Unit7HappyBirthdaySectionB2a-2b教學設計2024-2025學年人教版（2024）七年級英語上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Unit7HappyBirthdaySectionB2a-2b教學設計

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2024年10月25日星期三上午第二節課

4.教學時數：1課時

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親愛的小伙伴們，大家好！今天咱們這節課可是個熱鬧的生日派對主題哦——Unit7HappyBirthday。咱們一起走進這個充滿歡樂的課堂，感受英語的韻律和快樂吧！????二、核心素養目標同學們，今天我們要通過這個生日主題，培養你們的語言運用能力，增強跨文化交流意識，同時提升你們對英語學習的興趣和自主學習能力。我們將通過角色扮演、小組合作和情境對話等活動，讓英語學習變得更加生動有趣，讓你們在快樂的氛圍中提升英語綜合素養。????三、學情分析在七年級（1）班，同學們的英語學習基礎參差不齊。部分學生在小學階段已經打下了一定的英語基礎，對英語學習有一定的興趣和信心，但仍有部分同學對英語學習感到陌生和畏懼。在知識層面，他們對基本的英語詞匯和語法有一定了解，但對于如何運用這些知識進行實際交流還存在困難。

在能力方面，同學們的聽說能力相對較弱，尤其是在日常對話和簡單的表達上，缺乏足夠的自信。寫作能力也有所欠缺，往往無法準確表達自己的想法。在閱讀理解上，部分同學能夠理解簡單的文章，但面對較難的文本時，往往感到吃力。

在素質方面，同學們的自主學習能力有待提高，依賴性強，缺乏獨立思考和解決問題的能力。此外，課堂參與度不高，部分同學存在注意力不集中、參與度低的現象。

這些學情特點對課程學習產生了一定的影響。首先，課堂氛圍需要更加活躍，激發學生的學習興趣。其次，教學方法需要多樣化，以適應不同學生的學習需求。此外，課堂管理也需要加強，培養同學們的課堂紀律和自主學習意識。針對這些情況，本節課將設計豐富的互動環節，通過角色扮演、小組討論等形式，提高學生的參與度和積極性，同時注重培養他們的自主學習能力和英語綜合運用能力。四、教學資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響系統

-課程平臺：人教版七年級英語上冊配套電子教材平臺

-信息化資源：生日主題相關的英語歌曲、視頻片段、圖片庫

-教學手段：PPT課件、卡片、角色扮演道具、時間表模板五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。例如，要求學生預習生日相關的英語詞匯和表達方式。

-設計預習問題：圍繞生日主題，設計一系列具有啟發性和探究性的問題，引導學生自主思考。如：“你最喜歡的生日禮物是什么？請用英語描述一下。”

-監控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監控學生的預習進度，確保預習效果。例如，通過查看學生提交的預習筆記或思維導圖來了解他們的預習情況。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解生日相關的英語詞匯和表達方式。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現預習資源的共享和監控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解生日主題，為課堂學習做好準備。

-培養學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過播放與生日相關的英語歌曲或視頻，引出本節課的主題，激發學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解生日相關的英語表達和語法結構，結合實例幫助學生理解。例如，講解如何用英語表達“HappyBirthday”以及相關的時態變化。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中掌握生日祝福的表達。例如，讓學生分組模擬生日派對場景，用英語進行對話。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗生日祝福的表達。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解生日相關的英語表達和語法結構。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握生日祝福的表達。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解生日相關的英語知識，掌握生日祝福的表達。

-通過實踐活動，培養學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：根據本節課的主題，布置適量的課后作業，如寫一篇關于自己生日的英語短文。

-提供拓展資源：提供與生日相關的英語學習資源，如英語生日書籍、網站等，供學生進一步學習。

-反饋作業情況：及時批改作業，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業：認真完成老師布置的課后作業，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的生日相關的英語知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結，幫助學生發現自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、學生學習效果學生學習效果

在本節課的教學過程中，通過精心設計的課程內容和教學方法，學生們在以下幾個方面取得了顯著的學習效果：

1.語言知識掌握

2.語法運用能力提升

學生在本節課中學習了如何使用現在時和過去時來描述生日相關的活動。他們能夠正確運用動詞的變化，如“celebrate”變為“celebrated”，以及使用助動詞“will”來表達未來的生日愿望。在小組討論和角色扮演中，學生能夠自然地運用這些語法知識進行交流。

3.聽力理解能力增強

4.口語表達能力提高

5.文化意識培養

6.自主學習能力增強

本節課的預習和課后作業環節，鼓勵學生自主學習和探索。學生們通過查閱資料、思考問題、總結筆記等方式，提高了自主學習的能力。這種能力不僅有助于英語學習，也對他們的其他學科學習產生了積極影響。

7.團隊合作能力提升

在小組討論和角色扮演活動中，學生們學會了如何與他人合作，共同完成任務。他們學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，并在團隊中發揮自己的作用。這種團隊合作能力的提升對學生的未來學習和工作都具有重要意義。

8.學習興趣和動力激發

總之，通過本節課的學習，學生們在語言知識、語法運用、聽力理解、口語表達、文化意識、自主學習能力、團隊合作能力和學習興趣等方面都取得了顯著的學習效果。這些效果不僅體現在學生的英語成績上，更體現在他們的綜合素養和個人成長上。七、教學反思哎，這節課一結束，我就迫不及待地想要坐下來好好反思一下。咱們這Unit7HappyBirthday的教學，總的來說，我覺得還是挺成功的，但也有些地方可以改進。

首先，我覺得這節課的互動性做得不錯。咱們通過角色扮演、小組討論這些活動，讓學生們活躍起來，不再是單純的聽講。比如，在角色扮演中，我看到了不少同學敢于開口說英語，這在以前是挺難想象的。不過，也有點小遺憾，就是有的同學還是不太敢說，可能是因為緊張或者害怕犯錯。這讓我意識到，以后得更多地鼓勵他們，讓他們在安全的氛圍中練習。

然后，我在講解語法點的時候，發現了一些問題。本來我想通過一些實例來幫助學生理解現在時和過去時的用法，但可能是因為例子太簡單了，或者是講解的方式不夠生動，有些學生聽起來還是有點迷糊。我得想想辦法，比如可以用一些更貼近他們生活的例子，或者用一些有趣的故事來講解，讓語法點變得更有趣、更容易理解。

再說說課堂管理吧，我發現有幾個小動作的同學，這在我意料之中。畢竟，七年級的孩子自制力還在培養中。我試著用一些小技巧來吸引他們的注意力，比如突然提問或者用一些夸張的表情。雖然效果還不錯，但我還是覺得得找個更系統的辦法來提高課堂紀律。

另外，我注意到課后作業的完成情況。有的同學完成得很好，但也有一些同學似乎不太認真。我覺得這可能是因為作業的難度或者趣味性不夠。我得調整一下作業的設計，讓它既能夠鞏固課堂所學，又能夠讓學生覺得有趣，愿意去完成。

最后，我想說的是，這節課讓我更加明白了教學相長的道理。我需要不斷學習，更新教學方法，才能更好地適應學生的需求。比如說，我可以用更多的多媒體資源來輔助教學，或者嘗試一些新的教學理念，比如翻轉課堂，讓學生在課前就完成一部分學習內容。八、板書設計①本文重點知識點：

-HappyBirthday祝福語

-現在時和過去時的動詞變化

-情態動詞will表示將來時

②關鍵詞：

-celebrate(慶祝)

-present(禮物)

-cake(蛋糕)

-sing(唱)

-dance(跳舞)

③重點句子