,作者描繪了迎神賽會(huì)時(shí)的‘無(wú)常’形象,詼諧有趣,同時(shí)也借此表達(dá)了對(duì)舊時(shí)代民間文化的喜愛(ài),毫無(wú)批判之意。”C.小陽(yáng)同學(xué)翻開(kāi)《儒林外史》侃侃而談:“吳敬梓筆下的這部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)真是入木三分。還記得‘范進(jìn)中舉’那一段嗎?范進(jìn)得知中舉后,喜極而瘋,周圍人前后態(tài)度的變化更是諷刺至極,把科舉制度下人性的扭曲展現(xiàn)得淋漓盡致?!盌.小麗同學(xué)分享《簡(jiǎn)·愛(ài)》時(shí)一臉陶醉:“簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)人物太有魅力了!當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己深愛(ài)的羅切斯特已有妻子,盡管痛苦萬(wàn)分,依然毅然決然地離開(kāi)桑菲爾德莊園,因?yàn)樗龍?jiān)守著自己的愛(ài)情原則——人格獨(dú)立和平等,這種精神太令人欽佩了?!?.(2分)春節(jié)期間,小王去拜訪久未謀面的李老師。見(jiàn)面后,小王激動(dòng)地說(shuō):“李老師,好久不見(jiàn),()身體還好吧?這次前來(lái),一是探望您,二是想向您請(qǐng)教一些專業(yè)問(wèn)題,希望您不吝()?!崩罾蠋熜χ貞?yīng):“歡迎你啊,小王,我身體挺好的,有問(wèn)題咱們一起探討,你別太()。”下列選項(xiàng)中,依次填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()A.令尊;賜教;拘謹(jǐn)B.家父;賜教;拘謹(jǐn)C.令尊;垂詢;客氣D.家父;垂詢;客氣二、古代詩(shī)文閱讀(本大題共6小題,20分)(一)閱讀下面這首詩(shī)歌,完成7~8題。(每小題2分,共4分)《長(zhǎng)相思·山一程》納蘭性德山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。創(chuàng)作背景:康熙二十一年(1682年),納蘭性德隨康熙帝出山海關(guān),祭祀長(zhǎng)白山。7、(2分)下列對(duì)納蘭性德《長(zhǎng)相思·山一程》的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.“山一程,水一程”,寫(xiě)出旅程的艱難曲折,路途遙遠(yuǎn),詞人翻山越嶺,涉水過(guò)河,歷經(jīng)辛苦。B.“身向榆關(guān)那畔行”,點(diǎn)明了行進(jìn)的方向是榆關(guān)那邊,“那畔”二字透露出詞人對(duì)關(guān)外之地的向往之情。C.“夜深千帳燈”,描繪出深夜時(shí)分,眾多帳篷里透出的燈光,場(chǎng)面壯觀,同時(shí)也暗示了軍旅生活的孤寂。D.“風(fēng)一更,雪一更”,突出了塞外風(fēng)雪交加的惡劣環(huán)境,“一更”的重復(fù)使用,強(qiáng)化了這種環(huán)境帶給人的感受。8、(2分)請(qǐng)從對(duì)比這一寫(xiě)作手法角度,分析這首詞的情感主旨。閱讀下面一則文言材料,完成9~11題。(10分)子溫而厲,威而不猛,恭而安。顏淵喟然嘆曰:“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮。欲罷不能,既竭吾才,如有所立卓爾,雖欲從之,末由也已?!笔鍖O武叔語(yǔ)大夫于朝曰:“子貢賢于仲尼?!弊臃安愿孀迂暋W迂曉唬骸捌┲畬m墻,賜之墻也,及肩,窺見(jiàn)室家之好。夫子之墻,數(shù)仞,不得其門(mén)而入,不見(jiàn)宗廟之美,百官之富。得其門(mén)者,或寡矣。夫子之云,不亦宜乎?”叔孫武叔毀仲尼。子貢曰:“無(wú)以為也。仲尼不可毀也。他人之賢者,丘陵也,猶可逾也。仲尼,日月也,無(wú)得而逾焉。人雖欲自絕,其何傷于日月乎?多見(jiàn)其不知量也?!弊⑨專?.

厲:嚴(yán)厲、嚴(yán)肅。2.

喟然:長(zhǎng)嘆的樣子。3.

彌:更加。4.

循循然:有步驟地、有次序地。5.

博:使……廣博,豐富。6.

仞:古代長(zhǎng)度單位,七尺或八尺為一仞。7.

毀:詆毀、誹謗。8.

逾:逾越、超過(guò)。9.“百官之富”中的“百官”是指房屋的各種構(gòu)件,這里用來(lái)形容孔子學(xué)問(wèn)的豐富和宏大,就像宗廟中有眾多精美的房屋構(gòu)件一樣,展現(xiàn)出其學(xué)問(wèn)的深厚與廣博。9、(3分)解釋下列加點(diǎn)實(shí)詞在文中的意思:然()于()或()10、(4分)請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。2、夫子循循然善誘人,博我以文,約我以禮。11、(3分)顏淵感嘆孔子的學(xué)問(wèn)道德“仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)”,需要不斷鉆研探索。結(jié)合材料中顏淵對(duì)孔子學(xué)問(wèn)的感悟,談?wù)勗趯W(xué)習(xí)的道路上,我們應(yīng)該秉持怎樣的態(tài)度?(三)默寫(xiě)(6分)12.根據(jù)提示,補(bǔ)寫(xiě)出古詩(shī)文句子。(每空1分)(1)

