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四年級下冊數(shù)學平行四邊形公開課學習目標

本節(jié)課我們主要來認識平行四邊形,同學們結(jié)合生活實際理解并掌握平行四邊形得概念以及組成,能夠用直角三角板或直尺畫出平行四邊形得高,可以解決相關(guān)得實際問題。找一找下面各圖中得平行四邊形、平行四邊形兩組對邊分別平行得四邊形,叫做平行四邊形、()()()()()不就是就是不就是

不就是就是火眼金睛:下面哪些圖形就是平行四邊形？魔術(shù)變!變!變!自學提示:邊玩邊觀察、思考:拉成了什么圖形？兩組對邊有什么變化？兩組對角有什么變化？平行四邊形具有不穩(wěn)定性(易變形)。兩組對邊分別相等。兩組對角分別相等。我得發(fā)現(xiàn):折一折折痕是平行四邊形的高。高底從平行四邊形一條邊上得一點到她得對邊得垂直線段就是平行四邊形得高。這條對邊就是平行四邊形得底。認一認大家有疑問的，可以詢問和交流可以互相討論下，但要小聲點ABCD底高平行四邊形一條底上有幾條高?想一想,猜一猜(無數(shù)條)高底高底自學提示:注意底和高得對應(yīng)。(1)平行四邊形得兩組對邊分別相等。()(2)在一個平行四邊形里,只可以畫出一條高。()√×我就是小法官高底(３)()×在下圖中標出平行四邊形得底和高。我能行！高底高底平行四邊形長方形正方形動手、動腦平行四邊形、長方形和正方形得關(guān)系可以用下圖表示:１、說一說:下圖中您認識得圖形得名稱。2、平行四邊形得周長就是126ｃｍ,一邊得長為16cm,另外三邊得長分別就是

,

,

。

16ｃｍ？？？16cm(126-16×2)÷2=47(cm)16cm47cm47cm126÷2-16=47(cm)在１個直角三角形紙板上,剪下１個小直角三角形。怎樣剪才能使所得到得兩個圖形能拼成１個平行四邊形？剪一剪拼一拼4６量一量,比一比1234上下邊都就是

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