小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)colours教學(xué)設(shè)計(jì)?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠正確聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀red（紅色）、blue（藍(lán)色）、yellow（黃色）、green（綠色）、purple（紫色）、orange（橙色）、white（白色）、black（黑色）這些表示顏色的單詞。學(xué)生能夠運(yùn)用句型"Whatcolourisit?"詢問(wèn)物體的顏色，并能用"It's+顏色."回答。2.過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)多種形式的聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，如歌曲、游戲、chant等，培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和語(yǔ)感。引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的事物，運(yùn)用所學(xué)顏色單詞進(jìn)行描述，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和觀察力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)的意識(shí)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受顏色的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和熱愛(ài)生活的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)掌握表示顏色的八個(gè)單詞。熟練運(yùn)用句型"Whatcolourisit?"和"It's+顏色."進(jìn)行問(wèn)答。2.教學(xué)難點(diǎn)purple和orange兩個(gè)單詞的發(fā)音。能夠在實(shí)際情境中正確運(yùn)用所學(xué)句型詢問(wèn)和描述物體顏色。三、教學(xué)方法1.情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)各種與顏色相關(guān)的生活情景，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)。2.游戲教學(xué)法：通過(guò)游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。3.直觀教學(xué)法：利用圖片、實(shí)物、多媒體等直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞和句型。四、教學(xué)過(guò)程（一）Warmup（熱身導(dǎo)入）1.GreetingsT:Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I'mfine,too.Nicetoseeyou.Ss:Nicetoseeyou,too.2.Singasong播放歌曲"Hello"，師生一起唱，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，同時(shí)復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的問(wèn)候語(yǔ)。（二）Presentation（新課呈現(xiàn)）1.Introducethetopic教師拿出一本彩色的書，說(shuō)："Look,thisisabook.It'sverybeautiful.Therearemanycoloursonit."引導(dǎo)學(xué)生觀察書的顏色，引出本節(jié)課的主題colours。2.Teachthenewwordsred（紅色）教師拿出一個(gè)紅色的蘋果，說(shuō)："Lookatthisapple.Whatcolourisit?It'sred."同時(shí)在黑板上寫下red，并帶讀單詞，讓學(xué)生跟讀幾遍，注意糾正發(fā)音。利用紅色的卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞，并請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)指著紅色物體說(shuō)"red"。blue（藍(lán)色）展示一張藍(lán)色的天空?qǐng)D片，問(wèn)學(xué)生："Whatcolouristhesky?It'sblue."板書blue，帶讀單詞，學(xué)生跟讀。拿出藍(lán)色的氣球，讓學(xué)生練習(xí)說(shuō)"blue"，并進(jìn)行小組內(nèi)的互讀。yellow（黃色）呈現(xiàn)一個(gè)黃色的香蕉，說(shuō)："Thisisabanana.It'syellow."板書yellow，教讀單詞，學(xué)生模仿。讓學(xué)生找一找教室里有哪些黃色的東西，并用"yellow"描述。green（綠色）出示一棵綠色的樹(shù)的圖片，說(shuō)："Lookatthetree.It'sgreen."板書green，領(lǐng)讀單詞，學(xué)生跟讀。給學(xué)生發(fā)放綠色的彩筆，讓他們拿著彩筆說(shuō)"green"，加深記憶。purple（紫色）展示一朵紫色的花，說(shuō)："Thisflowerispurple."板書purple，注意這個(gè)單詞的發(fā)音較難，教師要多示范幾遍，讓學(xué)生仔細(xì)觀察口型，然后跟讀。讓學(xué)生用"purple"描述身邊紫色的物品，如衣服、文具等。orange（橙色）拿出一個(gè)橙色的橙子，說(shuō)："Anorangeisorange."板書orange，先教單詞的發(fā)音，再讓學(xué)生認(rèn)讀。組織學(xué)生進(jìn)行"開(kāi)火車"讀單詞的活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生讀一個(gè)單詞，鞏固對(duì)orange的學(xué)習(xí)。white（白色）展示一張白色的紙，說(shuō)："Thispaperiswhite."板書white，帶讀單詞，學(xué)生跟讀。讓學(xué)生閉上眼睛，想象白色的物體，然后用英語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)，如"snow"（雪）、"cloud"（云）等是白色的。