2025年成人高考《語文》古詩詞鑒賞重點：宋代詞人李清照作品鑒賞與試題庫考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、宋代詞人李清照作品鑒賞要求：請根據李清照的詞作，分析其藝術特色和情感表達，并舉例說明。1.李清照的詞作在藝術上有哪些特色？a.詩歌的形式b.語言的運用c.情感的表達d.修辭手法的運用2.分析李清照的詞作在情感表達方面的特點。a.描述愛情的細膩b.對人生無常的感慨c.對美好時光的懷念d.對社會現實的批判3.結合具體詞作，分析李清照在修辭手法上的運用。a.對比b.比喻c.排比d.設問4.舉例說明李清照的詞作在詩歌形式上的創新。a.詞牌的使用b.句式結構的變化c.韻律的調整d.詩題的別致5.分析李清照詞作中的意象及其作用。a.自然意象b.人文意象c.情感意象d.社會意象6.結合具體詞作，探討李清照詞作中的“愁”字運用。a.“愁”字的含義b.“愁”字在詞作中的表現c.“愁”字在情感表達中的作用d.“愁”字與其他情感詞匯的關聯7.分析李清照詞作中的女性形象。a.女性的情感世界b.女性的生活狀態c.女性的社會地位d.女性的命運8.結合具體詞作，探討李清照詞作中的“時間”概念。a.對時間的感慨b.對過去的懷念c.對未來的期待d.對人生短暫的感悟9.分析李清照詞作中的“空間”概念。a.對空間的描繪b.對空間的感受c.空間與情感的關聯d.空間與意象的融合10.結合具體詞作，探討李清照詞作中的“夢境”意象。a.夢境的含義b.夢境在詞作中的表現c.夢境與現實的關聯d.夢境與情感的表達二、宋代詞人李清照作品選讀要求：閱讀下列李清照的詞作，回答問題。1.《如夢令》a.請簡述詞作的主要內容。b.分析詞作中的意象及其作用。c.探討詞作中的情感表達。2.《聲聲慢》a.請簡述詞作的主要內容。b.分析詞作中的修辭手法及其作用。c.探討詞作中的情感表達。3.《一剪梅》a.請簡述詞作的主要內容。b.分析詞作中的意象及其作用。c.探討詞作中的情感表達。4.《武陵春》a.請簡述詞作的主要內容。b.分析詞作中的情感表達。c.探討詞作中的社會背景。5.《永遇樂·京口北固亭懷古》a.請簡述詞作的主要內容。b.分析詞作中的意象及其作用。c.探討詞作中的情感表達。6.《如夢令·常記溪亭日暮》a.請簡述詞作的主要內容。b.分析詞作中的修辭手法及其作用。c.探討詞作中的情感表達。7.《聲聲慢·尋尋覓覓》a.請簡述詞作的主要內容。b.分析詞作中的意象及其作用。c.探討詞作中的情感表達。8.《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》a.請簡述詞作的主要內容。b.分析詞作中的情感表達。c.探討詞作中的社會背景。9.《武陵春·春晚》a.請簡述詞作的主要內容。b.分析詞作中的意象及其作用。c.探討詞作中的情感表達。10.《永遇樂·京口北固亭懷古》a.請簡述詞作的主要內容。b.分析詞作中的情感表達。c.探討詞作中的社會背景。四、宋代詞人李清照作品比較閱讀要求：閱讀以下兩首李清照的詞作，分析其異同點?！度鐗袅睢ぷ蛞褂晔栾L驟》昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。《武陵春·春晚》風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。1.分析兩首詞作在題材上的異同。2.探討兩首詞作在情感表達上的異同。3.分析兩首詞作在藝術手法上的異同。4.結合具體詞句，比較兩首詞作在語言風格上的異同。5.總結兩首詞作對后世詞壇的影響。五、宋代詞人李清照作品評價要求：根據以下李清照的詞作，進行評價?！度鐗袅睢こＳ浵と漳骸烦Ｓ浵と漳?，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。1.分析詞作在題材、情感、藝術手法等方面的特點。2.評價詞作在李清照詞作中的地位和意義。3.分析詞作對后世詞壇的影響。4.結合具體詞句，評價詞作在語言風格上的獨特之處。5.總結詞作在文學史上的價值。六、宋代詞人李清照作品研究要求：結合以下李清照的詞作，進行學術研究?！堵暵暵ひ捯挕穼ひ捯?，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。1.分析詞作在題材、情感、藝術手法等方面的特點。2.探討詞作背后的歷史背景和社會背景。3.評價詞作在李清照詞作中的地位和意義。4.分析詞作對后世詞壇的影響。5.結合具體詞句，探討詞作在語言風格上的創新之處。6.總結詞作在文學史上的研究價值。本次試卷答案如下：一、宋代詞人李清照作品鑒賞1.李清照的詞作在藝術上有哪些特色？a.詩歌的形式：詞牌的使用，如《如夢令》、《聲聲慢》等。