《蒹葭》中主人公逆著河流追尋伊人,道路崎嶇艱難,表現(xiàn)其不畏險(xiǎn)阻執(zhí)著追求的詩(shī)句是:“(2),______。”(2)在《渡荊門(mén)送別》中,

詩(shī)人在舟行江上,描繪江上云霞變幻、如同海市蜃樓般奇幻美景的詩(shī)句是:“,”(3)

《己亥雜詩(shī)》中,寫(xiě)詩(shī)人辭官離京,雖有失落愁緒,但仍豪邁灑脫,以落花自喻,表明自己即使辭官仍心系國(guó)家命運(yùn),愿意為國(guó)家奉獻(xiàn)一切的名句是:“,。三、現(xiàn)代文閱讀(本大題共有9小題,30分)1.閱讀下面的文字,完成13-15題。(9分)寬容的力量作者:孟繁哲寬容,是待人之道,也是社會(huì)氛圍。賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員爆冷出局,觀眾仍然掌聲鼓勵(lì),這是對(duì)失敗的寬容;阡陌街巷,小攤販無(wú)意中賣出過(guò)期軟糖,在未造成不良后果的情況下,執(zhí)法者決定免予罰款,這是對(duì)無(wú)心之失的寬容;輿論場(chǎng)上,網(wǎng)友圍繞“熱搜”話題,雖有爭(zhēng)論卻理性平和,這是對(duì)不同觀點(diǎn)的寬容。寬容的力量,能讓社會(huì)更和諧,讓世界更美好。事業(yè)發(fā)展需要涵養(yǎng)活力、積蓄動(dòng)力,離不開(kāi)寬松的環(huán)境,必須用好寬容的力量。寬容可激發(fā)創(chuàng)新銳氣。錢(qián)學(xué)森曾說(shuō):“沒(méi)有大量錯(cuò)誤作臺(tái)階,也就登不上最后正確結(jié)果的高座。”創(chuàng)新就是要想前人所未想、創(chuàng)前人所未創(chuàng),不可避免面臨失敗的風(fēng)險(xiǎn)。社會(huì)是否寬容這樣的嘗試,是否鼓勵(lì)這樣的突破,至關(guān)重要。深圳之所以站上全球科創(chuàng)的“潮頭”,離不開(kāi)“鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗”的城市氛圍,一句“成功為你歡呼,失敗為你加油”,讓多少人奔跑起來(lái)去做“第一個(gè)吃螃蟹的人”。寬容失敗,能讓創(chuàng)新者氣更昂、膽更壯,放開(kāi)手腳、勇往直前。寬容可滋養(yǎng)市場(chǎng)“根系”。前不久,市場(chǎng)監(jiān)管總局通知,要求對(duì)符合條件的首次違法和輕微違法行為采取教育、勸導(dǎo)等柔性措施,創(chuàng)新舉措折射出寬容的治理智慧。放眼各地,哪里的市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻低、審批便捷程度高、企業(yè)經(jīng)營(yíng)“行政成本”低,哪里的市場(chǎng)活力就旺、發(fā)展勢(shì)頭就強(qiáng)。反之,如果動(dòng)輒亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派,甚至搞地方保護(hù)、“遠(yuǎn)洋捕撈”,市場(chǎng)就不可能有活力。以法治為基礎(chǔ),最大限度為企業(yè)減負(fù),最大程度為企業(yè)創(chuàng)造公平的市場(chǎng)環(huán)境,才能滋養(yǎng)出壯大的“根系”,生發(fā)出萬(wàn)木競(jìng)秀的好生態(tài)。寬容可召喚改革干將。推進(jìn)改革、推動(dòng)發(fā)展,呼喚實(shí)干篤行的干部。他們擔(dān)當(dāng)有為時(shí),要給予上升空間;他們?cè)庥龃煺蹠r(shí),更要打開(kāi)容錯(cuò)空間。改革就要先行先試,可能面臨諸多情況,或闖入無(wú)人區(qū)遇到新情況,或因缺乏經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)不順利,都可能造成無(wú)意性過(guò)失或探索性失誤。健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,為改革者開(kāi)綠燈,為實(shí)干者兜住底,才能讓黨員干部在沖鋒陷陣時(shí)豁得出去、站得出來(lái)。寬容不是無(wú)原則的縱容、不作為的放任。科技創(chuàng)新講效率,建立公平的評(píng)估機(jī)制,才能確保資源用在刀刃上;市場(chǎng)監(jiān)管講法治,寬容必須以法律為依據(jù),不能搞“法外開(kāi)恩”;管理干部要把握好度,嚴(yán)管厚愛(ài)結(jié)合、激勵(lì)約束并重才能讓干部干成事、不出事。海納百川,有容乃大。培育寬容文化,營(yíng)造寬容氛圍,必能催生更多行動(dòng)派、實(shí)干家,在全社會(huì)形成改革創(chuàng)新活力競(jìng)相迸發(fā)、充分涌流的生動(dòng)局面。13、(3分)下列對(duì)文章內(nèi)容理解和論點(diǎn)把握正確的一項(xiàng)是()A.文章開(kāi)篇點(diǎn)明寬容只是個(gè)人待人接物應(yīng)有的態(tài)度,與社會(huì)發(fā)展關(guān)聯(lián)不大。B.文中論述寬容的力量體現(xiàn)在激發(fā)創(chuàng)新銳氣、滋養(yǎng)市場(chǎng)“根系”、召喚改革干將三個(gè)方面,且這三方面層層遞進(jìn)。C.作者認(rèn)為寬容就是無(wú)原則地原諒一切錯(cuò)誤,這樣才能讓社會(huì)更和諧。D.文章主旨是強(qiáng)調(diào)寬容在各個(gè)領(lǐng)域都有著不可忽視的積極力量,能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,營(yíng)造良好氛圍。14、(3分)下列關(guān)于文章論據(jù)和論證方法的說(shuō)法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.以賽場(chǎng)上觀眾對(duì)爆冷出局運(yùn)動(dòng)員的掌聲鼓勵(lì)為例,運(yùn)用舉例論證,論證了寬容是待人之道,能讓社會(huì)更和諧。B.引用錢(qián)學(xué)森的話“沒(méi)有大量錯(cuò)誤作臺(tái)階,也就登不上最后正確結(jié)果的高座”,運(yùn)用道理論證,有力地論證了寬容可激發(fā)創(chuàng)新銳氣。C.文章講述市場(chǎng)監(jiān)管總局采取柔性措施對(duì)待首次違法和輕微違法行為,運(yùn)用舉例論證,論證寬容可滋養(yǎng)市場(chǎng)“根系”。D.將科技創(chuàng)新不講效率、市場(chǎng)監(jiān)管不講法治、管理干部把握不好度的負(fù)面情況與正面論述對(duì)比,運(yùn)用對(duì)比論證,突出寬容的原則性。15、(3分)請(qǐng)分析中第四自然段的論證思路。2.閱讀下面的文字,完成16~17題。(每小題3分,共6分)材料一:“雪游龍”簡(jiǎn)介國(guó)家雪車雪橇中心,昵稱“雪游龍”,坐落于北京延慶小海坨山的山脊之上。它是我國(guó)首條雪車雪橇賽道,賽道全長(zhǎng)1975米,垂直落差達(dá)121米,相當(dāng)于四十多層樓的高度。賽道擁有16個(gè)角度不同、傾斜度各異的彎道,其中還包含世界獨(dú)具特色的空中360度回旋彎道,是一條極具挑戰(zhàn)性的長(zhǎng)線型雙曲面賽道。為塑造這條“雪游龍”,建設(shè)團(tuán)隊(duì)面臨諸多挑戰(zhàn)。在材料方面,成功研制出符合國(guó)際單項(xiàng)組織要求的自主化國(guó)產(chǎn)化賽道專用噴射混凝土材料,該材料具有高強(qiáng)度、高耐久性、高致密性,以及優(yōu)異的抗凍融性能和抗裂性能。在制冷方面,配套單獨(dú)的氨制冷機(jī)房,通過(guò)12萬(wàn)米長(zhǎng)的制冷管道將液氨輸送至賽道各個(gè)部位,利用蒸發(fā)制冷和液氨流量控制技術(shù),確保賽道表面溫度維持在最佳制冰溫度-6℃~-10℃。為避免陽(yáng)光直射影響冰面質(zhì)量,還為賽道量身定制了鋼木遮陽(yáng)棚,這也是鋼木組合結(jié)構(gòu)首次作為大型建筑的屋頂受力結(jié)構(gòu)。材料二:“雪游龍”的設(shè)計(jì)與建造難題及解決辦法1.