black（黑色）出示一個(gè)黑色的黑板擦，說(shuō)："Thisisablackeraser."板書black，教讀單詞，學(xué)生跟讀。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)夜晚的天空是黑色的，用英語(yǔ)表達(dá)"thenightskyisblack"。3.PracticethenewwordsReadafterthetape播放單詞錄音，學(xué)生跟著錄音讀單詞，注意語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。Groupreading將學(xué)生分成小組，互相朗讀單詞，比一比哪個(gè)小組讀得最準(zhǔn)確、最整齊。Individualreading請(qǐng)個(gè)別學(xué)生站起來(lái)單獨(dú)讀單詞，教師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和糾正。（三）Drill（鞏固練習(xí)）1.Whatcolourismissing?教師在黑板上展示一些顏色的卡片，快速拿掉其中一張，問(wèn)學(xué)生："Whatcolourismissing?"讓學(xué)生說(shuō)出被拿掉的顏色單詞。2.Colourthepicture給學(xué)生發(fā)放一些未上色的圖片，讓他們根據(jù)所學(xué)顏色單詞給圖片涂上相應(yīng)的顏色，然后用英語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)自己涂的顏色。例如："Icolourtheapplered."3.Memorygame教師將顏色卡片依次展示在黑板上，然后快速翻轉(zhuǎn)，讓學(xué)生記憶卡片上的顏色，看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)說(shuō)出所有顏色單詞。（四）Presentationofthesentencepattern（句型呈現(xiàn)）1.Introducethesentencepattern教師拿出一個(gè)彩色的球，問(wèn)學(xué)生："Whatcolouristhisball?"引導(dǎo)學(xué)生回答："It's...（顏色）"。然后教師再問(wèn)幾個(gè)類似的問(wèn)題，如："Whatcolouristhisbook?""Whatcolouristhispen?"等，讓學(xué)生用所學(xué)顏色單詞回答，從而引出句型"Whatcolourisit?"和"It's+顏色."。2.Teachthesentencepattern教師示范朗讀句型"Whatcolourisit?"和"It's+顏色."，讓學(xué)生跟讀幾遍，注意句子的語(yǔ)調(diào)。利用教室里的物品，如書包、尺子、鉛筆盒等，進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。教師問(wèn)："Whatcolourisyourschoolbag?"學(xué)生回答："It's...（顏色）"。請(qǐng)學(xué)生兩兩一組，互相用句型進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，教師巡視并給予指導(dǎo)。（五）Practiceofthesentencepattern（句型練習(xí)）1.Dialoguepractice讓學(xué)生根據(jù)所給的情景編寫對(duì)話，例如：A和B在談?wù)撘粋€(gè)玩具的顏色。A:Whatcolouristhistoy?B:It'sblue.然后請(qǐng)幾組學(xué)生上臺(tái)表演對(duì)話，其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)并評(píng)價(jià)。2.Guessinggame教師手里拿著一個(gè)彩色的物體，讓學(xué)生通過(guò)提問(wèn)"Whatcolourisit?"來(lái)猜測(cè)物體的顏色，教師只能回答"Yes"或"No"，看誰(shuí)能最快猜出正確顏色。3.Describeandfind教師描述一個(gè)顏色，讓學(xué)生在教室里找到相應(yīng)顏色的物體，并說(shuō)："Ifinda...It's...（顏色）"。（六）Consolidationandextension（鞏固拓展）1.Let'schantRed,red,showmered.Waveyourarmsupanddown.Blue,blue,showmeblue.Touchyournosewithyourhand.Yellow,yellow,showmeyellow.Shakeyourbodyfromsidetoside.Green,green,showmegreen.Stampyourfeetonebyone.Purple,purple,showmepurple.Clapyourhandsasyousay.Orange,orange,showmeorange.Nodyourheadwithasmile.White,white,showmewhite.Crossyourlegslefttoright.Black,black,showmeblack.Winkyoureyestwiceback.帶領(lǐng)學(xué)生邊說(shuō)chant邊做動(dòng)作，進(jìn)一步鞏固顏色單詞和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.Colourfulworld讓學(xué)生回家后觀察家里的物品，用所學(xué)顏色單詞描述它們的顏色，并與家人交流。例如："Thewallofmyroomiswhite.Thesofaisblue."（七）Summary（課堂總結(jié)）1.與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的顏色單詞和句型，教師提問(wèn)，學(xué)生回答。2.對(duì)學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)積極參與、表現(xiàn)出色的學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)生繼續(xù)努力。（八）Homework（課后作業(yè)）1.聽(tīng)讀顏色單詞和句型五遍，并背誦chant。2.用所學(xué)顏色單詞制作一張卡片，上面可以畫一些相應(yīng)顏色的物體，并在旁邊標(biāo)注英文單詞。五、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)顏色單詞和相關(guān)句型有了較好的掌握。在教學(xué)過(guò)程中，運(yùn)用多種教學(xué)方法和活動(dòng)，如情景