北師大版七年級(jí)下冊(cè)生物教案全冊(cè)?一、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握人體的營養(yǎng)、呼吸、人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸、人體內(nèi)廢物的排出、人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。2.通過實(shí)驗(yàn)、觀察、討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力、觀察能力、分析和解決問題的能力。3.幫助學(xué)生形成健康的生活方式，關(guān)注人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用。消化和吸收的過程。呼吸系統(tǒng)的組成和功能。血液循環(huán)的途徑和原理。尿的形成和排出。神經(jīng)系統(tǒng)的組成和調(diào)節(jié)功能。激素調(diào)節(jié)的作用。2.難點(diǎn)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。肺泡與血液的氣體交換。血液循環(huán)的途徑和原理。尿的形成過程。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和反射弧的組成。三、教學(xué)方法講授法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、討論法、探究法相結(jié)合四、教學(xué)進(jìn)度安排第一章人的由來1.第一節(jié)人類的起源和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)：了解人類起源于森林古猿，了解人類進(jìn)化的主要?dú)v程。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。難點(diǎn)：分析比較人類與現(xiàn)代類人猿的本質(zhì)區(qū)別。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示人類進(jìn)化的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)人類起源的興趣。講授：介紹現(xiàn)代類人猿的種類和生活習(xí)性，以及人類起源的假說。討論：組織學(xué)生討論人類進(jìn)化的主要?dú)v程，分析人類與現(xiàn)代類人猿的本質(zhì)區(qū)別。總結(jié)：總結(jié)人類起源和發(fā)展的主要內(nèi)容。2.第二節(jié)人的生殖教學(xué)目標(biāo)：描述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，解釋人的受精過程和胚胎發(fā)育過程。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，受精過程和胚胎發(fā)育過程。難點(diǎn)：胚胎發(fā)育的過程。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示生殖系統(tǒng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。講授：詳細(xì)介紹男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，受精過程和胚胎發(fā)育過程。演示：利用模型或圖片演示受精過程和胚胎發(fā)育過程。討論：組織學(xué)生討論生殖健康的重要性，以及如何做好生殖保健。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。3.第三節(jié)青春期教學(xué)目標(biāo)：描述青春期的身體變化和心理變化，了解青春期的衛(wèi)生保健知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：青春期的身體變化和心理變化。難點(diǎn)：正確對(duì)待青春期的心理變化。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過問卷調(diào)查或小組討論，了解學(xué)生對(duì)青春期的認(rèn)識(shí)。講授：介紹青春期的身體變化和心理變化，以及青春期的衛(wèi)生保健知識(shí)。討論：組織學(xué)生討論青春期的煩惱和困惑，以及如何正確對(duì)待。活動(dòng)：開展青春期心理健康教育活動(dòng)，如角色扮演、心理咨詢等。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)青春期。第二章人體的營養(yǎng)1.第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)，知道各營養(yǎng)物質(zhì)的作用。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)及其作用。難點(diǎn)：探究食物中的營養(yǎng)成分。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示各種食物，引導(dǎo)學(xué)生思考食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)。講授：介紹人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)，如糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素等，并講解它們的作用。實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行探究食物中的營養(yǎng)成分的實(shí)驗(yàn)，如檢測(cè)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等。討論：組織學(xué)生討論不同食物中營養(yǎng)物質(zhì)的含量和種類。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。2.第二節(jié)消化和吸收教學(xué)目標(biāo)：描述人體消化系統(tǒng)的組成，概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：消化系統(tǒng)的組成，食物的消化和吸收過程。難點(diǎn)：小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示消化系統(tǒng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。講授：詳細(xì)介紹消化系統(tǒng)的組成，食物的消化和吸收過程。演示：利用模型或動(dòng)畫演示食物的消化和吸收過程。討論：組織學(xué)生討論小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。3.第三節(jié)合理營養(yǎng)與食品安全教學(xué)目標(biāo)：舉例說出什么是合理營養(yǎng)，關(guān)注食品安全。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：合理營養(yǎng)的概念和要求，食品安全的重要性。難點(diǎn)：如何做到合理營養(yǎng)。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示一些不合理飲食的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考如何做到合理營養(yǎng)。講授：介紹合理營養(yǎng)的概念和要求，以及食品安全的重要性。討論：組織學(xué)生討論如何制定合理的食譜，以及如何識(shí)別不安全的食品。活動(dòng)：開展食品安全宣傳活動(dòng)，如制作手抄報(bào)、進(jìn)行食品安全知識(shí)競賽等。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成合理營養(yǎng)和關(guān)注食品安全的好習(xí)慣。第三章人體的呼吸1.