地形與地質(zhì)挑戰(zhàn):選址于小海陀山,山體碎小石塊多且不穩(wěn)定,無(wú)法使用機(jī)械打樁,施工團(tuán)隊(duì)采用人工挖樁法解決該難題。2.

制冷管道彎道鋪設(shè):賽道不同賽段有30-80根不等的鋼管用于輸送液氨保持低溫,在過(guò)彎處鋼管彎度制作困難。最終,總包建設(shè)方采用類似造船工藝中制造船面的方式,每隔一段距離設(shè)置軸線并做出橫截面輪廓線形成卡槽,利用鋼管彈性卡入卡槽,形成順滑曲面,解決了這一難關(guān)。3.

陽(yáng)光照射影響冰面:因賽道位于山脈南麓,日照多不利于保持賽道冰面狀態(tài)穩(wěn)定。為此,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)“地形氣候保護(hù)系統(tǒng)”,通過(guò)計(jì)算機(jī)模擬設(shè)計(jì)沿賽道全線的大屋頂(鋼木遮陽(yáng)棚),減少日光輻射,實(shí)現(xiàn)遮陽(yáng)和節(jié)能效果。鋼木遮陽(yáng)棚采用鋼木組合結(jié)構(gòu),這是其首次作為大型建筑的屋頂受力結(jié)構(gòu),通過(guò)能量計(jì)算模擬冰面受太陽(yáng)輻射量,確定不同位置懸挑長(zhǎng)度,以滿足冰面遮陽(yáng)需求。4.

