小學二年級下冊期末測試數學試卷及答案教學內容?一、填空題1.36÷4=9，這個算式讀作（），其中除數是（），商是（）。答案：三十六除以四等于九；4；9解析：除法算式的讀法是從左到右依次讀出數字和運算符號，"÷"讀作"除以"。在除法算式中，除號前面的數是被除數，除號后面的數是除數，等號后面的結果是商。2.8個千、6個十和4個一組成的數是（），它的近似數是（）。答案：8064；8000解析：8個千即千位上是8，6個十即十位上是6，4個一即個位上是4，百位上沒有單位用0補足，所以這個數是8064。求近似數通常采用"四舍五入"法，8064百位上是0，小于5，舍去百位及后面的數，所以它的近似數是8000。3.與999相鄰的兩個數是（）和（）。答案：998；1000解析：相鄰的兩個整數相差1，999前面的數比999小1，即9991=998；999后面的數比999大1，即999+1=1000。4.在（）里填上合適的單位。一個西瓜重約5（）數學課本厚約7（）小明身高135（）一節課的時間是40（）答案：千克；毫米；厘米；分鐘解析：根據生活經驗、對質量單位、長度單位、時間單位和數據大小的認識，可知計量一個西瓜重量用"千克"做單位；計量數學課本厚度用"毫米"做單位；計量小明身高用"厘米"做單位；計量一節課的時間用"分鐘"做單位。5.把36個蘋果平均分給9個小朋友，每個小朋友分得（）個蘋果；如果每個小朋友分得6個蘋果，可以分給（）個小朋友。答案：4；6解析：把36個蘋果平均分給9個小朋友，求每個小朋友分得的個數，用除法計算，即36÷9=4（個）；如果每個小朋友分得6個蘋果，求可以分給的小朋友個數，就是求36里面有幾個6，用除法計算，即36÷6=6（個）。6.在○里填上"＞""＜"或"="。3000克○3千克6900○609910個十○1個百答案：=；＞；=解析：因為1千克=1000克，所以3000克=3千克；6900和6099都是四位數，千位上都是6，百位上9＞0，所以6900＞6099；10個十是10×10=100，1個百也是100，所以10個十=1個百。7.按規律填數：1020，1010，（），（），980。答案：1000；990解析：觀察這組數字，10201010=10，后一個數比前一個數少10，所以101010=1000，100010=990。8.用4、0、8組成的三位數中，最大的數是（），最小的數是（）。答案：840；408解析：要想組成的數最大，要把數按照從大到小的順序從高位到低位排下來，所以用4、0、8組成的三位數中最大的數是840；要想組成的數最小，要把數按照從小到大的順序從高位到低位排下來，但是0不能放在最高位，所以最小的數是408。二、判斷題1.計算48÷6和48÷8用同一句乘法口訣。（）答案：√解析：計算48÷6和48÷8都用乘法口訣"六八四十八"。2.一個數除以8，余數可能是9。（）答案：×解析：在有余數的除法中，余數要比除數小，除數是8，余數不可能是9。3.3050讀作三千零五。（）答案：×解析：3050讀作三千零五十。4.長方形和正方形的四個角都是直角。（）答案：√解析：長方形和正方形的特征就是四個角都是直角。5.把20個蘋果分成5份，每份一定是4個。（）答案：×解析：把20個蘋果平均分成5份，每份才一定是4個，這里沒說平均分。三、選擇題1.下面幾個數中，一個零也不讀的數是（）。A.3008B.3080C.3800答案：C解析：3008讀作三千零八，讀1個零；3080讀作三千零八十，讀1個零；3800讀作三千八百，一個零也不讀。2.與899相鄰的整十數是（）。A.890和900B.889和900C.898和901答案：A解析：899前面相鄰的整十數是890，后面相鄰的整十數是900。3.下面物體的質量大約是1噸的是（）。A.10瓶礦泉水B.25名三年級學生的體重C.1000枚1元硬幣答案：B解析：1瓶礦泉水大約500克，10瓶礦泉水大約5000克=5千克；1名三年級學生體重大約40千克，25名三年級學生體重約25×40=1000千克=1噸；1枚1元硬幣約6克，1000枚1元硬幣約6000克=6千克。4.用同樣長的小棒擺一個正方形，至少要用（）根。A.4B.6C.8答案：A解析：正方形有四條邊，且四條邊都相等，所以至少要用4根同樣長的小棒。5.從63里面連續減去9，減（）次結果是0。A.7B.8C.9答案：A解析：求從63里面連續減去9，減幾次結果是0，就是求63里面有幾個9，用除法計算，即63÷9=7（次）。四、計算題1.直接寫出得數。24÷6=5×8=35÷5=4930=36+9=72÷8=27÷3=6×7=45÷9=8×4=20÷5=32+18=答案：4；40；7；19；45；9；9；42；5；32；4；50解析：根據乘法口訣和加減法運算規則直接計算。2.列豎式計算。38÷9=47÷6=53÷7=答案：\(38÷9=4......2\)```49)38362```\(47÷6=7......5\)```76)47425```\(53÷7=7......4\)```77)53494```解析：用被除數除以除數，除到被除數的哪一位，就把商寫在哪一位的上面，如果有余數，余數要比除數小。五、操作題1.畫一條比5厘米短2厘米的線段。答案：先算出要畫線段的長度：52=3（厘米）。然后用直尺畫出一條3厘米長的線段，如下：（此處無法實際畫出線段，可簡單描述：畫一條直線，在直線上從一個端點開始，用直尺量出3厘米的長度，并標記另一個端點）解析：先通過計算得出線段長度，再根據線段的畫法進行操作。2.在下面的方格紙上分別畫一個長方形和一個正方形。（此處無法實際畫出圖形，可簡單描述操作步驟：長方形的畫法為，在方格紙上選取四個點，使對邊長度相等且四個角為直角；正方形的畫法為，選取四個點，四條邊長度都相等且四個角為直角）答案：略解析：根據長方形和正方形的特征在方格紙上進行繪制。六、解決問題1.有32個同學去劃船，每條船限乘6人，至少要租幾條船？答案：32÷6=5（條）......2（人）5+1=6（條）答：至少要租6條船。解析：用總人數除以每條船限乘的人數，得到的商是能坐滿的船數，余數是剩下的人數，剩下的2人也需要租1條船，所以至少要租5+1=6條船。2.一本故事書共65頁，小明每天看7頁，看了8天，還剩多少頁？答案：7×8=56（頁）6556=9（頁）答：還剩9頁。解析：先算出小明8天看的頁數，再用總頁數減去看了的頁數，就是剩下的頁數。3.學校禮堂有1000個座位，一、二、三年級各有200多名學生。如果這三個年級的學生同時來參加活動，能坐下嗎？答案：因為每個年級有200多名學生，那么三個年級的學生總數一定大于200×3=600名，又因為每個年級最多不到300名學生，所以三個年級學生總數一定小于300×3=900名，900＜1000。答：能坐下。解析：先估算出三個年級學生人數的范圍，再與禮堂座位數比較大小。4.媽媽買了3個茶杯用去24元，爸爸買了4個碗用去36元。茶杯和碗哪個貴？貴多少？答案：茶杯的單價：24÷3=8（元）碗的單價：36÷4=9（元）9＞8，碗貴。98=1（元）答：碗貴，貴1元。解析：分別算出茶杯和碗的單價，再比較大小并求出差價。5.二（1）班同學參加學校競賽。一等獎的獎品是40本故事書，二等獎的獎品是48本練習本。比賽結果一等獎有5人，二等獎有8人。（1）一等獎的同學每人可得多少本故事書？（2