b.語言的運用：典雅含蓄，富有音樂性。c.情感的表達：細膩真摯，善于抒發女性情感。d.修辭手法的運用：比喻、擬人、排比等。2.分析李清照的詞作在情感表達方面的特點。a.描述愛情的細膩：如《如夢令·昨夜雨疏風驟》中對愛情的描寫。b.對人生無常的感慨：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中對人生無常的感慨。c.對美好時光的懷念：如《如夢令·常記溪亭日暮》中對美好時光的懷念。d.對社會現實的批判：如《武陵春·春晚》中對社會現實的批判。3.結合具體詞作，分析李清照在修辭手法上的運用。a.對比：如《如夢令·昨夜雨疏風驟》中“知否？知否？應是綠肥紅瘦”。b.比喻：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。c.排比：如《如夢令·常記溪亭日暮》中“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”。d.設問：如《武陵春·春晚》中“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。4.舉例說明李清照的詞作在詩歌形式上的創新。a.詞牌的使用：如《如夢令》、《聲聲慢》等。b.句式結構的變化：如《如夢令·昨夜雨疏風驟》中“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒”。c.韻律的調整：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。d.詩題的別致：如《如夢令》、《聲聲慢》等。5.分析李清照詞作中的意象及其作用。a.自然意象：如《如夢令·昨夜雨疏風驟》中的“海棠”、“雨”、“風”等。b.人文意象：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中的“冷清”、“凄慘”等。c.情感意象：如《如夢令·常記溪亭日暮》中的“沉醉”、“歸路”等。d.社會意象：如《武陵春·春晚》中的“雙溪”、“舴艋舟”等。6.結合具體詞作，探討李清照詞作中的“愁”字運用。a.“愁”字的含義：憂愁、悲傷。b.“愁”字在詞作中的表現：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中“凄凄慘慘戚戚”。c.“愁”字在情感表達中的作用：強化情感，突出主題。d.“愁”字與其他情感詞匯的關聯：如“憂”、“悲”、“哀”等。7.分析李清照詞作中的女性形象。a.女性的情感世界：如《如夢令·昨夜雨疏風驟》中對愛情的描寫。b.女性的生活狀態：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中對生活的感慨。c.女性的社會地位：如《如夢令·常記溪亭日暮》中對女性地位的反思。d.女性的命運：如《武陵春·春晚》中對女性命運的擔憂。8.結合具體詞作，探討李清照詞作中的“時間”概念。a.對時間的感慨：如《如夢令·常記溪亭日暮》中對時光流逝的感慨。b.對過去的懷念：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中對過去的懷念。c.對未來的期待：如《如夢令·昨夜雨疏風驟》中對未來的期待。d.對人生短暫的感悟：如《武陵春·春晚》中對人生短暫的感悟。9.分析李清照詞作中的“空間”概念。a.對空間的描繪：如《如夢令·昨夜雨疏風驟》中對空間的描繪。b.對空間的感受：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中對空間的感受。c.空間與情感的關聯：如《如夢令·常記溪亭日暮》中空間與情感的關聯。d.空間與意象的融合：如《武陵春·春晚》中空間與意象的融合。10.結合具體詞作，探討李清照詞作中的“夢境”意象。a.夢境的含義：如《如夢令·昨夜雨疏風驟》中夢境的含義。b.夢境在詞作中的表現：如《聲聲慢·尋尋覓覓》中夢境的表現。c.夢境與現實的關聯：如《如夢令·常記溪亭日暮》中夢境與現實的關聯。d.夢境與情感的表達：如《武陵春·春晚》中夢境與情感的表達。二、宋代詞人李清照作品選讀1.《如夢令·昨夜雨疏風驟》a.請簡述詞作的主要內容：詞作描寫了作者在雨夜中醒來，感嘆時光流逝，對美好時光的懷念。b.分析詞作中的意象及其作用：詞作中的“雨”、“風”、“海棠”等意象，營造出一種凄涼、哀愁的氛圍，突出了作者對過去美好時光的懷念。c.探討詞作中的情感表達：詞作表達了作者對過去美好時光的懷念和對現實生活的無奈。2.《聲聲慢·尋尋覓覓》a.請簡述詞作的主要內容：詞作描寫了作者在冷清、凄慘的環境中，對過去的回憶和對現實的無奈。b.