綜合試卷第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁） 綜合試卷第=PAGE1*22頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE①姓名所在地區姓名所在地區身份證號密封線1.請首先在試卷的標封處填寫您的姓名，身份證號和所在地區名稱。2.請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。3.不要在試卷上亂涂亂畫，不要在標封區內填寫無關內容。一、選擇題1.載人航天任務的主要目的是什么？

A.研究地球與太空的關系

B.發展太空旅游業

C.開展太空摸索與開發

D.提高國防能力

2.中國載人航天工程的第一艘飛船是什么？

A.神舟一號

B.神舟二號

C.神舟三號

D.神舟四號

3.下列哪個不是載人航天器？

A.航天飛機

B.宇宙飛船

C.太空站

D.衛星

4.載人航天器在太空中進行科學實驗的主要目的是什么？

A.檢驗載人航天器的功能

B.提高航天員的太空生活品質

C.研究地球與太空的關系

D.獲取地球觀測數據

5.載人航天器在太空中生活的主要設施是什么？

A.食物儲藏室

B.衛生間

C.生命維持系統

D.控制中心

6.載人航天器返回地球的主要方式是什么？

A.氣動減速

B.反推力

C.飄浮著陸

D.水面著陸

7.載人航天器在太空中遇到故障時，航天員通常會采取哪些應急措施？

A.與地面控制中心聯系

B.檢查故障原因

C.嘗試修復故障

D.以上都是

8.載人航天器在太空中進行太空行走的主要目的是什么？

A.維護和修復航天器

B.研究太空環境

C.進行太空觀測

D.以上都是

答案及解題思路：

1.答案：C

解題思路：載人航天任務的主要目的是開展太空摸索與開發，為人類了解宇宙、摸索未知領域提供平臺。

2.答案：A

解題思路：中國載人航天工程的第一艘飛船是神舟一號，它于1999年成功發射，標志著中國載人航天事業的開始。

3.答案：D

解題思路：衛星不屬于載人航天器，它主要用于地球觀測、通信、導航等領域。

4.答案：C

解題思路：載人航天器在太空中進行科學實驗的主要目的是研究地球與太空的關系，摸索宇宙的奧秘。

5.答案：C

解題思路：載人航天器在太空中生活的主要設施是生命維持系統，它包括氧氣供應、水循環、溫度控制等功能。

6.答案：A

解題思路：載人航天器返回地球的主要方式是氣動減速，利用大氣阻力減速并進入地球大氣層。

7.答案：D

解題思路：當載人航天器在太空中遇到故障時，航天員通常會采取與地面控制中心聯系、檢查故障原因、嘗試修復故障等應急措施。

8.答案：D

解題思路：載人航天器在太空中進行太空行走的主要目的是維護和修復航天器、研究太空環境、進行太空觀測等。二、填空題1.載人航天器的主要組成部分有______、______、______、______。

