學校生活飲用水衛生管理制度?一、總則1.目的為加強學校生活飲用水衛生管理，保障師生的身體健康，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《生活飲用水衛生監督管理辦法》等法律法規，結合本校實際情況，制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本校范圍內生活飲用水的供應、使用及相關管理活動。3.管理原則遵循預防為主、衛生安全、科學管理的原則，確保學校生活飲用水符合國家衛生標準，防止因生活飲用水污染引發的疾病傳播和健康危害。二、管理職責1.學校校長全面負責學校生活飲用水衛生管理工作，將生活飲用水衛生管理納入學校整體工作計劃，提供必要的人力、物力和財力支持。定期召開會議，研究解決生活飲用水衛生管理工作中存在的問題，督促各部門履行職責，確保生活飲用水衛生管理工作落實到位。2.后勤管理部門具體負責學校生活飲用水衛生管理的組織實施，制定和完善生活飲用水衛生管理制度，并監督執行。負責生活飲用水供水設施設備的采購、安裝、調試、維護、更新等管理工作，確保設施設備正常運行。組織從業人員參加衛生知識培訓和健康檢查，建立健全從業人員健康檔案和培訓檔案。負責與衛生行政部門、供水單位等相關部門的溝通協調，及時了解和掌握生活飲用水衛生管理的政策法規和工作要求。定期對學校生活飲用水水質進行自檢或委托有資質的檢測機構進行檢測，做好檢測記錄和報告存檔工作。負責生活飲用水衛生管理工作的資料收集、整理、歸檔，建立健全生活飲用水衛生管理檔案。3.教育教學部門將生活飲用水衛生知識納入健康教育課程，對學生進行生活飲用水衛生安全教育，培養學生良好的衛生習慣。協助后勤管理部門開展生活飲用水衛生管理工作，如發現學生有異常健康狀況，及時通知后勤管理部門。4.班主任負責對本班學生進行生活飲用水衛生宣傳教育，提醒學生注意飲水衛生，倡導健康飲水方式。關注學生的飲水情況和健康狀況，發現學生有因飲水問題引起的不適癥狀，及時報告學校相關部門。5.學校師生自覺遵守學校生活飲用水衛生管理制度，愛護生活飲用水供水設施設備，節約用水。積極配合學校開展生活飲用水衛生管理工作，如發現生活飲用水衛生問題，及時向學校相關部門報告。三、生活飲用水水源管理1.水源選擇學校生活飲用水水源應優先選用城市公共供水或自建設施供水，水源應符合國家規定的生活飲用水水源衛生標準。嚴禁使用未經衛生許可的水源作為生活飲用水水源。2.水源保護學校應與水源所在地的相關部門和單位簽訂水源保護協議，明確雙方的權利和義務，共同做好水源保護工作。在水源保護區范圍內，禁止設置排污口、垃圾堆放點、畜禽養殖場等可能污染水源的設施和場所。加強對水源周邊環境的巡查和監測，及時發現和處理可能影響水源衛生安全的隱患和問題。3.水源衛生防護對水源地設置明顯的衛生防護標志，劃定衛生防護區域，并采取相應的防護措施，如設置圍欄、警示標識等，防止無關人員進入。定期對水源地進行清潔和消毒，清除水源周邊的雜物和污染物，保持水源地環境整潔。加強對水源水質的監測，按照規定的頻次和項目進行檢測，確保水源水質符合國家衛生標準。四、生活飲用水供水設施設備管理1.設施設備選型與安裝生活飲用水供水設施設備應選用符合國家衛生標準和質量要求的產品，由具有相應資質的單位進行采購和安裝。供水設施設備的安裝應符合衛生學要求，合理布局，便于操作、維護和清洗消毒。安裝完成后，應進行調試和試運行，確保設施設備正常運行，并經衛生行政部門驗收合格后方可投入使用。2.設施設備維護與保養建立健全生活飲用水供水設施設備維護保養制度，定期對設施設備進行巡查、維護和保養，確保設施設備正常運行。配備專業的維修人員，負責設施設備的日常維修和故障排除工作，及時處理設施設備運行過程中出現的問題。對設施設備的關鍵部件和易損件，應定期進行檢查和更換，確保設施設備的性能和衛生安全。定期對供水設施設備進行清洗消毒，清洗消毒記錄應完整、準確，并存檔備查。3.設施設備更新與改造根據學校發展和師生需求，及時對生活飲用水供水設施設備進行更新和改造，確保設施設備的先進性和適用性。設施設備更新與改造應符合國家相關標準和規范要求，經衛生行政部門審核同意后方可實施。在設施設備更新與改造過程中，應做好施工期間的衛生防護措施，避免對生活飲用水造成污染。五、生活飲用水水質管理1.水質檢測學校應定期對生活飲用水水質進行檢測，檢測項目應符合國家生活飲用水衛生標準的要求。水質檢測可由學校自行組織檢測或委托有資質的檢測機構進行檢測。自行檢測時，應配備必要的檢測設備和專業技術人員，嚴格按照檢測標準和操作規程進行檢測。水質檢測頻次應不少于每學期一次，枯水期、豐水期或發生自然災害等特殊時期應適當增加檢測頻次。