分析詞作中的修辭手法及其作用：詞作運用了排比、擬人等修辭手法，增強了語言的感染力，使讀者更能感受到作者的情感。c.探討詞作中的情感表達：詞作表達了作者對過去美好時光的懷念和對現實生活的無奈。3.《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》a.請簡述詞作的主要內容：詞作描寫了作者在秋天的夜晚，對過去美好時光的懷念和對現實的無奈。b.分析詞作中的意象及其作用：詞作中的“紅藕”、“玉簟”、“秋”等意象，營造出一種凄涼、哀愁的氛圍，突出了作者對過去美好時光的懷念。c.探討詞作中的情感表達：詞作表達了作者對過去美好時光的懷念和對現實生活的無奈。4.《武陵春·春晚》a.請簡述詞作的主要內容：詞作描寫了作者在春天的夜晚，對過去美好時光的懷念和對現實的無奈。b.分析詞作中的情感表達：詞作表達了作者對過去美好時光的懷念和對現實生活的無奈。c.探討詞作中的社會背景：詞作反映了當時社會動蕩，人民生活困苦的背景。5.《永遇樂·京口北固亭懷古》a.請簡述詞作的主要內容：詞作描寫了作者在北固亭懷古，對歷史變遷的感慨和對現實的無奈。b.分析詞作中的意象及其作用：詞作中的“京口”、“北固亭”、“歷史”等意象，營造出一種滄桑、悲涼的氛圍，突出了作者對歷史變遷的感慨。c.探討詞作中的情感表達：詞作表達了作者對歷史變遷的感慨和對現實的無奈。6.《如夢令·常記溪亭日暮》a.請簡述詞作的主要內容：詞作描寫了作者在溪亭日暮時，對過去美好時光的懷念和對現實的無奈。b.分析詞作中的修辭手法及其作用：詞作運用了對比、擬人等修辭手法，增強了語言的感染力，使讀者更能感受到作者的情感。c.探討詞作中的情感表達：詞作表達了作者對過去美好時光的懷念和對現實生活的無奈。7.《聲聲慢·尋尋覓覓》a.請簡述詞作的主要內容：詞作描寫了作者在冷清、凄慘的環境中，對過去的回憶和對現實的無奈。b.分析詞作中的意象及其作用：詞作中的“冷清”、“凄慘”等意象，營造出一種凄涼、哀愁的氛圍，突出了作者對過去美好時光的懷念。c.探討詞作中的情感表達：詞作表達了作者對過去美好時光的懷念和對現實生活的無奈。8.《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》a.請簡述詞作的主要內容：詞作描寫了作者在秋天的夜晚，對過去美好時光的懷念和對現實的無奈。b.分析詞作中的情感表達：詞作表達了作者對過去美好時光的懷念和對現實生活的無奈。c.探討詞作中的社會背景：詞作反映了當時社會動蕩，人民生活困苦的背景。9.《武陵春·春晚》a.請簡述詞作的主要內容：詞作描寫了作者在春天的夜晚，對過去美好時光的懷念和對現實的無奈。b.分析詞作中的情感表達：詞作表達了作者對過去美好時光的懷念和對現實生活的無奈。c.探討詞作中的社會背景：詞作反映了當時社會動蕩，人民生活困苦的背景。10.《永遇樂·京口北固亭懷古》a.請簡述詞作的主要內容：詞作描寫了作者在北固亭懷古，對歷史變遷的感慨和對現實的無奈。b.分析詞作中的意象及其作用：詞作中的“京口”、“北固亭”、“歷史”等意象，營造出一種滄桑、悲涼的氛圍，突出了作者對歷史變遷的感慨。c.探討詞作中的情感表達：詞作表達了作者對歷史變遷的感慨和對現實的無奈。三、宋代詞人李清照作品比較閱讀1.分析兩首詞作在題材上的異同。a.相同點：兩首詞作都以自然景物為背景，表達了對美好時光的懷念。b.不同點：《如夢令·昨夜雨疏風驟》以雨夜為背景，而《武陵春·春晚》以春夜為背景。2.探討兩首詞作在情感表達上的異同。a.相同點：兩首詞作都表達了作者對過去美好時光的懷念。b.不同點：《如夢令·昨夜雨疏風驟》表達了對現實生活的無奈，而《武陵春·春晚》則表達了對美好時光的留戀。3.分析兩首詞作在藝術手法上的異同。a.相同點：兩首詞作都運用了意象、修辭手法等藝術手法。b.不同點：《如夢令·昨夜雨疏風驟》運用了對比、擬人等修辭手法，而《武陵春·春晚》則運用了排比、比喻等修辭手法。4.結合具體詞句，比較兩首詞作在語言風格上的異同。a.相同點：兩首詞作都具有典雅含蓄、富有音樂性的語言風格。b.不同點：《如夢令·昨夜雨疏風驟》語言風格較為清新，而《武陵春·春晚》語言風格則較為凄涼。5.總結兩首詞作對后世詞壇的影響。a.《如夢令·昨夜雨疏風驟》對后世詞壇的影響：推動了詞壇的浪漫主義風格。b.《武陵春·春晚》對后世詞壇的影響：豐富了詞壇的抒情手法。四、宋代詞人李清照作品評價1.分析詞作在題材、情感、藝術手法等方面的特點。a.題材：描寫了作者在溪亭日暮時的情景，表達了對過去美好時光的懷念。b.情感：表達了作者對過去美好時光的懷念和對現實生活的無奈。c.藝術手法：運用了意象、修辭手法等藝術手法，增強了語言的感染力。2.評價詞作在李清照詞作中的地位和意義。a.地位：是