“他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流

！”

——中央電視臺2004年度感動中國獲獎者

的頒獎詞袁隆平袁隆平喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平戰國前期------畝產粟205.8斤。戰國后期-----畝產粟247斤。菽畝產232斤。漢代------粟畝產281斤；豆畝產264斤。魏晉南北朝-----維持著畝產3石的水平。唐代-------畝產334斤（所有糧食作物平均）宋代-------畝產309斤。（所有糧食作物平均）元代-------畝產338斤。（所有糧食作物平均）明代-------畝產346斤。所有糧食作物平均）清代-------畝產367斤。（所有糧食作物平均）2020年-----雜交水稻畝產突破3000斤[水稻]

正題，引用了毛澤東1959年寫的《七律·回韶山》中的詩句，表達了作者對袁隆平研究成果和突出貢獻的贊嘆。副題，實題，點明所報道的人物。解題為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。

七律·到韶山毛澤東別夢依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農奴戟，黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。

【譯文】

離別后多少夢境在詛咒歲月的流逝，已經與故鄉闊別了三十二年。

紅旗漫卷吹動農民的武裝，而敵人卻高高舉起霸主的鐵鞭。

因為有這么多敢為自己偉大理想而去犧牲的人，敢去改變舊的日月換新的天地。

再喜看大片莊稼如浪濤滾滾，盡是農民英雄們在暮色中收工歸來。題目出處國家最高科學技術獎國家最高科學技術獎，于2000年由中華人民共和國國務院設立，由國家科學技術獎勵工作辦公室負責，是中國五個國家科學技術獎中最高等級的獎項，授予在當代科學技術前沿取得重大突破或者在科學技術發展中有卓越建樹、在科學技術創新、科學技術成果轉化和高技術產業化中創造巨大經濟效益或者社會效益的科學技術工作者。根據國家科學技術獎勵工作辦公室官網顯示，國家最高科學技術獎每年評選一次，每次授予不超過兩名，由國家主席親自簽署、頒發榮譽證書、獎章和800萬元獎金。讀文積累-字音籠罩土壤田埂淤泥秈稻

分蘗貶斥花蕊稻菽一蔸饑饉籠籠屜籠絡量量杯量變應應允應酬屏屏息屏幕扎扎褲腳扎堆掙扎薄單薄薄荷薄餅xiānnièrǎnɡɡěnɡyūbiǎnruǐshūdōujǐnzhàolónɡlǒnɡyīnɡyìnɡbǐnɡpínɡzhābóbòzāliánɡliànɡzhábáo知人論世沈英甲，吉林人。歷任《世界知識》雜志編輯、《科技日報》副刊部主編。1993年加入中國作家協會。著有長篇小說《前塵》《探求宇宙之謎》，紀實文學《走進神農架》《采訪死亡手記》等。

袁隆平，1930年生于北京，1953年畢業于西南農學院，畢業后到湖南安江農校任教。作為青年教師的袁隆平下定決心，要拼盡畢生精力，用科學戰勝饑餓。經過多年實踐，他終于推翻了當時國際上關于水稻沒有雜交優勢的普遍觀念，推出了一代又一代雜交水稻。他是世界上第一個利用水稻雜種優勢的科學家。

獲得聯合國教科文組織“科學獎”、

世界糧食基金會“2004年世界糧食獎”

聯合國糧農組織“糧食安全保障榮譽獎”等多項國際獎項，

被譽為“雜交水稻之父”。

2021年05月22日，“雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者袁隆平逝世，享年91歲。人物簡介人物通訊的三種類型：傳記式其特征是較完整地寫出人物一生的主要事跡，篇幅較長，內容豐富。特寫式側重于寫人物的一時一事，或某一側面。群像式報道對象不止一個，而是一個集體中的若干人，或是同一時空范圍內的幾個同類人。人物通訊篩選信息分析信息概括信息“寫了什么”表達技巧表現手法謀篇布局“怎么寫的”“為什么寫”寫作意圖通訊學習的要點：小標題主要事跡精神品質（一）曾記否，到中流擊水（二）創新是科學家的靈魂和本質（三）事實是科學家的空氣（四）饑餓的威脅在退卻課文寫了哪幾件事，這些事分別體現了袁隆平哪些方面的精神品質？①2001年春節剛過，袁隆平領獎前仍在稻田里工作。②1961年，袁隆平敏銳地發現了“天然雜交稻”的雜種第一代。（工作態度、方法）勇于實踐，敢于探索，熱愛并獻身于農科研事業。③1964年，袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。（學術精神、品格）解放思想，破除迷信，敢于創新④1992年，袁隆平發表文章批判“貶斥雜交稻的文章”。（道德操守、品德）堅持真理，實事求是⑤1986年以來，袁隆平提出并實現了雜交水稻育種的戰略思想，為我國糧食大幅度增產做出了突出貢獻（個人理想、志向）具有戰略眼光，矢志為中國和世界人民做貢獻細節描寫