專用噴射混凝土材料研發(fā):雪車雪橇賽道要實(shí)現(xiàn)雙曲面賽道專用噴射混凝土一次性成型,國(guó)內(nèi)原有技術(shù)無(wú)法滿足對(duì)混凝土性能的高要求。經(jīng)過(guò)200多天反復(fù)試驗(yàn)、分析、糾偏,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)研制出符合國(guó)際單項(xiàng)組織要求的自主化國(guó)產(chǎn)化賽道專用噴射混凝土材料,該材料具有高強(qiáng)度、高耐久性、高致密性以及優(yōu)異的抗凍融性能和抗裂性能。材料三:“雪游龍”的設(shè)計(jì)與建造難點(diǎn)及解決辦法建造“雪游龍”面臨諸多難題。材料方面,需實(shí)現(xiàn)雙曲面賽道專用噴射混凝土一次性成型,對(duì)混凝土性能要求極高,國(guó)內(nèi)技術(shù)無(wú)法滿足,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)200多天反復(fù)試驗(yàn),研制出高強(qiáng)度、高耐久性、高致密性且抗凍融、抗裂性能優(yōu)異的國(guó)產(chǎn)化賽道專用噴射混凝土材料。保持賽道低溫是關(guān)鍵,配套單獨(dú)的氨制冷機(jī)房,通過(guò)12萬(wàn)米長(zhǎng)制冷管道輸送液氨,利用蒸發(fā)制冷和液氨流量控制技術(shù),確保賽道表面溫度達(dá)-6℃~-10℃的最佳制冰溫度。制冰工作更是以毫米為精度,保障冰面質(zhì)量。陽(yáng)光直射會(huì)影響冰面,為此設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)采用鋼木組合結(jié)構(gòu)的單邊懸挑木結(jié)構(gòu)遮陽(yáng)棚,通過(guò)能量計(jì)算模擬冰面受太陽(yáng)輻射量,確定不同位置懸挑長(zhǎng)度,為賽道遮陽(yáng),這也是鋼木組合結(jié)構(gòu)首次作為大型建筑屋頂受力結(jié)構(gòu)應(yīng)用。16、(3分)下列關(guān)于“雪游龍”的表述,正確的一項(xiàng)是()A.“雪游龍”作為世界首條雪車雪橇賽道,位于北京延慶小海坨山的山脊,賽道全長(zhǎng)1975米,垂直落差121米,其彎道全部為常規(guī)彎道,難度一般。B.由于小海坨山山體碎小石塊多且不穩(wěn)定,施工團(tuán)隊(duì)在建造“雪游龍”時(shí),起初采用機(jī)械打樁法,遭遇困難后改用人工挖樁法才得以解決問(wèn)題。C.為保證“雪游龍”賽道低溫,配套單獨(dú)氨制冷機(jī)房,借助12萬(wàn)米長(zhǎng)制冷管道輸送液氨,并運(yùn)用蒸發(fā)制冷與液氨流量控制技術(shù),讓賽道表面溫度穩(wěn)定在-6℃~-10℃。D.針對(duì)陽(yáng)光直射影響冰面的問(wèn)題,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)隨意搭建了一個(gè)鋼木遮陽(yáng)棚,并未運(yùn)用復(fù)雜技術(shù),只是簡(jiǎn)單遮擋陽(yáng)光。17、(3分)下列對(duì)材料中說(shuō)明方法和說(shuō)明語(yǔ)言的分析,不正確的一項(xiàng)是()A.“賽道全長(zhǎng)1975米,垂直落差達(dá)121米,相當(dāng)于四十多層樓的高度”,運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法,將垂直落差與四十多層樓高度作比較,讓讀者更直觀地感受到落差之大。B.“賽道不同賽段有30-80根不等的鋼管用于輸送液氨保持低溫”,運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法,準(zhǔn)確地說(shuō)明了制冷管道在賽道不同賽段的數(shù)量情況,使讀者對(duì)賽道制冷系統(tǒng)有清晰了解。C.“經(jīng)過(guò)200多天反復(fù)試驗(yàn)、分析、糾偏,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)研制出符合國(guó)際單項(xiàng)組織要求的自主化國(guó)產(chǎn)化賽道專用噴射混凝土材料”,“200多天”突出時(shí)間之久,體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,“研制”一詞帶有一定的感情色彩,體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。D.