蘇教版六年級數(shù)學(xué)上教學(xué)計(jì)劃含進(jìn)度表?一、學(xué)情分析六年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，但在數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力方面仍存在差異。大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有較高的興趣，能夠積極參與課堂活動，但也有部分學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在困難，需要更多的關(guān)注和幫助。在本學(xué)期的教學(xué)中，要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究能力，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，以提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、教材分析蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教材內(nèi)容包括：長方體和正方體、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、解決問題的策略、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、百分?jǐn)?shù)、整理與復(fù)習(xí)等。1.長方體和正方體本單元主要教學(xué)長方體和正方體的特征、表面積和體積的計(jì)算。通過觀察、操作、分析等活動，讓學(xué)生建立長方體和正方體的表象，理解相關(guān)概念，掌握計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。2.分?jǐn)?shù)乘法這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)乘法、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。主要包括分?jǐn)?shù)乘法的意義、計(jì)算方法以及分?jǐn)?shù)乘法在實(shí)際問題中的應(yīng)用。通過教學(xué)，讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法，并能運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決簡單的實(shí)際問題。3.分?jǐn)?shù)除法本單元是在學(xué)生掌握了分?jǐn)?shù)乘法的基礎(chǔ)上教學(xué)的。主要內(nèi)容有分?jǐn)?shù)除法的意義、計(jì)算方法以及分?jǐn)?shù)除法在實(shí)際問題中的應(yīng)用。通過教學(xué)，讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除法，并能運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法解決簡單的實(shí)際問題。4.解決問題的策略這一單元主要教學(xué)用"假設(shè)"的策略解決實(shí)際問題。通過讓學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程，體會假設(shè)策略在解決問題中的應(yīng)用，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。5.分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算本單元是在學(xué)生已經(jīng)掌握整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算和分?jǐn)?shù)加、減、乘、除法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。主要內(nèi)容包括分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序、運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算中的應(yīng)用。通過教學(xué)，讓學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算，并能運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。6.百分?jǐn)?shù)本單元主要教學(xué)百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫、百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化以及百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。通過教學(xué)，讓學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，能正確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化，并能運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決簡單的實(shí)際問題。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能理解和掌握長方體、正方體的特征，掌握長方體和正方體表面積和體積的計(jì)算方法，并能解決相關(guān)的實(shí)際問題。學(xué)生能理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法，并能運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘、除法解決簡單的實(shí)際問題。學(xué)生能掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算，并能運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。學(xué)生能理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握百分?jǐn)?shù)的讀寫方法，能正確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化，并能運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決簡單的實(shí)際問題。學(xué)生能學(xué)會用"假設(shè)"的策略解決實(shí)際問題，提高分析問題和解決問題的能力。2.過程與方法目標(biāo)通過觀察、操作、分析等活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和推理能力。在探究分?jǐn)?shù)乘、除法計(jì)算方法的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和歸納總結(jié)能力。通過解決實(shí)際問題，讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)思考的過程，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極探索的精神。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、細(xì)心計(jì)算、書寫規(guī)范等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)長方體和正方體表面積和體積的計(jì)算。分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法及應(yīng)用。分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和簡便計(jì)算。百分?jǐn)?shù)的意義和應(yīng)用。用"假設(shè)"的策略解決實(shí)際問題。2.教學(xué)難點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義及算理。運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘、除法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題。