細節描寫是通訊報道中的重要元素，也是通訊報道中描寫人物性格、事件發展、社會環境和自然景物的最小組成單元。片段①：“袁隆平瞇起雙眼，出神地打量著這片幾百畝大的試驗田，然后跨過水渠，邁步走進田間。他蹲下身子翻看著土壤。”明確“跨”“邁”“蹲”“翻”等動作生動形象地寫出了袁隆平在試驗田工作的情形，表現了他工作時的認真嚴謹、一絲不茍。細節描寫明確“敏銳”“屏氣靜神”“欣喜”三個極富感染力的形容詞，準確無誤地抓住了袁隆平在發現雄性不育植株時的心情。“停留”“伸出”“撫摸”三個動詞更是詳盡地突出了他工作認真專注、觀察嚴謹細致、科研一絲不茍的個性。片段②：“突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手，欣喜地撫摸著那可愛的稻穗，激動得幾乎要喊出聲來！”細節描寫明確

從“穗大粒多，足有十余穗，每穗有壯谷一百六七十粒”這樣的細節描寫我們能夠看出袁隆平對待植物科學、農業技術研究的科學嚴謹的態度，和對稻田如數家珍般的熟悉與熱愛。片段③：“這是一株奇特的稻禾，株形優異，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壯谷一百六七十粒。袁隆平用布條扎上記號，從此格外精心地照顧這蔸稻禾。收獲季節他得到了一把金燦燦的稻種。”◎明確：（1）袁隆平是一位扎根農田，揮灑汗水，專注敬業，嚴謹認真的實踐者；（2）袁隆平是一位不迷信權威，不動搖，不退卻，極具韌性的研究者；（3）袁隆平是一位勇于擔當，堅持實事求是，不計個人風險的捍衛者；（4）袁隆平是一位心懷天下，情系世界，生命不息，追求不止的追夢者。積累：你認為這些句子可以應用到哪些話題的文章中？只要是大方向是對的，不是死胡同，你只要堅持下去，就會達到光明的彼岸的。堅持、目標我覺得，人就像一粒種子。要做一粒好種子，身體、精神、情感都要健康。種子健康了，我們每個人的事業才能根深葉茂，枝粗果碩。健康、希望積累：你認為這些句子可以應用到哪些話題的文章中？盡管天上有一顆以我的名字命名的行星，地上到處有我的畫像，名字也經常出現在各種媒體上，但我絕對沒有高處不勝寒的感覺。因為我童心未泯，不喜歡古板，不喜歡一本正經。初心、童心書本和電腦很重要，但是書本和電腦種不出水稻！實踐、想和做積累：你認為這些句子可以應用到哪些話題的文章中？不要怕失敗。怕失敗的人最好是不要搞研究，搞研究，絕大部分實驗都是失敗的，不會那么一帆風順的。失敗與成功追名求利本身并沒有什么不好，但有些人沒有干多少事就去爭名奪利，得什么獎，發表什么文章，都要去爭。有些老實人做了很多事反而沒有在乎什么名利。我認為，把名利看得淡泊一點，不要去爭名奪利，心里就會好一些。人生追求魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》中指出：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……這就是中國的脊梁。”“我從沒有想過豪華的生活，對物質上的享受也看得很淡，因為我沒有時間和精力去想這些東西。”

【知識卡片】--倒敘內涵：把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再從事件的開頭按事情先后發展順序進行敘述。作用：能增強文章的生動性，使文章產生懸念，更能引人入勝，同時也可以避免敘述的平板和結構的單一。【知識卡片】--夾敘夾議夾敘夾議是一種寫作方法，它要求一面敘述某一件事，一面又對這件事進行分析、評論。在敘述的過程中插入議論，以表明對所寫人物或事件的認識、態度和評價的一種表達方式。一般說來，議的文字不宜太長，用語應精辟、韌煉。作用：1、筆法靈活多變，生動活潑，起到總