“為避免陽(yáng)光直射影響冰面質(zhì)量,還為賽道量身定制了鋼木遮陽(yáng)棚,這也是鋼木組合結(jié)構(gòu)首次作為大型建筑的屋頂受力結(jié)構(gòu)”,“量身定制”一詞運(yùn)用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地說(shuō)明了遮陽(yáng)棚是根據(jù)賽道需求專門(mén)設(shè)計(jì)制作的,體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的生動(dòng)性。3.閱讀下面的文字,完成18~20題。(15分)在冰里扎下去2007年,正在讀研的我跟著科考隊(duì)來(lái)到了位于珠穆朗瑪峰北坡的東絨布冰川。真正登上冰川時(shí),我為眼前的景象所震撼:遠(yuǎn)眺時(shí),感覺(jué)冰川很近;開(kāi)始攀爬時(shí),又感到越走越遠(yuǎn)。在缺氧環(huán)境下,每攀爬1米都是對(duì)心肺的極大挑戰(zhàn)。而科考結(jié)束后,回到實(shí)驗(yàn)室,我又時(shí)常夢(mèng)到那片冰川——天空湛藍(lán),晶瑩的冰面在陽(yáng)光的照耀下格外奪目。正是這次經(jīng)歷,讓我堅(jiān)定了在“冰”里扎下去的決心。近年來(lái),全球變暖,冰凍圈科學(xué)相關(guān)研究受到前所未有的關(guān)注。人類活動(dòng)究竟給地球帶來(lái)什么變化?“冰”是最直觀的證據(jù)。其中,北極海冰快速消融引發(fā)廣泛關(guān)注,讀博期間,我走向了北極這片冰凍圈研究的熱土。2008年7月,我參與了中國(guó)第三次北極科考,登上“雪龍?zhí)枴笨瓶即?,從上海出發(fā),途經(jīng)日本海、鄂霍次克海、白令海、楚科奇海、加拿大海盆等海區(qū),最終抵達(dá)北冰洋。整個(gè)航次歷時(shí)77天,航行13271海里。雪坑描述、雪密度和雪溫測(cè)量、積雪樣本采集、海冰觀測(cè)、鉆取冰芯……頂著大風(fēng),冒著嚴(yán)寒,團(tuán)隊(duì)順利完成監(jiān)測(cè)任務(wù)。之后我又參加了6次北極科考和4次青藏高原考察。在冰凍圈科學(xué)研究中,觀測(cè)數(shù)據(jù)極為重要,因此我們必須走進(jìn)人跡罕至的冰天雪地,采集第一手?jǐn)?shù)據(jù)。極端惡劣的環(huán)境不僅考驗(yàn)儀器設(shè)備的性能,還考驗(yàn)著一代又一代科研人。在一次冰川考察中,我差點(diǎn)栽進(jìn)冰裂隙里,每每想起都會(huì)后怕。但當(dāng)儀器架設(shè)起,第一行監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)順利出現(xiàn)時(shí),那種幸福感和成就感難以描述,它沖淡了所有的艱辛不易,振奮人心!走進(jìn)冰凍圈,我們更真切地看到了人類活動(dòng)帶給地球的影響:冰川退縮、海冰減小……氣候模式預(yù)測(cè)結(jié)果顯示,北冰洋夏季無(wú)冰期有可能在2030年左右提前到來(lái)!只有深入了解冰凍圈的變化趨勢(shì),才能更好應(yīng)對(duì)全球變暖的挑戰(zhàn)。我們的工作,不僅是探求冰雪世界的奧秘,更是通過(guò)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算環(huán)境的承載力,尋求一條人與自然和諧相處的可持續(xù)發(fā)展之路。(講述人:中國(guó)科學(xué)院大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院教授竇挺峰)(記者王雯靜萬(wàn)瑪加采訪整理)18、(3分)下列對(duì)文本內(nèi)容理解和情感主旨把握不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.作者2007年登上珠穆朗瑪峰北坡的東絨布冰川,被其壯美景觀震撼,也體會(huì)到攀爬的艱難,這次經(jīng)歷促使他決心投身冰凍圈研究。B.北極海冰快速消融引發(fā)關(guān)注,作者在讀博期間參與中國(guó)第三次北極科考,航次歷時(shí)久、航程遠(yuǎn),期間克服諸多困難完成監(jiān)測(cè)任務(wù)。C.作者多次參與北極科考和青藏高原考察,是因?yàn)檫@些地方風(fēng)景優(yōu)美獨(dú)特,能滿足他對(duì)大自然探索的欲望。D.作者深知冰凍圈科學(xué)研究中觀測(cè)數(shù)據(jù)的重要性,即便身處極端惡劣環(huán)境,面臨諸多危險(xiǎn),也依然堅(jiān)守,為應(yīng)對(duì)全球變暖助力。19.(8分)結(jié)合語(yǔ)境,完成下面三題。(1)文中多次描寫(xiě)作者在科考途中遇到的艱難環(huán)境,如“在缺氧環(huán)境下,每攀爬1米都是對(duì)心肺的極大挑戰(zhàn)”“頂著大風(fēng),冒著嚴(yán)寒”等,試分析這樣寫(xiě)的作用。(3分)(2)