答案：軌道艙、返回艙、推進艙、服務艙

解題思路：載人航天器的主要組成部分包括用于容納航天員生活工作的軌道艙，用于返回地球的返回艙，用于推進的推進艙，以及為整個航天器提供支持的服務艙。

2.中國載人航天工程分為______個階段。

答案：三

解題思路：中國載人航天工程分為神舟一號到神舟五號為第一階段，神舟六號到神舟十號為第二階段，神舟十一號至今為第三階段。

3.載人航天器在太空中生活的時間一般可達______天。

答案：數月

解題思路：根據不同任務的需求，載人航天器在太空中的生活時間可以從幾天到數月不等，以支持長期太空飛行任務。

4.載人航天器返回地球時，一般會采用______方式進行減速。

答案：制動火箭

解題思路：返回地球時，載人航天器會通過點燃制動火箭來產生減速，使其從高速飛行狀態逐漸減速至可安全著陸的速度。

5.載人航天器在太空中進行科學實驗的主要目的是為了______。

答案：研究微重力環境對生物、物理、化學等方面的影響

解題思路：在微重力環境下進行科學實驗，有助于研究太空對生物體的影響，以及物理、化學現象在太空中的變化，從而為人類未來的太空摸索提供科學依據。

6.載人航天器在太空中進行太空行走時，航天員需要穿上______。

答案：宇航服

解題思路：為了在太空環境中保護航天員，保證其能夠在太空環境中生存和工作，航天員在進行太空行走時需要穿上特制的宇航服。

7.載人航天器在太空中遇到故障時，航天員可以通過______進行通信。

答案：無線通信

解題思路：航天員在太空中遇到故障時，可以通過無線通信設備與地面控制中心進行聯系，尋求技術支持和救援。

8.載人航天器在太空中進行科學實驗的主要領域有______、______、______。

答案：生命科學、物理科學、材料科學

解題思路：載人航天器在太空中進行科學實驗的主要領域包括生命科學，如研究微重力環境對生物的影響；物理科學，如研究宇宙射線和太空環境對物理現象的影響；材料科學，如研究太空環境對材料功能的影響。三、判斷題1.載人航天任務的主要目的是為了摸索宇宙、發展科技、促進國際交流。（√）

解題思路：載人航天任務不僅有助于摸索宇宙深處的奧秘，還能推動科技發展，同時促進國際間的交流與合作，是當前國際航天領域的重要任務。

2.中國載人航天工程的第一艘飛船是神舟一號。（√）

解題思路：神舟一號是中國載人航天工程的第一艘飛船，于1999年11月20日成功發射，標志著中國載人航天工程進入一個新的階段。

3.載人航天器在太空中只能進行地球觀測任務。（×）

解題思路：載人航天器在太空中不僅可以進行地球觀測任務，還可以進行空間科學實驗、衛星操控、空間站建設等多種任務。

4.載人航天器在太空中進行科學實驗的主要目的是為了驗證地球科學理論。（×）

解題思路：載人航天器在太空中進行科學實驗的主要目的是為了研究空間科學、生命科學等領域，而非僅限于驗證地球科學理論。

5.載人航天器在太空中進行太空行走時，航天員不需要進行特殊訓練。（×）

解題思路：太空行走是一項高風險、高技術含量的活動，航天員需要進行嚴格的特殊訓練，以保證在太空中安全、有效地完成任務。

6.載人航天器返回地球時，一般會采用降落傘進行減速。（√）

解題思路：載人航天器返回地球時，一般采用降落傘進行減速，以減小返回過程中的沖擊力，保證航天員安全著陸。

7.載人航天器在太空中遇到故障時，航天員可以通過緊急通信設備與地面控制中心聯系。（√）

解題思路：航天員在太空中遇到故障時，可以通過緊急通信設備與地面控制中心聯系，尋求技術支持和救援。

8.載人航天器在太空中進行科學實驗的主要領域有生物學、化學、物理學等。（√）

解題思路：載人航天器在太空中進行科學實驗，主要涉及生物學、化學、物理學、材料科學等領域，旨在研究太空環境對生物、物質的影響。四、簡答題1.簡述載人航天任務的主要目的。