做好水質檢測記錄，記錄內容應包括檢測時間、檢測項目、檢測結果、檢測人員等信息，并妥善保存檢測報告。2.水質衛生要求生活飲用水水質應符合國家《生活飲用水衛生標準》（GB5749）的要求，確保水質感官性狀良好，無異味、異色和可見雜質，微生物指標、化學物質指標等符合相應標準限值。學校應加強對生活飲用水水質的日常監督，發現水質異常情況時，應立即停止供水，并采取相應的措施進行處理，同時及時報告衛生行政部門。3.水質污染應急處理制定生活飲用水水質污染應急預案，明確水質污染應急處理的組織機構、職責分工、應急響應程序、應急處理措施等內容。定期組織師生開展水質污染應急演練，提高師生的應急處置能力。一旦發生生活飲用水水質污染事件，應立即啟動應急預案，采取停止供水、查找污染源、水質檢測、消毒處理、提供臨時應急供水等措施，防止污染范圍擴大，保障師生的身體健康。同時，及時向衛生行政部門和教育主管部門報告事件情況，并配合相關部門進行調查處理。六、生活飲用水衛生許可管理1.衛生許可證申請學校作為生活飲用水供水單位，應按照《生活飲用水衛生監督管理辦法》的規定，向當地衛生行政部門申請衛生許可證。申請衛生許可證時，應提交申請書、供水水源、水質檢驗報告、供水設施設備清洗消毒記錄、從業人員健康證明和衛生知識培訓合格證明等相關材料。2.衛生許可證續證與變更衛生許可證有效期屆滿前，學校應提前30日向原發證機關申請延續。申請延續時，應提交衛生許可證延續申請書、本年度的水質檢測報告、衛生管理自查報告等材料。學校生活飲用水衛生許可證登記事項發生變更的，應及時向原發證機關申請辦理變更手續，并提交相關證明材料。3.衛生許可證管理學校應妥善保管衛生許可證，不得偽造、涂改、轉讓、出借衛生許可證。衛生許可證應懸掛在供水設施設備醒目位置，接受衛生行政部門和社會公眾的監督。七、生活飲用水從業人員衛生管理1.健康檢查直接從事生活飲用水供、管水的人員必須取得有效的健康證明后方可上崗工作。健康檢查應每年進行一次，新參加工作和臨時參加工作的人員應在上崗前進行健康檢查。患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病（包括病原攜帶者），活動性肺結核，化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙生活飲用水衛生的疾病的人員，不得從事生活飲用水供、管水工作。2.衛生知識培訓生活飲用水從業人員應定期參加衛生知識培訓，培訓內容應包括生活飲用水衛生法律法規、衛生標準、衛生操作規程、消毒知識、水質污染應急處理等。衛生知識培訓應每年進行一次，培訓時間不少于[X]學時。培訓結束后，應進行考核，考核合格的頒發衛生知識培訓合格證明。3.個人衛生要求生活飲用水從業人員應保持良好的個人衛生習慣，勤洗手、勤洗澡、勤換工作服，不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指等飾品。工作時應穿戴清潔的工作衣帽，不得在工作場所吸煙、吃東西、隨地吐痰等。八、生活飲用水衛生宣傳教育1.宣傳教育內容向師生宣傳生活飲用水衛生法律法規和衛生知識，提高師生的衛生意識和自我保護能力。普及生活飲用水衛生標準和要求，讓師生了解生活飲用水衛生安全的重要性。宣傳生活飲用水衛生防護知識，指導師生正確使用生活飲用水設施設備，養成良好的飲水習慣。開展水質污染應急處理知識宣傳，提高師生應對突發水質污染事件的能力。2.宣傳教育方式將生活飲用水衛生知識納入健康教育課程，通過課堂教學、主題班會、專題講座等形式，向學生傳授生活飲用水衛生知識。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、宣傳手冊等多種形式，廣泛宣傳生活飲用水衛生知識，營造良好的衛生宣傳氛圍。組織開展生活飲用水衛生宣傳活動，如知識競賽、演講比賽、征文活動等，提高師生參與度，增強宣傳教育效果。九、監督檢查與考核1.內部監督檢查學校應建立健全生活飲用水衛生管理內部監督檢查制度，定期對生活飲用水衛生管理工作進行自查自糾，及時發現和整改存在的問題。后勤管理部門應每月至少組織一次對生活飲用水供水設施設備、水質檢測、從業人員衛生等情況的檢查，并做好檢查記錄。對檢查中發現的問題，應明確責任部門和責任人，限期整改，整改完成后應進行復查，確保問題得到徹底解決。2.外部監督檢查積極配合衛生行政部門、教育主管部門等相關部門對學校生活飲用水衛生管理工作的監督檢查，如實提供有關資料和情況。對監督檢查中提出的整改意見，應認真落實，按時完成整改任務，并將整改情況及時報告相關部門。3.考核評價建立生活飲用水衛生管理工作考核評價機制，將生活飲用水衛生管理工作納入學校年度工作