“真正登上冰川時(shí),我為眼前的景象所震撼:遠(yuǎn)眺時(shí),感覺(jué)冰川很近;開(kāi)始攀爬時(shí),又感到越走越遠(yuǎn)。”請(qǐng)從寫(xiě)作手法上分析這句話的表達(dá)效果。(2分)(3)“當(dāng)儀器架設(shè)起,第一行監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)順利出現(xiàn)時(shí),那種幸福感和成就感難以描述,它沖淡了所有的艱辛不易,振奮人心!”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分)20、(4分)結(jié)合文本內(nèi)容,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,談?wù)勀銓?duì)“人與自然和諧相處”的認(rèn)識(shí)。(不少于100字)四、名著閱讀(本大題共3小題,9分)21、(3分)下列對(duì)名著內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是()A.在《紅星照耀中國(guó)》中,作者埃德加·斯諾深入延安,采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人,如毛澤東、周恩來(lái)、朱德等,書(shū)中詳細(xì)描述了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、革命理念以及艱苦的斗爭(zhēng)生活。其中,朱德給斯諾留下的印象最為深刻,他被描繪成一個(gè)極具軍事天才、性格堅(jiān)毅且富有同情心的人。B.《西游記》里,唐僧師徒四人西天取經(jīng),“三打白骨精”是其中一個(gè)精彩情節(jié)。白骨精先后變幻為村姑、老婦和老公公來(lái)哄騙唐僧,孫悟空火眼金睛,識(shí)破妖精,三次棒打白骨精,卻遭到唐僧的誤解和驅(qū)逐,這一情節(jié)充分展現(xiàn)了孫悟空的忠勇和唐僧的迂腐。C.《海底兩萬(wàn)里》中,阿龍納斯教授跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐“鸚鵡螺號(hào)”潛艇,在海底展開(kāi)了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。途中,他們遇到的最大危機(jī)是在南極被困,潛艇周圍全是冰山,氧氣即將耗盡,在這生死關(guān)頭,尼摩船長(zhǎng)憑借著超人的智慧和勇氣,帶領(lǐng)船員們化險(xiǎn)為夷,最終成功脫險(xiǎn)。D.《水滸傳》塑造了眾多性格鮮明的英雄好漢形象,其中林沖的性格轉(zhuǎn)變最為典型。林沖原本是東京八十萬(wàn)禁軍教頭,為人忠厚正直、循規(guī)蹈矩,因高俅陷害,誤入白虎堂,發(fā)配滄州,又遭陸謙等人追殺,在火燒草料場(chǎng)后,他被逼上梁山,從此性格變得粗暴魯莽,與之前判若兩人。22、(3分)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》節(jié)選內(nèi)容,回答問(wèn)題?!袄系埽@是冒牌的英雄主義!干掉自己,任何一個(gè)笨蛋,任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去,就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢?為了掙脫這個(gè)鐵環(huán),你已經(jīng)竭盡全力了嗎?你是不是以為,就因?yàn)槟阊劬床灰?jiàn)了,生命就沒(méi)有意義了?要是你的伙伴們知道你為了這樣的理由就想不干了,他們會(huì)怎么說(shuō)呢?”他站起來(lái),朝門(mén)口走去。“等一等!”保爾叫住他?!耙钦娴臎](méi)有一點(diǎn)辦法了,要是我再也不能歸隊(duì)了,那我就把這顆子彈打進(jìn)自己的腦袋?!北柕穆曇艉艿停呛軋?jiān)決?!澳悴粫?huì)的,保爾,你不會(huì)的!”“我已經(jīng)考慮好了,”保爾說(shuō),“我沒(méi)有別的辦法,但是我不會(huì)輕易這樣做的,你放心吧?!保?)文中的“他”指的是______,此時(shí)保爾正面臨著______的困境,產(chǎn)生了自殺的念頭。(1分)保爾所說(shuō)的“鐵環(huán)”在文中指代______,從保爾與“他”的對(duì)話中,可以看出保爾具有______的精神品質(zhì)。(至少2點(diǎn))(2分)23、(3分)閱讀《昆蟲(chóng)記》選段,回答問(wèn)題?!八们白愕你Q子,緊緊地握住,舉起來(lái),然后,用一種有力的、幾乎是跳躍的動(dòng)作,把獵物送到嘴里,它的嘴巴,張開(kāi)著,露出鋒利的牙齒,一口就把獵物咬碎了?!薄独ハx(chóng)記》被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”,結(jié)合選段及你對(duì)全書(shū)的了解,談?wù)勛髡叻ú紶枮楹文塬@得如此贊譽(yù)。五、寫(xiě)作(50分)25.閱讀下面的材料,選擇一個(gè)題目寫(xiě)作。借助網(wǎng)游,悟空翻出“筋斗云”,文化符號(hào)嵌入生活場(chǎng)景,玩家是參與者,也是創(chuàng)作者;歌手周深的世界巡回演唱會(huì)一票難求,聽(tīng)不懂歌詞的國(guó)外觀眾,從美妙歌聲中也能感受“燈火里的中國(guó),胸懷遼闊”;政協(xié)委員吳敏婕打造“意公子”公眾號(hào),講蘇軾、讀莊子,將“深入、淺出和共情”總結(jié)為打造爆款的經(jīng)驗(yàn);依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),熱播劇的“出海時(shí)間差”從年縮減到秒,不斷刷新“Z世代”海外觀眾對(duì)當(dāng)代中國(guó)的印象。中國(guó)故事,需要“更有滋味”的表達(dá)。這滋味,或可理解為“何以中國(guó)”。