第三單元人體的結(jié)構(gòu)與功能

第五章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第四節(jié)

運(yùn)動(dòng)的完成精彩導(dǎo)入精彩導(dǎo)入視頻中哪一種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式最令你印象深刻？你還知道其他動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式嗎？

運(yùn)動(dòng)有什么意義呢？

運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么呢？任務(wù)一：體會(huì)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生第一步：兩人一組，找一找自己的肱二頭肌、肱三頭肌。第二步：感受伸肘、屈肘、手臂自然下垂、手提重物時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌的狀態(tài)。第三步：邊完成動(dòng)作，邊感受，邊說出你的判斷。完成運(yùn)動(dòng)的過程需要骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合。任務(wù)一：體會(huì)運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生閱讀教材，回答問題：1.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由哪幾部分組成？2.骨與骨骼的區(qū)別是什么？3.骨連結(jié)的主要形式是什么？任務(wù)二：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成任務(wù)二：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成小組分工合作，組長做“解說員”，兩人做“操作員”，其他同學(xué)是“觀察員”，觀察雞關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。關(guān)節(jié)由哪些結(jié)構(gòu)組成？各自有什么特點(diǎn)？拉一拉：用鑷子拉一拉關(guān)節(jié)囊，有什么感覺？認(rèn)一認(rèn)：用剪刀剪開關(guān)節(jié)囊，認(rèn)一認(rèn)關(guān)節(jié)各結(jié)構(gòu)，能否區(qū)分關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩？摸一摸：摸一摸關(guān)節(jié)軟骨表面，有什么感覺？議一議：關(guān)節(jié)的靈活性與牢固性分別與哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)？做一做：制作關(guān)節(jié)模型。任務(wù)二：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成任務(wù)二：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成關(guān)節(jié)模型材料哪些關(guān)節(jié)容易脫臼，應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)？任務(wù)二：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成在健身鍛煉中，因受外力作用，關(guān)節(jié)脫開，叫關(guān)節(jié)脫位，又稱脫臼。脫位后常出現(xiàn)畸形，即刻發(fā)生劇烈疼痛和有明顯的壓痛，關(guān)節(jié)周圍腫脹，關(guān)節(jié)功能喪失，有時(shí)還發(fā)生肌肉痙攣，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)出現(xiàn)休克。任務(wù)二：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成一組骨骼肌由幾部分構(gòu)成？

分別有什么特點(diǎn)？通常肌腱的兩端是附著在同一塊骨上還是不同骨上？參考教材圖片“骨骼肌模式圖”，回答下列問題：分組實(shí)驗(yàn)：觀察雞翅的肌肉、骨骼和關(guān)節(jié)。任務(wù)二：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成1.觀察雞翅骨骼肌的組成。2.觀察肌肉兩端的肌腱是怎樣附著在骨上的。3.來回折伸關(guān)節(jié)，觀察肌肉的變化，分析肌肉的變化與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。任務(wù)二：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成1.氣球模擬的是什么？

2.氣球兩端的繩子模擬的是什么？3.如何讓你的模型動(dòng)起來？運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)模型材料任務(wù)三：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的意義活動(dòng)：原地踏步跑30秒。人體的運(yùn)動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下，由肌肉牽拉著骨圍繞關(guān)節(jié)進(jìn)行的。在運(yùn)動(dòng)過程中，骨起支撐作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨骼肌起動(dòng)力作用。任務(wù)三：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的意義1.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成運(yùn)動(dòng)還要靠哪些系統(tǒng)的配合？運(yùn)動(dòng)所需的能量有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等的配合。任務(wù)三：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的意義2.日常生活中，加強(qiáng)體育鍛煉對(duì)健康的好處有哪些？經(jīng)常參加體育鍛煉，可以使肌肉發(fā)達(dá)，骨更粗壯堅(jiān)固，關(guān)節(jié)的牢固性和柔韌性增強(qiáng)，還可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的快速反應(yīng)能力。任務(wù)三：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的意義3.運(yùn)動(dòng)時(shí)，應(yīng)如何做才能保護(hù)好自己？青少年正在快速生長時(shí)期，通過體育運(yùn)動(dòng)，不僅能促進(jìn)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和其他內(nèi)臟器官的正常發(fā)育，還能提高抗病能力，降低成年后患心臟病、高血壓等疾病的概率，提高神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)外界錯(cuò)綜復(fù)雜變化的判斷力及準(zhǔn)確、迅速的反應(yīng)能力。任務(wù)三：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的意義4.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物體有什么意義呢？從心理上看，體育鍛煉具有調(diào)節(jié)人體緊張情緒的作用，能夠緩解心理壓力，使人精神飽滿地投入學(xué)習(xí)和工作。任務(wù)三：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的意義掌握科學(xué)、規(guī)律、健康的運(yùn)動(dòng)方法，堅(jiān)持每天鍛煉1小時(shí)，循序漸進(jìn)、長期堅(jiān)持，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。“生命在于運(yùn)動(dòng)，幸福源于健康”。讓我們一起走向戶外，加強(qiáng)體育鍛煉，擁抱健康和未來。課堂評(píng)價(jià)1.哺乳動(dòng)物具有強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)能力，以適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境。下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的說法中，錯(cuò)誤的是

（

）DA.運(yùn)動(dòng)之前做一做熱身活動(dòng)，可以預(yù)防關(guān)節(jié)脫臼和肌肉拉傷B.運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)非常靈活，是因?yàn)橛嘘P(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液C.學(xué)生在升旗儀式上向國旗敬禮時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)課堂評(píng)價(jià)2.如圖，某同學(xué)在學(xué)習(xí)“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”的知識(shí)后，模擬制作了肌肉牽引骨運(yùn)動(dòng)的模型，所用的實(shí)驗(yàn)材料：兩塊長方形的硬紙板，兩條松緊帶，一顆釘子。請據(jù)此回答問題：課堂評(píng)價(jià)（1）圖中代表骨的標(biāo)號(hào)是

。（2）圖中③、④兩條松緊帶的兩端分別連結(jié)在①、②兩塊紙板上，這說明

牽動(dòng)骨繞

活動(dòng)。（3）圖中①、②代表相鄰的兩塊骨，它們在⑤中相連的部位的表面有一層

，能增加⑤在運(yùn)動(dòng)時(shí)的靈活性。（4）