靈活運(yùn)用"假設(shè)"的策略解決實(shí)際問題。百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化及在實(shí)際問題中的綜合應(yīng)用。五、教學(xué)措施1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣通過創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。2.注重操作，培養(yǎng)能力在教學(xué)過程中，要注重讓學(xué)生通過觀察、操作、實(shí)驗(yàn)等活動，親身體驗(yàn)知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和空間觀念。3.引導(dǎo)探究，合作交流鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作交流，讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和合作精神。4.聯(lián)系生活，學(xué)以致用注重?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。5.分層教學(xué)，關(guān)注差異根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)施分層教學(xué)，關(guān)注不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，為每個(gè)學(xué)生提供適合的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展。6.加強(qiáng)輔導(dǎo)，提高質(zhì)量對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助他們找出學(xué)習(xí)中的問題，有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，提高他們的學(xué)習(xí)成績。六、教學(xué)進(jìn)度表|周次|教學(xué)內(nèi)容|教學(xué)課時(shí)|教學(xué)目標(biāo)|教學(xué)重難點(diǎn)|教學(xué)方法||::||::|||||第1周|長方體和正方體的認(rèn)識|3|1.使學(xué)生通過觀察、操作等活動認(rèn)識長方體、正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長寬高（棱長）的含義，掌握長方體和正方體的特征。<br>2.使學(xué)生在活動中進(jìn)一步積累空間與圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。|重點(diǎn)：掌握長方體和正方體的特征。<br>難點(diǎn)：理解長方體和正方體的關(guān)系。|觀察法、操作法、討論法||第2周|長方體和正方體的表面積|4|1.使學(xué)生理解長方體和正方體表面積的意義，掌握長方體和正方體表面積的計(jì)算方法。<br>2.能正確計(jì)算長方體和正方體的表面積，并能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些簡單的實(shí)際問題。|重點(diǎn)：理解表面積的意義，掌握計(jì)算方法。<br>難點(diǎn)：根據(jù)實(shí)際情況確定計(jì)算哪些面的面積。|演示法、講解法、練習(xí)法||第3周|長方體和正方體的體積（1）|3|1.使學(xué)生通過操作、觀察、分析等活動，理解體積的意義，認(rèn)識常用的體積單位。<br>2.能正確選擇合適的體積單位描述物體的大小，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。|重點(diǎn)：理解體積的意義，認(rèn)識體積單位。<br>難點(diǎn)：建立1立方厘米、1立方分米、1立方米的表象。|實(shí)驗(yàn)法、觀察法、講授法||第4周|長方體和正方體的體積（2）|4|1.使學(xué)生探索并掌握長方體和正方體體積的計(jì)算公式，能正確計(jì)算長方體和正方體的體積。<br>2.能運(yùn)用長方體和正方體體積的計(jì)算公式解決簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。|重點(diǎn)：掌握長方體和正方體體積的計(jì)算公式。<br>難點(diǎn)：理解長方體和正方體體積公式的推導(dǎo)過程。|探究法、討論法、練習(xí)法||第5周|整理與練習(xí)（1）|3|1.幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固長方體和正方體的特征、表面積和體積的計(jì)算方法。<br>2.通過練習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。|重點(diǎn)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)長方體和正方體的相關(guān)知識。<br>難點(diǎn)：靈活運(yùn)用知識解決綜合性問題。|復(fù)習(xí)法、練習(xí)法、講評法||第6周|整理與練習(xí)（2）|3|1.讓學(xué)生進(jìn)一步掌握長方體和正方體表面積和體積的計(jì)算方法，能正確解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問題。<br>2.通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的策略意識。|重點(diǎn)：提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。<br>難點(diǎn)：分析問題，找出解決問題的思路。|練習(xí)法、指導(dǎo)法、總結(jié)法||第7周|分?jǐn)?shù)乘法（1）|3|1.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法。<br>2.能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法，并能運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決簡單的實(shí)際問題。|重點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握計(jì)算方法。<br>難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)乘法的算理。|講授法、演示法、練習(xí)法||第8周|分?jǐn)?shù)乘法（2）|4|1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算。<br>2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。|重點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算的順序。<br>難點(diǎn)：運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題。|練習(xí)法、講解法、討論法||第9周|分?jǐn)?shù)乘法（3）|3|1.使學(xué)生理解整數(shù)乘法運(yùn)算律對于分?jǐn)?shù)乘法同樣適用，并能運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。<br>2.通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和靈活運(yùn)用知識的能力。|重點(diǎn)：理解整數(shù)乘法運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)乘法中的應(yīng)用。<br>難點(diǎn)：能根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。|講授法、對比法、練習(xí)法||第10周|期中復(fù)習(xí)與檢測|5|1.系統(tǒng)復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的長方體和正方體、分?jǐn)?shù)乘法等知識。<br>2.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高綜合運(yùn)用知識的能力，為期中考試做好準(zhǔn)備。