大象版（2024）小學科學一年級下冊（全冊）每課知識點復習要點目錄體驗單元冷熱與溫度第一單元水1做一個小水車2運水比賽3水的特征第二單元空氣1空瓶不空2找空氣3空氣的特征第三單元認識身邊的植物1認識小麥2常見植物的特征3識別植物第四單元神奇的磁鐵1磁鐵能吸什么2隔空吸鐵3磁鐵游戲（全冊）每課知識點復習要點體驗單元冷熱與溫度1.感知冷熱感知方法：我們主要通過皮膚來感知物體的冷熱。比如，觸摸冬天的冰塊，能感覺到冰冷；觸摸剛泡好的熱水杯，能感覺到溫熱。但這種感知方法存在局限性，當我們的手已經處于某個溫度環境一段時間后，對其他物體冷熱的判斷可能不準確。例如，先把手放在熱水中，再去摸溫水，會覺得溫水很涼。冷熱相對性：物體的冷熱是相對的，不是絕對的。同樣溫度的水，在冬天我們會覺得它比較暖和，在夏天則會覺得它比較涼。這是因為我們對冷熱的感知會受到周圍環境溫度的影響。2.溫度與測量溫度概念：溫度是表示物體冷熱程度的物理量，通常用攝氏度（℃）作為單位。在日常生活中，天氣預報中的氣溫，洗澡水的水溫，都涉及到溫度的概念。測量工具：溫度計是專門用來測量溫度的工具。常見的溫度計有玻璃體溫計、實驗室溫度計和寒暑表。玻璃體溫計的測量范圍一般在35℃-42℃，用于測量人體體溫；實驗室溫度計的測量范圍較大，可用于測量各種實驗環境的溫度；寒暑表則用于測量室外的氣溫。使用溫度計時，要注意讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸，待溫度計的示數穩定后再讀數。第一單元水1.做一個小水車材料選擇：制作小水車需要準備卡紙、吸管、筷子、剪刀、膠水等材料。卡紙用于制作水車的葉片，吸管和筷子構成水車的支架，剪刀用于裁剪材料，膠水用于固定部件。工作原理：小水車的工作原理基于水的流動。當水流沖擊小水車的葉片時，葉片受到力的作用，從而帶動水車轉動。這與現實生活中的水力發電站原理相似，水力發電站利用水流的能量推動水輪機轉動，進而發電。優化改進：為了讓小水車轉得更快更穩，可以通過改變葉片的形狀、大小和角度來實現。例如，將葉片剪成弧形，增大葉片與水流的接觸面積，能提高水車的轉動效率。2.運水比賽運水方法：運水比賽可以采用多種方法，如用杯子舀水、用海綿吸水后擠水、用塑料袋裝水等。不同的運水工具和方法，其運水效率和效果會有所不同。杯子舀水速度較快，但容易灑出；海綿吸水后能較好地保存水分，但運水量相對較少。效率影響因素：運水效率受到多種因素的影響，包括運水工具的容量、漏水情況，以及運水過程中的行走速度等。例如，容量大且不漏水的容器，能一次運輸更多的水；在保證不灑出的前提下，行走速度越快，運水效率越高。3.水的特征基本特征：水是一種無色、無味、透明的液體。它沒有固定的形狀，會隨著容器的形狀而改變。將水倒入圓形杯子中，水呈圓形；倒入方形盒子中，水呈方形。水還具有流動性，能從高處流向低處。溶解性：許多物質能溶解在水中，形成均勻的溶液。比如，鹽、糖放入水中會逐漸溶解，使水具有相應的味道。而沙子、石頭等物質則不能溶解在水中，會沉淀在水底。用途：水在日常生活和生產中有著廣泛的用途。我們的生活離不開水，飲用、做飯、洗衣、洗澡等都需要水。在農業生產中，水用于灌溉農田，保證農作物的生長；在工業生產中，水作為冷卻劑、溶劑等，參與各種生產過程。第二單元空氣1.空瓶不空證明方法：將空瓶瓶口向下，垂直按入水中，會發現水不能完全進入瓶中，這說明瓶內有空氣占據空間。此外，還可以將空瓶裝滿水，然后倒過來，水會流出，同時能聽到空氣進入瓶內的聲音，這也證明了空瓶中有空氣。占據空間特性：空氣和固體、液體一樣，都能占據空間。而且，空氣占據的空間可以被壓縮或擴張。例如，給自行車打氣時，氣筒將空氣壓縮進輪胎，使輪胎膨脹；拉開注射器的活塞，注射器內的空氣體積會擴張。