材料中,網(wǎng)游讓“悟空筋斗云”成為玩家共創(chuàng)的文化符號(hào),“意公子”用通俗語(yǔ)言讓莊子走進(jìn)現(xiàn)代生活……這些“有滋味”的表達(dá),讓中國(guó)故事更親切、更動(dòng)人。請(qǐng)結(jié)合你的經(jīng)歷或見(jiàn)聞,以《我為中國(guó)故事“加滋味”》為題,寫(xiě)一篇記敘文,講述你曾參與或見(jiàn)證的、讓中國(guó)故事“有滋味”的某個(gè)瞬間。不少于600字,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。周深的歌聲讓外國(guó)觀眾感受“燈火里的中國(guó)”,熱播劇通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)讓海外Z世代看見(jiàn)“實(shí)時(shí)中國(guó)”……這些事例告訴我們:中國(guó)故事的“滋味”,可以跨越語(yǔ)言與時(shí)空。請(qǐng)結(jié)合材料,聯(lián)系你的閱讀或生活體驗(yàn),寫(xiě)一篇議論性文字,談?wù)勀銓?duì)“中國(guó)故事如何讓世界‘品出滋味’”的思考。自擬題目,不少于600字,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。答案詳解江西省2025年中考考前預(yù)測(cè)卷語(yǔ)文(四)繹嘹liáoCCA5.B解析:在《朝花夕拾》的《無(wú)?!芬晃闹?,作者描寫(xiě)“無(wú)常”形象,固然有對(duì)舊時(shí)代民間文化中有趣部分的展現(xiàn),但同時(shí)也借“無(wú)?!敝S刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)的虛偽與不公,并非毫無(wú)批判之意。A選項(xiàng)對(duì)《艾青詩(shī)選》中《向太陽(yáng)》的分析,準(zhǔn)確把握了詩(shī)歌的意象及情感主旨;C選項(xiàng)關(guān)于《儒林外史》“范進(jìn)中舉”情節(jié)對(duì)科舉制度的諷刺揭露十分精準(zhǔn);D選項(xiàng)對(duì)《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)的愛(ài)情原則及相關(guān)情節(jié)解讀正確。所以錯(cuò)誤的是B項(xiàng)。6.A解析:“令尊”是對(duì)別人父親的敬稱,這里小王問(wèn)候李老師的父親,要用敬辭,所以排除B、D選項(xiàng),因?yàn)椤凹腋浮笔菍?duì)自己父親的謙稱;“賜教”是請(qǐng)求別人給予指教的敬辭,符合小王向老師請(qǐng)教問(wèn)題的語(yǔ)境;“垂詢”是敬辭,指別人對(duì)自己的詢問(wèn),用在此處不合適;“拘謹(jǐn)”形容人拘束謹(jǐn)慎,李老師讓小王別太拘束,符合情境,“客氣”在這里不如“拘謹(jǐn)”表意精準(zhǔn)。綜上,答案選A。7.B-解析:“身向榆關(guān)那畔行”,“那畔”指山海關(guān)以外,當(dāng)時(shí)是關(guān)外苦寒之地,詞人是扈從康熙帝出巡,并非對(duì)關(guān)外之地有向往之情,而是點(diǎn)明行程方向,烘托出遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、奔赴塞外的無(wú)奈與惆悵。A項(xiàng),“山一程,水一程”確實(shí)通過(guò)疊用突出路途艱辛,理解正確;C項(xiàng),“夜深千帳燈”,眾多帳篷燈火通明,在壯觀之余,人在帳中,遠(yuǎn)離熟悉的家鄉(xiāng),孤獨(dú)感油然而生,該項(xiàng)理解無(wú)誤;D項(xiàng),“風(fēng)一更,雪一更”,兩個(gè)“一更”反復(fù),讓風(fēng)雪交加的惡劣感加倍,使人身臨其境,體會(huì)到環(huán)境的艱苦,理解正確。答案參考“故園無(wú)此聲”將塞外的風(fēng)雪聲與故鄉(xiāng)的寧?kù)o進(jìn)行對(duì)比,突出了故鄉(xiāng)的溫暖與安寧,強(qiáng)化了詞人對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀以及對(duì)塞外生活的不適,從而深刻地表達(dá)出詞人內(nèi)心的思鄉(xiāng)之情。全文翻譯孔子溫和而又嚴(yán)厲,威嚴(yán)而不兇猛,莊重而又安祥。顏淵感嘆地說(shuō):“(老師的學(xué)問(wèn)和道德)越仰望越覺(jué)得高遠(yuǎn),越鉆研越覺(jué)得堅(jiān)實(shí)深?yuàn)W,看著它在前面,忽然又在后面了。老師善于一步一步地引導(dǎo)人,用文化典籍來(lái)豐富我的知識(shí),用禮來(lái)約束我的行為。我想停止學(xué)習(xí)都不可能,(學(xué)習(xí)中)已經(jīng)用盡了我的才能,(可老師的學(xué)問(wèn)道德)卻好像依然高高地立在我的面前。雖然我想追隨上去,卻沒(méi)有路徑了。”叔孫武叔在朝堂上對(duì)大夫們說(shuō):“子貢比仲尼更賢能。”子服景伯把這話告訴了子貢。子貢說(shuō):“就用圍墻作比喻吧,我家的圍墻只有肩膀那么高,從外面可以看到房屋的美好。老師家的圍墻有幾仞高,如果找不到門(mén)進(jìn)去,就看不見(jiàn)里面宗廟的華美,房舍的富麗。能夠找到門(mén)進(jìn)去的人,或許很少吧。所以他那樣說(shuō),不也是自然的嘛!”叔孫武叔詆毀仲尼。子貢說(shuō):“不要這樣做。仲尼是詆毀不了的。其他賢能的人,好比是丘陵,還可以逾越。仲尼好比是日月,是無(wú)法逾越的。即使有人想要自絕于日月,那對(duì)日月又有什么損害呢?只顯出他不自量力罷了?!比唬?.......的樣子)于(比)或(或許)10、(老師的學(xué)問(wèn)和道德)越仰望越覺(jué)得高遠(yuǎn),越鉆研越覺(jué)得堅(jiān)實(shí)深?yuàn)W。老師善于一步一步地引導(dǎo)人,用文化典籍來(lái)豐富我的知識(shí),用禮來(lái)約束我的行為。11、答案示例在學(xué)習(xí)的道路上,我們應(yīng)秉持以下態(tài)度:1.