|重點(diǎn)：全面復(fù)習(xí)各單元知識點(diǎn)。<br>難點(diǎn)：查漏補(bǔ)缺，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)。|復(fù)習(xí)法、測試法、講評法||第11周|分?jǐn)?shù)除法（1）|3|1.使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法。<br>2.能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)除法，并能運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法解決簡單的實(shí)際問題。|重點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)除法的意義，掌握計(jì)算方法。<br>難點(diǎn)：理解分?jǐn)?shù)除法的算理。|講授法、演示法、練習(xí)法||第12周|分?jǐn)?shù)除法（2）|4|1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算。<br>2.能運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。|重點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的順序。<br>難點(diǎn)：運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法解決稍復(fù)雜的實(shí)際問題。|練習(xí)法、講解法、討論法||第13周|解決問題的策略（假設(shè)）|3|1.使學(xué)生初步學(xué)會用"假設(shè)"的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。<br>2.在對解決實(shí)際問題過程的不斷反思中，感受"假設(shè)"策略對于解決特定問題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。|重點(diǎn)：學(xué)會用"假設(shè)"的策略解決問題。<br>難點(diǎn)：理解"假設(shè)"策略的本質(zhì)，靈活運(yùn)用策略解決問題。|講授法、舉例法、練習(xí)法||第14周|分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算|4|1.使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算。<br>2.能運(yùn)用運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的簡便計(jì)算，提高計(jì)算能力。|重點(diǎn)：掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。<br>難點(diǎn)：靈活運(yùn)用運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡便計(jì)算。|講授法、練習(xí)法、對比法||第15周|整理與練習(xí)（3）|3|1.幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)除法、解決問題的策略、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算等知識。<br>2.通過練習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。|重點(diǎn)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)相關(guān)知識。<br>難點(diǎn)：綜合運(yùn)用知識解決問題。|復(fù)習(xí)法、練習(xí)法、講評法||第16周|整理與練習(xí)（4）|3|1.讓學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算方法和解決問題的策略，能正確解決一些綜合性較強(qiáng)的實(shí)際問題。<br>2.通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。|重點(diǎn)：提高學(xué)生解決綜合性問題的能力。<br>難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。|練習(xí)法、指導(dǎo)法、總結(jié)法||第17周|百分?jǐn)?shù)（1）|3|1.使學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的意義，能正確讀寫百分?jǐn)?shù)。<br>2.使學(xué)生在理解百分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，能正確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化。|重點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)的意義。<br>難點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化。|講授法、演示法、練習(xí)法||第18周|百分?jǐn)?shù)（2）|4|1.使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義，掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問題的解題方法。<br>2.能運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決一些簡單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決問題的能力。|重點(diǎn)：掌握求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的解題方法。<br>難點(diǎn)：理解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用。|練習(xí)法、講解法、討論法||第19周|整理與復(fù)習(xí)（1）|3|1.系統(tǒng)復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的長方體和正方體、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、百分?jǐn)?shù)等知識。<br>2.通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，形成知識網(wǎng)絡(luò)，提高綜合運(yùn)用知識的能力。|重點(diǎn)：全面復(fù)習(xí)各單元知識點(diǎn)。<br>難點(diǎn)：構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化知識的系統(tǒng)性。|復(fù)習(xí)法、歸納法、練習(xí)法||第20周|整理與復(fù)習(xí)（2）|3|1.針對學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練。<br>2.通過模擬測試，讓學(xué)生熟悉考試形式，提高應(yīng)試能力，為期末考試做好準(zhǔn)備。|重點(diǎn)：查漏補(bǔ)缺，提高應(yīng)試能力。<br>難點(diǎn)：調(diào)整學(xué)生心態(tài)，發(fā)揮最佳水平。|輔導(dǎo)法、測試法、講評法|七、教學(xué)評價(jià)1.課堂表現(xiàn)評價(jià)觀察學(xué)生在課堂上的參與度、發(fā)言情況、小組合作表現(xiàn)等，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.作業(yè)評價(jià)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和集中講評，督促學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。3.單元測試評價(jià)每個(gè)單元結(jié)束后進(jìn)行單元測試，全面了解學(xué)生對本單元知識的掌握情況。通過對測試結(jié)果的分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)