載人航天任務的主要目的包括：

摸索和利用太空資源，推動科學技術進步；

提高國家的綜合國力和國際地位；

研究和驗證載人航天技術，為人類太空摸索奠定基礎；

為和平利用太空提供保障。

2.簡述中國載人航天工程的發展歷程。

中國載人航天工程的發展歷程

1992年，中國載人航天工程正式立項；

2003年，神舟五號載人飛船成功發射，中國成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家；

2008年，神舟七號載人飛船成功實現太空行走；

2016年，天宮二號空間實驗室成功發射，標志著中國載人航天工程進入空間實驗室階段；

2021年，神舟十二號載人飛船成功發射，實現空間站階段首次載人飛行。

3.簡述載人航天器在太空中進行科學實驗的主要領域。

載人航天器在太空中進行科學實驗的主要領域包括：

微重力物理實驗；

生物醫學實驗；

地球觀測實驗；

宇航員健康監測實驗；

材料科學實驗。

4.簡述載人航天器在太空中進行太空行走的主要目的。

載人航天器在太空中進行太空行走的主要目的包括：

維護和建設空間站；

檢查和維修航天器；

實施太空實驗；

采集太空樣品。

5.簡述載人航天器返回地球時，航天員需要采取的應急措施。

載人航天器返回地球時，航天員需要采取的應急措施包括：

緊急啟動備用降落傘；

關閉推進系統；

緊急拋擲非必要設備；

與地面指揮中心保持聯系，報告情況。

6.簡述載人航天器在太空中進行通信的方式。

載人航天器在太空中進行通信的方式包括：

衛星通信；

地面站通信；

空間站內部通信。

7.簡述載人航天器在太空中生活的主要設施。

載人航天器在太空中生活的主要設施包括：

生活艙；

工作艙；

睡眠艙；

食物儲存和加工設備；

生活用水和廢氣處理設備。

8.簡述載人航天器在太空中進行科學實驗的主要目的。

載人航天器在太空中進行科學實驗的主要目的包括：

摸索和利用太空資源；

研究和驗證載人航天技術；

為人類太空摸索奠定基礎；

提高國家的綜合國力和國際地位。

答案及解題思路：

1.答案：載人航天任務的主要目的包括摸索和利用太空資源，推動科學技術進步，提高國家的綜合國力和國際地位，研究和驗證載人航天技術，為人類太空摸索奠定基礎，為和平利用太空提供保障。

解題思路：根據載人航天任務的定義和目的進行分析。

2.答案：中國載人航天工程的發展歷程包括1992年正式立項，2003年神舟五號成功發射，2008年神舟七號實現太空行走，2016年天宮二號空間實驗室成功發射，2021年神舟十二號實現空間站階段首次載人飛行。

解題思路：按照時間順序回顧中國載人航天工程的發展歷程。

3.答案：載人航天器在太空中進行科學實驗的主要領域包括微重力物理實驗、生物醫學實驗、地球觀測實驗、宇航員健康監測實驗、材料科學實驗。

解題思路：根據載人航天器科學實驗的常見領域進行分析。

4.答案：載人航天器在太空中進行太空行走的主要目的包括維護和建設空間站，檢查和維修航天器，實施太空實驗，采集太空樣品。

解題思路：根據太空行走的目的和實際應用進行分析。

5.答案：載人航天器返回地球時，航天員需要采取的應急措施包括緊急啟動備用降落傘，關閉推進系統，緊急拋擲非必要設備，與地面指揮中心保持聯系，報告情況。

解題思路：根據航天器返回地球時可能遇到的緊急情況進行分析。

6.答案：載人航天器在太空中進行通信的方式包括衛星通信、地面站通信、空間站內部通信。

解題思路：根據航天器在太空中的通信需求進行分析。

7.答案：載人航天器在太空中生活的主要設施包括生活艙、工作艙、睡眠艙、食物儲存和加工設備、生活用水和廢氣處理設備。

解題思路：根據航天員在太空中的生活需求進行分析。

8.答案：載人航天器在太空中進行科學實驗的主要目的包括摸索和利用太空資源，研究和驗證載人航天技術，為人類太空摸索奠定基礎，提高國家的綜合國力和國際地位。

解題思路：根據載人航天器科學實驗的目的和意義進行分析。五、論述題1.結合載人航天技術的發展，論述載人航天任務在摸索宇宙、發展科技、促進國際交流方面的作用。

答案：

載人航天任務在摸索宇宙、發展科技、促進國際交流方面具有重要作用。載人航天任務能夠幫助人類更好地了解宇宙的奧秘，通過宇航員在太空中的觀測和實驗，揭示宇宙的起源、演化以及宇宙中的各種現象。載人航天技術的發展推動了航天科技的進步，為我國航天事業的發展提供了強大的動力。載人航天任務促進了國際間的交流與合作，提高了我國在國際航天領域的地位。