第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理教學(xué)目標(biāo)：描述人體呼吸道的組成和功能，認(rèn)識(shí)呼吸道對(duì)空氣的處理作用。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：呼吸道的組成和功能，呼吸道對(duì)空氣的處理作用。難點(diǎn)：呼吸道的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示呼吸道的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。講授：詳細(xì)介紹呼吸道的組成和功能，呼吸道對(duì)空氣的處理作用。演示：利用模型或動(dòng)畫演示呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能。討論：組織學(xué)生討論呼吸道的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。2.第二節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換教學(xué)目標(biāo)：概述肺與外界的氣體交換過程，概述肺泡與血液的氣體交換過程。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：肺與外界的氣體交換過程，肺泡與血液的氣體交換過程。難點(diǎn)：呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，肺泡與血液的氣體交換過程。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過演示呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。講授：詳細(xì)介紹肺與外界的氣體交換過程，肺泡與血液的氣體交換過程。演示：利用模型或動(dòng)畫演示呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，肺泡與血液的氣體交換過程。討論：組織學(xué)生討論呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，肺泡與血液的氣體交換過程。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。3.第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康教學(xué)目標(biāo)：了解空氣質(zhì)量對(duì)人體健康的影響，認(rèn)識(shí)防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：空氣質(zhì)量對(duì)人體健康的影響，防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的重要性。難點(diǎn)：探究空氣中的塵埃粒子對(duì)空氣的影響。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示一些空氣污染的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注空氣質(zhì)量與健康的關(guān)系。講授：介紹空氣質(zhì)量對(duì)人體健康的影響，防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的重要性。實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行探究空氣中的塵埃粒子對(duì)空氣的影響的實(shí)驗(yàn)。討論：組織學(xué)生討論如何防治大氣污染，改善空氣質(zhì)量。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)保行動(dòng)。第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸1.第一節(jié)流動(dòng)的組織血液教學(xué)目標(biāo)：描述血液的組成和功能，使用顯微鏡觀察人血的永久涂片。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：血液的組成和功能，顯微鏡下觀察人血的永久涂片。難點(diǎn)：血紅蛋白的特性。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示血液的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考血液的組成和功能。講授：詳細(xì)介紹血液的組成和功能，血紅蛋白的特性。實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生使用顯微鏡觀察人血的永久涂片。討論：組織學(xué)生討論血液中各種成分的作用。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。2.第二節(jié)血流的管道血管教學(xué)目標(biāo)：描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)，嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)的情況。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。難點(diǎn)：區(qū)分三種血管以及血液在它們內(nèi)流動(dòng)的情況。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示血管的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。講授：詳細(xì)介紹動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。演示：利用模型或動(dòng)畫演示血液在三種血管內(nèi)流動(dòng)的情況。討論：組織學(xué)生討論如何區(qū)分三種血管。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。3.第三節(jié)輸送血液的泵心臟教學(xué)目標(biāo)：描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能，概述血液循環(huán)的途徑。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：心臟的結(jié)構(gòu)和功能，血液循環(huán)的途徑。難點(diǎn)：血液循環(huán)的途徑和原理。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示心臟的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。講授：詳細(xì)介紹心臟的結(jié)構(gòu)和功能，血液循環(huán)的途徑。演示：利用模型或動(dòng)畫演示心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的途徑。討論：組織學(xué)生討論血液循環(huán)的途徑和原理。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。4.第四節(jié)輸血與血型教學(xué)目標(biāo)：了解血型和輸血的關(guān)系，認(rèn)同我國的無償獻(xiàn)血制度。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：血型和輸血的關(guān)系，無償獻(xiàn)血制度。難點(diǎn)：輸血的原則。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示一些輸血的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注輸血與血型的關(guān)系。講授：介紹血型和輸血的關(guān)系，無償獻(xiàn)血制度。討論：組織學(xué)生討論輸血的原則，以及無償獻(xiàn)血的意義。