敬畏與謙遜:顏淵仰望孔子的學(xué)問(wèn)道德,覺(jué)得“彌高”,這啟示我們面對(duì)知識(shí)、技能或事業(yè)目標(biāo),要懷有敬畏之心,意識(shí)到其深度與廣度,不可自負(fù)。明白自己所知有限,始終保持謙遜,才能有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的動(dòng)力。2.

堅(jiān)韌不拔:“鉆之彌堅(jiān)”體現(xiàn)出學(xué)問(wèn)道德鉆研起來(lái)困難重重,但顏淵并未放棄?,F(xiàn)實(shí)中追求成功也會(huì)遇到諸多難題,我們要有堅(jiān)韌的意志,不被困難嚇倒。3.

循序漸進(jìn):孔子“循循然善誘人”,說(shuō)明學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是循序漸進(jìn)的過(guò)程。我們不能急于求成,渴望走捷徑。4.

持之以恒:顏淵“欲罷不能”,在追求學(xué)問(wèn)的道路上持續(xù)投入精力。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也需這種持之以恒的精神,不能半途而廢。12、1)溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。2)月下飛天鏡,云生結(jié)海樓3)落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。13、答案:D解析:A選項(xiàng),由“寬容,是待人之道,也是社會(huì)氛圍”以及后文多處提及寬容對(duì)事業(yè)、市場(chǎng)、改革等社會(huì)層面的作用,可知寬容與社會(huì)發(fā)展緊密相關(guān),并非只關(guān)乎個(gè)人待人接物,A項(xiàng)錯(cuò)誤;B選項(xiàng),文中闡述寬容在激發(fā)創(chuàng)新銳氣、滋養(yǎng)市場(chǎng)“根系”、召喚改革干將這三方面是并列關(guān)系,分別從不同領(lǐng)域論述寬容的力量,而非層層遞進(jìn),B項(xiàng)錯(cuò)誤;C選項(xiàng),文中明確指出“寬容不是無(wú)原則的縱容、不作為的放任”,C項(xiàng)與原文相悖,錯(cuò)誤;D選項(xiàng),縱觀全文,開(kāi)篇引出寬容話題,接著分別從賽場(chǎng)、街巷、輿論場(chǎng)等生活場(chǎng)景闡述寬容的表現(xiàn),進(jìn)而詳細(xì)論述在事業(yè)、市場(chǎng)、改革等領(lǐng)域?qū)捜莸姆e極力量,最后強(qiáng)調(diào)培育寬容文化能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,主旨清晰明確,D項(xiàng)正確。14.答案:D解析:A選項(xiàng),賽場(chǎng)上的事例具體展現(xiàn)了對(duì)失敗者的寬容,體現(xiàn)寬容是待人之道,使論證更具說(shuō)服力,該項(xiàng)正確;B選項(xiàng),錢(qián)學(xué)森的名言從理論高度闡述了失敗與成功的關(guān)系,為寬容能激發(fā)創(chuàng)新銳氣的觀點(diǎn)提供有力支撐,屬于道理論證,該項(xiàng)正確;C選項(xiàng),市場(chǎng)監(jiān)管總局的舉措作為實(shí)例,很好地說(shuō)明了寬容在市場(chǎng)領(lǐng)域的積極作用,論證了寬容可滋養(yǎng)市場(chǎng)“根系”,該項(xiàng)正確;D選項(xiàng),文中將科技創(chuàng)新、市場(chǎng)監(jiān)管、管理干部應(yīng)遵循的原則進(jìn)行闡述,并非是對(duì)比論證,而是為了說(shuō)明寬容在不同領(lǐng)域雖有強(qiáng)大力量,但都需遵循一定原則,該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。15.《寬容的力量》第4自然段的論證思路如下:首先提出“事業(yè)發(fā)展需要涵養(yǎng)活力、積蓄動(dòng)力,離不開(kāi)寬松的環(huán)境,必須用好寬容的力量”這一觀點(diǎn),直接點(diǎn)明寬容對(duì)于事業(yè)發(fā)展的重要性。接著從創(chuàng)新、市場(chǎng)和改革三個(gè)方面進(jìn)行具體論證。在論證創(chuàng)新方面,引用錢(qián)學(xué)森的話,并以深圳“鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗”的城市氛圍為例,說(shuō)明寬容可激發(fā)創(chuàng)新銳氣;在市場(chǎng)方面,以市場(chǎng)監(jiān)管總局對(duì)符合條件的違法行為采取柔性措施為例,對(duì)比不同市場(chǎng)環(huán)境下的發(fā)展情況,論證寬容可滋養(yǎng)市場(chǎng)“根系”;在改革方面,指出要健全容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制,為改革者開(kāi)綠燈,以召喚改革干將。通過(guò)這三個(gè)方面的論證,全面闡述了寬容在事業(yè)發(fā)展中的重要作用,層次清晰,論證有力。16.答案:C解析:A項(xiàng),“雪游龍”是中國(guó)首條雪車雪橇賽道,且包含世界少見(jiàn)的360度回旋彎道,極具挑戰(zhàn)性,并非世界首條且彎道難度一般,該項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng),因山體狀況無(wú)法使用機(jī)械打樁,一開(kāi)始就采用人工挖樁法,而非起初用機(jī)械打樁法,該項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)通過(guò)開(kāi)發(fā)“地形氣候保護(hù)系統(tǒng)”,采用鋼木組合結(jié)構(gòu)的單邊懸挑木結(jié)構(gòu)遮陽(yáng)棚,運(yùn)用能量計(jì)算模擬冰面受太陽(yáng)輻射量來(lái)確定懸挑長(zhǎng)度,并非隨意搭建,該項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)與材料內(nèi)容相符。17.答案:C解析:C項(xiàng)中“研制”是一個(gè)中性詞,在這里主要體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,并沒(méi)有體現(xiàn)生動(dòng)性,該項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。A、B、D項(xiàng)對(duì)說(shuō)明方法和說(shuō)明語(yǔ)言的分析均正確。18.答案:C。解析:作者多次參與科考是因?yàn)橐杉谝皇謹(jǐn)?shù)據(jù),研究人類活動(dòng)給地球帶來(lái)的影響,應(yīng)對(duì)全球變暖挑戰(zhàn),尋求人與自然和諧相處之路,而非因?yàn)轱L(fēng)景優(yōu)美,該項(xiàng)對(duì)情感主旨理解錯(cuò)誤。19.(1)答案:①這些描寫(xiě)突出了科考環(huán)境的極端惡劣,側(cè)面烘托出科研人員不畏艱難、勇于探索的精神品質(zhì);②讓讀者真切感受到科考工作的艱辛,增強(qiáng)了文章的感染力;③為后文寫(xiě)作者在艱難環(huán)境下取得數(shù)據(jù)后的幸福感、成就感以及堅(jiān)定科研決心做鋪墊,使行文更有邏輯性。(2)答案:①運(yùn)用對(duì)比手法,將遠(yuǎn)眺時(shí)感覺(jué)冰川很近和攀爬時(shí)感覺(jué)越走越遠(yuǎn)進(jìn)行對(duì)比,突出了冰川的遼闊與神秘;②從視覺(jué)和行動(dòng)感受角度描寫(xiě),讓讀者身臨其境,仿佛能和作者一同感受初見(jiàn)冰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論