2.找空氣存在位置：空氣無處不在，我們周圍的空間都充滿了空氣。在教室里，在操場上，在樹林里，甚至在看似封閉的物體內部，都有空氣存在。例如，海綿、磚塊等物體內部有許多小孔，這些小孔中就充滿了空氣。檢測方法：可以通過多種方法檢測空氣的存在。將塑料袋在空中揮動，塑料袋會鼓起來，這是因為空氣進入了塑料袋；將吸管插入水中，吹氣時會產生氣泡，說明有空氣從吸管中排出。3.空氣的特征基本特征：空氣是一種無色、無味、透明的氣體，它沒有固定的形狀和體積，會充滿整個空間。空氣很輕，我們感覺不到它的重量，但實際上它是有質量的。可以通過天平實驗來證明空氣有質量，將兩個相同的氣球分別充入不同量的空氣，放在天平兩端，會發現充入空氣多的氣球一端下沉。流動性：空氣具有流動性，能夠從氣壓高的地方流向氣壓低的地方。風就是空氣流動形成的，熱空氣上升，冷空氣下降，從而形成了空氣的對流。第三單元認識身邊的植物1.認識小麥形態特征：小麥是一種常見的農作物，它的植株由根、莖、葉、穗等部分組成。小麥的根是須根系，莖直立，中空，有節。葉子呈長條形，表面有葉脈。麥穗是小麥的繁殖器官，由許多小穗組成，每個小穗上有若干朵小花。生長過程：小麥的生長過程包括播種、發芽、分蘗、拔節、抽穗、開花、結果等階段。從播種到收獲，大約需要8個月的時間。在生長過程中，小麥需要充足的陽光、水分和養分，同時還需要適宜的溫度和土壤條件。用途：小麥是重要的糧食作物，其種子可以磨成面粉，制作面包、饅頭、面條等各種面食。此外，小麥秸稈還可以用于編織、造紙、飼料等。2.常見植物的特征根的類型：植物的根有直根系和須根系兩種類型。直根系的主根明顯，側根較小，如白菜、蘿卜等植物的根；須根系的主根不發達，由許多粗細相近的不定根組成，如玉米、小麥等植物的根。莖的特點：植物的莖有直立莖、匍匐莖、攀援莖和纏繞莖等不同類型。直立莖能直立生長，如楊樹、柳樹等；匍匐莖平臥在地面生長，如草莓、紅薯等；攀援莖借助卷須、吸盤等器官攀附在其他物體上生長，如葡萄、爬山虎等；纏繞莖則圍繞著其他物體螺旋狀生長，如牽牛花、菜豆等。葉的形態：植物的葉形態各異，有圓形、橢圓形、心形、針形等。葉子的邊緣也有不同的形態，有全緣、鋸齒狀、波浪狀等。此外，葉子的顏色、大小、質地等也各不相同。3.識別植物識別方法：識別植物可以從植物的形態特征、生長環境、生活習性等方面入手。觀察植物的根、莖、葉、花、果實等器官的特征，與已知植物的特征進行對比。同時，了解植物生長的環境，如生長在水中的植物可能是水生植物，生長在沙漠中的植物可能具有耐旱的特征。分類依據：根據植物的形態特征和生活習性，可以將植物分為不同的類別。例如，根據是否開花，可將植物分為開花植物和不開花植物；根據莖的木質化程度，可將植物分為木本植物和草本植物。第四單元神奇的磁鐵1.磁鐵能吸什么磁性物質：磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質，這些物質被稱為磁性物質。在日常生活中，我們常見的鐵釘、鐵片、鐵勺等都是鐵磁性物質，能被磁鐵吸引；而銅、鋁、塑料、木材等物質則不能被磁鐵吸引。實驗驗證：可以通過實驗來驗證磁鐵能吸引哪些物質。準備各種不同材質的物品，如鐵釘、銅絲、鋁片、塑料片、木塊等，用磁鐵分別靠近這些物品，觀察磁鐵是否能將它們吸引。2.隔空吸鐵磁力穿透性：磁鐵的磁力可以穿透一些物體，如紙、塑料、玻璃等。將磁鐵放在這些物體的一側，在另一側放置鐵釘等鐵磁性物質，鐵釘仍能被磁鐵吸引。但磁力的穿透能力是有限的，隨著穿透物體厚度的增加，磁力會逐漸減弱。影響因素：影響磁鐵隔空吸鐵效果的因素有很多，包括磁鐵的磁性強弱、穿透物體的厚度和材質等。一般來說，磁性越強的磁鐵，隔空吸鐵的能力越強；穿透物體越薄，材質對磁力的阻礙越小，吸鐵效果越好。3.磁鐵游戲磁極相互