活動(dòng)：開展無償獻(xiàn)血宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。第五章人體內(nèi)廢物的排出1.第一節(jié)泌尿系統(tǒng)的組成教學(xué)目標(biāo)：描述泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能。難點(diǎn)：腎單位的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示泌尿系統(tǒng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。講授：詳細(xì)介紹泌尿系統(tǒng)的組成和各部分的功能。演示：利用模型或動(dòng)畫演示腎單位的結(jié)構(gòu)。討論：組織學(xué)生討論腎單位的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。2.第二節(jié)尿的形成和排出教學(xué)目標(biāo)：概述尿的形成過程，描述其他排泄途徑。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：尿的形成過程。難點(diǎn)：腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示尿液形成的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考尿的形成過程。講授：詳細(xì)介紹尿的形成過程，其他排泄途徑。演示：利用模型或動(dòng)畫演示尿的形成過程。討論：組織學(xué)生討論腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。3.第三節(jié)其他排泄途徑教學(xué)目標(biāo)：了解其他排泄途徑，知道排泄對(duì)人體生命活動(dòng)的重要意義。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：其他排泄途徑，排泄的意義。難點(diǎn)：理解排泄對(duì)人體生命活動(dòng)的重要意義。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過提問學(xué)生除了泌尿系統(tǒng)還有哪些途徑可以排出廢物，引導(dǎo)學(xué)生思考。講授：介紹其他排泄途徑，排泄的意義。討論：組織學(xué)生討論排泄對(duì)人體生命活動(dòng)的重要意義。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)1.第一節(jié)人體對(duì)外界環(huán)境的感知教學(xué)目標(biāo)：描述人體通過眼、耳等感覺器官獲取信息的過程，概述人體的視覺和聽覺形成過程。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：眼和耳的結(jié)構(gòu)與功能，視覺和聽覺的形成過程。難點(diǎn)：視覺和聽覺的形成過程。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示一些視覺和聽覺的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考感覺器官的作用。講授：詳細(xì)介紹眼和耳的結(jié)構(gòu)與功能，視覺和聽覺的形成過程。演示：利用模型或動(dòng)畫演示視覺和聽覺的形成過程。討論：組織學(xué)生討論如何保護(hù)眼和耳。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。2.第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的組成教學(xué)目標(biāo)：描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，概述神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。難點(diǎn)：神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示神經(jīng)系統(tǒng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。講授：詳細(xì)介紹神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能，神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。演示：利用模型或動(dòng)畫演示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。討論：組織學(xué)生討論神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。3.第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教學(xué)目標(biāo)：概述神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，描述反射弧的組成。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：反射的概念和反射弧的組成。難點(diǎn)：理解反射弧的完整性對(duì)于反射的重要性。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示一些反射的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是反射。講授：介紹反射的概念和反射弧的組成。演示：利用模型或動(dòng)畫演示反射弧的結(jié)構(gòu)和反射的過程。討論：組織學(xué)生討論反射弧的完整性對(duì)于反射的重要性。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。4.第四節(jié)激素調(diào)節(jié)教學(xué)目標(biāo)：了解人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素，舉例說明激素調(diào)節(jié)在人體生命活動(dòng)中的重要作用。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素，激素調(diào)節(jié)的作用。難點(diǎn)：激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示一些激素調(diào)節(jié)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考激素調(diào)節(jié)的作用。講授：介紹人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素，激素調(diào)節(jié)的作用。討論：組織學(xué)生討論激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響1.第一節(jié)分析人類活動(dòng)破壞生態(tài)環(huán)境的實(shí)例教學(xué)目標(biāo)：舉例說明人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，認(rèn)同保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。難點(diǎn)：理解人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞及其后果。教學(xué)過程：導(dǎo)入：通過展示一些生態(tài)破壞的圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。講授：介紹人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，如濫砍濫伐、環(huán)境污染等。討論：組織學(xué)生討論如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境。活動(dòng)：開展環(huán)保宣傳活動(dòng)，如制作手抄報(bào)、進(jìn)行環(huán)保知