2016小學法制教育活動實施方案?一、指導思想以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照中央和省、市關于加強法制宣傳教育的總體部署，結合我校實際，堅持法制教育與道德教育相結合，進一步推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設，提高學生法律意識和法律素質，預防和減少青少年違法犯罪，促進青少年健康成長，為構建社會主義和諧社會奠定堅實的青少年學生法制基礎。二、工作目標1.通過開展法制教育活動，使廣大學生了解相關法律法規(guī)，增強法律意識和法制觀念，養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式。2.全面提高我校師生的法律素質，促進學校法制教育工作的規(guī)范化、制度化建設，營造良好的法治校園氛圍。3.預防和減少學生違法犯罪行為，維護學校的正常教育教學秩序和社會穩(wěn)定。三、活動主題"弘揚法治精神，共筑和諧校園"四、活動時間[具體活動開展時間段]五、參與人員全校師生六、活動內容與形式（一）法制教育宣傳周活動1.舉辦法制教育講座邀請法制副校長或法律專家到校舉辦一場法制教育講座，內容涵蓋與學生學習、生活密切相關的法律法規(guī)，如《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》等。講座形式可采用集中授課、案例分析、互動問答等，增強學生的法律意識和自我保護能力。時間：[具體講座時間]地點：學校操場或多功能教室參與人員：全校師生2.開展法制教育主題班會各班級組織召開法制教育主題班會，圍繞活動主題，結合學生實際，通過案例分析、討論交流、演講等形式，引導學生樹立正確的法律觀念，自覺遵守法律法規(guī)。時間：[具體班會時間]地點：各班級教室參與人員：各班級學生3.制作法制教育宣傳展板制作法制教育宣傳展板，內容包括法律法規(guī)條文解讀、典型案例展示、法律知識問答等，在學校宣傳欄、教學樓走廊等顯著位置展示，營造濃厚的法制教育氛圍。時間：[具體制作與展示時間]地點：學校宣傳欄、教學樓走廊4.發(fā)放法制教育宣傳資料向學生發(fā)放法制教育宣傳資料，如法律知識手冊、宣傳海報等，讓學生帶回家中與家長共同學習，擴大法制教育的覆蓋面。時間：[具體發(fā)放時間]地點：各班級教室（二）法律知識競賽組織全校學生參加法律知識競賽，通過競賽的形式激發(fā)學生學習法律知識的積極性和主動性，提高學生的法律知識水平。1.競賽內容：涵蓋本次活動涉及的法律法規(guī)及其他相關法律知識。2.競賽形式：采用書面答題的方式，分為初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織，選拔出優(yōu)秀學生參加決賽；決賽由學校統一組織，設一、二、三等獎若干名，并給予表彰獎勵。3.時間安排初賽：[具體初賽時間]決賽：[具體決賽時間]（三）模擬法庭活動開展模擬法庭活動，讓學生親身體驗法庭審判過程，增強學生的法律意識和法治觀念。1.模擬案例選擇：選取具有教育意義的典型案例，如未成年人犯罪案例、校園侵權案例等。2.角色分工：組織學生分別扮演法官、檢察官、律師、被告人、證人等角色，按照真實法庭審判程序進行模擬審判。3.活動時間：[具體模擬法庭活動時間]4.活動地點：學校多功能教室（四）法制教育征文比賽舉辦法制教育征文比賽，引導學生結合自身學習、生活實際，闡述對法律的認識和理解，增強學生的法律意識和法治觀念。1.征文要求題目自擬，體裁不限，字數不少于[具體字數要求]。內容要緊扣活動主題，觀點正確，主題鮮明，事例生動，表達流暢。必須是原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲。2.評選方式：由語文教師組成評審小組，對參賽作品進行評選，設一、二、三等獎若干名，并在全校范圍內進行表彰和展示。3.時間安排征文投稿：[具體投稿截止時間]評選表彰：[具體評選表彰時間]（五）家校共育，攜手普法1.召開家長會邀請法制副校長或法律專家為家長舉辦一場法制教育講座，提高家長的法律意識和教育水平，引導家長積極配合學校做好學生的法制教育工作。時間：[具體家長會時間]地點：學校會議室或各班教室（可根據實際情況安排）參與人員：各班學生家長2.開展"小手拉大手，共同學法律"活動鼓勵學生將所學法律知識帶回家，與家長共同學習、交流，通過學生的影響帶動家長提高法律意識，形成家校共育、攜手普法的良好局面。七、活動步驟（一）準備階段（[準備階段時間區(qū)間]）1.成立法制教育活動領導小組，明確分工，落實責任。2.制定活動實施方案，確定活動內容、形式、時間安排等。3.邀請法制副校長、法律專家，準備法律知識競賽題目、模擬法庭案例等活動資料。4.制作法制教育宣傳展板、宣傳資料，準備競賽獎品、征文比賽獎品等。（二）實施階段（[實施階段時間區(qū)間]）1.按照活動實施方案，有序開展各項法制教育活動。2.加強對活動的組織指導，確保活動順利進行。3.及時收集活動資料，做好活動記錄，總結活動經驗。（三）總結階段（[總結階段時間區(qū)間]）1.對活動開展情況進行全面總結，撰寫活動總結報告。2.對在活動中表現突出的班級和個人進行表彰獎勵。3.整理活動資料，歸檔保存，為今后開展法制教育活動提供參考。八、活動要求（一）提高認識，加強領導學校要充分認識開展法制教育活動的重要性，切實加強組織領導，將活動作為加強青少年學生思想道德建設和法制教育的重要舉措，確保活動取得實效。（二）精心組織，確保實效各部門、各班級要按照活動實施方案，精心組織，認真落實各項活動內容，注重活動的針對性和實效性，防止走過場。（三）廣泛宣傳，營造氛圍要充分利用校園廣播、宣傳欄、校報、微信公眾號等宣傳陣地，廣泛宣傳法制教育活動的意義、內容和要求，營造濃厚的活動氛圍。（四）強化協作，形成合力法制教育活動涉及學校多個部門和全體師生，各部門要密切配合，形成合力。政教處要牽頭組織各項活動，教務處要將法制教育納入教學計劃，總務處要保障活動經費和物資，其他部門要積極參與，共同推動活動順利開展。九、活動保障1.人員保障：成立以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人和年級組長為成員的法制教育活動領導小組，負責活動的組織領導和協調工作。各班級班主任要具體負責本班法制教育活動的組織實施。2.經費保障：學校安排專項經費，用于法制教育講座、法律知識競賽、模擬法庭活動、征文比賽等各項活動的開展，以及宣傳資料制作、獎品購置等費用支出。3.時間保障：合理安排教學時間，確保各項法制教育活動能夠順利開展。在活動期間，要避免與正常教學秩序發(fā)生沖突，做到教學與活動兩不誤。十、活動效果評估1.學生法律知識水平：通過法律知識競賽、征文比賽等活動，檢測學生對法律法規(guī)的掌握程度，了解學生法律知識水平的提升情況。2.學生法律意識和法制觀念：觀察學生在日常學習、生活中的行為表現，了解學生是否養(yǎng)成自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的思維習慣和行為方式，評估學生法律意識和法制觀念的增強情況。3.校園法治氛圍：通過校園廣播、宣傳欄、校報等宣傳陣地對法制教育活動的宣傳報道情況，以及師生對法制教育活動的參與度和滿意度，評估校園法治氛圍的營造效果。4.學校法制教育工作規(guī)范化、制度化建設：檢查學校法制教育工作計劃、制度的制定和執(zhí)行情況，以及法制教育活動資料的整理歸檔情況，評估學校法制教育工作規(guī)范化、制度