解題思路：

1.分析載人航天任務在摸索宇宙方面的作用，如揭示宇宙奧秘、觀測宇宙現象等。

2.分析載人航天任務在發展科技方面的作用，如推動航天科技進步、促進相關產業發展等。

3.分析載人航天任務在促進國際交流方面的作用，如加強國際合作、提高國際地位等。

2.分析載人航天器在太空中進行科學實驗的重要性，并舉例說明。

答案：

載人航天器在太空中進行科學實驗具有重要意義。太空環境具有微重力、真空、高輻射等特點，為開展某些科學實驗提供了獨特的條件。太空實驗有助于解決地球上的科學問題，如生命起源、氣候變化等。以下舉例說明：

1.國際空間站上的“阿爾法磁譜儀”實驗，旨在研究暗物質和暗能量。

2.太空中的植物生長實驗，有助于研究植物在微重力環境下的生長規律。

解題思路：

1.分析太空環境的特殊性，如微重力、真空、高輻射等。

2.分析太空實驗在解決地球科學問題方面的作用。

3.通過實際案例說明載人航天器在太空中進行科學實驗的重要性。

3.論述載人航天器在太空中進行太空行走的技術難點，并提出解決方案。

答案：

載人航天器在太空中進行太空行走面臨以下技術難點：

1.空間定位與導航：宇航員需要精確掌握自己的位置和方向。

2.空間移動：宇航員需要克服微重力環境，實現自由移動。

3.安全保障：太空行走過程中，宇航員需要應對各種風險，如空間碎片、輻射等。

針對上述難點，可采取以下解決方案：

1.采用高精度導航系統，提高空間定位與導航的準確性。

2.利用太空服和太空行走設備，幫助宇航員在微重力環境中實現自由移動。

3.加強宇航員培訓，提高其應對風險的能力；同時采用空間碎片監測和防護措施。

解題思路：

1.列舉載人航天器在太空中進行太空行走的技術難點。

2.針對每個難點，提出相應的解決方案。

3.分析解決方案的可行性和有效性。

4.分析載人航天器返回地球時可能遇到的風險，并探討相應的應對措施。

答案：

載人航天器返回地球時可能遇到以下風險：

1.再入大氣層時的熱防護問題。

2.地面著陸時的安全風險。

針對上述風險，可采取以下應對措施：

1.采用先進的再入大氣層技術，如熱防護材料、再入飛行控制系統等。

2.加強地面著陸系統的設計，提高著陸精度和安全性。

解題思路：

1.列舉載人航天器返回地球時可能遇到的風險。

2.針對每個風險，提出相應的應對措施。

3.分析應對措施的科學性和實用性。

5.結合載人航天技術的發展，論述我國在航天領域的國際地位和未來發展前景。

答案：

載人航天技術的發展，我國在航天領域的國際地位不斷提升。我國已成為世界上少數幾個掌握載人航天技術的國家之一，具備獨立開展載人航天任務的能力。未來，我國航天事業將繼續保持快速發展態勢，有望在以下方面取得突破：

1.載人航天技術不斷成熟，實現長期載人飛行。

2.深空探測能力提升，開展月球、火星等行星探測任務。

3.航天產業快速發展，推動航天技術向民用領域拓展。

解題思路：

1.分析我國在航天領域的國際地位。

2.結合載人航天技術的發展，展望我國航天事業的未來發展前景。

6.分析載人航天器在太空中進行通信的必要性和技術手段。

答案：

載人航天器在太空中進行通信具有以下必要性：

1.實現宇航員與地面控制中心的實時溝通。

2.傳輸科學實驗